cambiar el paradigma del modelo educativo

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 Cambiar el Paradigma del Modelo Educativo, por Sir Ken Robinson Ken Robinson, nombrado Sir por la reina Isabel II en 2003, es un educador y ensayista inglés que se dedica a investigar el papel de la creatividad y de la innovación en sectores como la enseñanza o los negocios. Es además un valorado conferenciante. Sus vídeos de charlas en el prestigioso congreso anual  TED Conference en 2006 y 2010 han recibido millones de visitas. En el vídeo que ofrecemos a continuación, Sir Ken Robinson nos habla de la necesidad de cambiar el paradigma educativo que rige nuestra sociedad desde hace décadas. Dicho paradigma nos ha legado (entre otras cosas) la creencia de que existen dos clases de personas: las académicas y las no académicas.Para Robinson, existe “mucha gente brillante que cree que no lo es porque ha sido evaluada según este concepto”. El británic o parte de que, en la actualidad, todos los países reforman sus sistemas de educación pública para enfrentarse al futuro, pero aplican los mismos métodos que en el pasado han fracasado. De ahí la necesidad de evolucionar.

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Análisis. Social. Mundial

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  • Cambiar el Paradigma del Modelo Educativo, por Sir Ken Robinson

    Ken Robinson, nombrado Sir por la reina Isabel II en 2003, es un educador y ensayista ingls

    que se dedica a investigar el papel de la creatividad y de la innovacin en sectores como la

    enseanza o los negocios. Es adems un valorado conferenciante. Sus vdeos de charlas en

    el prestigioso congreso anual TED Conference en 2006 y 2010 han recibido millones de

    visitas.

    En el vdeo que ofrecemos a continuacin, Sir Ken Robinson nos habla de la necesidad de

    cambiar el paradigma educativo que rige nuestra sociedad desde hace dcadas. Dicho

    paradigma nos ha legado (entre otras cosas) la creencia de que existen dos clases de

    personas: las acadmicas y las no acadmicas.Para Robinson, existe mucha gente brillante

    que cree que no lo es porque ha sido evaluada segn este concepto. El britnico parte de

    que, en la actualidad, todos los pases reforman sus sistemas de educacin pblica para

    enfrentarse al futuro, pero aplican los mismos mtodos que en el pasado han fracasado. De

    ah la necesidad de evolucionar.

  • Por ejemplo, nos hace ver que las escuelas funcionan como fbricas, con sus timbres, su

    instalaciones separadas y su trato igualitario a todo el alumnado, sin atender a las

    singularidades de los nios y nias. Es decir, educar como en una cadena de montaje. Otro

    punto muy interesante de su discurso versa sobre el Sndrome de Dficit de Atencin para

    sealar, con absoluta seguridad, de que no se trata de una epidemia. Critica sobre todo el uso

    indiscriminado de medicacin para adormilarlos, cuando lo que hay que hacer es justo lo

    contrario despertarlos para que vean lo que sucede en su interior. Adems, Robinson nos

    habla (y apuesta) por el pensamiento divergente.

    Os invitamos a que revisis este interesante vdeo, el cual cuenta con una presentacin

    animada muy original y est doblado al castellano: