Bachilleres: Faviola SánchezGeraldo JiménezEbelicce Chirino. María G. GrandaYarines BlancoMarioly Álvarez

Enrique Baquero.Abg. Daniel Toro.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

EJE GEOOLITICO PRECURSOR JOSE LEONARDO CHIRINOCOORDINACIÓN DEL PFG ESTUDIOS JURÍDICOS

ESTADO YARACUY

PROGRAMAS DE FORMACIÓN

Octubre 2016

PROGRAMAS DE FORMACIÓN

Entendemos los programas de formación universitaria como patrimonio publico, al servicio de la nación, en correspondencia con el carácter publico de la educación superior. Por lo tanto la UBV propicia su expansión hacia toda aquellas localidades en que se requiera, así como la creación de las condiciones necesarias para su máxima calidad.

PNF

PIU

PFG PFAPFPT

Faviola Sánchez

PROGRAMA DE INICIACIÓN UNIVERSITARIA

Es un programa para la inclusión social del pueblo a la Universidad Bolivariana de Venezuela que busca garantizar un proceso de iniciación hacia la profundización de un enfoque de formación integral en marco de una educación transformadora, emancipadora y vinculada a la realidad que vive a la sociedad para lograr , atender y dar respuestas a las necesidades de un país.

Faviola Sánchez

INTEGRAL

CREAR CONCIENCIA CRITICA

SENTIDO DE PERTINENCIA SOCIAL

UBVBusca

Familiarizar

JUSTIFICACION DEL PROGRAMA DE INICIACION UNIVERSITARIA

¿Qué es?

No se reduce a un curso de nivelación

Garantiza el ingreso y acompañamiento del estudiante

Geraldo Jiménez

¿Para qué?Institución con una acción formativa

e integradoraAcompañamiento y orientación tutorial

Objetivos Generales y Específicos

•Manejar las técnicas de comunicación y metodológicas necesarias para difundir con claridad los conocimientos adquiridos y las propuestas formuladas, facilitando la comprensión de la comunidad.

• Detectar y diagnosticar necesidades y problemas en lo público y lo privado, así como ser capaces de plantear soluciones con visión social.

• Realizar los aportes necesarios que permitan la formulación y ejecución de teorías, métodos y técnicas para la planificación, formación y gestión de políticas públicas y planes de actuación social

• Dominar las técnicas de investigación que le posibiliten acceder a las fuentes de información, así como desarrollar la capacidad para su selección, sistematización y análisis crítico que le permita perfeccionar de manera permanente sus habilidades profesionales.

Geraldo Jiménez

•Cultivar su capacidad reflexiva, analítica, autónoma y autocrítica, así como su disposición al trabajo en equipo mediante una actitud de diálogo, tolerancia, flexibilidad y consenso.

• Desarrollar su trabajo bajo el compromiso de un aporte significativo en el proceso de mejorar las condiciones culturales, de conocimiento y en general de la calidad de vida de las personas y el mejor desempeño de las instituciones públicas.

• Desarrollar actividades que favorezcan el privilegio ético de lo colectivo como marco de realización individual.

• Lograr la superación de inadecuados hábitos metodológicos adquiridos en niveles anteriores, referidos a habilidades que el estudio y aprendizaje requieren, fomentando el trabajo compartido y propiciando el esfuerzo individual.

• Incorporar, por medio de una acción integral, los objetivos del nivel de iniciación al ideario institucional de la universidad.

Geraldo Jiménez

•Una interacción entre profesores y estudiantes que permita, en ambiente de respeto mutuo que le da valor y vigor, la recreación de saberes en forma libre y compartida.

• Favorecer una acción pedagógica que tienda a facilitar y a animar la participación del estudiante, Tutelando su accionar formativo. Las estrategias pedagógicas tendrán en cuenta que la población estudiantil proviene de diferentes realidades sociales y culturales y por ende con sus propios saberes y con distintos niveles de formación de acuerdo a las dinámicas de las instituciones de educación diversificada y profesionales en las que estudio

Geraldo Jiménez

PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO. LINEAMIENTOS, CARACTERISTICAS GENERALES

PROFESIONAL INTEGRAL

VOCACIONALMENTE ELEGIDA

U. ACADÉMICAS

ESTRUCTURA ORGANIZATIVA

PROYECTO

POLITICAS INSTITUCIONALES

RESPONDER

OBJETIVOS - PERFILES Y LOGROS

PROYECTOS

PROGRAMAS GRADO

TRABAJO DOCENTE

SOCIEDAD

DISEÑO Y DESARROLLO

EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO

Ebelicce Chirinos

PROGRAMA DE FORMACIÓN DE GRADO

LINEAMIENTOS Y CARACTERIZACIONES GENERALES

contribuir

enriquecer

Campo profesional

Sentido ético y

ciudadano

Aportes y socializació

n

Campos de ejercicio

profesional y ejercicio de la

critica.

