15042011

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BIOLOGADEAVESYBIOLOGADEAVESYMAMFEROSMARINOSMAMFEROSMARINOS

Dr.RodrigoHuckeGaete

Cargahorariaycrditos : 5horassemanales(5crditos).

Perodoacadmico : 1erSemestredec/ao.l b

PROGRAMADELCURSO(ZOOL244):2011

HorarioySalas : MicroscopaLab.2,Jueves14:1018:50.

Horariodeatencinalumnos

: Todoslosjuevesporlamaana.

Requisitosdeasistencia

Profesor responsable

::80%delatotalidaddelasclasesyactividadesprcticas(i.e.11clases).Dr Rodrigo Hucke GaeteProfesorresponsable Dr.RodrigoHuckeGaete.

Profesorescolaboradoreseinvitados

: Dr.RobertoSchlatter,M.V.JorgeRuiz;Dr.FranciscoViddi;Dr.AlejandroSimeone;B.M.MarceloFlores.

15042011

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OBJETIVOSDELCURSOOBJETIVOSDELCURSO

Objetivosgenerales:

Elobjetivogeneraldelcursoesintroduciralalumnoalabiologayecologadeavesymamferosmarinos,conespecialnfasisenespeciesquehabitanotransitan

d Chil A i Al fi l d l l l d b daguasdeChileyAntrtica.Alfinaldelcurso,losalumnosdebernsercapacesdecaracterizarestosgruposanimales,susadaptacionesalambientemarino,conocersurolenlosecosistemasycomprenderlosproblemasdeconservacinquelosafectan,entendiendolastcnicasyherramientasmodernasenecologacuantitativaparasuestudio.

Objetivosespecficos:

Comprendercaractersticasgeneralesdeunaveymamferomarinotipoascomosusadaptacionesmorfofisiolgicasyconductualesalambientemarino.

Identificarlamayoradelasespecieschilenasdeavesymamferosmarinos.

Describiraspectosbsicosdelabiologadeestosgruposyaspectoscrticoscomodiversidadysistemtica,evolucin,sistemassociales,fisiologadelbuceo.Sedarunespecialnfasisalaalimentacin,distribucin,patronesdemovimiento,dinmicapoblacional,migracinyreproduccin.

Conocerlastcnicasyherramientasesencialesyactualizadasparaelestudiodeavesymamferosmarinosenterrenoylaboratorio(tomadedatos,procesamientoyanlisis):identificacindeespecies,estimacionesdeabundancia,marcaje,modelamientoestadstico(poblacional,distribucin,movimientoyconductual),ecologamolecular,anillado,telemetra,ecologatrficayusodeprogramascomputacionales(SIG,SOCPROG,R,entreotras).

DiscutiryanalizaraspectosclavedealgunasespeciesencontradasenChile,enrelacinasuecologaybiogeografa,suestadodeconservacinycriteriosdemanejo.

Analizarcrticamentelosproblemasdeconservacinqueenfrentanestosgruposanimales,conociendolaspolticasnacionalesdeadministracindeestosrecursosysuhbitat.Tambinconocerlaspolticasinternacionalesderelevanciarelacionadasconestosvertebradosmarinos.

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Clase Tema Profesor FechaSECCINMAMFEROSMARINOS1 Introduccinalaasignaturayalestudiodelos

mamferosmarinos.R.HuckeGaete; 31 Marzo 2011

2 Diversidad y caractersticas generales de Mustlidos,Pinnipedios, Sirenios y Cetceos. Evolucin de losmamferos marinos. Adaptaciones morfolgicas yfisiolgicas al medio marino (buceo,t l i l i )

R.HuckeGaete; 7 Abril 2011

termorregulacin, locomocin).3 Estrategias de vida I: dieta, comportamiento

alimentario, comunicacin y ecolocalizacin,R.HuckeGaete;F.Viddi

14 Abril 2011

4 Estrategias de vida II: Distribucin, migraciones,dispersin y reproduccin, organizacin social ydinmica poblacional. Rol de los mamferos marinosen los ecosistemas.

R.HuckeGaete;F.Viddi

21 Abril 2011

5 Los mamferos marinos de Chile: descripcin deespecies ms comunes, reconocimiento en el mar,distribucin hbitos de vida y estado de

R.HuckeGaete 28 Abril 2011

distribucin, hbitos de vida y estado deconservacin.

