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COMPETENCIAS BSICAS ESO

1. Competencia en comunicacin lingustica.

Exposiciones en clase, trabajos, debates... intentando ampliar el uso en el lenguaje con trminos aprendidos en nuestra asignatura.

2. Competencia matemtica. Aplicable a fechas aC-dC, datacin de fechas, siglos, ejes cronolgicos, grficos, clculos de tasas, etc

3. Competencia en el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico. Localizacin geogrfica de los hechos histricos, tratamiento y comentario de mapas, en geografa: climas, relieves y sobre todo la interaccin humana y la Tierra.

4. Tratamiento de la informacin y competencia digital. El uso de pginas web de sociales y otros recursos tic.

5. Competencia social y ciudadana. Comprender que el paso de la Historia influye en nuestra forma de ser hoy seres sociales y ciudadanos. (productores, democrticos, libres...)

6. Competencia cultural y artstica. Conocer las manifestaciones artsticas que ha dejado el hombre como legado de su paso por la historia, y el respeto al Patrimonio.

7. Competencia para aprender a aprender. Intentaremos tcnicas de estudio para que aprendan a ir sumando lo aprendido como base para etapas posteriores (ej. relacionar los periodos glacial o interglacial del Paleoltico con el cambio climtico actual, relacin de los movimientos migratorios a lo largo de los tiempos para entender las migraciones actuales)

8. Autonoma e iniciativa personal. No depender del/a profesor/a para organizar su tarea, manejo del ordenador, bajo orientaciones del/a profesor/a en clase sea capaz de discurrir o relacionar otros temas o materias o solucionar un pequeo problema. Las competencias bsicas son comunes a toda la enseanza obligatoria y constituyen, de hecho, el hilo conductor que permite considerarla como una unidad. Las competencias bsicas se adquieren a travs de experiencias educativas diversas. Para que esas experiencias sean adecuadas se deben cumplir dos requisitos:

Primero, que se ordenen adecuadamente todos los elementos (objetivos, contenidos...) que conforman la competencia en los diseos curriculares.

Segundo, que se definan y seleccionen las tareas adecuadas para que las personas aprendan los elementos que conforman la competencia. As a lo largo de todos y cada uno de los temas se irn desarrollando tareas que permitan la adquisicin de las Competencias Bsicas

Para evaluar las competencias, como para evaluar cualquier aprendizaje, es necesario disponer de alguna fuente de informacin y algunos criterios que deben ser variados, prestando una especial atencin a las tareas. Los criterios de evaluacin sern los establecidos en los diseos curriculares. A lo largo de la ESO y a travs de las tareas realizadas, utilizando diferentes fuentes de informacin (trabajos del alumnado, exmenes, observaciones en el aula, entrevistas, etc.), y aplicando los criterios de evaluacin acordados para el nivel educativo en que se encuentra el alumnado la asignatura de Ciencias Sociales ayudar a adquirir dichas Competencias Bsicas.

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CONTENIDOS

1 ESO 2 ESO 3 ESO 4 ESO

Primera evaluacin Unidad 1. La Tierra, planeta del sistema solar Unidad 2. La representacin de la Tierra: los mapas Unidad 3. Las formas de la Tierra Unidad 4. Ros y mares Unidad 5. Tiempo y clima Unidad 6. Climas y paisajes de la Tierra Segunda evaluacin Unidad 7. Climas y paisajes de Europa y Espaa Unidad 8. Sociedad y medio ambiente Unidad 9. La prehistoria Unidad 10. Las primeras civilizaciones: Mesopotamia y Egipto Unidad 11. El mundo griego Tercera evaluacin Unidad 12. El imperio romano Unidad 13. Hispania romana Unidad 14. La herencia de la cultura clsica Unidad 15. La fragmentacin del mundo antiguo Unidad 16. Nuestras tierras en la antigedad

Primera evaluacin Unidad 1. El El Islam y Al-ndalus Unidad 2. La Europa Feudal Unidad 3. La ciudad medieval Unidad 4. Los orgenes del Reino de Aragn Unidad 5. Corona de Aragn (XII-XV) Unidad 6. Orgenes y expansin de la Corona de Castilla Segunda evaluacin Unidad 7. Renacimiento y Reforma Unidad 8. La Monarqua Autoritari: Los Reyes Catlicos Unidad 9. Los grandes descubrimientos geogrficos Unidad 10. El Imperio de los Austrias Tercera evaluacin Unidad 11. El siglo del Barroco Unidad 12. Aragn en la Edad Moderna Unidad 13. Los habitantes del planeta Unidad 14. La poblacin de Espaa y de Aragn Unidad 15. La ciudad y lo urbano Unidad 16: Las sociedades humanas

Primera evaluacin Unidad 1 El Planeta Tierra Unidad 2 El medio fsico de Espaa, impactos medioambientales en Aragn Unidad 3 La poblacin Unidad 4 El poblamiento Unidad 5 La actividad econmica Segunda evaluacin Unidad 6 Las actividades del sector primario Unidad 7 La industria Unidad 8 Las actividades del sector terciario Unidad 9 La economa espaola Unidad 10 La organizacin poltica del estado Tercera evaluacin Unidad 11 La diversidad de Espaa Unidad 12 Europa y la Unin Europea Unidad 13 Los conjuntos geogrficos Unidad 14 Un mundo global