María G. Granda

EXPERIMENTALIDAD

DERIVA DE LA RELACION

AVANCES CIENTIFICOS,

HUMANISTICOS Y TECNOLOGICOS

CLAVES PARA EL

DESARROLLO

LAPSOS ACADEMICOS PFG/

UBV SEGUNDA

FASE

PRIMERA FASE

María G. Granda

PROGRAMAS DE FORMACIÓN AVANZADA

Los Programas de Formación Avanzada se constituye en opciones formales de estudios avanzados, dirigidas a profesionales universitarios que sirven para el intercambio, actualización y ampliación de saberes y otorga grados académicos en el área de postgrado.

DOCTORADO

MAESTRIA

ESPECIALIDAD

Yarines Blancos

JUSTIFICACIONEl PFA permite dar respuesta a los siguientes requerimientos:

(i) la generación de nuevos conocimientos que enriquezcan los campos de saber;

(ii) las necesidades de formación continua de profesionales;

(iii) la calificación de sus profesores, con vista a su más alta formación académica como aspecto fundamental de su desarrollo institucional;

(iv) la sostenibilidad de sus vínculos con diferentes áreas del desarrollo social; y

(v) las formas de cooperación nacional e internacional que, en la actualidad, están dejando de ser electivas. Se alude aquí a los tipos de pertinencia que justifican la creación y desarrollo del nivel avanzado en los estudios universitarios: pertinencia teórica, pertinencia social y pertinencia institucional.

Yarines Blancos

Favorecer la vinculación sistemática

Educación

conocimientodesarrollo

Marioly Álvarez

Orientación de esfuerzos institucionales

Corto y mediano plazo

áreas de las ciencias sociales y las humanidades

En el campo de la economía, la política, la gestión pública, la cultura democrática, la educación, la comunicación social, el medioambiente, el derecho, entre otros

Marioly Álvarez

El Objetivo de estas prioridades

sentido el fortalecimiento de

la identidad institucional de la

Universidad

Programas de Estudios

Avanzados encaminados tanto

al estudio de dichos problemas

alternativas de solución

la formación de profesionales

altamente cualificados, capaces de contribuir

con el desarrollo integral de la sociedad

 tiene como

mediante

 para ofrecer

como a

NivelesDoctorad

o

Maestría

Marioly Álvarez

Marioly Álvarez

Orientación epistemológica y pedagógica

Principios de Complejidad e incertidumbre• programas y líneas de investigación articuladas a formas de

inserción social• acción formativa orientada a la generación de conocimientos

en cuanto proceso interdisciplinario y en perspectiva transdisciplinaria.

Programas en sus niveles de Maestría y Doctorado• la investigación como producción de conocimientos

orientada al enriquecimiento • aportes a la generación de nuevos referentes de

comprensión para los problemas abordados.

La formación de cada programa es de carácter integral • fortaleciendo las capacidades intelectuales, las

competencias cognoscitivas complejas, la capacidad de relacionarse con la incertidumbre y la complejidad

• la investigación servirá de soporte como un proceso de acción organizada e institucionalizada

• Arraigar en la Universidad una cultura académica basada en la investigación y la formación avanzada como factores indisolubles en el logro de una mejor calidad y pertinencia institucional.

• Orientar investigaciones que fortalezcan el desarrollo regional y nacional, en aspectos asociados a los programas.

• Impulsar la vinculación con los sectores sociales, productivos y públicos, destacando los puntos de encuentro entre éstos, a través de proyectos de investigación con riesgo y resultados compartidos.

• Fomentar la formación de investigadores en campos de conocimiento que sean de competencia de los Programas de Formación Avanzada.

• Propiciar el desarrollo de proyectos de investigación y la consolidación de los estudios avanzados, mediante acuerdos de integración con otras instituciones, aprovechando las oportunidades y beneficios que ofrece el trabajo interdisciplinario.

Propósitos

Enrique Baquero

Programa de Educación para Todos

Este Programa estará conformado por una diversidad de opciones que, de acuerdo con las posibilidades institucionales, estarán abiertas a la comunidad en general, y en particular a quienes aspiran acceder a ellos sin que provengan del sistema educativo escolar, o que procediendo de él, tengan o no titulaciones, desean actualizarse, capacitarse, o encontrar espacios de discusión en torno a temas de su interés. Entre sus modalidades estarán comprendidas:

• Cursos de capacitación.• Actividades de actualización.• Grupos de estudio.• Ciclos de conferencias.• Seminarios abiertos al público interesado.

Enrique Baquero