6 Principales tcnicas utilizadas en el estudio de losmamferos marinos: dificultades y avances entcnicas no letales.

R.HuckeGaete;F.Viddi;L.Bedriana

5 Mayo 2011

7 Losmamferosmarinosyelhumano:amenazashistricasyactuales,escenarioslegalesydemanejoanivelnacionaleinternacional.

R.HuckeGaete 12 Mayo 2011

1PRUEBAPARCIAL 19 Mayo 2011

SECCINAVESMARINAS8 Introduccinalestudiodelasavesmarinas:Diversidady

caractersticasgeneralesyensamblesocenicosycosteros,definicionesbsicas.

J.Ruiz 26 Mayo 2011

9 Marcomorfolgicoyfisiolgicodeaves:estructuracorporalyapndices,termorregulacin,adaptacinalainmersinycapturadepresas,buceo,vueloyplaneo,natacin,excrecindesal.

J.Ruiz 02 Junio 2011

10 El hbitat ocenico y adaptaciones para ubicar presas en lasgrandes extensiones ocenicas Estrategias de alimentacin

J.Ruiz;M.Flores

09 Junio 2011grandes extensiones ocenicas. Estrategias de alimentacin,dieta, presupuesto energtico y regulacin trfica.

Flores

11 Migraciones, dispersin y desplazamientos, movimientos locales.Amplitud, causas y consecuencias. xito reproductivo, conducta yorganizacin social, regulacin poblacional.

J.Ruiz 16 Junio 2011

12 Tcnicas de estudio, metodologas clsicas y recientes: Medidascorporales, censos y estimaciones tanto en alta mar como en islasy continente. Anillado, marcaje, biotelemetra y seguimientosatelital. Alimentacin y estudios alimentarios. Conducta yaspectos sociales.

J.Ruiz;A.Simeone

23 Junio 2011

p13 Las aves marinas de Chile. Ornitogeografa continental, insular y

antrtica. Estado de conocimiento. El caso de aves marinasplagas.

J.Ruiz 30 Junio 2011

14 Las aves marinas y el humano: conservacin y manejo de avesmarinas representativas. Especies amenazadas y causas.Legislacin y administracin nacional de los recursos y ambientes:SAG y SERNAPESCA. Tratados y convenciones internacionales.

J.Ruiz 07 Julio 2011

2PRUEBAPARCIAL 11 Julio 2011EXAMEN 14 Julio 2011

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Qu seespera deustedes:

Leeryparticipar,clase aclase. Nocreerme ami,ni atoda laliteratura que pasepor enfrente:pensar,cuestionar (pero siempreconrespeto),desarrollar pensamiento crtico.

Noquedarse conelmnimo requerido,excederexpectativas siempre!

Contestar pruebas conletra legible. Hacer buenas presentaciones. Aprender!!!ysacarse buenas notas.

Qu seespera delosseminarios:

Ttulo:claro ydescriptivo Noempezar coninformacin crucialoconclusiones! Indicar:

Porqu lohizo Cmo lohizo Qu encontr Qu piensa usted que significa Fomentar ladiscusin

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Cmo hacerse entenderyserescuchado:

Mirar alaaudiencia; Hablarle alagente que seencuentra alfondo delsaln;

Simplificar resultados:Grficos mejores que tablas.

Usando textos ygrficas

Noleadirectamente deladiapo amenosque seencuentre enshocknervioso;

Usepoco textos yabundantes imgenes ygrficos;

Siest relativamente nervios@: Tenga a mano una versin escrita legible; Tenga amano una versin escrita legible; Escribir ideasclaveentarjetas numeradas; Deje que su presentacin l@gue...

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Tiempos

Verifique cada cierto rato cunto tiempolequeda;

Practique antesydeje unos minutoslibres;

Una diapo por minuto,aprox.

Estilos Palabras yfrases cortas. Termine toda frase. Hable lentamenteyproyecte su voz consistentemente. Grbese en video y autocritquese o tenga amigos incidiosos Grbese envideoyautocritquese otenga amigosincidiosos. Intente eliminar trminos ytickscomo:ehhh,esteeee,cachai,y

otros.

Noseaeufemista. Useyoslo algunas veces. Recuerde yagradezca siempre asu equipo detrabajo.y g p q p j Tenga humor,pero noexagere. Noatiborre lapresentacin conimgenes oslo diapos lindas. Recapitule,sobre todo encharlas extensas. Incluya herramientas multimediales (video,sonido),pero no

exagere yprubelas antes.

15042011

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Figuras versus Tablas??

