borrador proyecto final

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U U N N I I D D A AD D D D I I D D Á ÁC C T T I I C C A A: : Técnicas de Unión fija en Tuberías 1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL MÓDULO Ciclo Formativo: Mantenimiento y Montaje de Instalaciones de refrigeración, climatización y Producción de Calor. Modulo Profesional: TÉCNICAS DE MECANIZADO UNIÓN Y MONTAJE DE MATERIALES. Unidad didáctica: TÉCNICAS DE UNIÓN FIJA EN TUBERÍAS Curso: 1º Horas totales módulo: 256 horas (a razón de 8 horas semanales). Horas totales de la Unidad Didáctica: 26 horas. 2. OBJETIVOS Los objetivos de la Unidad Didáctica Técnicas de Unión fija en tuberías son los siguientes: 1. Interpretación de los planos de piezas a unir mediante unión fija y de las hojas de proceso. 2. Ejecución correcta de uniones fijas en función de los materiales que se van a unir, sus espesores y características de la unión. 3. Aplicación de la normativa. 3. CONTENIDOS Los contenidos de la Unidad Didáctica Técnicas de Unión fija en tuberías son los siguientes:

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  • UUNNIIDDAADD DDIIDDCCTTIICCAA:: TTccnniiccaass ddee UUnniinn ffiijjaa eenn

    TTuubbeerraass

    1. DATOS DE IDENTIFICACIN DEL MDULO

    Ciclo Formativo: Mantenimiento y Montaje de Instalaciones de

    refrigeracin, climatizacin y Produccin de Calor.

    Modulo Profesional: TCNICAS DE MECANIZADO UNIN Y MONTAJE DE MATERIALES.

    Unidad didctica: TCNICAS DE UNIN FIJA EN TUBERAS

    Curso: 1

    Horas totales mdulo: 256 horas (a razn de 8 horas semanales).

    Horas totales de la Unidad Didctica: 26 horas.

    2. OBJETIVOS

    Los objetivos de la Unidad Didctica Tcnicas de Unin fija en tuberas son los siguientes:

    1. Interpretacin de los planos de piezas a unir mediante unin fija y de las hojas de proceso.

    2. Ejecucin correcta de uniones fijas en funcin de los materiales que se van a

    unir, sus espesores y caractersticas de la unin.

    3. Aplicacin de la normativa.

    3. CONTENIDOS

    Los contenidos de la Unidad Didctica Tcnicas de Unin fija en tuberas son

    los siguientes:

  • Conceptos generales Contenidos especficos

    Clasificacin de los distintos procedimientos de soldadura: Caractersticas, elementos de los equipos y funcionamiento

    Soldadura por arco.

    Soldadura por arco con electrodos metlicos.

    Soldadura por arco metlico protegido.

    Soldadura por arco sumergido.

    Soldadura por arco metlico en gas inerte (MIG y MAG).

    Soldadura por arco de tungsteno en gas inerte (TIG).

    Soldadura fuerte.

    Soldadura blanda.

    Soldadura oxiacetilnica.

    Principios a tener en cuenta para realizar correctamente la unin dependiendo del tipo de soldadura

    Requisitos previos: Limpieza de las piezas a unir, preparacin de bordes, posicionamiento, etc.

    Materiales de base y de aportacin o electrodos (consumible o no consumible).

    Medidas de seguridad en cuanto a peligros elctricos, de incendio, explosin y utilizacin de gases.

    Tipos de uniones en la soldadura

    Dependiendo de la posicin: A tope, a solape, en V, en X y en U.

    Dependiendo de la ejecucin del cordn: Horizontal, plano o vertical.

    Deformaciones y tensiones residuales

    Dilatacin y contraccin.

    Prescripciones para atenuar tensiones y deformaciones a la hora de realizar la soldadura.

    Control de calidad

    Materiales de control (pinzas amperimtricas, lpices termoindicadores, etc).

    Fases, ensayos e inspeccin de la soldadura.

    La presente Unidad Didctica (Tcnicas de Unin fija en tuberas) tiene como

    propsito fundamental que los alumnos aprendan a realizar uniones de calidad entre piezas de instalaciones trmicas y de fluidos, y operar correctamente con los equipos de soldadura.

