ciclo escolar, 2019-2020 · 2019-09-30 · hombres mujeres total con discapacidad hablantes de...

Número de RVOE

Dependencia que lo otorga*

*Federal, Estatal u otro

En trámite

Autorización Federal

Número de Incorporación

Institución que la otorga

En trámite

Clave de la Institución:

Nombre de la institución a la que pertenece:

Clave de la Escuela:

Nombre de la facultad, escuela, centro, división, departamento, etcétera:

Sólo para Instituciones Particulares

Nombre de la carrera:

Clave de la Carrera:

Modalidad de la Carrera (Marque con una x)

Fecha de expedición del RVOE Fecha

Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE)

EscolarizadaNo Escolarizada

Abierta Virtual o a distanciaMixta (semiescolarizada)

Estadística de Educación Superiorpor Carrera

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

911.9A

IMPORTANTE: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para recopilar la información básica de educación superior.El cuestionario impreso sirve para contestar el cuestionario vía internet.

Ciclo escolar, 2019-2020

I. CARACTERÍSTICAS DE LA CARRERA

* Técnico superior universitario o profesional asociado.

Fecha de creación y de la última actualización del plan de estudios.

Nota: La creación es el momento en que se implementó un nuevo plan de estudios, mientras que la actalización refiere a una modificación de un plan ya existente.

2.Mes DíaAño Mes DíaAño

1. Técnico Superior *Nivel de estudios al que corresponde la carrera o plan de estudios.

LicenciaturaUniversitariay Tecnológica

Licenciaturaen EducaciónNormal

LicenciaProfesional

4. Número de créditos por cubrir (sólo si aplica). Total de créditos

3. Duración Estructura del Plan de EstudiosEscriba la duración del programa y seleccione el tipo de estructura del plan de estudios. Cuatrimestres Trimestres MódulosSemestres Asignaturas

o créditos

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Creación Actualización

CICLO ESCOLAR, 2019-2020

Información del ciclo actual 2019-2020

III. EGRESADOS Y TITULADOS

1. Hombres MujeresNúmero de egresados en el ciclo escolar 2018-2019 por sexo, con discapacidad y hablantes de lengua indígena.

Total Condiscapacidad

Hablantes delenguas indígenas

Hombres Mujeres Total Condiscapacidad

Hablantes delenguas indígenas

Nota: Si por alguna razón la carrera únicamente cuenta con egresados y/o titulados, contabilícela como una carrera en el cuestionario 911.9 (Escuela).

2. Número de titulados en el ciclo escolar 2018-2019 independientemente del año de egreso. Desgloselos por sexo, con discapacidad y hablantes de lengua indígena.

II.

1. PeriodosNúmero de periodos de inscripción a primer ingreso que ofreció la facultad o escuela durante el ciclo escolar 2018-2019.

Hombres Mujeres Total2. Número de alumnos de primer ingreso a la carrera, del ciclo escolar 2018-2019 por sexo.

ALUMNOS DE PRIMER INGRESO DEL CICLO ANTERIOR

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Información del ciclo anterior 2018-2019

3.

21 años o menos22 años23 años24 años

25 años26 a 29 años30 años o más

Total

Egresados Titulados

Número de egresados y titulados en el ciclo escolar 2018-2019, por sexo y edad.

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total

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HombresEntidad destino Mujeres Total Movilidad convalor curricular

Movilidad sinvalor curricular

Alumnoscon financiamiento

1. Total de alumnos en el ciclo 2018-2019 que la institución envió a otra entidad o país, bajo cualquier modalidad de intercambio o estancia.

2. Indique la o las entidades a las que se enviaron alumnos en el ciclo 2018-2019, bajo cualquier modalidad. Desglose por sexo, tipo de movilidad y cuántos de ellos recibieron algún tipo de financiamiento por parte de la institución que envía.

Nota: Si la institución envió alumnos a más de 5 entidades, repórtelos en copias fotostáticas de esta página y anexe a este cuestionario las páginas adicionales.

IV. MOVILIDAD DE ALUMNOS

HombresPaís destino Mujeres Total Movilidad convalor curricular



3. Indique el o los países a los que enviaron alumnos en el ciclo 2018-2019, bajo cualquier modalidad. Desglose por sexo, tipo de movilidad y cuántos de ellos recibieron algún tipo de financiamiento por parte de la institución que envía.

Nota: Si la institución envió alumnos a más de 5 países, repórtelos en copias fotostáticas de esta página y anexe a este cuestionario las páginas adicionales.

Hombres Mujeres Total Enviados a otra entidad federativa

Enviados a otro país

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Hombres Mujeres Total Recibidos de otra entidad federativa

Recibidos de otropaís

HombresEntidad origen Mujeres Total Movilidad convalor curricular



4. Total de alumnos en el ciclo 2018-2019 que la institución recibió de otra entidad o país, bajo cualquier modalidad de intercambio o estancia.

