CURSO: Ingeniería GeológicaCICLO ACADÉMICO: 2014-iDOCENTE DE LA ASIGNATURA: Sobrecases Martí, Salvador

Se presenta en forma cíclica, con intervalos de dos a siete años, caracterizándose por la aparición decorrientes cálidas en las costas del Océano Pacífico de Sudamérica, en el período del verano.

RESUMEN

El Niño es un fenómeno meteorológico que se da en el Pacífico, cuyo origen mantiene relación con el nivel de la superficie oceánica y sus anomalías térmicas.

Es un fenómeno de grandes repercusiones sobre la vida tanto del océano como del continente, y en el mundo entero, ya que conlleva fuertes sequías e inundaciones.

Se denomina El Niño a un síndrome climático, que consiste en un cambio en los patrones de movimientos de las masas de aire provocando, en consecuencia, un retardo en la cinética de las corrientes marinas “normales”, desencadenando el calentamiento de las aguas sudamericanas.

El Niño demuestra cuan importante es el inseparable acoplamiento del océano y de la atmósfera para la formación del clima. El Niño es una cálida corriente marítima provocada por un desplazamiento, en áreas de alta y baja presión en el sudoeste del Pacífico, empuja la corriente de Humboldt (rica en sustancias nutritivas) por delante de la costa sudoeste sudamericana, a intervalos irregulares en épocas navideñas.

Referencia:

`` (Roberto Ulises Cruz Aguirre Jefe del departamento de Comunicación del CICESE)

`` Unas de las causas de este fenómeno son:

Una de las causas podría ser que el anticiclón y los vientos alisios se debilitan mucho lo que ocasiona que la fuerza del mar peruano seda esto también ocurre en el verano esto hace que la fuerza del el niño avance llevando con el las aguas del cálidas al sur, como nuestro principal motor es “el anticiclón del pacífico” que en esa temporada sede su fuerza y esa podría ser una de las causas.

Debido que la corriente peruano se debilita entran las aguas calientes del oeste y estas son las que penetran a las costas.

Con el calentamiento del mar se comienzan a producir intensas lluvias, entre los años 1891,1925, 1942, 1957-58, 1965, 1972, 1982-83 y 1997-1998 se han producido los fenómenos más intensos lo que llevo muy malas consecuencias en el mar y las costas peruanas llegando inclusive a destruir ciudades enteras como es caso de la ciudad de Saña.

Pero bueno como es cierto el fenómeno del niño es muy malo tiene sus cosas positivas como la regeneración de los bosques.

El fenómeno de “El Niño” nace en la Indonesia pasa por Australia y llega a Sudamérica hasta llegar al Perú recorriendo los departamentos de Tumbes, La Libertad, Piura, Ancash, Junín, Cuzco, Cajamarca en general se manifiesta en la costa e incluso ha grandes continentes como es Asia, Oceanía, Europa.

La corriente cálida se dirige hacia el sur y que se da en esta región cada mes de diciembre, aunque hoy se reserva a circunstancias excepcionalmente intensas y persistentes. Tiene un denominado'periodo de recurrencia' de entre siete a catorce años debido al progresivo debilitamiento de losvientos alisios procedentes del Pacífico suroriental; puede afectar a la climatología mundial durante más de un año.

En algunos casos se utilizan aparatos satelitales para detectar la aparición del Fenómeno del

Niño. Las causas más conocidas sobre el fenómeno del niño son las siguientes:

Incremento de la temperatura superficial del mar peruano. Incremento de la temperatura del aire en zonas costeras. Disminución de la presión atmosférica en zonas costeras. Vientos débiles. Disminución del afloramiento marino. Incremento del nivel del mar frente a la costa peruana. Estas características deben de estar solo los 4 primeros meses consecutivos. Estas causas todas no son negativas:

El Fenómeno del Niño aparece cada cierto tiempo en el mes de Diciembre antes o después deNavidad (nacimiento del niño Jesús) y dura hasta el mes de Marzo.