Primera Evaluacin Unidad 1: El siglo XVIII: el Antiguo Rgimen Unidad 2: Las revoluciones polticas (1776-1848) Unidad 3: La revolucin industrial Unidad 4: Naciones e imperios (1850-1914) Unidad 5: Espaa en el siglo XIX Segunda Evaluacin Unidad 6: Tensiones y conflictos (1914-1939) Unidad 7: La URSS, un nuevo modelo de Estado Unidad 8: Fascismo y nazismo Unidad 9: La Segunda Guerra Mundial Unidad 10: Espaa de 1902 a 1939 Unidad 11: La Guerra Fra (1939-1989) Tercera Evaluacin Unidad 12: La descolonizacin Unidad 13: El mundo de la Guerra Fra Unidad 14: Espaa: la dictadura de Franco (1939-1975) Unidad 15: El mundo a principios del siglo XXI Unidad 16: Espaa: transicin y democracia

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(COMPETENCIAS) 1 DE ESO UNIDAD 1: LA TIERRA, PLANETA DEL SISTEMA SOLAR Conocimiento e interaccin con el mundo fsico Localizar la Tierra en el Universo Identificar y clasificar los planetas del Sistema Solar Reconocer las principales caractersticas de la Tierra Conocer los efectos del movimiento de rotacin de la Tierra Analizar e interpretar un mapa de husos horarios Conocer las consecuencias del movimiento de traslacin de la Tierra: las estaciones del ao Saber cundo tienen lugar los solsticios y los equinoccios Unidad 2. La representacin de la Tierra: los mapas Conocimiento e interaccin con el mundo fsico Conocer y valorar la utilidad de las coordenadas geogrficas Localizar territorios segn su latitud y su longitud Comparar los distintos sistemas de proyeccin cartogrfica Saber interpretar la escala grfica de los mapas Distinguir los principales tipos de mapas existentes Saber interpretar los signos convencionales de los mapas Analizar e interpretar un mapa topogrfico Adquirir soltura en la consulta y el manejo del atlas Calcular la distancia entre distintos puntos de la Tierra

Unidad 3: Las formas de la Tierra Conocimiento e interaccin con el mundo fsico Conocer la estructura de la Tierra y la deriva continental Reconocer los principales agentes de formacin del relieve Conocer la localizacin y las caractersticas de los continentes Identificar y localizar en el mapa las formas de relieve continental Valorar el impacto de la accin humana sobre el paisaje Identificar y localizar en el mapa las formas de relieve de costa Conocer las caractersticas del relieve de Europa y Espaa Identificar y localizar en el mapa los accidentes del relieve de Europa y Espaa

Unidad 4: Ros y mares Conocimiento e interaccin con el mundo fsico Saber cmo se distribuye el agua en la naturaleza Reflexionar sobre el desigual consumo de agua en el mundo Investigar el consumo y el aprovechamiento de agua en Espaa Identificar y localizar ocanos, mares, ros y lagos de la Tierra Reconocer los movimientos de mares y ocanos Identificar los recursos que se obtienen de mares y ocanos Valorar el impacto de la sobreexplotacin de recursos sobre el medio ambiente Conocer y localizar los ros de Europa y de la Pennsula Ibrica

Unidad 5: Tiempo y Clima Conocimiento e interaccin con el mundo fsico Conocer la estructura y la funcin de la atmsfera Valorar las repercusiones del efecto invernadero Identificar los factores que modifican la temperatura Saber cmo se forman las nubes y las precipitaciones Analizar e interpretar un mapa de pluviosidad media anual Conocer los factores que determinan la presin atmosfrica Identificar los tipos de viento y conocer su distribucin

Unidad 6: Climas y Paisajes de la Tierra Conocimiento e interaccin con el mundo fsico Conocer los climas de la Tierra Identificar las caractersticas de los paisajes ecuatoriales Conocer los principales elementos de los paisajes tropicales Reconocer la singularidad de los paisajes desrticos Identificar las caractersticas de los paisajes ocenicos Conocer los principales elementos del paisaje mediterrneo Identificar las caractersticas de los paisajes continentales Conocer las caractersticas de los paisajes de las zonas fras Comprender la relacin de los grupos humanos con el medio

Unidad 7: Climas y Paisajes de Europa y de Espaa Conocimiento e interaccin con el mundo fsico Conocer los climas y los paisajes de Europa Identificar los climas y los distintos paisajes de Espaa Distinguir y comparar los paisajes humanizados de Espaa Valorar el impacto de la accin humana sobre el paisaje natural Comprender los rasgos distintivos del relieve y las aguas de la Com. de Castilla y Len Saber los climas y los paisajes de la Comunidad de Castilla y Len Identificar los espacios naturales protegidos de Castilla y Len y valorar su importancia

Unidad 8: Sociedad y Medio Ambiente Conocimiento e interaccin con el mundo fsico Identificar los elementos que forman el ecosistema Tierra Reconocer los principales riesgos naturales y los provocados por el hombre Analizar las causas y las consecuencias de la desertizacin Conocer los problemas medio-ambientales de las ciudades Reflexionar los problemas que genera la explotacin de los recursos de la Tierra Comprender el concepto de desarrollo sostenible Mostrar una actitud favorable a la conservacin del medio ambiente

Unidad 9: La Prehistoria Competencia social y ciudadana Comprender los aspectos generales del proceso de hominizacin Conocer el modo de vida de las sociedades del Paleoltico Reconocer las caractersticas del arte del Paleoltico Conocer el modo de vida de las sociedades del Neoltico Saber cmo eran y cmo se viva en las aldeas neolticas Reconocer las principales transformaciones en la Edad de los Metales Identificar los yacimientos prehistricos peninsulares Desarrollar las habilidades de comunicacin y relacin