5. Indique la o las entidades de las que recibió alumnos en el ciclo 2018-2019, bajo cualquier modalidad. Desglose por sexo, tipo de movilidad y cuántos de ellos recibieron algún tipo de financiamiento por parte de la institución que recibe.

Nota: Si la institución recibió alumnos de más de 5 entidades, repórtelos en copias fotostáticas de esta página y anexe a este cuestionario las páginas adicionales.

HombresPaís origen Mujeres Total Movilidad convalor curricular



6. Indique el o los países de los que recibió alumnos en el ciclo 2018-2019, bajo cualquier modalidad. Desglose por sexo, tipo de movilidad y cuántos de ellos recibieron algún tipo de financiamiento por parte de la institución que recibe.

Nota: Si la institución recibió alumnos de más de 5 países, repórtelos en copias fotostáticas de esta página y anexe a este cuestionario las páginas adicionales.

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Hombres Mujeres Total ConDiscapacidad

Hablantes deLenguas Indígenas


Hablantes deLenguas Indígenas

3. Número de solicitudes recibidas para ingresar a la carrera. Desgloselos por sexo, con discapacidad y hablantes de alguna lengua indígena.

4. Número de alumnos de primer ingreso a la carrera en el ciclo escolar 2019-2020. Desgloselos por sexo, con discapacidad y hablantes de alguna lengua indígena.

2.

Número de lugares ofertados para primer ingreso del ciclo escolar 2019-2020.

Lugares Ofertados

Fecha de inicio de cursos del ciclo escolar 2019-2020. 1. Año DíaMes

V. ALUMNOS DE PRIMER INGRESO

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5.

Estados UnidosCanadá

Centro América y el CaribeSudaméricaÁfricaAsiaEuropaOceanía

Total

PueblaQuerétaroQuintana RooSan Luis Potosí

AguascalientesBaja CaliforniaBaja California SurCampecheCoahuilaColimaChiapasChihuahua

Ciudad de MéxicoDurangoGuanajuatoGuerrero

HidalgoJaliscoMéxicoMichoacán

MorelosNayaritNuevo LeónOaxaca

SinaloaSonoraTabascoTamaulipas

TlaxcalaVeracruzYucatán

Zacatecas

En el País Fuera de México

Número de alumnos de primer ingreso de la carrera del ciclo escolar 2019-2020, según el lugar donde realizaron los estudios de bachillerato.

En la entidad

En otra entidad federativaEstados UnidosOtro país

Total

6. Número de alumnos de primer ingreso a la carrera del ciclo escolar 2019-2020, según su lugar de nacimiento.

Alumnos de primer ingreso según el lugar donde estudiaron el bachillerato

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Alumnos de primer ingreso,según su lugar de nacimiento



Total de alumnos inscritos en la carrera del ciclo escolar 2019-2020, según su lugar de residencia y lugar de nacimiento.

PrimeroSegundo

TerceroCuartoQuintoSexto

Total

1.

2.

Total de alumnos inscritos en la carrera al inicio del ciclo escolar 2019-2020, por grado de avance en años (considerando las tablas de equivalencias según la duración de la carrera), por sexo, con discapacidad, nacidos fuera de México y hablantes de lengua indígena.

Nota: Incluya los alumnos que la institución envió a otra entidad o país, bajo cualquier modalidad de intercambio o estancia. No incluya a los alumnos que recibe bajo la misma modalidad.

VI. MATRÍCULA TOTAL DE LA CARRERA(HASTA EL 30 DE SEPTIEMBRE)


Nacidosfuera de México

Hablantes de Lenguas Indígenas

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Estados UnidosEn otra entidad federativaEn la entidad

CanadáCentro América y el CaribeSudaméricaÁfricaAsiaEuropaOceanía

Total

PueblaQuerétaroQuintana RooSan Luis Potosí

AguascalientesBaja CaliforniaBaja California SurCampecheCoahuilaColimaChiapasChihuahuaCiudad de MéxicoDurangoGuanajuatoGuerreroHidalgoJaliscoMéxicoMichoacánMorelos

NayaritNuevo LeónOaxaca

SinaloaSonoraTabascoTamaulipasTlaxcalaVeracruzYucatánZacatecas

TotalFuera del país

Alumnos según el lugar de residencia Alumnos según su lugar de nacimiento



3. Total de alumnos inscritos en la carrera al inicio del ciclo 2019-2020; desgloselos por sexo, edad y grado de avance. Considere por separado a los alumnos primer ingreso y a los de reingreso a primer grado.

Reingreso aPrimer grado

Total

Grado de Avance

Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto

Menos de 18 años18 años19 años20 años21 años22 años23 años24 años25 años26 años27 años28 años29 años30 a 34 años35 a 39 años40 años o más

Total

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Hom Muj Hom Muj Hom Muj Hom Muj Hom Muj Hom Muj Hom Muj Hom Muj

1er. Ingreso aprimer grado



TotalMujeresHombresTotal de alumnos inscritos al inicio del ciclo escolar 2019-2020 que son hablantes de alguna lengua indígena, desglóselos por sexo e indique cuántos de ellos presentan discapacidad.

