Webquest Fi losofia

Júlia Sintes MelisNúria Juaneda FebrerVicky Gornès MolésÀlex Cardona Ferré

Hector Sierra Palomo

Professor: Martí BarberAssignatura: Filosofia2n Trimestre

Què és un gabinet? Un gabinet filosòfic és un consell de persones, les

quals t'ajuden a solucionar els temes de la vida quotidiana, amb els problemes ètics i morals, i et donen consells, i et diuen el que teòricament seria millor per tu.

.

ACTIVITAT 1:

Problema és ètic. Quina diferència hi ha entre l’ètic i el moral? Per què el problema dels vostres clients és ètic?

Un problema és ètic quan parlem sobre una reflexió de les normes anomenades morals. Per tant, una pregunta ètica consisteix en la reflexió sobre per què considerem vàlids determinats comportaments i normes i la comparació amb altres morals diferents.

Diferències entre ètic i moral. Per què el problema dels nostres clients es ètic?

La diferència entre l'ètic i el moral és que la moral són les normes de conducta de les persones, i l'ètic són la reflexió sobre les normes de la moral.

El nostre problema és ètic ja que em de reflexionar sobre els problemes de comportament, el que s'ha de fer o el que no ha de fer la persona, si és ètic influir en la vida dels altres o no.

Casos semblants que hem analitzat: http://www.elpais.com/articulo/sociedad/hombre/orden/alejamiento/mata/expareja/elpepisoc/20111229elpepisoc_7/Tes

Un home mata a la seva ex parella amb la qual mantenia una ordre d'allunyament, ja que l'havia maltractada anys enrere. L'home no va respectar l'ordre i va anar a casa seva, va treure la seva filla de casa i va matar la ex parella i la seva actual parella va sortir lleument ferida.

http://www.noticias.info/2005-11-30/news-56388-source-2-bilbao-detenido-por-maltrato-hacia-su-mujer-e-hijo

Un home maltracta i amenaça contínuament a la seva família . Finalment intenta matar al seu fill.

.

http://www.informador.com.mx/jalisco/2012/350041/6/siete-de-cada-10-adolescentes-refieren-violencia-en-el-noviazgo

Molts d'adolescents pateixen maltractaments o violència, però no ho veuen com una cosa negativa. Es sol donar en les relacions de parella,a on 7 de cada 10 tenen aquest problema, consisteix en ridiculitzar, intimidar, agredir verbalment, privar de consol i maltracta emocional i fer sentit culpable i el alçar la veu.

Dilema:UN PARTICULAR DEMANA

ASSESSORAMENT ÈTIC: Una jove de 23 anys sospita que una companya seva, a la feina, rep maltractaments. Està trista, respon amb suspicàcia i agressivitat a qualsevol imprevist, té

morats a la cara dels quals no vol parlar. Què ha de fer? Parlar amb ella?

Denunciar el cas? És ètic envair la vida privada dels altres?

ACTIVITAT 2:

què és important i què no ho és què forma part de la naturalesa de

qualsevol episodi i què és només propi del cas tractat

quins prejudicis teniu que us comenceu a familiaritzar amb la

temàtica. D’aquesta manera la lectura de la informació serà significativa, és a dir, relacionareu la informació nova amb significats que heu identificat a la pluja d’idees, i captareu amb major facilitat la informació que us interessa per a elaborar l’informe.

Què hem de fer per fer una pluja d’idees?

Pluges d' idees nostres sobre el maltractament:

Júlia Sintes Melis:Crec que els maltractaments son un greu problema que pateix la societat i que hauria d'evitar-se tot i que es bastant difícil a causa de la diversitat de persones amb diferents pensaments que hi ha en el món. La meva opinió es que els maltractaments son provocats per la ràbia que un te quan a causa dels desacords amb una persona o grup de persones li impedeixen fer allò que voldria o allò que ha de fer o quan l'altra persona fa alguna cosa que no li agrada i en aquell moment pensa que la violència i la por que causarà amb aquesta impediran que aquella persona repeteixi l'acció que l'agressor no desitja. Quan una persona es posa nerviosa pot arribar a agredir a la persona que causa el seu estat de nerviosisme, tot i que aquesta no es la conducta correcta.

Per impedir aquestes situacions les persones han d'estar ben educades èticament, informades de les conseqüències del maltracta i han de pensar i posar-se en el lloc de l'altra persona per intentar entendre el que fa, el perquè ho fa i imaginar-se que es troba en el seu lloc, i des d'aquest pensar si creu que hauria de ser agredit. A vegades les persones responsables d'un maltracta son persones que ho fan perquè han viscut amb el maltracta durant la seva infància o durant la seva vida i ho veuen com una acció que es correcta o han aprés a defensar-se utilitzant l'agressivitat, que en créixer utilitzaran en contra d'altres persones ja siguin amics,professors, família, parelles...A vegades les persones agredeixen perquè han agredit una vegada i han vist que els hi ha donat resultat per aconseguir allò que volien ja sigui mitjançant amenaces, cops, maltractament psicològic...i per això ho tornen a fer com una cosa normal. Els maltractes son una acció que les persones no haurien de tenir com a recurs llevat de casos especials com es la policia.