Así en el Perú, en los últimos 40 años los fenómenos más dañinos se han presentado en los años1957 – 58, 1972 – 73, 1982 – 83, 1997 – 98.

Tienen usualmente una duración de 9 a 12 meses, aunque ocasionalmente pueden durar dos años. Se presenta más seguido que antes. En los últimos tiempos sucede cada 5 a 7 años.

La velocidad a la que se desplazaban las corrientes durante el fenómeno fue de unos 4424 km3/s y la mínima es de: 200 km3/s.

La Función del estado antes, durante y después del fenómeno es:

Antes: Informar a la comunidad sobre la existencia de este fenómeno y elaborara una propaganda sobre prevenciones como por ejemplo si hay una alerta de inundación, coloca sacos de arena alrededor de tu vivienda.

Durante: Una vez realizadas las prácticas o simulacros, pues ya estaríamos preparados y lo que el estado o la Institución Nacional de Defensa Civil nos pudieran guiar como por ejemplo guardar la calma, y no cruzar a pie una corriente de agua que sobrepase tus rodillas.

Después: Ahora el estado debe de apoyar a la sociedad o a los más damnificados con carpas o centros de salud. Y para toda la sociedad se debe informar que se debe de beber agua hervida y desinfectarlo asear tu vivienda.

It comes in cycles, with intervals of two to seven years, characterized by the appearance ofwarm currents in the Pacific coast of South America in the summer period.

The warm current is directed to the south and that occurs in this region every December, buttoday is reserved for unusually heavy and persistent circumstances. It has a so-called 'return

ABSTRACT

El Niño is a weather phenomenon that occurs in the Pacific, whose origin remains regarding the level of the ocean surface and thermal anomalies.

It is a phenomenon of great impact on the lives of both the ocean and the continent and the world as it carries severe droughts and floods.

It is called El Niño climate syndrome, which is a change in the patterns of movements of air masses causing therefore a delay in the kinetics of the "normal" ocean currents, triggering the warming of the South American waters.

El Niño shows how important the inseparable coupling of the ocean and the atmosphere to climate formation. El Niño is a warm ocean current resulting from a shift in areas of high and low pressure in the southwestern Pacific, pushing the Humboldt Current (rich in nutrients) ahead of the South American southwest coast, at irregular intervals at Christmas time . Reference:`` (Roberto Ulises Cruz Aguirre Head of Communication Department of CICESE) ``

Some of the causes of this phenomenon are:

One reason could be that the anticyclone (1) and the trade winds weaken much which causes the strength of the Peruvian sea silk this also happens in the summer this makes the strength of the child's progress with bringing water the warm south, as our main engine is "the anticyclone of the Pacific" in that office season strength and that could be a cause.

Due to the Peruvian current weakens enter the warm waters of the west and these are penetrating the coast.

With the warming of the sea has begin producing heavy rain, between the years 1891,1925, 1942, 1957-58, 1965, 1972, 1982-83 and 1997-1998 have been very bad more intense events which led consequences at sea and even reaching the Peruvian coast has destroyed entire cities as if the city of Sana.

But good as it is true the phenomenon of the child is very bad has its positives and regeneration of forests.

The phenomenon of "El Niño" born in Indonesia passes has reached Australia and South America to reach the crossing Peru Tumbes, La Libertad, Piura, Ancash, Junin, Cuzco, Cajamarca generally occurs on the coast and has even large continents such as Asia, Oceania, Europe.

period' of seven to fourteen years due to progressive weakening of the trade winds from theSoutheast Pacific; may affect global climate for over a year.In some cases satellite dectectar appliances are used for the onset of El Niño.

The most known causes of the phenomenon of the child are:

Increased Peruvian sea surface temperature.

Increase the air temperature in coastal areas.

Decreased atmospheric pressure in coastal areas.