    Para lograr esto los alumnos debern aprender a:

    Interpretar los planos y hojas de proceso, y a seleccionar el procedimiento de unin por soldadura, el tipo ms adecuado, en funcin de los materiales a unir, sus espesores y las caractersticas de la unin.

  • Determinar y realizar los requisitos previos necesarios y todo bajo condiciones de seguridad e higiene.

    4. ACTIVIDADES DE ENSEANZA / APRENDIZAJE

    Las actividades terico prcticas que se proponen para esta Unidad Didctica se agrupan en dos bloques o actividades organizativas que se detallan a continuacin.

    Actividades organizativas Contenidos terico-prcticos

    Soldadura elctrica, soldadura TIG, soldadura MIG-MAG

    Teora de la soldadura.

    Preparacin del material para soldar.

    Soldadura a tope.

    Soldadura a solape, V, X.

    Soldadura ascendente, descendente.

    Soldadura de tubera.

    Soldadura en ngulo.

    Soldadura de arco, soldadura TIG, MIG-MAG y (aplicacin de las tcnicas estudiadas).

    Soldadura blanda y soldadura fuerte

    Teora de la soldadura blanda y fuerte.

    Manejo del soplete de gas con butano.

    Manejo del equipo de oxibutano.

    Soldadura blanda de tubera.

    Soldadura blanda en distintas posiciones (horizontal, vertical, oblicua).

    Soldadura fuerte de tubera.

    Soldadura fuerte en distintas posiciones (horizontal, vertical, oblicua).

    Los contenidos terico-prcticos de estas actividades organizativas se traducen, en la prctica, en una serie de actividades de aula/taller que se desarrollan a continuacin en las fichas correspondientes a cada una de ellas.

  • ACTIVIDAD N 1

    MDULO FORMATIVO 2 EJECUCIN DE PROCESOS DE

    MONTAJE EN LAS INSTALACIONES

    UNIDAD DIDCTICA: U.D.3. TCNICAS DE UNIN

    FIJA EN TUBERAS

    Manejo del soplete de butano.

    TIPO

    Desarrollo de destrezas

    TIEMPO (h)

    2

    AULA

    Taller de mecanizado

    OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD

    - Aprender a utilizar y regular el soplete de butano para su manejo en uniones con soldadura blanda.

    MEDIOS NECESARIOS

    - Piezas de cobre unidas con soldadura blanda. - Equipo de soldadura blanda: soplete de butano. - Alicate universal. - Tornillo de mesa.

    CONTENIDOS RELACIONADOS

    U.T.3. Operaciones con equipos de uniones fijas: realizar correctamente todos los pasos a realizar para conseguir una unin correcta utilizando la tcnica de soldadura blanda.

    DESARROLLO SECUENCIAL

    Profesor/a:

    - Explicar el manejo del soplete y como se procede a desoldar las uniones realizadas con soldadura blanda.

    - Descripcin de los elementos de unin. - Demostracin prctica de la realizacin correcta de cmo se debe desoldar la pieza. - Agrupacin y distribucin de los alumnos en el taller.

    Alumnos / as:

    - Realizar la desunin con seguridad y de forma adecuada. - Utilizar el equipo de soldadura blanda y coger destreza en el manejo del soplete.

    CRITERIOS DE EVALUACIN DE LA ACTIVIDAD

    - Realizar la desunin con seguridad y rapidez. - Regular el soplete de forma correcta para que el cobre no se someta a un tratamiento trmico

    muy agresivo.

    MEDIDAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD

    - Se aplicarn las normas de seguridad e higiene de cada operacin. - Se empleara el soplete de forma segura. - Se utilizara un buzo para estar en el taller. - Se cumplirn todas las normas de seguridad que se indiquen en los carteles del taller.

    BIBLIOGRAFA

    - Jimnez, J.Y. Martnez, R., Curso de instalador de fontanera, Editorial El Instalador, Publicaciones CONAIF, Madrid, 1995.

    - Guerra, E., Lorenzo, J. Y Amador, P., Apuntes sobre cursos para instalador de Gas, Editorial el Instalador, Publicaciones CONAIF.

  • ACTIVIDAD N 2 MDULO FORMATIVO 2

    EJECUCIN DE PROCESOS DE MONTAJE DE INSTALACIONES.

    UNIDAD DIDCTICA: U.D.3. TCNICAS DE UNIN

    FIJA EN TUBERAS

    Soldadura blanda en la unin de tubo.

