tutoría virtual: acompañamiento y seguimiento
Post on 28-Jul-2015
148 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Por: Gustavo Valencia Tello
Seguimiento y Acompañamiento, en la Tutoría Virtual:
Dos objetivos básicos
2
¿Cómo?
¿Cómo?
2 O
bjet
ivos
bás
icos
3
CORREO ELECTRÓNICO
4
Fuente: http://www.colegiomontessori.com
FORO DE DEBATE
5Fuente: http://amoya.webnode.es
Conforman un espacio donde se da una explicación detallada de las preguntas
más frecuentes realizadas por los alumnos.
Fuente: http://pricefoundation.org
9
Fuente: http://www.uvirtual.org
Fuente: http://equipod1.wordpress.com
11
La Plataforma Moodle, provee varias herramientas, que permite al Tutor realizar el seguimiento de las actividades y el desempeño del participante del Curso.
Entre las responsabilidades del Tutor, esta el de ejercer un control continuo al participante estableciendo una comunicación fluida y amigable, ofreciendo siempre su ayuda y otorgando retroalimentaciones si así lo amerita.
Haciendo un click, en
participantes, se abre
varias posibilidade
s de seguimiento
a las actividades
del participante
12
Al hacer un click, en
participantes, se
muestra la totalidad de
los participantes del curso y cuando fue el ultimo
acceso a la Plataforma.de cualquiera
de ellos
13
El Tutor puede observar, si determinado participante esta inactivo por días o semanas, un Tutor atento deberá intervenir
inmediatamente comunicándose con el participante cuando éste muestre inactividad.
14
En la Lista de Usuarios, el Tutor tiene dos opciones, “menos detalle” “mas detalle”, en caso de que Ud. no se haya percatado, le referimos
que en la diapositiva 4 se trabajó con la opción “menos detalle” y en la presente diapositiva con “mas detalle”
15
La opción “mas
detalle” permite
acceder a “Actividad
”.
16
Al hacer click en “Actividad”, se muestra varias
opciones, como la opción de “Registros
de hoy” donde se puede observar, las
entradas del día realizados por el
participante
17
Al pulsar en “Diagrama de informe”, se obtiene un informe detallado, de las acciones realizadas por el participante y la fecha
de la ultima acción, indicando además el tiempo transcurrido desde el ultimo acceso.
18
Al pulsar en “Informe completo”, se obtiene un informe detallado, de las acciones realizadas por el participante y la fecha mas
reciente de la acción.
19
Al pulsar en “Todas las entradas”, se obtiene un grafico donde se detalla las acciones realizadas por el participante y la fecha,
muestra la totalidad de los registros en varias paginas, en este caso 371 registros.
20
Al pulsar en “Todas las entradas”, también se puede observar, todas las fechas de ingreso, desde que dirección de IP, la acción
realizada y la información del curso, todo esto contenido en varias páginas.
21
Si el Tutor pulsa en “Calificación”, se le muestra las calificaciones obtenidas por el participante,
22
Entre los medios de comunicación o acompañamiento, la plataforma MOODLE cuenta con herramienta síncrona como el chat. En tanto que para la tarea asíncrona existen los foros y el correo electrónico.
Entrar a la sala. Es la apariencia clásica de sala de chat en el sistema, que es parecida a los chats normales. El chat posibilita que los participantes dialoguen entre ellos para socioconstruir sus aprendizajes, como para dialogar con el Tutor
23
El Tutor puede generar redes de trabajo colaborativo en torno al aprendizaje a partir de la utilización de diversas herramientas como
el Foro.
24
https://www.youtube.com/watch?v=VCrj2PZFUPQ https://www.youtube.com/watch?v=Ig0teij4vqo
Dos vídeos interesantes sobre el tema tratado
REFERENCIAS INFOGRÁFICAS
25
top related