Weak winds.

Decreased ocean upwelling.

Increase in sea level off the Peruvian coast.

These characteristics must be only the first 4 consecutive months.

These causes are not all negative:

El Niño appears every so often in the month of December before or after Christmas (birth ofJesus) and lasts until March.Here in Peru, in the last 40 years the most damaging phenomena have occurred in the years1957-58, 1972-73, 1982-83, 1997-98.

Usually have duration of 9-12 months, although they can occasionally last for two years. It occurs more often than before. Lately happens every 5-7 years.The speed at which the streams are moved in the phenomenon was about 4424 km3/syminimum is 200 km3 / s.

The function of the state before, during and after the event is:

Before: Inform the community about the existence of this phenomenon and develop a Proganda on preventions such as if there is a flood warning, placed sandbags around your home.

During: After making practices or drills, as already we would be prepared and what the state or the National Institution of Civil Defense could guide us as such remain calm and not walk across a stream that exceeds your knees.

After: Now the state should support society or more victims with tents or health centers. And for all of society should be informed that you should drink boiled water clean and disinfect your home.

ÍNDICE

RESUMEN

ABSTRACT

INTRODUCCIÓN

I. Generalidades1.1. Historia1.2. Antecedentes

II. Fenómeno Del Niño2.1. Definición

2.1.1. Origen2.1.2. Características2.1.3. Aparición

2.2. Causas2.3. Desarrollo2.4. Pro y Contras2.5. Variantes2.6. Efectos

2.6.1. Efectos en el Perú2.6.2. Efectos en el mundo

2.7. Senami

III. Plan de estrategia o de mitigacion Ante el fenomeno Del Niño

3.1 plan de estrategia

IV. Actualidad

3.1. Pronósticos3.2. En el Perú

CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFÍA

III. Plan de estrategia o de mitigacion Ante el fenomeno Del Niño

3.1.- Plan de estrategiaPara responder adecuadamente a los efectos del Fenómeno El Niño debe buscarse una eficiente gestión de riesgos, que significa un conjunto integrado e interrelacionado de cinco actividades fundamentales: a) Prevenir: evitar la ocurrencia de riesgos b) Mitigar: reducir el impacto de las amenazas existentes. c) Preparación: anticipar medidas para actuar antes de la ocurrencia De un evento, y considera la alerta temprana, que debe informar En forma oportuna y objetiva la ocurrencia de un evento.d) Respuesta inmediata: disminuir daños después de ocurrido un Evento.e) Rehabilitación y reconstrucción: reducir vulnerabilidades y generar Actividades en una perspectiva de permanencia en el tiempo.

I. Gener alid ades:

1.1. H isto ria :

Se tiene hipótesis que el fenómeno del Niño o simplemente “El niño” hace acto de presencia en las costas sudamericanas desde hace trece mil años. Donde se cree que la región norte del Perú presentaba un ambiente tropical. En el fenómeno hay que destacar el centro de la periferia, la zona donde más intensa es la precipitación. Por ejemplo, mientras que en el 1572, los lambayecanos maldecían las lluvias; los piuranos disfrutaban de la lluvia que refrescaban sus áridos desiertos. 404 años después, en cambio, el "diluvio" que desbastó la región de Piura mejoró las cosechas de Lambayeque. La ciclidad de este fenómeno no es homogénea.

En el Perú hay varios vestigios de la acción de este fenómeno en la antigüedad. Por ejemplo, en la proximidades de Ilo se ha encontrado molusco de aguas caliente que datan de entre10 000 a 7500 años. De la misma forma, en las costas de Asia, al sur de Lima, se han encontrado resto de moluscos que parece estar relacionado con episodios de “El niño”. Por otro lado, en las playas de Ancón hay indicios de eventos de hace 4500 años de antigüedad, que pudieron haber destruido con una avalancha de lodo elTemplo de Punkurí, en Casma. En el mismo valle del río Casma, la investigadora L.E. Wells ha logrado rastrear indicios de fenómenos de hasta 3200 años de antigüedad 20.