    Realizacin de uniones fijas entre tubos de cobre rgido.

    TIPO

    Desarrollo de destrezas

    TIEMPO (h)

    6

    AULA

    Taller de mecanizado

    OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD

    - Aprender las tcnicas propias para realizar el empalme de tubo-elemento de unin con el

    equipo de soldadura blanda.

    MEDIOS NECESARIOS

    - Dibujo en el que se indiquen las dimensiones de la figura a realizar con cobre rgido. - Ficha que el alumno deber entregar en la que se recoja: objetivo de la prctica, descripcin de

    la prctica, herramientas necesarias, materiales empleados, tiempos empleados y dificultades encontradas en la consecucin de las tareas.

    - Elementos necesarios para conseguir la unin de los tubos: codos de 12, 18 y 22 mm. - Tubos de cobre de distintos dimetros: 12, 18 y 22 mm. - Corta tubos 3- 30 mm. - Alicate universal. - Decapante universal. - Soplete y bombona de butano. - Estao de soldar tubera de cobre. - Espartillo, lpiz, recipiente con agua y un trapo hmedo.

    CONTENIDOS RELACIONADOS

    U.T.1. Materiales para instalaciones. Clasificacin propiedades y caractersticas: Tipos de propiedades de los materiales, propiedades fsicas (capilaridad y puntos de fusin). Cobre rgido y propiedades fsicas del cobre. U.T.3. Operaciones con equipos de uniones fijas: realizar correctamente todos los pasos a realizar para conseguir una unin correcta utilizando la tcnica de soldadura blanda.

    DESARROLLO SECUENCIAL

    Profesor/a:

    - Explicacin terica de cual es fundamento de la capilaridad y como es su aplicacin en la soldadura blanda.

    - Descripcin de los pasos a seguir para conseguir una unin de calidad. - Demostracin prctica de la realizacin correcta de una unin soldada. - Distribuir a los alumnos en el taller para que utilicen un puesto de trabajo cada dos alumnos y

    un equipo de soldadura blanda.

    Alumnos / as: - Interpretacin de la pieza a partir del dibujo de la ficha. - Seleccionar el procedimiento a seguir para realizar la correcta finalizacin de la pieza. - Realizar un trazado correcto acorde con las dimensiones y cotas de la pieza en el plano. - Realizar uniones soldadas de calidad manteniendo toda la pieza en un mismo plano. - Realizar un croquis acotado a mano alzada de la pieza. - Entregar al profesor una ficha en la que se indiquen: objetivo de la prctica, descripcin de la

    prctica, herramientas necesarias, materiales empleados, tiempos empleados y dificultades encontradas en la consecucin de las tareas.

  • CRITERIOS DE EVALUACIN DE LA ACTIVIDAD

    - Que la pieza sea acorde a las medidas dadas en el dibujo. - En funcin de la calidad de las uniones realizadas. - Que la pieza este en un mismo plano. - Que se sigan todos los pasos descritos para realizar una unin de calidad. - En funcin del grado de limpieza de las piezas entregadas. - Destreza y rapidez de las uniones realizadas. - Que la ficha entregada sea lo ms completa posible.

    MEDIDAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD

    - Se aplicarn las normas de seguridad e higiene de cada operacin - Se utilizara un buzo para estar en el taller. - Se tendr especial cuidado en no desparramar los decapantes por el taller ya que es un

    material muy corrosivo. - Todos los trozos de cobre que sobren se guardaran en un cubo de forma que nunca queden

    por el suelo del taller. - Se tendr especial cuidado con los sopletes y los tubos de cobre que estn a temperaturas

    elevadas. - Se cumplirn todas las normas de seguridad que se indiquen en los carteles del taller.

    BIBLIOGRAFA

    - Jimnez, J. Y Martnez, R., Curso de instalador de fontanera, Editorial El Instalador, Publicaciones CONAIF, Madrid, 1995.

    - Guerra, E., Lorenzo, J. Y Amador, P., Apuntes sobre cursos para instalador de Gas, Editorial el Instalador, Publicaciones CONAIF

    - Alting, L., Procesos para ingeniera de manufactura, Editorial Alfaomega, Nueva York, 1990 - Hidalgo, P.J., Electroqumica y corrosin metlica, Universidad Pontificia de Comillas, Madrid

    - De Andrs, J.A. Climatizacin: Calefaccin I y II, Editorial Fundacin Escuela de Edificacin, Madrid 1995.

