7/28/2019 ESTRATEGIA DE APOYO GEOMETRY 9 II PERIODO 2012-2013 - BLOG

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ESTRATEGIA DE APOYO Grado: 9 A-B-C

AREA: GEOMETRA Periodo

Profesor: Juan Carlos Jimnez Jimnez II 17/Abril/2013

JUSTIFICACIN

Teniendo en cuenta los parmetros de la Ley 115 de 1994 y en especial el Decreto 1290del 2009

(Evaluacin de los aprendizajes de los estudiantes y la promocin escolar) se disea una estrategia

de apoyo necesaria para resolver situaciones pedaggicas pendientes del Estudiante:

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Es mi deberdarte la asesora y acompaamiento para superar las debilidades en el aprendizaje del

rea de Matemticas

Es tu deber cumplir con los compromisos acadmicos y recomendaciones adquiridos para la

superacin de tus debilidades.

EJES TEMTICOS.

Tringulos rectngulos.

Razones trigonomtricas: seno, coseno y tangente.

Problemas de aplicacin.

LOGROS (indicadores)

Utiliza el lenguaje matemtico apropiado para aplicar las razones trigonomtricas en la solucinde tringulos rectngulos. Aplica los algoritmos necesarios para hallar las razones trigonomtricas de un tringulo

rectngulo.

Formula y resuelve situaciones problmicas que requieren la aplicacin de las razonestrigonomtricas para solucionar tringulos rectngulos.

ESTRATEGIA DE APOYO

a. Refuerzo X

b. Profundizacinc. Nivelacin

FECHAS

a. Entrega: 17/Abril/2013

b. Devolucin: 24/Abril/2013

c. Encuentro (retroalimentacin):

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Nota: la retroalimentacin se har el da mircoles en refuerzos programados en horas de

la tarde o en un espacio de la clase.

Activid

ad

1. Determinar las

razonestrigonomtricas para elngulo del

tringulorectngulo

que aparece en la figura.

2. Hallar el valor de y , si

3. Expresa el valor de cada variable en trminos de 'los datos suministrados, usando las funcionestrigonomtricas.

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8. Un mstil de 5 metros se ha sujetado al suelo con un cable como muestra la figura:

9. Una escalera de 6 m. de longitud descansa sobre una pared vertical de tal manera que el pie de

la escalera queda a 1,5 m. de la base de la pared. Cul es el ngulo que la escalera forma con

la pared y hasta qu altura de la pared llega la escalera?

10. Para PQR, halla el seno, el coseno y la tangente de Py Q.

11. Dibuja un tringulo rectngulo issceles. Luego, usa el tringulo para hallar el seno, el coseno y

la tangente de 45.