" la materia no se crean ni se destruyen solo se transforman."

Losconverse

100 artistasconverse propuestas artísticas

Antoine Lavoisier

Karen DjaddahDirectora del proyecto

Demián FloresLa Cebada

Humberto ValdézTIR

Patricia TattoMarketing

Héctor Espinosa Ruth AcostaGalería Anomalía

David RodrigoDiseñador del logotipo

Ethnic DesignDiseño del catálogo

lacebada.difusion@gmail.com

http://tallerlaimagendelrinoceronte.blogspot.mx

http://galeriaanomalia.comcontacto@galeriaanomalia.com

tel: +52 55 5455 5939

kdjaddah@gmail.comhttps://www.facebook.com/groups/COD7GO/

Durante el 2012 y 2013 el Taller Imagen del Rinoceronte (TIR) y La Cebada, Arte y Comunidad, unieron esfuerzos para conducir talleres gratuitos para niños por un equipo de artistas profesionales en sus respectivas sedes. Para dar continuidad a esta iniciativa, CONVERSE de México, empresa comprometida socialmente, y que ha desarrollado proyectos con artistas contemporáneos, se une con nosotros apoyándonos con la donación de 100 pares de tenis y ha pedido nuestra colaboración para seleccionar a un grupo de artistas que intervengan los 100 pares.

PROYECTO: DEJAR HUELLA CONVERSE DE MÉXICO – TIR – LA CEBADA

Los tenis serán utilizados como soporte gráfico, creando así, una solución novedosa, promoviendo así la gráfica mexicana, y haciéndola llegar a un público más amplio. Con los 100 pares resultantes se realizará una exposición y venta en CASA LAMM Centro de Cultura, los días 30 y 31 de mayo y el 1° de junio del 2014. Este evento también formará parte del Corre-dor Cultural Roma Condesa.

Los fondos recaudados serán destinados para lograr llevar a cabo un año más los talleres gratuitos por parte del TIR y La Cebada, que comprometidos con la difusión educativa realizan en diferentes puntos de la República Mexicana impactando así a un total aproximado de 1800 niños.

Karen DjaddahMéxico, 2014.

Generosidad es una palabra que escuchamos poco en un mundo donde las noticias son malas o no son... Pero afortunadamente, en nuestra vida cotidiana encontramos modestos o llamativos ejemplos de generosidad, de altruismo, de bondad... hermosas palabras que suenan extraño a nuestros oídos forjados por la tensión de la lucha diaria. Desde temprana edad nos inculcan que hay que ser siempre los mejores... Los demás han de quedar detrás...

La educación es muy importante, pero la educación es mucho más que saber. Decía Platón que la educación es el camino de virtud que nos lleva hacia el bien, definición bastante alejada de los modelos educativos imperantes basados en la adquisición de conocimientos. Con todo, la educación es absolutamente fundamental para crecer (en el sentido más completo y profundo de la palabra) como individuo y como miembro de una sociedad. La educación artística, siendo mucho menos objetivable en varios aspectos, tiene sorprendentes consecuencias personales para el crecimiento interior y para la integración social...

Desde esta doble perspectiva es muy de agradecer una iniciativa como DEJAR HUELLA que ha sabido concitar la generosidad de muchos y diferentes actores para recabar fondos con un claro fin educativo. Cada uno ha aportado su granito de arena para levantar este singular proyecto artístico y social. Converse, los artistas participantes, los impulsores constantes de A Tiro de Fuego y La Cebada, Humberto Valdéz y Demián Flores, Casa Lamm y por supues-to, Karen Djaddah, quien se ha preocupado y ocupado de principio a fin para que todo llegase a buen puerto.

No puedo terminar sin señalar un interesante punto de conexión entre los tenis y la gráfica, que muy bien se ha reflejado en el título. Me refiero al concepto de huella, concepto fundacional y medular en el grabado (junto al de serie). Huella, inevitable acción que se produce al caminar., un proceso único que puede adoptar infinitas manifestaciones.

Como magistralmente dejó escrito (huella de tinta sobre el papel) el poeta Antonio Machado:

Caminante, son tus huellasel camino y nada más; caminante, no hay camino,se hace camino al andar

Juan Bta. PeiróMayo, 2014.

100 artistasconverse propuestas artísticas

VÍCTOR GUADALAJARA JOSÉ ENRIQUE PORRAS ROMÁN EGUÍA ROBER RODRÍGUEZ MÓNICA CONTRERAS FERNANDO DIYARZA FRANCISCO DANIEL QUINTANAR CARLOS FLORES ROM RAFAEL LUNA VÍCTOR MORA MIGUEL ÁNGEL ORTA JORGE BORJA BASANTE CARLOS SOTO NEREA PÉREZ TERESA OLMEDO BEATRÍZ SANTOYO VERÓNICA BAPE LAURA ETEL BRISEÑO ALEJANDRA ZERMEÑO MK KABRITO ISABEL RAMÍREZ MORALESCAPITÁN TARTAR MA. EUGENIA QUINTALILLA CÉSAR URRUTIA CARLOS BAUTISTA FERNANDO LÓPEZ ENRÍQUEZ DIEGO ÁLVAREZ SABINO LÓPEZ AQUINO RODRIGO SUÁREZ BENUZ HÉCTOR ESPINOSA RUTH ACOSTA LEONARDO DÍAZ FRANCISCO LIMÓN IRVING HERRERA ALER ARTE JAGUAR MUÑECO BEATRÍZ RIVAS RUBÉN MAYA CÉSAR NAVA ALBERTO CASTRO LEÑERO GUSTAVO MORA DEMIÁN FLORES CORAL REVUELTAS YOSHIO RAMÍREZ ADRIANA CALATAYUD ERISO CHAC ENRIQUE PÉREZ MARTÍNEZ MÓNICA MUÑOZ CID ANTONIO DOMÍNGUEZ ALEJANDRO SUÁREZ TRIANA PARERA VÍCTOR TERRÉZ MAX SANZ TANIA DE LEÓN NORBERTO CANO RICARDO SANABRIA SABINO GUISU OSWALDO SANTOS IVÁN BAUTISTA CHU HUINII ABRAHAM GONZÁLEZ EDUARDO MARTÍNEZ SERGIO RICAÑO LODER BIZARRO JOSÉ ANTONIO PLATAS NICK ZEDD JOSÉ LUIS VERA CARLOS CONS ISABEL GASPAR ANDREA ENRÍQUEZ CAROLINA ORTEGA EL TIGRE RIVERO MANUEL PORTILLOEL TIGRE ASFALTO/ANIUK SANG ALEJANDRO PÉREZ CRUZ SALVADOR CALAVERA ORIETTA AGUILAR PERDRO ÁLVAREZ PAOLA MARÍA CEZYLEA JAVIER ARJONA HUMBERTO VALDÉZ BOULER JOSÉ LUIS PEÑA CONEJO LA PIZTOLA ALBERTO MEZA YANKEL BALDERAS CARLOS COYOC BRADLEY NARDUZZI NOÉ VÁZQUEZ JOEL CASTILLO JOSÉ CASTRO LEÑERO MIGUEL ÁNGEL PADILLA DARÍO RAMÍREZ ALAN VILLAVICENCIO ANDY LINARES SEBASTIÁN FUND DAVID GARCÍA (SCRAPPY)

Generosidad es una palabra que escuchamos poco en un mundo donde las noticias son malas o no son... Pero afortunadamente, en nuestra vida cotidiana encontramos modestos o llamativos ejemplos de generosidad, de altruismo, de bondad... hermosas palabras que suenan extraño a nuestros oídos forjados por la tensión de la lucha diaria. Desde temprana edad nos inculcan que hay que ser siempre los mejores... Los demás han de quedar detrás...

La educación es muy importante, pero la educación es mucho más que saber. Decía Platón que la educación es el camino de virtud que nos lleva hacia el bien, definición bastante alejada de los modelos educativos imperantes basados en la adquisición de conocimientos. Con todo, la educación es absolutamente fundamental para crecer (en el sentido más completo y profundo de la palabra) como individuo y como miembro de una sociedad. La educación artística, siendo mucho menos objetivable en varios aspectos, tiene sorprendentes consecuencias personales para el crecimiento interior y para la integración social...

Desde esta doble perspectiva es muy de agradecer una iniciativa como DEJAR HUELLA que ha sabido concitar la generosidad de muchos y diferentes actores para recabar fondos con un claro fin educativo. Cada uno ha aportado su granito de arena para levantar este singular proyecto artístico y social. Converse, los artistas participantes, los impulsores constantes de A Tiro de Fuego y La Cebada, Humberto Valdéz y Demián Flores, Casa Lamm y por supues-to, Karen Djaddah, quien se ha preocupado y ocupado de principio a fin para que todo llegase a buen puerto.