  • ACTIVIDAD N 3 MDULO FORMATIVO 2

    EJECUCIN DE PROCESOS DE MONTAJE DE INSTALACIONES.

    UNIDAD DIDCTICA U.D.3. TCNICAS DE UNIN

    FIJA EN TUBERAS

    Soldadura por capilaridad con soldadura fuerte

    TIPO

    Desarrollo de destrezas

    TIEMPO (h)

    8

    AULA

    Taller de mecanizado

    OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD

    - Aprender las tcnicas propias para realizar el empalme de entre tubos con el equipo de

    soldadura fuerte.

    MEDIOS NECESARIOS

    - Planos de la pieza que se quiere realizar. - Ficha que el alumno deber entregar en la que se recoja: objetivo de la prctica, descripcin de

    la prctica, herramientas necesarias, materiales empleados, tiempos empleados y dificultades encontradas en la consecucin de las tareas.

    - Tubera de cobre recocida y deshidratada 1/4, 3/8, 1/2 y 5/8. - Ensanchador imperial 1/4, 3/8, 1/2 y 5/8.. - Abocardador imperial con ensanchadores. - Cortatubos 3- 28 mm. - Equipo de soldadura fuerte oxibutano. - Varilla para soldadura fuerte platex. - Tornillo de mesa

    CONTENIDOS RELACIONADOS

    U.T.1. Materiales para instalaciones. clasificacin propiedades y caractersticas: Tipos de propiedades de los materiales, propiedades fsicas (capilaridad y puntos de fusin). Cobre rgido y propiedades fsicas del cobre. U.T.3. Operaciones con equipos de uniones fijas: realizar correctamente todos los pasos a realizar para conseguir una unin correcta utilizando la tcnica de soldadura fuerte.

    DESARROLLO SECUENCIAL

    Profesor/a:

    - Explicar el manejo del soplete y como se debe realizar la mezcla oxgeno butano adecuada para realizar la soldadura fuerte.

    - Explicar en qu situaciones se deben realizar las uniones por soldadura fuerte. - Explicar a los alumnos como se deben realizar las boquillas para efectuar los empalmes entre

    los tubos. - Descripcin de los pasos a seguir para conseguir una unin de calidad. - Demostracin prctica de la realizacin correcta de una unin soldada. - Distribuir a los alumnos en el taller para que utilicen un puesto de trabajo cada dos alumnos y

    un equipo de soldadura fuerte.

    Alumnos / as:

    - Interpretacin de la pieza a partir del dibujo de la ficha. - Seleccionar el procedimiento a seguir para realizar la correcta finalizacin de la pieza. - Realizar un trazado correcto acorde con las dimensiones y cotas de la pieza en el plano. - Realizar uniones soldadas de calidad manteniendo la pieza lo ms recta posible. - Realizar un croquis acotado a mano alzada de la pieza. - Entregar al profesor una ficha en la que se indiquen: objetivo de la prctica, descripcin de la

    prctica, herramientas necesarias, materiales empleados, tiempos empleados y dificultades encontradas en la consecucin de las tareas.

  • CRITERIOS DE EVALUACIN DE LA ACTIVIDAD

    - Que la pieza sea acorde a las medidas dadas en el dibujo. - En funcin de la calidad de las uniones realizadas. - Que la pieza este lo ms recta posible. - Que se sigan todos los pasos descritos para realizar una unin de calidad. - En funcin del grado de limpieza de las piezas entregadas. - Destreza y rapidez de las uniones realizadas. - Que la ficha entregada sea lo ms completa posible.

    MEDIDAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD

    - Se aplicarn las normas de seguridad e higiene de cada operacin. - Se empleara el soplete de forma segura. - Se utilizara un buzo para estar en el taller. - Se cumplirn todas las normas de seguridad que se indiquen en los carteles del taller.