Alex Cardona Ferré:

El maltractament, crec que és un estat al qual la persona que maltracta fa mal a una altre persona( el maltractat), sigui o no sigui físicament, ja que pot ser psicològic, sentimentalment… Aquest estat es normal a alguns països, sobretot els subdesenvolupats, ja que veuen a l’home com un ésser superior a les dones, i fins i tot aquestes dones maltractades també ho creuen així, però als països desenvolupats, com el nostre, el maltractament també es molt vist, ja que pots ser causat a un infant, a una dona, a un homes, per qualsevol circumstància.

Crec que el maltractament, no es tindria que practicar, ja que aquest no es bo ni per el que el causa ni per el que el pateix. Amés a més crec que si a tu mateix no vols que te maltractin, perquè ho has de fer tu?

En conclusió diria que el maltractament es utilitzat cap a les dones, provocat per els homes, ja que es creuen superiors a elles i per tant utilitzen la força per fer que tot els hi surti tal com ells volen, però crec que la forma d’aconseguir aquest estat es conversar amb la persona, no utilitzar la força, ni les males paraules.

Núria Juaneda:

El maltractament es una acció que produeix una persona cap a una altre. Hi ha diferents tipus de maltractament, com el maltractament físic, sexual o emocional. Segons el meu punt de vista crec que no és necessari arribar a aquests extrems, quan una situació s'endureix el millor que es pot fer es deixar passar el temps o demanar ajuda. Un altre punt que vull destacar es que hi ha moltes persones que pateixen molts de maltractaments, però no se n'adonen o no se'n volen adonar per les circumstàncies.

Vicky Gornès:

El maltractament és una acció violenta que fa una persona cap a una altre per problemes psicològics que té la persona que ho provoca. Aquest problema es pot solucionar demanant ajuda a la família, amics... Aquests temes s'han de tractar discretament per tal de no alterar a la persona responsable del maltracta. En cas necessari, el millor que pots fer es posar una denuncia a aquesta persona, per tal d'aturar aquesta mala acció.

Hector Sierra:

El maltractament és un dels problemes més destacats de la societat actual, molta gent el sofreix, de diferents tipus, bullying, violència de gènere... Pot ser de diferents tipus, físic, quan hi ha agressió, o psicològic, quan hi ha insults i amenaces. Molta gent mor, l'assassinen, o es suïciden al no poder aguantar la pressió i el dolor. A més, molt poca gent ho denúncia, i moren, perquè els mal tractadors, no aturen mai.

Activitat 3

Què s'ha de fer davant els maltractaments?

Hi ha molts tipus de maltractaments, els més coneguts són la violència domèstica o de gènere, però també hi ha maltractaments infantils, a la gent gran, violacions, assetjaments sexuals, agressions a immigrants, mobbing...S'ha de fer una reflexió ètica sobre els maltractaments de la vida quotidiana, saber que s'ha de fer davant d'aquets maltractaments i actuar amb uns principis d'actuació i un codi deontològic ( de conducta) per a castigar qualsevol tipus de maltractament i prevenir-lo.Els principis bàsics d'actuació establerts per l'ètica aplicada a l'empresa i la bioètica son:Beneficència o benevolència (fer el bé);No maleficència (evitar el mal, no córrer riscos innecessaris);Autonomia (tenir en compte els interessos, preferències i decisions dels subjectes);Justícia (equitat o donar a cadascú el que li correspon segons el que ha fet, repartir amb equitat els recursos escassos amb igualtat de drets per a l'eficàcia i benestar de tots);

Rigor o integritat en el que es fa;Transparència (cal que circuli la informació i es pugui validar)

Aquests principis han d'anar acompanyats de les idees reguladores de la Llibertat i la Igualtat i els conceptes de Reconeixement i d'Integració per a poder-les realitzar en tot el seu abast i que només es poden dur a terme sota els valors de la Tolerància, la Responsabilitat, el Respecte i la Prudència, fonamental per a mantenir la flexibilitat i obertura necessàries per comprendre la complexitat de la casuística de la vida, que, a vegades, es pot imposar per damunt dels principis ètics.. Tots aquests principis i valors són útils per a preveure i evitar els maltractaments del dia a dia, davant dels quals cal establir un codi de conducta que obligui a qui els cometen a reconèixer la incorrecció de la seva acció com per exemple l'acció d'alguns organismes oficials, establint lleis que penalitzin els maltractaments declarats com a tals. En la vida quotidiana es produeixen situacions en que es difícil determinar quina és l'acció més correcte a realitzar.