Unidad 10: Las Primeras civilizaciones: Egipto y Mesopotamia Competencia social y ciudadana Localizar geogrficamente las primeras civilizaciones urbanas Conocer los orgenes de la escritura y situarla en el tiempo Reconocer las caractersticas del arte mesopotmico Valorar el papel del Nilo en el desarrollo de la civilizacin egipcia Comprender la organizacin social del Egipto de los faraones Saber cmo era la vida cotidiana del Antiguo Egipto Entender las creencias religiosas de la sociedad del Antiguo Egipto Conocer los rasgos distintivos del arte funerario egipcio Unidad 11: El Mundo Griego Competencia social y ciudadana Conocer los orgenes de las polis griegas Explicar las causas de la expansin griega en el Mediterrneo Conocer las funciones de las instituciones democrticas Entender la democracia ateniense en su contexto histrico Analizar la evolucin de Atenas a lo largo del siglo V a.C. Explicar cmo era la vida cotidiana en la antigua Grecia Conocer las caractersticas de la Grecia helenstica Desarrollar las habilidades para trabajar en grupo

Unidad 12: El Imperio Romano Competencia social y ciudadana Conocer los orgenes histricos de Roma Entender la organizacin socio-poltica de la Roma republicana Identificar las causas de la expansin territorial de Roma Comprender la organizacin poltica del Imperio romano Conocer los orgenes del Cristianismo y el mensaje de Jess Valorar las desigualdades sociales de los habitantes del Imperio Conocer las actividades econmicas del Imperio Analizar las causas de la crisis del Imperio romano

Unidad 13: La Hispania Romana Competencia social y ciudadana Identificar los pueblos invasores y colonizadores de la Pennsula Conocer la organizacin socio-econmica de iberos y celtas Conocer las distintas fases de la conquista romana de Hispania Reconocer algunos aspectos de la organizacin poltica y econmica de Hispania Explicar cmo era la vida cotidiana en las ciudades romanas Conocer y valorar el legado romano en la Pennsula Ibrica

Unidad 14: La Herencia de la Cultura Clsica Competencia bsica: Competencia social y ciudadana Explicar las caractersticas de la religin griega y romana Reconocer la aportacin de la cultura greco-romana al pensamiento de Occidente Conocer las caractersticas de la arquitectura griega y romana y sus edificios ms representativos Observar y analizar esculturas, pinturas y cermicas griegas Observar y analizar esculturas pinturas y mosaicos romanos Desarrollar las habilidades de comunicacin, escucha activa y trabajo en equipo

Unidad 15: La Fragmentacin del Mundo Antiguo Competencia bsica: Competencia social y ciudadana Conocer la distribucin territorial de los reinos germnicos y su organizacin social Explicar el proceso de ruralizacin de Occidente Identificar las principales etapas de la historia de Bizancio Conocer la organizacin social, econmica y cultural de la Hispania visigoda Identificar los rasgos ms representativos del arte visigodo Conocer la expansin territorial de la dinasta carolingia Reconocer los acontecimientos ms importantes del reinado de Carlomagno

Unidad 16: Nuestras tierras en la antigedad Competencia bsica: Competencia social y ciudadana Conocer las actividades del Paleoltico y Neoltico en Aragn Saber las caractersticas del arte rupestre levantino Reconocer la cermica campaniforme y el magilitismo en Aragn Identificar los pueblos prerromanos que habitaron en Aragn Identificar las muestras de arte prerromanas de la Comunidad Desarrollar la conquista romana y sus repercusiones econmicas Conocer las ciudades romanas y las vas romanas que las unan Identificar las obras clsicas de la Comunidad de Aragn

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(COMPETENCIAS) 2 CURSO UNIDAD 1 EL ISLAM Y AL-NDALUS Competencia bsica Competencia social y ciudadana Caracterizar la religin y la sociedad islmica Describir el proceso de expansin del Islam Analizar el proceso de formacin de Al-Andalus Describir el periodo del califato y las taifas Conocer la economa y sociedad andaluses Explicar el arte y cultura andaluses UNIDAD 2: LA EUROPA FEUDAL Competencia bsica: Competencia social y ciudadana Explicar el origen del feudalismo Establecer las funciones de la nobleza feudal Describir los castillos medievales Explicar el modo de vida de los campesinos Saber la organizacin y relevancia de la Iglesia Explicar la vida en los monasterios Analizar el arte romnico UNIDAD 3 LA CIUDAD MEDIEVAL Competencia bsica: Competencia social y ciudadana Explicar las razones de la revitalizacin urbana Conocer los edificios y espacios urbanos Identificar las actividades urbanas Distinguir los grupos sociales de la ciudad Relacionar la burguesa y el mayor poder real Explicar la crisis de la Baja Edad Media Analizar tcnicamente el arte gtico UNIDAD 4 LOS ORGENES DEL REINO DE ARAGN Competencia bsica: Competencia social y ciudadana Explicar las tierras aragonesas bajo dominio musulmn Conocer los orgenes de los reinos peninsulares Explicar la creacin del Reino de Aragn Comprender el proceso de repoblacin Valorar la importancia del Camino de Santiago Analizar el Romnico en Aragn Saber la diversidad cultural de la Edad Media UNIDAD 5 LA CORONA DE ARAGN (XII-XV) Competencia bsica: Competencia social y ciudadana Explicar la formacin de la Corona de Aragn Desarrollar la expansin peninsular de Aragn Conocer la economa y la sociedad de Aragn Saber las instituciones de la Corona de Aragn Exponer la crisis de la Baja Edad Media Analizar el Gtico y el Mudjar en Aragn UNIDAD 6 Orgenes y expansin de la Corona de Castilla Competencia bsica: Competencia social y ciudadana Explicar el origen de los reinos cantbricos Saber la expansin cristiana entre el s. XI y XII Valorar la importancia del Camino de Santiago Exponer la expansin del siglo XIII Explicar la sociedad y la economa del reino Identificar as instituciones de Castilla Analizar el gtico y el mudjar castellano UNIDAD 7 RENACIMIENTO Y REFORMA Competencia bsica: Competencia social y ciudadana Exponer el pensamiento del Humanismo Entender las causas de la Reforma Diferenciar las doctrinas reformistas Explicar la Contrarreforma Comprender la importancia de los mecenas Conocer la concepcin del arte renacentista Analizar obras representativas del Renacimiento UNIDAD 8 La monarqua autoritaria: los Reyes Catlicos Competencia bsica: Competencia social y ciudadana Conocer la evolucin de Europa en el siglo XV Explicar la unin de Castilla y Aragn Establecer la expansin y la poltica exterior Explicar la monarqua autoritaria Exponer la organizacin social y econmica Analizar el humanismo y el Renacimiento espaol UNIDAD 9 LOS GRANDES DESCUBRIMIENTOS GEOGRFICOS