El niño en la antigüedad ha estado implicado en el anormal calentamiento de las aguas costeras del norte peruano, al mismo tiempo que género inundaciones en esa parte del territorio, dando lugar a sequías en el Altiplano. Según Josyane Ronchail, es por eso que en 7 de 8 eventos del niño en el altiplano presenta un déficit del 30% en lluvias. Las inundaciones del norte peruano son las que expliquen la extraordinaria e insólita capacidad de generación de riqueza de la que hizo gala Tiahuanaco, sobre ese altísimo, frío y poco hospitalario paraje del planeta. Sin duda aún no se puede dar respuestas categóricas.

Según Linares Málaga, apartir de los resultados de investigaciones realizadas en los hielos de los nevados Quelcaya y Macusani de Puno se ha encontrado evidencias de los períodos de sequía citados en el párrafo precedente, sino, lo que es muchísimo más importante, evidencias claras de “períodos de grandes lluvias en los años 650 y 800 dC”, donde este último coincide, precisamente y no por simple casualidad, con el esplendor de Tiahuanaco.

Dichos fenómenos se repitieron posteriormente en 1610, cuando ya el Altiplano formaba parte de la conquista española, y mal pudo la nación kolla sacar

partido del fenómeno. Y en 1900, durante el período republicano, cuando el acusado centralismo del Perú en torno a Lima impidió a los pueblos del Altiplano, una vez más, sacar alguna ventaja de tan excepcional y ventajosa situación.

Aún no está del todo claro que si el evento llamado “El niño de Naylamp” de1330 d.C. que inundó Batán Grande, es también el que afectó en Trujillo en el años 1100 d.C.

Definir con precisión la fecha de ocurrencia de este último evento y el ámbito geográfico que afectó, podrían contribuir a explicar el proceso de expansión imperial chimú. Bien podría haber ocurrido postulamos a manera de hipótesis, que afectando sólo a Piura y Lambayeque, El Niño de Naylamp habría sido decisivo para facilitar la expansión imperial chimú hacia los territorios al norte de Trujillo.

Actualmente resulta muy claro que mientras al sur llegan efectos no tan graves de este fenómeno, en el norte la magnitud con que las costas fueron impactadas habría sido desbastadora. Sin embargo, los que hoy se considera fenómenos “moderados” debieron tener consecuencias devastadoras en el Perú precolombino.

Hoy puede sostenerse pues que el larguísimo período que va desde la primera ocupación humana del territorio andino, hasta los primeros triunfos militares de conquistadores europeos, ha estado estrecha y dramáticamente afectado por el fenómeno océano–atmosférico del Pacífico Sur.

La intervención de éste en la historia ha sido un factor recurrente e importantísimo, decisivo y trascendental, inmensamente más relevante que cientos de los datos de que está atiborraba la historiografía tradicional.

Finalmente, mediante las Investigaciones Arqueológicas e Históricas, se ha podido identificar y registrar la ocurrencia del Fenómeno "El Niño" desde el año1100 d.C. teniéndose luego una secuencia más continua, desde los años 1578,1678, 1701, 1720, 1728, 1748, 1763, 1770, 1791, 1804, 18014, 1817, 1819,1821, 1828, 1832, 1837, 1845, 1864, 1871, 1877-78, 1884, 1891, 1911, 1918,1925, 1940-41, 1945,-46, 1956-57, 1972-73, 1982-83 hasta 1997-98.