5.

Total de alumnos inscritos al inicio del ciclo escolar 2019-2020 por tipo de discapacidad y sexo.

4.Discapacidad física / motriz

Discapacidad intelectual

Discapacidad múltiple

Discapacidad auditiva: Hipoacusia

Sordera

Discapacidad visual:

Baja visión

Ceguera

Discapacidad psicosocial

Total

Total Mujeres HombresTipo de discapacidad

Condiscapacidad

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Si la duración de la carrera, se mide en créditos, utilice la siguiente fórmula para calcular el grado de avance en años.

Periodos

hasta 20%21% a 40%41% a 60%61% a 80%

81% a 100%

Periodos

Semestre

1o. y 2o.

3o. y 4o.

Cuatrimestre

1, 2, 3

4, 5, 6

Porcentaje

hasta 50%

51% a 100%

Carreras con duración de 2 años


Periodos



Periodos

TABLAS DE EQUIVALENCIAS DEL GRADO DE AVANCE

1, 2, 3, 4

5, 6, 7, 8

Trimestre Créditos

Créditos Créditos

Créditos

1

2

Año Año

12

3

Cuatrimestre

1, 2, 3 4, 5, 6

7, 8, 9

Trimestre

1, 2, 3, 4 5, 6, 7, 8

9, 10, 11, 12

Porcentaje

hasta 30%31% a 60%

61% a 100%

Semestre

1o. y 2o.3o. y 4o.

5o. y 6o.

Cuatrimestre

1, 2, 3 4, 5, 67, 8, 9

10, 11, 12

Trimestre

1, 2, 3, 4 5, 6, 7, 8

9, 10, 11, 1213, 14, 15, 16

Porcentaje

hasta 25%26% a 50%51% a 75%76% a 100%

Semestre

1o. y 2o.3o. y 4o.5o. y 6o.7o. y 8o.

Año

1234

PorcentajeCuatrimestre

1, 2, 3 4, 5, 67, 8, 9

10, 11, 1213, 14, 15

Trimestre

1, 2, 3, 4

5, 6, 7, 8 9, 10, 11, 12

13, 14, 15, 1617

Semestre

1o. y 2o.3o. y 4o.5o. y 6o.7o. y 8o.9o. y 10o.

Año

123

45

hasta 8081 a 160161 a 240

241 a 320321 a total

Periodos


Créditos

PorcentajeCuatrimestre1, 2, 3

4, 5, 6

7, 8, 910, 11, 12

13, 14, 15

Trimestre1, 2, 3, 4

5, 6, 7, 8

9, 10, 11, 1213, 14, 15, 16

17, 18, 19, 20

Semestre1o. y 2o.

3o. y 4o.

5o. y 6o.7o. y 8o.

9o. y 10o.

Año1 hasta 16%

17% a 33%

34% a 50%51% a 67%

68% a 83%

84% a 100%

2

34

5

16, 17, 18 2111o. y 12o.6

Total de créditos de la carrera

Años que dura la carreraCréditos por año =

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VII. GASTO POR ALUMNO EN EDUCACIÓN

GASTO PROMEDIO DURANTE EL CICLO ESCOLAR. Es el monto promedio de dinero que gasta cada alumno, padre o tutor (por alumno) según el concepto solicitado, durante el ciclo escolar 2019-2020.

GASTO EN CUOTA VOLUNTARIA. Es el monto de dinero que gasta cada alumno, padre o tutor de manera voluntaria.

NOTAS IMPORTANTES

La información solicitada en esta sección, será calculada con base al gasto aproximado que el alumno, padre o tutor realizará durante el ciclo escolar 2019-2020.

La información de esta sección será utilizada exclusivamente para obtener indicadores de gasto educativo.

Presente las cifras en pesos; no utilice decimales.

Para contestar, considere las definiciones siguientes.

a)

b)c)

d)

1. Indique el gasto promedio anual que realiza cada alumno, padre o tutor en cuotas voluntarias al inicio y durante el ciclo escolar 2019-2020.

2. Indique el gasto promedio anual en inscripción que realiza cada alumno, padre o tutor durante el ciclo escolar 2019-2020.

3. Indique el gasto promedio anual en colegiatura que realiza cada alumno, padre o tutor durante el ciclo escolar 2019-2020.

$

$

$

4. Indique el gasto promedio anual en materiales educativos e insumos que realiza cada alumno, padre o tutor durante el ciclo escolar 2019-2020.

$

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Sello

Fecha de llenado

Año Mes Día

Nombre y firma del responsable del llenado

Nombre y firma del responsable de la carrera

IMPORTANTE: Firme y selle esta hoja de oficialización.

Observaciones:

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