    BIBLIOGRAFA

    - Hidalgo, P.J., Electroqumica y corrosin metlica, Universidad Pontificia de Comillas, Madrid - Alting, L., Procesos para ingeniera de manufactura, Editorial Alfaomega, Nueva York, 1990 - Jimnez, J. Y Martnez, R., Curso de instalador de fontanera, Editorial El Instalador,

    Publicaciones CONAIF, Madrid, 1995. - Guerra, E., Lorenzo, J. Y Amador, P., Apuntes sobre cursos para instalador de Gas, Editorial el

    Instalador, Publicaciones CONAIF

  • ACTIVIDAD N 4 MDULO FORMATIVO 2

    EJECUCIN DE PROCESOS DE MONTAJE DE INSTALACIONES.

    UNIDAD DIDCTICA U.D.3. TCNICAS DE UNIN

    FIJA EN TUBERAS

    Soldadura elctrica (soldadura de arco, MIG/MAG y TIG)

    TIPO

    Desarrollo de destrezas

    TIEMPO (h)

    10

    AULA

    Taller de mecanizado

    OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD

    - Aprender las tcnicas propias para realizar la unin de elementos metlicos con los equipos de

    soldadura elctrica (de arco, MIG/MAG y TIG)

    MEDIOS NECESARIOS

    - Planos de las piezas que se quieren realizar. - Ficha que el alumno deber entregar en la que se recoja: objetivo de la prctica, descripcin de

    la prctica, herramientas necesarias, materiales empleados, tiempos empleados y dificultades encontradas en la consecucin de las tareas.

    - Pletinas de hierro de 40 mm. - Tubera de hierro negro de 1. - Electrodos de 2,5 y 3,25 mm. - Tronzadora elctrica. - Equipo de soldadura con arco. - Equipo de soldadura MIG/MAG. - Equipo de soldadura TIG.

    CONTENIDOS RELACIONADOS

    U.T.1. Materiales para instalaciones. Clasificacin propiedades y caractersticas: Tipos de propiedades de los materiales, propiedades fsicas (capilaridad y puntos de fusin). Hierro negro y galvanizado, acero U.T.3. Operaciones con equipos de uniones fijas: realizar correctamente todos los pasos a realizar para conseguir una unin correcta utilizando la tcnica de soldadura fuerte.

    DESARROLLO SECUENCIAL

    Profesor/a:

    - Explicar el manejo de los distintos equipos. - Explicar en qu situaciones se deben realizar las uniones por soldadura elctrica. - Explicar a los alumnos cmo se deben preparar los materiales para llevar a cabo una correcta

    soldadura. - Descripcin de los pasos a seguir para conseguir una unin de calidad. - Demostracin prctica de la realizacin correcta de una unin soldada. - Distribuir a los alumnos en el taller para que utilicen un puesto de trabajo cada dos alumnos y

    un equipo de soldadura fuerte elctrica.

    Alumnos / as:

    - Interpretacin de la pieza a partir del dibujo de la ficha. - Seleccionar el procedimiento a seguir para realizar la correcta finalizacin de la pieza. - Realizar un trazado correcto acorde con las dimensiones y cotas de la pieza en el plano. - Realizar uniones soldadas de calidad manteniendo la pieza lo ms recta posible. - Realizar un croquis acotado a mano alzada de la pieza. - Entregar al profesor una ficha en la que se indiquen: objetivo de la prctica, descripcin de la

    prctica, herramientas necesarias, materiales empleados, tiempos empleados y dificultades encontradas en la consecucin de las tareas.

  • CRITERIOS DE EVALUACIN DE LA ACTIVIDAD

    - Que la pieza sea acorde a las medidas dadas en el dibujo. - En funcin de la calidad de las uniones realizadas. - Que los cordones de soldadura sean uniformes y no contengan poros. - Que la pieza este lo ms recta posible. - Que se sigan todos los pasos descritos para realizar una unin de calidad. - En funcin del grado de limpieza de las piezas entregadas. - Destreza y rapidez de las uniones realizadas. - Que la ficha entregada sea lo ms completa posible.

    MEDIDAS DE HIGIENE Y SEGURIDAD

    - Se aplicarn las normas de seguridad e higiene de cada operacin. - Se emplearan los equipos de forma segura. - Se utilizara un buzo para estar en el taller. - Se cumplirn todas las normas de seguridad que se indiquen en los carteles del taller.

