ceneval segunda semana gramática

I. Gramática

1.1 Categorías gramaticales y sus funciones dentro de la

oración

1.2 Oraciones simples

1.3 Oraciones compuestas

1.4 Función de la lengua

1.5 Niveles de la lengua

13/04/23 1ESPAÑOL CENEVAL SUSANA NAVARRO

Categorías gramaticales


Categorías gramaticales/ ejemplos


Oración simple

Características:1) expresa una idea completa

2) posee sujeto y predicado3) tiene un verbo conjugado

La flor roja del enamorado lanzaba un aroma exquisito para la novia el día que se la regalaron.


La flor roja del enamorado lanzaba un aroma exquisito para la novia en su aniversario._____________________________________

NS: Núcleo del sujetoMD: Modificadores directosMI: Modificador indirectoNP: Núcleo del predicadoOD: Objeto directoOI: Objeto indirectoC: Circunstancial


Oraciones compuestas

• Oración Coordinada• Oración Subordinada• Oración Yuxtapuesta

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Oración Coordinada


FORMATO DE ANÁLISIS DE ORACIONES COORDINADAS

Ejemplo de análisis:

La encontré e hizo un gesto de saludo.Oración 1 La encontré

Oración 2 Hizo un gesto de saludo

Nexo coordinante e

Clasificación CopulativaRecuerda:

Mi padre trabaja en una escuela y mi madre trabaja en un hospital.

Oración 1 Nexocoordinante

Oración 2

Oración Coordinada

Coordinadas copulativasLas oraciones coordinadas copulativas expresan una relación de suma o adición, y van unidas por las conjunciones coordinantes copulativas y, e, ni, que.

Ejemplos:

Carmen se levantó y se marchó.

La encontré e hizo un gesto de saludo.

Juan no estudia ni trabaja.

Los alumnos dale que dale con la tarea.

Coordinadas disyuntivasLas oraciones coordinadas disyuntivas señalan una alternancia exclusiva de enunciados.

Lo haces o te castigaré.

Lee o escribe.

Esto es un lío, o yo no me aclaro.

Dices mentiras u ocultas la verdad.

Coordinadas adversativasLas oraciones coordinadas adversativas expresan la unión de dos enunciados oracionales opuestos o contradictorios

Tenía mucho dinero, pero no era feliz.

Juan no es arquitecto, sino pintor.

Juan quiso verte, pero no pudo.

No estudiaba mucho pero sí trabajaba.

Lo persiguió, mas no lo alcanzó.

Iré a tu casa, aunque tengo mucho trabajo.

Coordinadas distributivasLas oraciones coordinadas distributivas carecen de enlace y se caracterizan por la presencia de términos correlativos con valor alternativo. Suelen llevar alguna marca léxica repetida al principio de cada oración, que señala el valor distributivo. Ya ... ya, ora ... ora, sea ... sea, bien ... bien, unos ... otros, aquí ... Allí.

Ya estudia ya trabaja.

Bien subiré a tu casa, bien te esperaré en el portal.

Aquí vivo, allí trabajo.

Unos ríen, otros lloran.

Sustantivas función Objeto Directo

Mi familia agradeció siempre lo que tus padres habían hecho por ella.

Toda la vida me he preguntado por qué eres tan irresponsable.

Acabo de enviar por correo lo que me pediste.

Juanito solicitó lo que le recomendamos antes.

Acabaremos las actividades que dejamos pendientes.

Sustantivas función Objeto Indirecto

Enviaré mis saludos a quienes me conocen.

Realizamos un foro especial para quienes son los tutores.

El jurado dio el gane a quien se esforzó más.

Los profesores trabajarán toda la vida para quienes desean aprender.

El conferencista prometió visitar a quienes mostraron interés en el tema.

Subordinantes Adjetivas

Las oraciones subordinadas adjetivas son aquellas que van introducidas como un

atributo o relativo y suelen desempeñar funciones propias de un adjetivo. Pueden

ser sustituidas por un adjetivo pero no en todos los casos porque en algunos sólo

aportan explicaciones o informaciones extras acerca del sujeto. Por eso se dice que

algunas son de complemento (adjetivas con antecedente) y otras predicativas

(adjetivas sin antecedente).

Adjetivas de Predicativo

Adjetivas sin antecedente:

Ese chico es quien me ayudó el otro día.

Manuel parece que está animado con el proyecto.

Los animales de la granja son los que brindan servicio y comida.

Lengua Española es la asignatura que sirve a todos los estudiantes.

Eres una estrella que ilumina a tus compañeros.

Subordinante Circunstancial o Adverbial

~ Desde el punto de vista sintáctico, las oraciones subordinadas circunstanciales son las que realizan en la

oración la función de complemento circunstancial.

~ Desde el punto de vista del significado, las oraciones subordinadas circunstanciales pueden expresar : lugar,

tiempo, modo, causa, finalidad, condición, etcétera.

Fuimos a donde nos habías dicho. CC. lugar

Iré a París cuando termine mis estudios. (temporales)

Marta bucea tal como nos dijo. (comparativas)

Estudio cuanto puedo. CC. cantidad

No he llegado a tiempo porque se me ha averiado el coche. (causales)

Hemos quedado para ir a la ópera. (finales)

Si lo hubiera sabido, te lo habría dicho. (condición)

Aunque se lo repito una y otra vez, no me hace caso.(concesivas)

Hice el trabajo tan bien como pude. (comparativas)

Cantó tanto que se ha quedado afónico (consecutivas)

Oraciones compuestas por Yuxtaposición

•Algunos gramáticos no consideran la yuxtaposición como una clase de oración compuesta,

sino como una variante de la coordinación y la subordinación. Según éstos, habría oraciones

coordinadas con nexo y coordinadas yuxtapuestas (sin nexo), y a su vez oraciones subordinadas

con nexo y subordinadas yuxtapuestas.

•Las oraciones yuxtapuestas se caracterizan por la enunciación de dos oraciones seguidas sin

nexos que las una. En lo hablado van separadas por pausas, y en lo escrito por coma o punto y

coma.

Funciones de la lengua

• Referencial.- Expresar una idea con el único fin de informar. Su elemento principal es el MENSAJE.

_ Hoy amaneció nublado _ La puerta está cerrada y las ventanas

abiertas



• Emotiva o Expresiva.- Pretende demostrar estados de ánimo. Su elemento principal es el EMISOR.

¡Ay! (cuando nos golpeamos)¡Mmm, qué rico huele!



• Función apelativa o conativa.- Se pretende provocar una reacción del receptor. Su elemento principal es el RECEPTOR.

Abre la ventana, por favor Por favor guarden silencio



• Función fática.- La usamos para comprobar si el interlocutor sigue nuestra conversación, si nos oye o nos ve. Su elemento principal es el CANAL.

No olvides estudiar mucho, ¿eh?Mañana te invito, ¿está bien?



• Función poética o estética.- Se pretende crear belleza usando el lenguaje. Su elemento principal es el MENSAJE, pero por su forma y no por su contenido.

“Qué es poesía me preguntas, poesía eres tú” “Si el amor es la respuesta, ¿me puedes

repetir la pregunta?”


Niveles de la lengua

1. Nivel vulgar2. Nivel coloquial3. Nivel académico culto4. Nivel científico5. Nivel literario


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