adecuaciÓn curricular 8°
Post on 17-Jan-2016
22 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Reconocen situaciones en las que una magnitud
puede tener valores menores que cero.
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Identifican el conjunto de los números enteros.
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Distinguen dos funciones de los signos + y – (como indicadores
de una operación y como signo de un número entero).
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Nivel de Aprendizaje Indicadores de Actividades Procedimientos
Esperado del Curso Competencia Curricular
Alumno con NEE
Esperado a Lograr por el
Alumno con NEE
Logro Generales de Evaluación
Distinguen e interpretan el valor absoluto de un
número entero.
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Representan números enteros en la recta
numérica.
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Establecen relaciones de orden entre números
enteros.
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Emplean procedimientos de
cálculo de adiciones de números enteros.
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Reconocen que los números enteros
permiten dar solución a sustracciones en que el
sustraendo es menor que el minuendo.
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Resuelven problemas que involucran números
enteros en contextos significativos.
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Conocen y aplican un procedimiento para
multiplicar un número entero por un número
natural.
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Conocen y aplican un procedimiento para
multiplicar un número entero por otro.
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Conocen y aplican un procedimiento para dividir un número
entero por otro.
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Interpretan y determinan el valor
numérico con eventual ayuda de una
calculadora, de potencias de base natural, decimal o
fraccionaria y exponente natural.
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Conocen y aplican procedimientos de
cálculo de multiplicación y de
división de potencias de 10.
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Nivel de Aprendizaje Indicadores de Actividades Procedimientos
Esperado del Curso Competencia Curricular
Alumno con NEE
Esperado a Lograr por el
Alumno con NEE
Logro Generales de Evaluación
Conocen y aplican procedimientos de
cálculo de multiplicación y de
división de potencias de igual base.
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Conocen y aplican procedimientos de
cálculo de multiplicación y de
división de potencias de igual exponente.
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Interpretan potencias de 10 de exponente 0 y
negativo.
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Determinan el valor decimal del producto de un número natural por una potencia de 10 de
exponente entero.
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Representan números decimales positivos
menores que 0 como un producto de un número natural por una potencia
de 10 de exponente negativo.
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Expresan la descomposición
canónica de un número decimal como una suma
de productos de un dígito por una potencia
de 10 de exponente entero.
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Interpretan potencias de base natural, entera,
fraccionaria o decimal y exponente entero.
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Determinan, con eventual ayuda de una calculadora, el valor
numérico de una potencia de base
natural, decimal o fraccionaria y
exponente entero.
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Conocen y aplican procedimientos de
cálculo de multiplicación y
división de potencias de exponente entero.
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Alumno con NEE Alumno con NEE
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
ADECUACIÓN CURRICULAR
Nombre: Curso: Duración: Año:
Subsector: Profesor Especialista: Profesor de Aula:
Aprendizaje Esperado del Curso
Nivel de Competencia
Curricular Alumno con NEE
Aprendizaje Esperado a
Lograr por el Alumno con NEE
Indicadores de Logro
Actividades Generales
Procedimientos de Evaluación
Profesora Especialista Prof. de Ed. Básica
top related