R d i i h l di i1000

2000

=10

-3

Haplotype diversity

1000

2000Nucleotide diversity

>90% reduction50-90%

Reduction in haplotype diversity:

Conditions: 90%

Control 756 4 0

=0.05 757 3 0

=0.10 745 14 1

=0.20 700 57 3

=0.40 473 130 65

=0.0125 544 29 21

0 0.01 0.1 10

1000

K=1

03;

0 0.01 0.1 10

1000

0 0.01 0.1 10

500

1000

1500

K=1

04;

=10-

3

0 0.01 0.1 10

500

1000

1500

0 0.01 0.1 10

1000

2000

K=1

04;

=10-

4

0 0.01 0.1 10

1000

2000

0

200

400

K=1

05;

=10-

4

0

200

400

15042011

8

TablasenPresentaciones:Reduction in haplotype diversity:

Conditions: 90%

Control 756 4 0Control 756 4 0

=0.05 757 3 0

=0.10 745 14 1

=0.20 700 57 3

=0.40 473 130 65

=0.0125 544 29 21

=0.0250 285 46 18

=0.0500 132 35 13

=0.1000 71 38 29

Uncorre cted e stimate Estima te g(0) c orrec ted A re a Density: Town-sends

C hlorophyll*

A rea n CV n CV (1,000 km 2) (w hales/1,000km 2)

plot (t in first m) wha les/t Ref.

N ortheast A tlantic SS 5,231 0.3 6,013 0.32 1,226 4.9 0 - -Icela nd-Faeroes SS 1,542 0.2 1,772 0.18 2,309 0.77 0 1,079 1.64U S e ast c oast SS 4,702 0.4 5,405 0.37 317 17.04 210 212 25.49N orthe rn Gulf of Mexico SS-A S 530 0.3 609 0.32 258 2.36 32 117 5.21A ntarctic (S of 60S) SS 10 500 0 2 12 069 0 17 18 548 0 65 0 4 258 2 83

Uncorre cted e stimate Estima te g(0) c orrec ted A re a Density: Town-sends

C hlorophyll*

A rea n CV n CV (1,000 km 2) (w hales/1,000km 2)

plot (t in first m) wha les/t Ref.

N ortheast A tlantic SS 5,231 0.3 6,013 0.32 1,226 4.9 0 - -Icela nd-Faeroes SS 1,542 0.2 1,772 0.18 2,309 0.77 0 1,079 1.64U S e ast c oast SS 4,702 0.4 5,405 0.37 317 17.04 210 212 25.49N orthe rn Gulf of Mexico SS-A S 530 0.3 609 0.32 258 2.36 32 117 5.21A ntarctic (S of 60S) SS 10 500 0 2 12 069 0 17 18 548 0 65 0 4 258 2 83A ntarctic (S of 60 S) SS 10,500 0.2 12,069 0.17 18,548 0.65 0 4,258 2.83Easte rn tropical Pacific SS 22,666 0.2 26,053 0.24 19,148 1.36 5,083 3,657 7.12Easte rn temperate N orth P acific SS 20,880 0.5 24,000 0.46 7,786 3.08 154 912 26.32H aw aii A S 66 0.6 76 0.57 81 0.94 30 6 12.64We stern North Pac ific SS 25,816 0.1 29,674 0.14 25,681 1.16 1,896 4,923 6.03

A ll surve yed area s 105,671 0.13 75,354 1.40 7,405 14,085 7.50Tota l globe 316,620 21,336 54,992

A ntarctic (S of 60 S) SS 10,500 0.2 12,069 0.17 18,548 0.65 0 4,258 2.83Easte rn tropical Pacific SS 22,666 0.2 26,053 0.24 19,148 1.36 5,083 3,657 7.12Easte rn temperate N orth P acific SS 20,880 0.5 24,000 0.46 7,786 3.08 154 912 26.32H aw aii A S 66 0.6 76 0.57 81 0.94 30 6 12.64We stern North Pac ific SS 25,816 0.1 29,674 0.14 25,681 1.16 1,896 4,923 6.03

A ll surve yed area s 105,671 0.13 75,354 1.40 7,405 14,085 7.50Tota l globe 316,620 21,336 54,992

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9

Figuras:Pseudo3D

100

60708090

020406080

100

1st 2nd 3rd 4th

EastWestNorth

0102030405060

1st Qtr 2nd Qtr 3rd Qtr 4th Qtr

EastWestNorth

Qtr Qtr Qtr Qtr

Grficos 3D(reales)

5

2

4 5 6 7 8SEPALLEN

1

2

3

4

SEP

ALW

ID

1

3

4

5

6

7

4 5 6 7 8SEPALLEN

1

2

3

4

5

SEPA

LWID

01234567

PETALLEN

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Dr.HalWhiteheadDr.HalWhitehead

Qu esperan desu carrera?