1.2. An teced en tes :

La presencia del este fenómeno se ha podido observar en el Perú en forma intensa en muchas ocasiones, siendo catastrófico en cuatro oportunidades:1856, 1891, 1925, 1983 y 1997. Los más destacables estos son los siguientes:

F e nó me n o d e l N iño 1 98 2 -1 98 3

Catalogado como un “Niño devastador”, tuvo características particulares como por ejemplo la fuerte pluviosidad en la región norte acompañado de una intensa sequía en el sur

F e nó me n o d e l N iño d e l añ o 1 99 7 - 199 8

Se caracterizó por la alta pluviosidad, llovió más que en 1982-83 y fue en el norte y en el sur.

La relación entre dos los fenómenos devastadores esta expresada en este cuadro:

Indicadores 1982 - 1983 1997- 1998Personas afectadas 1 1330 350 000Personas fallecidas 233 285Viviendas afectadas y destruidas 125 703 130 000Centros educativos destruidos 875 811Postas médicas 101 598Carreteras destruidas (km) 2 600 884Carreteras afectadas (km) 122 6 392Puentes destruidos 47 62Puentes afectados 28Hidroeléctricas destruidas 3Aeropuertos afectados 4 2Cultivos perdidos ( hás ) 192 825 42 738Cultivos afectados ( hás) 442 623 75 579Cabezas de ganado perdidas 2 600 1 111

Según Senamhi, la intensidad y el incremento de la temperatura delFenómeno del Niño en el siglo XX fue:

Año Intensidad Grados1925-26 Muy fuerte 8º1932-33 Fuerte 6º1940-41 Fuerte 6º1953 Moderado 2º1957-58 Fuerte 6º1964-65 Moderado 2º1972-73 Fuerte 6º1982-83 Muy fuerte 7.5º1986-87 moderado 2º1992 moderado 3º1997-1998 Muy fuerte 7.5º

II. Fenó meno del N iño :

2.1. D efin ició n :

Consiste en un cambio en los patrones de movimientos de las masas de aire provocando, en consecuencia, un retardo en la cinética de las corrientes marinas, desencadenando el calentamiento de las aguas sudamericanas.

El episodio prodrómico se inicia en el océano Pacífico tropical, cerca de Australia e Indonesia, y con él se altera la presión atmosférica en zonas muy distantes entre sí, se producen cambios en la dirección y en la velocidad de los vientos y se desplazan las zonas de lluvia en la región tropical

2.1.1. O rig en :

En el siglo XIX los pescadores del puerto Paita al norte del Perú ya utilizaban la palabra “El Niño”, ya que observaron que las aguas de la corriente peruana que ocurre desde las aguas costeras del Ecuador y norte de Perú se calentaban en la época de fiestas navideñas y los cardúmenes o banco de peces huían hacia el sur. A este fenómeno le dieron nombre de Corriente del Niño, por el niño Jesús. Es un síndrome con más de 7 milenios de ocurrencia.

2.1.2. Cara cterí sti cas:

In c re me n to d e la te mp e ra tu ra s up e rfic ia l d e l ma r p e ru a n o

El calentamiento de las aguas superficiales del mar (TSM) está expresado en términos de anomalías, las cuales son las diferencias de las temperaturas observadas en el día y la temperatura normal media de varios años de observación.

In c re me n to d e la te mp e ra tu ra d e l a ire e n z on as c os te ra s

Con esta variable se obtiene el grado de calentamiento del aire bajo sombra en la zona de la costa. Se registran datos de las estaciones en Tumbes y Piura.

cm. entre Junio y Julio de 1997 en la costa peruana.

D is minu c ió n de la p res ió n a tmo s fé ric a e n z on a s c o s te ras

Las presiones atmosféricas bajas de la costa norte del Perú están relacionadas con el ENSO. Las anomalías negativas de presión indican la presencia inestable de aire en la vertical por lo tanto este parámetro debe ser analizado en forma sinóptica. Las instituciones que suministran estas observaciones son CORPAC, ALA Aérea y UDEP. Debido a que CORPAC cuenta en todos sus aeropuertos con estaciones sinópticas se está tomando los datos de estas estaciones en la costa norte (Tumbes, Talara, Piura, Chiclayo y Trujillo), se lleva control del índice de desviación. Se tiene un registro histórico de estos datos desde 1955.