Competencia bsica: Competencia social y ciudadana Identificar las expediciones portuguesas Describir los viajes de Cristbal Coln Saber el significado del Tratado de Tordesillas Valorar el saber aportado por las expediciones Reconocer las civilizaciones precolombinas Explicar la conquista y la organizacin imperial Desarrollar la colonizacin de Amrica UNIDAD 10 EL IMPERIO DE LOS AUSTRIAS Competencia bsica: Competencia social y ciudadana Identificar los conflictos del Imperio de Carlos V Desarrollar el gobierno de Felipe II Explicar la econmica y la sociedad en el s. XVI Conocer la vida cotidiana durante los Austrias Exponer el declive del Imperio Especificar las causas de la crisis del siglo XVII UNIDAD 11 EL SIGLO DEL BARROCO Competencia bsica: Competencia social y ciudadana Explicar la sociedad y la economa en el s. XVII Exponer las caractersticas del absolutismo Identificar el contexto y la esttica del Barroco Analizar el Barroco europeo Comentar el Barroco espaol Estudiar la obra de Diego de Velzquez Conocer la filosofa y la ciencia del siglo XVII UNIDAD 12 ARAGN EN LA EDAD MODERNA Competencia bsica: Competencia social y ciudadana Explicar el reino de Aragn en la monarqua Exponer la evolucin demogrfica Identificar la organizacin social moderna Conocer la economa en Aragn Analizar el Renacimiento de Aragn Describir el Barroco en Aragn UNIDAD 13 LOS HABITANTES DEL PLANETA Competencia bsica: Competencia social y ciudadana Conocer la distribucin de la poblacin mundial Explicar la evolucin de la poblacin mundial Diferenciar la dinmica de la poblacin mundial Saber las consecuencias de las migraciones Identificar los flujos migratorios Interpretar una pirmide de poblacin Entender la relacin de poblacin y trabajo UNIDAD 14 LA POBLACIN DE ESPAA Y DE ARAGN Competencia bsica: Competencia social y ciudadana Conocer la evolucin demogrfica espaola Analizar la poblacin en Espaa y Aragn Establecer la densidad en Espaa y Aragn Diferenciar poblamiento rural y urbano Saber las caractersticas de la poblacin activa Exponer la emigracin espaola y aragonesa Explicar la inmigracin en Espaa y Aragn UNIDAD 15 LA CIUDAD Y LO URBANO Competencia bsica: Competencia social y ciudadana Definir la ciudad y sus funciones Diferenciar la morfologa urbana segn los planos Explicar el proceso histrico de urbanizacin Establecer los niveles de la jerarqua urbana Entender la ciudad como un ecosistema Exponer la estructura del urbanismo espaol Describir las ciudades de Aragn UNIDAD 16 LAS SOCIEDADES HUMANAS Competencia bsica: Competencia social y ciudadana Explicar la organizacin social y la desigualdad Desarrollar la evolucin de la sociedad humana Caracterizar la sociedad europea Reconocer los cambios en la sociedad espaola Saber el nivel de bienestar espaol y aragons Relacionar la diversidad cultural y la inmigracin