● Els darrers anys s'ha incrementat la violència de gènere entre els adolescents, a més a un estudi realitzat entre els joves, es van detectar les següents:

● La majoria de les joves, pensen que, encara que els maltracti, la seva parella els estima, i es normal que hi hagi gelosia, a més, a l'estudi fet, els joves, només veuen a la seva parella com a un objecte sexual, i no valora bé a la seva parella, només pensa en lo superficial. Molts joves, creuen que la seva parella

Per a crear una opinió comuna hem tingut en compte la pluja d'idees que hem realitzat entre tots els membres del grup, la informació recopilada i els coneixements que hem adquirit a partir de les noticies que hem treballat i comentat. A partir d'això hem reflexionat i obert un debat per a decidir una solució adient al problema plantejat. L'informe que hem realitzat es el següent:

ACTIVITAT 4:

Resolució. Informe realitzatEl que hauria de fer es que davant la possibilitat de l'existència

d'agressions, en aquest cas físiques i possiblement emocionals cap a la companya s'ha de tenir clar des d'un principi que davant

aquests casos s'ha d'actuar de manera metòdica, establint uns principis d'actuació, un codi deontològic bàsic. Si has d'actuar

davant aquesta situació ho has de fer tan sols si la teva intenció es fer el bé i has d'evitar cap possibilitat de crear alguna situació pitjor i no córrer riscos innecessaris. Has de tenir en compte els desitjos de la persona afectada, el que esta disposada a fer i el que no i has de

acceptar i valorar les seves decisions sempre que les consideris convenients. S'ha d'intentar que l'agressor, en cas que existeixi rebi el càstig oportú que li correspon en base als seus fets tant pel bé de la persona maltractada com pel benestar de la societat en general,

que en un futur podria sofrir les mateixes circumstàncies si no s'actua adequadament amb l'individu agressor

Llavors el que hauries de fer és observar la companya i intentar averiguar coses de les que ella no vol parlar, sobretot aconseguir

algunes proves com imatge d'un cop, alguna gravació, tot i que es pot considerar una violació de la intimitat es important perque si la situació no millora hauràs de recurrir als Serveis Socials, on et poden ajudar a prevenir el maltractament i castigar a l'agresor. Et diràn els passos a

seguir detalladament i amb discrecció i si ho creuen necessari t'ajudaran amb l'àmibit judicial per a posar una denuncia a l'agressor i que aquest reb i un càstig. En tenir algunes proves, abans de anar als Serveis Socials hauries de parlar amb la teva amiga, avisar-la de que

estas al corrent de la seva situació i dir-li que estas disposada a ajudar-la ho vulgui o no ho vulgui, però explicant-li que si ella

col·labora la situació serà molt més fàcil de remediar. Llavors amb la seva col·laboració o no es quan hauràs de recorrer als Serveis

Socials. Has d'anar en compte amb la discrecció pel bé de la teva companya, l'agresor no s'en pot assabentar de cap dels passos que es donin ja que podria actuar encra més violentament contra la teva companya. Per a poder denunciar-lo són necessàries proves que

culpin a l'agressor i que demostrin la seva identitat.

Fases del Treball (diari d’aula):Dia 1: Coneixement del treball i repartiment de les feines, ha estat un

classe lleugera, i em fet bona feina.Dia 2: Em començat a fer l'activitat 1 ens ha costat començar a

pensar com fer-la, però al final l‘hem aclarida.Dia 3: En l'activitat 2, les noticies no les podíem mirar, i em fet una

recerca i em començat a fer resums.Dia 4: em acabat les activitats 2 i 3 que havíem deixat pendents el dia

anterior.Dia 5: Em fet una pluja d'idees sobre el tema, ens ha portat tota la

classe, perquè els hem debatudes i analitzades, a més em cercat informació que ho ha deixat tot més clar.

Dia 6: Em fet l'activitat 4 sense cap problema, ha estat senzilla i fàcil de fer.

Dia 7: Em acabat el treball, fent l'activitat 5 i l‘hem passat tot a Power Point.

Valoració del grup sobre:

El que heu après de l’experiència. Valoració de la filosofia com a instrument

d’anàlisi i de resolució de conflictes

Els aspectes metodològics i els recursos que creieu que són aplicables a altres

matèries del vostre currículum acadèmic o de les vostres relacions

La nostra valoració és la següent:

De l'experiència de fer una valoració de la filosofia com a instrument d'anàlisi i de resolució de conflictes hem aprés a ser

metòdics a l'hora de aconsellar sense donar una primera resposta sinó que cercant

informació, posant opinions en comú per poder ajudar adequadament i moralment a

una persona que té un conflicte.