No puedo terminar sin señalar un interesante punto de conexión entre los tenis y la gráfica, que muy bien se ha reflejado en el título. Me refiero al concepto de huella, concepto fundacional y medular en el grabado (junto al de serie). Huella, inevitable acción que se produce al caminar., un proceso único que puede adoptar infinitas manifestaciones.

Como magistralmente dejó escrito (huella de tinta sobre el papel) el poeta Antonio Machado:

Caminante, son tus huellasel camino y nada más; caminante, no hay camino,se hace camino al andar

Juan Bta. PeiróMayo, 2014.

VÍCTOR GUADALAJARA JOSÉ ENRIQUE PORRAS ROMÁN EGUÍA ROBER RODRÍGUEZ MÓNICA CONTRERAS FERNANDO DIYARZA FRANCISCO DANIEL QUINTANAR CARLOS FLORES ROM RAFAEL LUNA VÍCTOR MORA MIGUEL ÁNGEL ORTA JORGE BORJA BASANTE CARLOS SOTO NEREA PÉREZ TERESA OLMEDO BEATRÍZ SANTOYO VERÓNICA BAPE LAURA ETEL BRISEÑO ALEJANDRA ZERMEÑO MK KABRITO ISABEL RAMÍREZ MORALESCAPITÁN TARTAR MA. EUGENIA QUINTALILLA CÉSAR URRUTIA CARLOS BAUTISTA FERNANDO LÓPEZ ENRÍQUEZ DIEGO ÁLVAREZ SABINO LÓPEZ AQUINO RODRIGO SUÁREZ BENUZ HÉCTOR ESPINOSA RUTH ACOSTA LEONARDO DÍAZ FRANCISCO LIMÓN IRVING HERRERA ALER ARTE JAGUAR MUÑECO BEATRÍZ RIVAS RUBÉN MAYA CÉSAR NAVA ALBERTO CASTRO LEÑERO GUSTAVO MORA DEMIÁN FLORES CORAL REVUELTAS YOSHIO RAMÍREZ ADRIANA CALATAYUD ERISO CHAC ENRIQUE PÉREZ MARTÍNEZ MÓNICA MUÑOZ CID ANTONIO DOMÍNGUEZ ALEJANDRO SUÁREZ TRIANA PARERA VÍCTOR TERRÉZ MAX SANZ TANIA DE LEÓN NORBERTO CANO RICARDO SANABRIA SABINO GUISU OSWALDO SANTOS IVÁN BAUTISTA CHU HUINII ABRAHAM GONZÁLEZ EDUARDO MARTÍNEZ SERGIO RICAÑO LODER BIZARRO JOSÉ ANTONIO PLATAS NICK ZEDD JOSÉ LUIS VERA CARLOS CONS ISABEL GASPAR ANDREA ENRÍQUEZ CAROLINA ORTEGA EL TIGRE RIVERO MANUEL PORTILLOEL TIGRE ASFALTO/ANIUK SANG ALEJANDRO PÉREZ CRUZ SALVADOR CALAVERA ORIETTA AGUILAR PERDRO ÁLVAREZ PAOLA MARÍA CEZYLEA JAVIER ARJONA HUMBERTO VALDÉZ BOULER JOSÉ LUIS PEÑA CONEJO LA PIZTOLA ALBERTO MEZA YANKEL BALDERAS CARLOS COYOC BRADLEY NARDUZZI NOÉ VÁZQUEZ JOEL CASTILLO JOSÉ CASTRO LEÑERO MIGUEL ÁNGEL PADILLA DARÍO RAMÍREZ ALAN VILLAVICENCIO ANDY LINARES SEBASTIÁN FUND DAVID GARCÍA (SCRAPPY)

Quemar.(Del lat. cremāre).1. tr. Abrasar o consumir con fuego.La combustión es una reacción química de oxidación, en la cual generalmente se desprende una gran cantidad de puntos en forma de calor y luz, manifestándose visualmente gracias al fuego, u otros." la materia no se queman ni se destruyen solo se transforman."

Antoine LavoisierLos

converse

VÍCTORGUADALAJARA

ROMÁNEGUÍA

JOSÉ ENRIQUEPORRAS

ROBERRODRÍGUEZ

MÓNICACONTRERAS

FERNANDODIYARZA

FRANCISCO DANIELQUINTANAR

CARLOSFLORES ROM

RAFAELLUNA

JOSÉCASTRO LEÑERO

Pintar.(Del lat. *pictāre, de pictus, con la n, de pingĕre).

1. tr. Representar o figurar un objeto en una superficie, con las líneas y los colores convenientes.