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(COMPETENCIAS) 3 CURSO

UNIDAD 1 EL PLANETA TIERRA Competencia bsica: Conocimiento e interaccin con el mundo fsico Localizar la Tierra en el Universo Identificar y clasificar los planetas del Sistema Solar Reconocer las principales caractersticas de la Tierra Conocer los efectos del movimiento de rotacin de la Tierra Analizar e interpretar un mapa de husos horarios Conocer las consecuencias del movimiento de traslacin de la Tierra Saber cundo tienen lugar los solsticios y los equinoccios UNIDAD 2 EL MEDIO FSICO DE ESPAA. IMPACTOS MEDIOAM. EN ARAGN Competencia bsica: Conocimiento e interaccin con el mundo fsico Localizar en el mapa las unidades de relieve y los ros de Europa Explicar las caractersticas del litoral y las costas de Europa Identificar y localizar en el mapa las unidades de relieve de Espaa Describir la morfologa de las costas espaolas Reconocer y localizar en el mapa los principales ros de Espaa Conocer las caractersticas del relieve insular de Espaa Conocer las caractersticas del relieve insular de Aragn UNIDAD 3 LA POBLACIN. LA POBLACIN DE ARAGN Competencia bsica: Conocimiento e interaccin con el mundo fsico Resumir los factores que influyen en el movimiento natural de la poblacin Analizar el movimiento natural de la poblacin a partir de las tasas de natalidad, mortalidad y crecimiento vegetativo. Analizar y representar la composicin de la poblacin segn sexo y edad. Conocer la distribucin de la poblacin espaola Diferenciar entre emigracin e inmigracin. Analizar las causas y consecuencias de los movimientos migratorios en Espaa. Realizar pirmides de poblacin UNIDAD 4 EL POBLAMIENTO. LAS CIUDADES ARAGONESAS Competencia bsica: Conocimiento e interaccin con el mundo fsico Conocer los distintos tipos de poblamiento Identificar y describir los principales elementos de la trama urbana: casco antiguo, ensanche, barrios perifricos, etc. Explicar las distintas funciones de las ciudades segn el tipo de actividad predominante: funcin militar, industrial, residencial, etc. Aprender a orientarse y a desplazarse por una gran ciudad a partir del plano. Conocer las etapas en el proceso de formacin y crecimiento urbano. Identificar las reas que est dividida Zaragoza. Reconocer los principales problemas sociales y medioambientales que padecen las grandes ciudades: marginacin, contaminacin, trfico, etc Aprender las caractersticas de la red urbana espaola Analizar planos urbanos UNIDAD 5 LA ACTIVIDAD ECONMICA Competencia bsica: Conocimiento e interaccin con el mundo fsico Definir economa, oferta y demanda, inflacin Conocer las distintas actividades econmicas Elaborar un cuadro de los sistemas de economa planificada y de mercado. Analizar los distintos agentes econmicos de las sociedades. Interpretar cuadros, datos estadsticos, mapas, textos y dibujos relacionados con el contenido de la unidad. Reconocer la importancia de las nuevas tecnologas para extraer informacin sobre las actividades econmicas. Valorar las situaciones que generan el desarrollo de las actividades econmicas. UNIDAD 6 LAS ACTIVIDADES DEL SECTOR PRIMARIO Competencia bsica: Conocimiento e interaccin con el mundo fsico Saber cmo se distribuye la poblacin del sector primario Identificar los factores fsicos que condicionan las actividades agrarias Reconocer los principales elementos de los paisajes agrarios Conocer los distintos tipos de agricultura de subsistencia Explicar las caractersticas de la agricultura de mercado Conocer los tipos de ganadera que se practican en el mundo Identificar y comparar entre s las distintas tcnicas de pesca Saber localizar en el mapa los principales caladeros del mundo Reflexionar sobre la explotacin sostenible de los recursos UNIDAD 7 LA INDUSTRIA Competencia bsica: Conocimiento e interaccin con el mundo fsico Conocer las materias primas de origen animal, vegetal y mineral Identificar y clasificar las fuentes de energa Localizar en el mapa las fuentes de energa tradicionales Explicar la evolucin de la industria a lo largo del tiempo Identificar y clasificar los distintos tipos de industrias y de empresas industriales Conocer los elementos que intervienen en el trabajo industrial Identificar las regiones industriales y reconocer los factores que explican su localizacin UNIDAD 8 LAS ACTIVIDADES DEL SECTOR TERCIARIO Competencia bsica: Conocimiento e interaccin con el mundo fsico Identificar las actividades que constituyen el sector terciario Explicar la evolucin del sector terciario a lo largo del tiempo Reconocer y clasificar las actividades que forman el sector servicios en la actualidad Valorar la importancia de la sanidad y los servicios sanitarios