Continuar carrera cientfica (MSc oPhD) Adquirir experiencia enciencia Publicar papers(patentes,) Adquirir habilidades Trabajar enalgo que megustaTrabajar en lo que sea Trabajar enloque sea...

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Publicaciones

Papersenrevistas decorriente principalsonlamoneda decambio delaciencia;

Si t bli d i i Sinoest publicado,noes ciencia; Artculos publiacods (oenprensa)cuentan como aporte al

conocimiento global;

Tedan yatu supervisorocoautores: estatus trabajo Becas dinero para investigacin

Publicar puede serdifcil,frustrante yconsumemuchotiempo Ledebes papersatu supervisor? Encualquier situacin,PUBLICA!

Manejando atu supervisor

Investiga que seespera deti entemas como horarios detrabajo,contribucin aotros proyectos,tareas especficas Pregntale directamente oaotros mienmbros dellaboratorio; Observa.

Discute desencuentros/malentendidos contu supervisor; Trata dealcanzar las expectativas que setienen deti

(idealmente excedelas!);

El estilo del supervisor puede ser cambiado (generalmente)Elestilo delsupervisorpuede sercambiado (generalmente) llevar delamanoconsejos ocasionales

Entrega yrecibirs (casi siempre!).

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Problemas enrelacionesestudiante supervisor

Estilo desupervisin; Horarios detrabajo,feriados,vacaciones:

Produce! Autora; Desacuerdo cientfico; Desacuerdo tico;Desacuerdo tico; Direccin delainvestigacin; Ayuda enotros proyectos.

CONVERSARSOLUCIONAMUCHASVECESESTOSPROBLEMAS

Lee,Lee,Lee,...

Laciencia es acumulativa; Evita loserrores deotros; Noreinventes larueda; Toma ideas:

especialmente aquellas que cruzan disciplinas areas

Que leer?Nuevos trabajos en tu especialidad Nuevos trabajos entu especialidad

Revisiones amplias (Trendsin,Mamm.Rev.)

Losestudiantes (einvestigadores)msexitosos sonquienes ms leen.

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Mantn mente abierta

S i i Seminarios Grupos dediscusin

Cralos si fuese necesario Reuniones delaboratorio Conferencias Conferencias LEE!

Balanceando vida ytrabajo

Tenuna vida aparte delestudio einvestigacin!;C i i d t fi Crisisdestressyconfianza;

Hobby,salir aterreno,cambiar rutina ydeportesayudan;

Buscar consejo deotros estudiantes ms avanzadoses enormemente til.

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Losestudiante ms exitosos

Disfrutan su investigacin; Leen mucho Leen mucho; Piesan ampliamente; Disfrutan desafos; Trabajan duro; Publican; Tienen dudas,seencuentran conbarreras,seequivocan

Pero hayque sufrir para gozar!

Publicacin

Hacer elestudio Elegir revista Elegir revista Autora Escribir versin prelimiar Buscar yrecibir comentarios Reescribir Enviar (Aghhhh!!!)

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Cmo elegir una revista Estatus (factordeimpacto) Tasa deaceptacin Velocidad depublicacin (semanas aos)p ( ) Temtica adecuada

Paperssimilares sonpublicados por revista?,leerinstrucciones para autores Manuscrito adecuado

Longitud escrito,complejidad,revisin,experimental? Ser ledo por las personasadecuadas?

Revista deSociedad oAgrupacin? accesibilidad (openaccess?)

Prcticas editorialesC ( i fi l ) Costo (cargospor pgina,figuras color)

Revisores potenciales Pasdelapublicacin

AutoraCada autor debiera haber participado suficientemente enel

trabajo como para adquirir responsabilidad pblica desucontenido.Esta participacin debe incluir:

a) concepto o diseo o anlisis e interpretacin de los datosa)concepto odiseo,oanlisis einterpretacin delosdatos,oidealmente ambos;

b)Redaccin deversin preliminar orevisin crtica conaprote substancial delcontenido intelectual;

c)Aprobar versin finaldelaversin aserpublicada.

Elslo colectar datos nojustifica autora.