Aerosol Se llama aerosol, pintada o grafiti (del italiano graffiti, graffire, y éste a su vez

del latín scariphare, ‘incidir con el scariphus’

" la materia no se pintan ni se destruyen solo se transforman."Antoine Lavoisier

converseLos

VÍCTORMORA

MIGUEL ÁNGELORTA

JORGEBORJA BASANTE

CARLOSSOTO

NEREAPÉREZ

TERESAOLMEDO

BEATRÍZSANTOYO

VERÓNICABAPE

LAURA ETELBRISEÑO

MUÑECO

Pintar.(Del lat. *pictāre, de pictus, con la n, de pingĕre).

1. tr. Representar o figurar un objeto en una superficie, con las líneas y los colores convenientes.

La pintura Es el arte de la representación gráfica

utilizando pigmentos mezclados con otras sustancias aglutinantes orgánicas o sintéticas.

En este arte se emplean técnicas de pintura, conocimientos de teoría del color y de composición pictórica, y el dibujo. La práctica del arte de pintar, consiste

en aplicar, en una superficie determinada

" la materia no se pintan ni se destruyen solo se transforman."Antoine Lavoisier

converseLos

ALEJANDRAZERMEÑO

MKKABRITO

ISABELRAMÍREZ MORALES

CAPITÁNTARTAR

MA. EUGENIAQUINTANILLA

CÉSARURRUTIA

CARLOSBAUTISTA

FERNANDOLÓPEZ ENRÍQUEZ

DIEGOÁLVAREZ

SABINOLÓPEZ AQUINO

" la materia no se dibujan ni se destruyen solo se transforman."Antoine Lavoisier

converse

Dibujar.(Del fr. ant. deboissier).1. tr. Delinear en una superficie, y sombrear imitando la figura de un cuerpo. U. t. c. prnl.Es una de las modalidades de las artes visuales. Se considera al dibujo como el lenguaje gráfico universal, ha sido utilizado por la humanidadpara transmitir ideas, proyectos y, en un sentido más amplio, su cultura.

LápizUn lápiz o lapicero es un instrumento de escritura o de dibujo. Consiste en una mina o barrita de pigmento (generalmente de grafito y una grasa o arcilla especial, pero puede también ser pigmento coloreado de carbón de leña) y encapsulado generalmente en un cilindro de madera fino, aunque las envolturas de papel y plásticas también se utilizan.

Los

RUTHACOSTA

FRANCISCOLIMÓN

RODRIGOSUÁREZ

IRVINGHERRERA

ALERARTE JAGUAR

BEATRÍZRIVAS

RUBÉNMAYA

HÉCTORESPINOSA

CÉSARNAVA

ALBERTOCASTRO LEÑERO

" la materia no se dibujan ni se destruyen solo se transforman."Antoine Lavoisier

converse

Dibujar.(Del fr. ant. deboissier).

1. tr. Delinear en una superficie, y sombrear imitando la figura de un cuerpo. U. t. c. prnl.

El dibujo es una forma de expresión gráfica, plasma imágenes sobre un espacio plano. Debido a lo anterior, es considerado

parte de la bella arte conocida como pintura.Rotulador

Un rotulador, marcador o plumón es un instrumento de escritura, parecido al bolígrafo, que contiene su

propia tinta y su uso principal es escribir en superficies distintas al papel.

En varios países de Latinoamérica se conoce como "plumón".

Los

BENUZ

GUSTAVOMORA

DEMIÁNFLORES

DARÍORAMÍREZ

CORALREVUELTAS

JOSÉ ANTONIOPLATAS

YOSHIORAMÍREZ

NOÉVÁZQUEZ

ADRIANACALATAYUD

ERISOCHAC

" la materia no se cortan ni se destruyen solo se transforman."Antoine Lavoisier

converse

Cortar.(Del lat. curtāre).

1. tr. Dividir algo o separar sus partes con algún instrumento cortante.

2. tr. Dar con las tijeras u otro instrumento la forma conveni-ente y apropiada a las diferentes piezas de que se compone una

prenda de vestir o calzar.Cortar

Cortar puede referirse a:

La acción de dividir o separar algo con un instrumento.

Los

ENRIQUEPÉREZ MARTÍNEZ

LEONARDODÍAZ

MÓNICAMUÑOZ CID

ALEJANDROSUÁREZ

VÍCTORTERREZ

TRIANAPARERA

MAXSANZ

ANTONIODOMÍNGUEZ

TANIADE LEÓN

NORBERTOCANO

Coser.(Del lat. consuĕre).

1. tr. Unir con hilo, generalmente enhebrado en la aguja, dos o más pedazos de tela, cuero u otra materia.