Analizar las causas del desarrollo del turismo y localizar los ncleos tursticos Reconocer la importancia econmica del turismo y sus efectos en los pases receptores Explicar las caractersticas del comercio internacional Conocer los principales bloques comerciales y los intercambios de productos que realizan Explicar las funciones del transporte y la evolucin que ha experimentado a lo largo del tiempo Identificar las principales redes y medios de transporte terrestre Conocer las caractersticas del transporte areo y martimo Localizar en el mapa los aeropuertos y los puertos martimos UNIDAD 9 LA ECONOMA EN ESPAA. ACTIVIDADES EC. EN ARAGN Competencia bsica: Conocimiento e interaccin con el mundo fsico Conocer las caractersticas y la distribucin de las actividades agrcolas y ganaderas en Espaa Identificar los distintos tipos de paisajes agrarios de Espaa y Aragn Explicar las caractersticas del sector pesquero espaol Reconocer y localizar en el mapa las fuentes de energa y los recursos mineros de Espaa Reconocer los principales sectores industriales de Espaa y Aragn Describir la red de transportes y comunicaciones espaola y aragonesa Explicar las caractersticas del turismo en Espaa y localizar las zonas tursticas Identificar las zonas tursticas del litoral mediterrneo espaol UNIDAD 10 LA ORGANIZACIN POLTICA. EL ESTADO. CCAA DE ARAGN Competencia bsica: Conocimiento e interaccin con el mundo fsico Reconocer las competencias y las funciones del Estado Identificar las actividades que desempean las personas que trabajan para la Administracin Explicar las caractersticas de los Estados democrticos Comparar los distintos tipos de Estados democrticos Comprender el papel del Estado en el mundo globalizado Conocer los distintos rganos de gobierno de Aragn Valor la importancia de los Tratados y Convenios internacionales Conocer las funciones de la ONU y de otras organizaciones supranacionales Reflexionar sobre las lneas de actuacin de algunas ONG Reconocer los grandes mbitos culturales del mundo UNIDAD 11 LA DIVERSIDAD DE ESPAA Competencia bsica: Conocimiento e interaccin con el mundo fsico Indicar las caractersticas comunes del medio fsico espaol Reconocer las principales caractersticas del medio fsico de las distintas Comunidades autnomas. Analizar los contrastes territoriales de Espaa. Analizar datos estadsticos Valorar la necesidad de un reparto equitativo de la riqueza en Espaa. UNIDAD 12 EUROPA Y LA UNIN EUROPEA Competencia bsica: Conocimiento e interaccin con el mundo fsico Conocer las distintas fases del proceso de creacin de la UE Identificar los pases que forman parte de la Unin Europea Comprender las bases de la poltica regional de la Unin Europea Explicar la funcin de las instituciones de la Unin Europea Conocer la poltica agraria y la poltica pesquera de la UE Localizar en el mapa las regiones industriales de la UE Comprender las bases del desarrollo econmico de la UE Analizar las consecuencias de la incorporacin de Espaa a la UE UNIDAD 13 LOS CONJUNTOS GEOGRFICOS Competencia bsica: Conocimiento e interaccin con el mundo fsico Explicar los rasgos comunes que caracterizan a un conjunto geogrfico Reconocer las capitales ms importantes de los distintos continentes Conocer la diversidad geogrfica del mundo, sus rasgos bsicos fsicos y humanos y distinguir las grandes reas socioeconmicas, culturales y polticas. Emplear con precisin y rigor un vocabulario geogrfico especfico Solidarizarse con las poblaciones y regiones menos desarrolladas del mundo Resumir los rasgos generales de cada uno de los continentes. Elaborar esquemas. UNIDAD 14 UN MUNDO GLOBAL Competencia bsica: Conocimiento e interaccin con el mundo fsico Explicar las consecuencias de la divisin del mundo en pases centrales y perifricos. Analizar las causas de la globalizacin econmica y el triunfo del capitalismo a escala planetaria: neocolonialismo, empresas multinacionales, innovaciones tecnolgicas, etc. Valorar las consecuencias de la mundializacin de los mercados y del consumo en cuanto a homogeneizacin de las pautas de consumo y de comportamiento. Explicar la nueva divisin internacional del trabajo que caracteriza a la globalizacin. Comparar el nivel de riqueza de los pases ricos y de las empresas multinacionales. Analizar un mapa sobre el comercio a escala mundial. Valorar la interdependencia entre lo que sucede a escala local y a escala global y sus consecuencias sobre la cultura y la identidad de los pueblos. Aprender a realizar trabajos monogrficos puntuales y debates sobre temas estudiados.

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(COMPETENCIAS) 4 DE ESO

UNIDAD 1: EL SIGLO XVIII: EL ANTIGUO RGIMEN Competencia bsica: Competencia social y ciudadana Conocer la economa del Antiguo Rgimen Reconocer las caractersticas del absolutismo Identificar los rasgos de la sociedad estamental Comprender las ideas de la Ilustracin Saber las revoluciones contra el absolutismo Identificar la poltica de los Borbones Conocer las caractersticas del Rococ y del Neoclasicismo e identificar las obras y los artistas ms representativos de ambos estilos. Explicar las interrelaciones entre el sistema econmico y social en el siglo XVIII. Definir los conceptos polticos y econmicos ms importantes de la Ilustracin y explicar por qu chocaban con el absolutismo. Explicar las consecuencias ms inmediatas del desarrollo de la Ilustracin. UNIDAD 2: LAS REVOLUCIONES POLTICAS (1776-1848) Competencia bsica: Competencia social y ciudadana Conocer las causas de las Revoluciones Americana y Francesa Distinguir las etapas de la Revolucin Francesa Reconocer el Imperio napolenico Identificar los rasgos de la Restauracin Diferenciar las revoluciones liberales Reconocer los logros y fracasos de las oleadas revolucionarias de 1820, 1830 y 1848 en Europa. UNIDAD 3: LA REVOLUCIN INDUSTRIAL Competencia bsica: Competencia social y ciudadana Conocer la revolucin demogrfica y agrcola Explicar los factores que favorecieron el inicio de la revolucin industrial a finales del siglo XVIII, y en particular en Gran Bretaa. Identificar las energas, industrias y los inventos Reconocer los cambios de los transportes Entender el funcionamiento del capitalismo Caracterizar a la burguesa y a los obreros Comparar las corrientes del pensamiento obrero Conocer las caractersticas del Realismo y a sus pintores y escritores ms representativos. Saber los efectos de la produccin en serie para los empresarios, los trabajadores y los consumidores. Valorar las soluciones que buscaron los obreros ante sus condiciones de trabajo. UNIDAD 4: NACIONES E IMPERIOS (1850-1914) Competencia bsica: Competencia social y ciudadana Identificar las causas del colonialismo Distinguir los diferentes tipos de colonias Exponer el modo en que se reparti el mundo Saber las causas y el desarrollo de la guerra Conocer y apreciar la gran creatividad cultural y artstica de la llamada belle poque. Relacionar obras y autores de la poca con un estilo artstico en funcin de sus caractersticas. Diferenciar los significados de nacionalismo en el siglo XIX y explicar las diversas consecuencias. Conocer qu medios utilizaban los Estados para desarrollar el sentimiento nacional. Analizar los motivos de la controversia sobre la esclavitud en los Estados Unidos y cmo se dirimi. Explicar qu factores impulsaron la expansin imperialista en el siglo XIX. Reconocer el papel de las expediciones cientficas y geogrficas en el imperialismo del siglo XIX. Explicar los efectos negativos que tuvo el imperialismo en los territorios colonizados. UNIDAD 5: ESPAA EN EL SIGLO XIX Competencia bsica: Competencia social y ciudadana Conocer los orgenes del liberalismo espaol Saber las diputas entre absolutistas y liberales Explicar la independencia de las colonias Desarrollar la evolucin del liberalismo espaol Valorar los intentos democrticos del Sexenio Analizar crticamente el sistema canovista. Conocer el crecimiento demogrfico Relacionar la propiedad y la reforma agraria Reconocer las clases sociales del siglo XIX Analizar las corrientes del movimiento obrero UNIDAD 6: TENSIONES Y CONFLICTOS (1914-1939) Competencia bsica: Competencia social y ciudadana Entender las causas de los felices aos 20 Valorar los avances sociales de la mujer Reconocer los efectos del crack de 29 Rechazar la ideologa totalitaria Explicar los motivos inmediatos y los motivos profundos de la Primera Guerra Mundial.