    BIBLIOGRAFA

    - Hidalgo, P.J., Electroqumica y corrosin metlica, Universidad Pontificia de Comillas, Madrid - Alting, L., Procesos para ingeniera de manufactura, Editorial Alfaomega, Nueva York, 1990 - Jimnez, J. Y Martnez, R., Curso de instalador de fontanera, Editorial El Instalador,

    Publicaciones CONAIF, Madrid, 1995. - Hidalgo, P.J., Electroqumica y corrosin metlica, Universidad Pontificia de Comillas, Madrid. - Guerra, E., Lorenzo, J. Y Amador, P., Apuntes sobre cursos para instalador de Gas, Editorial el

    Instalador, Publicaciones CONAIF

  • De cada una de estas fichas se entregar una copia a los alumnos al principio de la actividad, siendo preceptivas para ellos tanto la realizacin de la prctica en los trminos expresados como la consecucin de los objetivos correspondientes.

    5. TEMPORALIZACIN

    Como ya se ha sealado al comienzo de este documento, el Mdulo del que forma parte la Unidad Didctica que nos ocupa (Mdulo 2: Tcnicas de Montaje y unin de materiales), tiene una duracin total de 165 horas, es decir, aproximadamente 55 horas por evaluacin. Los contenidos de la 1 Evaluacin del Mdulo 2 se van a distribuir de la siguiente manera:

    Unidad didctica Horas

    U.D.1. Materiales para las Instalaciones. 9

    U.D.2. Operaciones con Equipos y Herramientas de Mecanizado. 20

    U.D.3. Tcnicas de unin fija en tuberas. 26

    Total 55

    En cuanto a la temporalizacin de las actividades terico-prcticas de la Unidad 3, la distribucin es la siguiente:

    Actividades Horas

    1. Manejo del soplete de butano. 2

    2. Soldadura blanda en la unin de tubo. Realizacin de uniones fijas entre tubos de cobre rgido.

    6

    3. Soldadura por capilaridad con soldadura fuerte. 8

    4. Soldadura elctrica (soldadura de arco, MIG/MAG y TIG). 10

    Total 26

    6. METODOLOGA. ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLLO DE LOS OBJETIVOS DIDCTICOS

    Se recomiendan bloques mnimos de 2 horas para obtener el mejor aprovechamiento en la realizacin de actividades propuestas.

  • Profesor: Exposicin oral, presentaciones audiovisuales, demostraciones prcticas, etc.

    Alumno: Elaboracin de apuntes personalizados, Elaboracin de memorias-proyectos de actividad.

    La concrecin de la metodologa utilizada en cada momento viene reflejada en

    el apartado correspondiente de las fichas de cada Unidad Didctica y de cada Actividad.

    7. CRITERIOS DE CALIFICACIN

    En la siguiente tabla se recogen, adems de los instrumentos de evaluacin ya mencionados, la frecuencia en la aplicacin de los mismos, los criterios de calificacin y los mnimos exigibles en cada caso.

    Instrumentos de evaluacin

    Frecuencia Criterios de calificacin

    Mnimos exigibles

    Pruebas objetivas. 1 2 por evaluacin. 25% Nota superior a 5.

    Prcticas. Las planteadas por

    cada unidad didctica.

    50% 100% de las prcticas

    terminadas, 90% correctamente ejecutadas.

    Cuaderno de apuntes o Memorias de las

    prcticas.

    Generalmente antes de la prueba objetiva.

    25% 100% de las explicaciones

    del taller presentadas.

    8. ACTIVIDADES DE RECUPERACIN

    Se podr recuperar las prcticas presentando los trabajos planteados a lo

    largo del curso, pudiendo utilizarse los programas informticos cuando no se interrumpa el desarrollo de las clases de acuerdo a los horarios fijados por el profesor. Especialmente se fijar el perodo de uso de las aulas y talleres al finalizar las clases en junio. La realizacin de cada prctica conlleva la elaboracin de la correspondiente memoria de prcticas que tambin deber ser revisada. En caso de no haberse presentado todas las memorias de prcticas a lo largo del perodo de evaluacin, para considerarse recuperadas debern ser presentadas durante el curso.

    En caso de no superar las pruebas objetivas de cada evaluacin, el alumno

    ser evaluado al final del curso mediante una prueba objetiva de cada evaluacin no superada o de un examen nico cuando no haya superado ms de dos evaluaciones.

    Para poder superar el mdulo el alumno deber superar todas las pruebas

    objetivas y todos los trabajos bajo las condiciones mnimas exigibles y obtenerse adems una calificacin conjunta superior o igual a cinco.