Las competencias básicas

Son una serie de aprendizajes que se consideran imprescindibles que el

alumnado haya adquirido al finalizar la enseñanza básica (la ESO) y a cuyo logro deberá contribuir la Educación Primaria.

Conocimiento e interacción con el mundo físico

Social y ciudadana

Cultural y artística

Autonomía e iniciativa personal

Aprender a aprender

Tratamiento de la información y

competencia digital

Lingüística

Matemática

Es una competencia interdisciplinar en cuanto que implica habilidades para desarrollarse adecuadamente en ámbitos de la vida y del conocimiento muy diversos.

También sirve para interpretar el mundo, lo cual exige la aplicación de conceptos básicos que permiten el análisis de los fenómenos desde los diferentes campos de saber involucrados

La competencia social y ciudadana hace posible comprender la realidad social en la que se vive, convivir y ejercer la ciudadanía democrática en una sociedad plural.

En ella están integrados conocimientos diversos y habilidades complejas que permiten participar, tomar decisiones, elegir cómo comportarse en determinadas situaciones y responsabilizarse de las decisiones adoptadas.

Esta competencia supone conocer, comprender, apreciar y valorar críticamente diferentes manifestaciones culturales y artísticas, utilizarlas como fuente de enriquecimiento y disfrute, y considerarlas como parte del patrimonio de los pueblos.

Es la competencia que se refiere, por una parte, a la adquisición de la conciencia y aplicación de un conjunto de valores y actitudes personales interrelacionadas, como la responsabilidad, la creatividad o la autocrítica.

Por otra parte, remite a la capacidad de elegir con criterio propio, de imaginar proyectos, y de llevar adelante las acciones necesarias para desarrollar las opciones y planes personales.

Supone disponer de habilidades para iniciarse en el aprendizaje y ser capaz de continuar aprendiendo de manera cada vez más eficaz y autónoma de acuerdo a los propios objetivos y capacidades.

Esta competencia tiene dos dimensiones fundamentales: la adquisición de la conciencia de las propias capacidades; y disponer de un sentimiento de competencia personal, que redunda en la motivación, autoconfianza y el gusto por aprender.

Esta competencia consiste en disponer de habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información, y para transformarla en conocimiento. Incorpora diferentes habilidades, que van desde el acceso a la información hasta su transmisión en distintos soportes una vez tratada, incluyendo la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación como elemento esencial para informarse, aprender y comunicarse.

Se refiere a la utilización del lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita, de representación, interpretación y comprensión de la realidad.

También como instrumento de construcción y comunicación del conocimiento, y de la organización y autorregulación del pensamiento, las emociones y la conducta.

Es la habilidad para utilizar y relacionar los números, sus operaciones básicas, los símbolos y las formas de expresión y razonamiento matemático, tanto para producir e interpretar distintos tipos de información, como para ampliar el conocimiento sobre aspectos cuantitativos y espaciales de la realidad, y para resolver problemas relacionados con la vida cotidiana y con el mundo laboral.

RELACIÓN ENTRE

COMPETENCIA BÁSICAS Y

ÁREAS CURRICULARES EN LA

EDUCACIÓN PRIMARIA.

Etapa educativa obligatoria que abarca 6 cursos estructurados en tres ciclos:

• Primero: 1º y 2º de Educación Primaria• Segundo: 3º y 4º de Educación Primaria• Tercero: 5º y 6º de Educación Primaria

En esta etapa educativa, se debe contribuir al desarrollo de las competencias básicas a través de todas las asignaturas del currículo oficial

CIMF CYA SYC AIP AA TICD CL CM

LENGUA X X X X XMATEMÁTICAS X X X XCONOCIMIENTO X X X XINGLÉS X X X XE. FÍSICA X X X XPLÁSTICA X X X XMÚSICA X X X X XINFORMÁTICA X X X XRELIGIÓN X X X

CIMF Conocimiento e interacción con el mundo físicoCYA Cultural y artísticaSYC Social y ciudadanaAIP Autonomía e iniciativa personalAA Aprender a aprender

TICD Trtamiento de la información y competencia digitalCL Competencia lingüísticaM Competencia matemática

Por lo tanto, de las ocho competencias básicas, son tres las que se trabajan en todas las asignaturas debido a que la LOE aboga por el aprendizaje significativo y por el trabajo cooperativo:

1. Competencia Social y Ciudadana2. Autonomía e iniciativa personal3. Aprender a aprender.