Identificar las corrientes vanguardistas de los aos 20 y 30 a travs del anlisis de obras artsticas y arquitectnicas realizadas por sus principales exponentes. Identificar los factores que condicionaron el desarrollo de la contienda y la victoria de la Triple Entente. Explicar cmo afect la guerra a la organizacin econmica y social de los pases beligerantes. Identificar las consecuencias inmediatas y a largo plazo de la Primera Guerra Mundial. Explicar por qu la hegemona econmica se desplaz de Gran Bretaa a Estados Unidos tras el conflicto blico. Explicar el origen de la crisis del 29, a qu pases afect y cules fueron sus consecuencias. Describir cmo se moderniz la sociedad. UNIDAD 7: LA URSS, UN NUEVO MODELO DE ESTADO Competencia bsica: Competencia social y ciudadana Explicar las causas de la cada del zarismo Explicar los factores inmediatos que desencadenaron las revoluciones de 1905 y 1917. Aventurar qu tipo de motivos (escasez de alimentos, falta de libertades, etc.) fueron ms determinantes en la cada del zarismo. Analizar el caso de la Revolucin Bolchevique. Reconocer las dificultades para llevar a la prctica su ideal poltico inicial. Comparar los regmenes polticos establecidos por Lenin y Stalin. Conocer la poltica dictatorial de Stalin Comparar las polticas econmicas llevadas a cabo por Lenin y Stalin, sus costes sociales y los resultados. Analizar los medios utilizados por Stalin para mantener su posicin de poder. UNIDAD 8: FASCISMO Y NAZISMO Competencia bsica: Competencia social y ciudadana Relacionar la coyuntura econmica con la coyuntura poltica. Reflexionar sobre la relacin entre las condiciones del Tratado de Versalles y el apoyo popular al nazismo. Analizar los medios que utilizaron Mussolini y Hitler para someter a la poblacin y sus efectos. Explicar las consecuencias del expansionismo nazi. Imaginar qu tipo de medidas adoptara un partido fascista que llega al poder en un pas hasta ese momento democrtico. Explicar los grandes cambios que se produciran. UNIDAD 9: LA SEGUNDA GUERRA Competencia bsica: Competencia social y ciudadana Conocer las causas de la Segunda Guerra Mundial Situar en su contexto espacio-temporal los principales hechos relacionados con la Segunda Guerra Mundial. Identificar las ofensivas ms importantes de la Guerra Reflexionar sobre la tragedia que signific el Holocausto Comprender las causas de la polarizacin del mundo en dos bloques antagnicos Aventurar las razones del fracaso de la Sociedad de Naciones para frenar el expansionismo fascista que provoc el estallido de la Segunda Guerra Mundial. Conocer el motivo de la alineacin de los pases beligerantes en uno de los dos bloques enfrentados. Analizar los factores que provocaron la derrota del Eje ante las tropas aliadas. Relacionar los avances cientficos y tecnolgicos con el desarrollo de la guerra. Analizar las consecuencias de la Segunda Guerra Mundial y su influencia en acontecimientos posteriores, como la unin de Europa. Comparar los dos grandes conflictos mundiales, su desarrollo y la organizacin de la paz. UNIDAD 10: ESPAA DE 1902 a 1939 Competencia bsica: Competencia social y ciudadana Conocer los intentos reformistas del primer tercio del siglo XX Encuadrar en su contexto espacio-temporal los procesos y hechos histricos estudiados en el tema. Explicar las caractersticas de la dictadura de Primo de Rivera Analizar qu innovaciones de la Constitucin de 1931 permanecen en nuestra constitucin vigente. Distinguir las generaciones que forman la Edad de Plata, sus caractersticas y representantes. Analizar las causas de los conflictos sociales que se produjeron en el primer tercio de siglo Sealar las grandes reformas que se llevaron a cabo durante el Bienio Reformista y quien estaba entonces en el poder. Explicar qu grupos y por qu estaban descontentos con esas reformas. Saber cmo y cundo se proclam la Segunda Repblica y cules fueron sus reformas Conocer las causas de la crisis del gobierno republicano y la preparacin del golpe de Estado Analizar las causas del estallido de la Guerra Civil y de la internacionalizacin del conflicto Reconocer las fases de la Guerra Civil y valorar las consecuencias del conflicto UNIDAD 11: La Guerra Fra (1939-1989)