InternationalCommissionofMedicalEditors1985

OTROCONCEPTO:Participar enalmenos 2de3componentes deltrabajo asersometido arevisin:

(1)colecta dedatos,(2)anlisis yredaccin,(3)obtencin defondos.

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Orden delosautores

Habitualmente untema difcil que creai id danimosidades

Contribuciones iguales,desiguales? Elprimero es especial? Elltimo es especial?

1.Elegir journal Enviar resumen a editor si no es clara su aceptabilidad

Pasos ytiempos

Enviar resumen aeditorsi noes clara su aceptabilidad

2.Enviar paper 3.Editorpuede: [~2semanas]

Indicar que noes adecuado para revista (=>1.),o: 3.Enviar arevisores (23) [~2semanas4meses] 4.Editorpuede: [~2semanas]

rechazar (=>1.,odiscutir coneditor) Rechaza ensu formaactualpero sugiere reenviar (revisar,=>2.) Acepta provisionalmente (revisar,=>4.) acepta

5 Enviar versin final 5.Enviar versin final 7.Edicin,typesetting(enprensa) [semanas ameses] 8.Revisin depruebas degalera 9.Publicado (onlineantes?) [semanas ameses]

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Salarios relativosMSc +

PhD+

Academia

PostDoc** Profesor adjunto*

Gobierno **** Industria ***** ONGs * Consultoras ** Museo **

Profesor auxiliar **

Profesor asociado ***

Profesor titular ***

Museo

Educacin ** Medios ** ...

Seguridad demantener trabajoMSc

PhD

Academia

PostDoc** Profesor adjunto*

Gobierno *** Industria ** ONGs * Consultoras * Museo ****

Profesor auxiliar ****

Profesor asociado *****

Profesor titular *****

Museo

Educacin **** Medios ? ...

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Controlsobre trabajo yvidaMSc**

PhD***

Academia

PostDocVara Profesor adjunto**

****

Gobierno * Industria ONGs * Consultoras ** Museo ***

Profesor auxiliar ****

Profesor asociado *****

Profesor titular *****

Museo

Educacin ** Medios ? ...

Niveles aprox.destressMSc

PhD

Academia

PostDoc** Profesor adjunto**

Gobierno *** Industria *** ONGs **** Consultoras *** Museo *

Profesor auxiliar ********

Profesor asociado ***

Profesor titular **

Museo

Educacin ** Medios **** ...

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METODOLOGIA DEL CURSOEl curso comprender 14 clases tericas que se extendern por ~4horas lectivas adems de ~2 horas prctico/demostrativas a lasemanasemana.

Se realizarn seminarios/trabajos grupales en temas selectos, juntocon la lectura y discusin de publicaciones relevantes.

Estas actividades se intercalarn en el desarrollo secuencial de lasmaterias tratadas en clases tericas.materias tratadas en clases tericas.

Potencial salida a terreno depender de la oferta financieraparametrizada, disponibilidad de embarcacin y condicionesmeteorolgicas.

NORMAS DE EVALUACION

Asistencia al 80% de las clases (11 de las 14).

Dos evaluaciones tericas parciales, cada una con un 30% deponderacin de la nota final.

Tareas y ejercicios prcticos, as como exposiciones, debates ydefensa de temas (30%).

Pruebas cortas sin aviso previo, en relacin con las lecturas exigidasen clase (10%)en clase (10%).

La nota de presentacin a examen ser ponderada en un 70% y elexamen en un 30%. Se exime con nota 5,0 (cinco coma cero).

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BIBLIOGRAFA OBLIGADA (disponible en PDF)

AGUAYOLOBO, A., D. TORRES & J. ACEVEDO. 1998.Mamferos Marinos de Chile: I. Cetacea. Serie CientficaINACH 48: 19159.

JEFFERSON, T. A., S. LEATHERWOOD & M. A. WEBBER.1993. Marine mammals of the world. Rome, FAO.

SCHLATTER, R.P. & A. SIMEONE. 1999. Estado delconocimiento y conservacin de las aves en mareschilenos. Estudios Oceanolgicos 18: 2533.

SCHREIBER, E. A. & J. BURGER, editores. 2002. Biologyof marine birds. CRC Press, Florida.

TORRES. D., A. AGUAYOLOBO & J. ACEVEDO. 2000.Mamferos Marinos de Chile: II. Carnivora. SerieCientfica INACH 50: 2510.

SeminariosSeminarios::

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Nos vemos laprxima clase