gestio aula v.5
Post on 23-Jul-2015
353 Views
Preview:
TRANSCRIPT
GESTIÓ DE L’AULA EN EL MARC DEL
PROJECTE eduCAT 1X1
Grup Impulsor
eduCAT 1X1
Aquesta sessió va dirigida als professors de secundària amb l’objectiu d’emmarcar el projecte 1X1 en el moment actual i futur. Es plantejaran tres temes:
•Nou paradigma de l’educació•Què és el projecte 1X1? Contextualització
•Els recursos, eines i estratègies
GESTIÓ DE L'AULA
Objectiu
GESTIÓ DE L'AULAUn nou paradigma
L’activitat docent es centra en el desenvolupament personal dels estudiants i en aconseguir els aprenentatges.
Més autonomia dels alumnes.
Aprenentatges col·laboratius i cooperatius en xarxa. Aprenentatge social.
Atenció a la diversitat per la construcció de coneixement construït conjuntament entre professors I alumnes.
Atenció en les competències bàsiques.
Varietat de recursos per els aprenentatges i ús de les TIC.
On…
GESTIÓ DE L'AULAUn nou paradigma
GESTIÓ DE L'AULAContextualització del Projecte 1X1
El projecte EduCAT 1X1 implica prendre moltes decisions en quant a:
•Disposició de l’aula
•Gestió i organització dels grups d’alumnes (per curs, per cicle,…)
•Nou entorn d’aprenentatge: virtual (escola 2.0).
•Usos de la tecnologia (aula, esbarjo,…)
•Formació del professorat (disciplinar, pedagògica i tecnològica)
•Maduresa tecnològica del centre.
•Propostes didàctiques
El projecte EduCAT 1X1?
Un exemple
GESTIÓ DE L'AULA
Contextualització del Projecte 1x1
GESTIÓ DE L'AULAModel reflexiu
GESTIÓ DE L'AULAAprenentatge i escola 2.0
La gestió de l’aula digital, utilitzant eines col·laboratives i socials, es basa en les "4 Ces"
GESTIÓ DE L'AULA
Comunicar-se
S’incentiva la comunicació
El pensament es desenvolupa en interacció amb els altres.
S’admet la discussió com a part del procés.
GESTIÓ DE L'AULA
La web 2.0 permet una educació sense barreres d’espai i temps
L’educació es produeix dintre i fora de
l’escola. S’han de reinventar temps i espais.
L’interacció té lloc en diferents moments i llocs.
L’educació ni comença ni acaba a l’escola.
GESTIÓ DE L'AULA
Compartir i Col·laborar
Treball en grup i col·laboratiu
Preparar a l’alumne per treballar en equip es fonamental.
Respecte de rols i normes.
GESTIÓ DE L'AULA
Constructivisme i Confiança
L’aprenentatge com construcció del coneixement, aprenentatge basat en projectes.
Funció del professor: facilitador, guia
Escoltar les idees i pensaments dels alumnes
L’alumne pren decisions
S’admet certa autonomia i llibertat d’acció
GESTIÓ DE L'AULA
El professor dirigeix;l’estudiant interpreta
GESTIÓ DE L'AULA
GESTIÓ DE L'AULA
• Introduïr la visualització d’un video en l’explicació d’un tema.
• Compartir un article interessant via correu electrònic.
• Veure les animacions del llibre digital de naturals per entendre millor la teoria cel·lular.
• Utilitzar googleEarth per enriquir l’explicació d’algun tema a la classe de geografía.
• Corregir conjuntament un dictat fet en Word utilitzant la PDI.
Idees d’activitats a l'aula
GESTIÓ DE L'AULA
• Canal YouTube on compartir i comentar videos tan d’internet com enregistrats pels propis alumnes.
• Elaboració d’un llibre de contingut de l’assignatura o d’històries col·laboratives treballant conjuntament en una wiki.
• Xarxa social com a un nou espai de comunicació de l’aula, on compartir informació d’interès i debatre sobre diferents temes.
• Construïm una biblioteca de recursos de l’asignatura amb delicious.
• Bloc de l’aula i de cada alumne com a portfoli de treballs i d’activitats que es realitzen.
Idees d’activitats a l'aula
GESTIÓ DE L'AULA
GESTIÓ DE L'AULAEls continguts digitals. Recursos
GESTIÓ DE L'AULAEls continguts digitals. Recursos
PDIPissarra Digital Interactiva
Webquest
GESTIÓ DE L'AULAEls continguts digitals. Recursos
Experiència
al CE Jacint Verdaguer
GESTIÓ DE L'AULA
Experiències
GESTIÓ DE L'AULA
Per més informació sobre el projecte 1X1, 3 enllaços clau:
IMAEhttp://imae.wikispaces.com/
Projecte EduCAT 1X1http://educat1x1.ning.com/
Serveis territorials Baix Llobregathttp://www.gencat.cat/educacio/baixllobregat.htm
top related