2. tr. Hacer labores de aguja.Costura

La costura es el método por el cual se unen dos o más telas al perforarlas y

entrelazar un hilo a través de ellas,

normalmente con ayuda de una aguja. También puede usarse para unir pieles, lona u otros materiales flexibles." la materia no se cosen ni se destruyen solo se transforman."

Antoine Lavoisier

converseLos

SABINOGUISU

BRADLEYNARDUZZI

OSWALDOSANTOS

IVÁNBAUTISTA

CHUHUINII ABRAHAM

GONZÁLEZ

EDUARDOMARTÍNEZ

LODERBIZARRO

SERGIORICAÑO

ALANVILLAVICENCIO

Pegar.(Del lat. picāre).

1. tr. Adherir una cosa con otra.2. tr. Unir o juntar una

cosa con otra, atándola,cosiéndola o encadenándola

con ella..Pegar

Pegar se refiere a:Unir, arrimar, adherir o juntar una cosa con otra.

Goma de pegar, sustancia que mantiene dos cosas adheridas. " la materia no se pegan ni se destruyen solo se transforman."Antoine Lavoisier

converseLos

NICKZEDD

JOSÉ LUISVERA

HUMBERTOVALDÉZ

CARLOSCONS

ISABELGASPAR

ANDREAENRÍQUEZ

ALEJANDROPÉREZ CRUZ

CAROLINAORTEGA

SALVADORCALAVERA

ORIETTAAGUILAR

Imprimir.(Del lat. imprimĕre).

1. tr. Marcar en el papel o en otra materia las letras y otros caracteres gráficosmediante procedimientos adecuados.

2. tr. Confeccionar una obra impresa.

3. tr. Estampar un sello u otra cosa en papel,

tela o masa por medio de lapresión.

4. tr. Fijar en el ánimo algún afecto, idea, sentimiento, etc.5. tr. Dar una determinada característica, estilo, etc., a algo.

6. tr. ant. Introducir o hincar con fuerza algo en otra cosa.

Artes gráficasSe conoce como artes gráficas al conjunto de oficios, procedimientos o profesiones involucradas en la realización del proceso gráfico, editorial o esculpido. El término incluye oficios como el diseño gráfico, la prensa y los diversos sistemas de impresión, encuadernación y los acabados. Los principales sistemas de impresión son: el offset, la serigrafía, la flexog-rafía, el huecograbado, la impresión tipográfica y la impresión digital. La encuadernación y los acabados incluyen: los cortes, plisados, los prepica-

dos y los plegados al substrato (papel u otro), entre otros.

" la materia no se imprimen ni se destruyen solo se transforman."Antoine Lavoisier

converseLos

URIEL BARRAGÁNBOULER

EL TRIGRE RIVERO/ANIUK SANG

PEDROÁLVAREZ

PAOLAMARÍA

MANUELPORTILLO

RICARDOSANABRIA

MIGUEL ÁNGELPADILLA

NOÉVÁZQUEZ

CARLOSCOYOC

SEBASTIÁNFUND

JAVIERARJONA

Digital.(Del lat. digitālis).

1. adj. Perteneciente o relativo a los dedos.

2. adj. Referente a los números dígitos y en particular a los instrumentos

de medida que la expresan con ellos.«Media art»)

Arte de los nuevos medios (en inglés new media art) hace referencia al arte creado a partir de las nuevas tecnologías. A menudo se utilizan indistintamente como sinónimos del arte de los nuevos medios categorizaciones precedentes como arte digital, arte electrónico, arte multimedia y arte interactivo. Con "arte de los nuevos medios" nos referimos a obras que se sirven de las tecnologías de los medios de comunicación emergentes y exploran las posibilidades culturales, políticas y estéticas de los mismos. Abarca un conjunto bastante amplio de manifestaciones artísticas: videoarte, arte de transmisión, instalaciones multimedia, arte interactivo, net.art, fotomon-

taje digital

GadgetUn gadget es un dispositivo que tiene un propósito y una función específica, generalmente de pequeñas proporciones, práctico y a la vez novedoso. Los gadgets suelen tener un diseño más ingenioso que el de la tecnología

corriente.1

" la materia no se digitalizan ni se destruyen solo se transforman."Antoine Lavoisier

converseLos

Agradecemos a todos los artistas que participaron en tan noble proyecto, a nuestros partrocinadores y a todos

los que creyeron que juntando talento haremos un lugar mejor.

¡gracias!

31/05/2014

Dis

eño

Karen Djaddah