7 Competencia bsica: Competencia social y ciudadana Conocer los factores que convirtieron a Estados Unidos en el lder del mundo capitalista Analizar la evolucin de Europa entre 1945 y 1975 Analizar las causas y las consecuencias de la crisis de 1973 Identificar los hechos que provocaron la crisis de la URSS Encuadrar en su contexto espacio-temporal las etapas de la Guerra Fra y los hechos histricos ms destacados del perodo. Identificar qu conflictos de aquella poca persisten en nuestros das. Saber qu organizaciones surgidas durante la Guerra Fra continan existiendo. Investigar qu pases, hoy democrticos y con una economa capitalista, formaron parte del bloque comunista durante la Guerra Fra. Comparar la hegemona de las dos grandes superpotencias a mediados del siglo XX y en el presente. Comparar las relaciones entre Estados Unidos y Rusia durante la Guerra Fra y en la actualidad. Explicar el origen de la Guerra Fra y por qu los enfrentamientos entre Estados Unidos y la URSS se resolvan en conflictos de baja intensidad. Explicar el sistema de alianzas creado por las dos superpotencias y cules eran sus objetivos. Conocer las polticas desarrolladas por Estados Unidos y la URSS para mantener su hegemona y ampliar su rea de influencia. Explicar las crisis ms significativas del periodo de la Guerra Fra, sealando sus motivos. Identificar las divisiones ms importantes que existen en el mundo actual, indicando sus bases y aportando posibles soluciones. UNIDAD 12: LA DESCOLONIZACIN Competencia bsica: Competencia social y ciudadana Comprender las causas de la descolonizacin y analizar el conflicto de Oriente Medio Valorar las consecuencias de la descolonizacin Encuadrar los diferentes procesos de descolonizacin en su contexto espacio-temporal. Identificar qu conflictos territoriales de aquella poca persisten en el presente. Reconocer qu factores impulsaron los procesos de descolonizacin en Asia, frica y Oceana. Analizar el papel de la ONU en el proceso de descolonizacin. Comprender el desarrollo de movimientos como el panarabismo, la negritud o el panafricanismo entre la poblacin colonizada. Distinguir los diferentes medios por los que las colonias alcanzaron su independencia. Explicar cmo cambi el mapa del mundo tras la descolonizacin, identificando qu nuevos Estados se crearon. Analizar los conflictos y problemas que surgieron como consecuencia de la descolonizacin. Explicar qu fue el Movimiento de los Pases No Alineados y las razones de su fracaso. Conocer qu relaciones de dependencia persisten en nuestros das entre las antiguas colonias y sus metrpolis, identificando las causas. Conocer el origen y el desarrollo del conflicto rabe-israel, e investigar sobre su situacin actual. UNIDAD 13: EL MUNDO DE LA GUERRA FRA Competencia bsica: Competencia social y ciudadana Interpretar los cambios en el mapa poltico europeo tras la disolucin de la URSS. Comparar la evolucin de distintas regiones en el momento actual (Estados Unidos, Rusia, China, UE, mundo islmico) y analizar sus principales diferencias. Explicar por qu decimos que en nuestra poca predomina la cultura de masas.

Analizar la influencia de los avances cientficos y tcnicos en nuestra vida y en la sociedad. Investigar sobre las ltimas corrientes pictricas. Comparar los planteamientos tericos de un poltico con sus efectos reales: el caso de Gorbachov. Analizar el significado histrico de un hecho: el 11-S. Explicar las causas y las consecuencias de los principales conflictos de nuestro tiempo. Comparar distintas valoraciones sobre hechos de nuestro tiempo. Analizar los desequilibrios econmicos dentro de la UE. Explicar el crecimiento econmico de China a travs de grficos. Investigar la situacin poltica y social en las teocracias islamistas. Interpretar un fenmeno actual: las migraciones. UNIDAD 14: ESPAA: LA DICTADURA DE FRANCO Competencia bsica: Competencia social y ciudadana Conocer las caractersticas del sistema poltico franquista Valorar los efectos de la guerra y de la poltica econmica del franquismo en la posguerra Explicar la condicin de las mujeres bajo el franquismo Comprender los cambios ecnmicos que se produjeron durante el desarrollismo Reconocer la transformacin que experiment la sociedad espaola durante los aos 60 Identificar las fuerzas polticas de oposicin al franquismo Analizar las causas de la crisis econmica de los aos setenta y la fase final del franquismo Saber cmo se realiz la transicin a la democracia UNIDAD 15: EL MUNDO A PRINCIPIOS DEL SIGLO XXI Competencia bsica: Competencia social y ciudadana Conocer las caractersticas del nuevo orden internacional Identificar los principales conflictos en el mundo actual Explicar qu es la globalizacin y cules son sus efectos Analizar las desigualdades que existen entre centro y periferia Reconocer los grandes cambios sociales que se han producido en las ltimas dcadas Comprender la situacin de las mujeres en el Tercer Mundo Enumerar los avances cientficos y tcnicos ms importantes de las ltimas dcadas Reflexionar sobre grandes retos del mundo actual UNIDAD 16: ESPAA: TRANSICIN Y DEMOCRACIA Competencia bsica: Competencia social y ciudadana Saber cmo se instaur la democracia en Espaa Explicar cmo se constituy la Espaa de las Autonomas Analizar las causas de la crisis del segundo gobierno de UCD Identificar las principales lneas de actuacin de los gobiernos socialistas (1982-1996) Comparar las dos legislaturas del Partido Popular (1996-2004) Explicar las acciones del actual gobierno socialista Conocer los cambios de la sociedad espaola en democracia Analizar la situacin de la mujer en la Espaa actual Completar el mapa del Estado autonmico espaol. Explicar el significado histrico del trmino transicin. Explicar cmo se produjo la transicin de la dictadura a la democracia en Espaa. Explicar el significado histrico del 23-F. Analizar la evolucin del gasto pblico social en Espaa. Comprender los efectos de la integracin en la UE y comparar la situacin de Espaa con la de otros pases comunitarios. Investigar sobre nuestra Comunidad Autnoma.