UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIAEscuela de Ciencias Sociales, Artes y HumanidadesSociologia-100006

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Sociologa100006_678Actividad 6 Trabajo Colaborativo 1PresentaJovany Zapata Hernndez 71877933 TutorSonia Bibiana Rojas WilchesCEAD Medelln13 de Octubre de 2014INTRODUCCIN

Las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin son un elemento esencial en los nuevos contextos y espacios de interaccin entre las personas. Estos nuevos espacios y escenarios conllevan rasgos diversos que generan la necesidad del anlisis en torno a sus caractersticas.

Dentro de esta nueva sociedad, los espacios educativos se encuentran en constante transformacin, las nuevas estancias educativas se han reflejado en centros virtuales de aprendizaje, sin embargo estos nuevos escenarios requieren de una reflexin hacia el uso e incorporacin de las tecnologas, los contextos educativos actuales debern apostar por una integracin critica, en la cual se defina el qu, por qu y para qu su incorporacin y aprovechamiento.

Hay que ver a las tecnologas como medio y recurso didctico, mas no como la medicina que resolver las problemticas dentro del mbito educativo, esto nos lleva a no sobredimensionarlas y establecer orientaciones pasa su uso, logrando as soluciones pedaggicas y no tecnolgicas.

1. Cul es la importancia de la sociologa en su mbito acadmico y cmo la puede aplicar en su ejercicio profesional?

La importancia radica en el potencial que existe al aplicar los conocimientos adquiridos por los estudiantes en la solucin de problemticas sociales que aquejan a la comunidad. En nuestro pas se reconocen mltiples problemticas sociales tales como la violencia, la injusticia social, la desigualdad etc. Los profesionales egresados de la Universidad tienen un compromiso con su pas y con la sociedad y es de retribuir la oportunidad que tuvieron de formarse. (Jovany Zapata H.)2. Seleccionar una de las siguientes problemticas sociales, teniendo en cuenta que su comprensin se ajuste al conocimiento que usted tiene de su entorno inmediato, y que le permita describirla con sus propias palabrasa) Incorporacin de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) en la educacin.

Las Tics en la Educacin

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Los bajos recursos tecnolgicos en qu porcentaje han afectado el nivel educativo de los estudiantes de las escuelas ubicadas en los sectores menos favorecidos del Municipio de Itag, Antioquia?

OBSERVACIN

El tema est enfocado en la problemtica que se presenta en las escuelas de los sectores menos favorecidos debido a la falta de reformas educativas y la escasa capacidad de solucin de los problemas de inclusin e integracin de las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) que abren nuevas posibilidades para la formacin de los estudiantes.

DESCRIPCIN DE LA PROBLEMTICA

El costo de la educacin es a menudo muy alto, de modo que a los nios se les hace muy difcil continuar con sus estudios luego de haber alcanzado un determinado nivel. Aun as, los gobiernos otorgan escasa prioridad a la educacin, lo que en la mayora ha dado como resultado una gran limitacin en los servicios educativos. La poca inversin por parte de los gobernantes de turno en las escuelas de los sectores menos favorecidos ha aumentado la brecha en el nivel de aprendizaje de sus estudiantes, ya que cada da es ms necesario el uso de un computador y de la tecnologa misma porque gracias a estos podemos acceder a datos e informacin que se encuentran almacenados en cualquier parte del mundo con un solo clic lo que facilita que la informacin para el estudiante siempre est disponible.

OBJETIVOS

Objetivo General

Propiciar el desarrollo de competencias en el uso de las TIC como recurso educativo para la incorporacin en los procesos de enseanza y aprendizaje en los sectores menos favorecidos del MunicipioObjetivos Especficos

Analizar distintos enfoques, modalidades de trabajo, actividades y herramientas para trabajar con TIC en el aula.

Conocer distintos tipos y caractersticas de la evaluacin de proyectos con inclusin de TIC.

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