V ie n to s dé b iles

El debilitamiento o inversión de los vientos alisios y aquellos paralelos a la línea ecuatorial que forman la llamada celda de Walker está asociado a la ocurrencia de un fenómeno El Niño. Estos son responsables del arrastre de las aguas superficiales del mar y de la elevación y transporte del vapor de agua para la formación de nubes que producen las precipitaciones. El comportamiento de estos vientos nos permite confirmar la presencia de un evento El Niño y estudiar las condiciones dinámicas bajo las cuales se presenta.

La estación radar de la Universidad de Piura mide la dirección y velocidad de los vientos de superficie y de altura entre 2 a 20 kms. Estos vientos vienen siendo registrados desde 1989.

D is minu c ió n de l a flo ra mie n to mar in o

Los afloramientos son zonas de ascenso de aguas profundas y frías. Suelen ser muy ricas en nutrientes (nitratos, fosfatos) debido al arrastre de materiales del fondo, además, la menor temperatura favorece una mayor oxigenación. Todo esto permite el desarrollo de una gran cantidad de organismos, entre los que abundan los peces y las aves que se alimentan de ellos.

In c re me n to d e l n i ve l d e l ma r f re n te a la c o s ta pe ru a na

Hay varios factores que ocasionan variaciones en el nivel del mar entre ellos el desplazamiento de las aguas cálidas en forma de

cm. entre Junio y Julio de 1997 en la costa peruana.

ondas, incrementan el nivel del mar habiendo llegado por ejemplo hasta 20

2.1.3. Pronó sti co :

Se presenta en forma cíclica, con intervalos de dos a siete años, caracterizándose por la aparición de corrientes cálidas en las costas del Océano Pacífico de Sudamérica, en el período del verano.

En el océano Pacífico tropical "El Niño" es detectado mediante diferentes métodos, que van desde satélites y boyas flotantes hasta análisis del nivel del mar, obteniendo importantes datos sobre las condiciones en la superficie del océano.

Actualmente se monitorea el Océano Pacífico Tropical por medio de un sistema de observación que incluye satélites. Muchos de estos sistemas forman parte de un Programa sobre los Océanos Tropicales y la Atmósfera Mundial (TOGA), cuyos datos sirven como insumo para los modelos matemáticos que pronostican El Niño.

Como el ENOS se desarrolla en un espacio marítimo muy grande, se decidió dividir el área que abarca el Océano Pacífico Tropical en cuatro zonas:

R e g i ó n N I Ñ O - 1 : Entre 5º Sur y 10º latitud Sur y entre 90º Oeste y

80º longitud Oeste.

R e g i ó n N I Ñ O - 2 : Entre 0º y 5º latitud Sur y entre 90º Oeste y 80ºlongitud Oeste.

R e g i ó n N I Ñ O - 3 : Entre 5º N y 5º latitud Sur y entre 90º O y 150ºlongitud Oeste.

R e g i ó n N I Ñ O - 4 : Entre 5º N y 5º latitud Sur y entre 160º Este y150º longitud Oeste.

2.2. C au sas:

Una de las causas del fenómeno del niño es “la transgresión de aguas cálidas de origen ecuatorial hacia el sur”.

El anticiclón y los vientos alisios se debilitan más de lo normal y la fuerza de la corriente peruana sede también más de lo normal en los tiempos de verano desde junio a noviembre, con lo cual la corriente del niño tiene mayor fuerza.

Aumento de la temperatura de la atmosfera por la cual se producen lluvias más intensas, esto debido al calentamiento del mar.

debido también a que se produce un cambio en los vientos, del sur-este al nor-este. las nubes se condensan y precipitan en las partes medias de las cuencas de los ríos y quebradas que bajan a la costa.

Debido a que se producen huaycos.

incremento del nivel del mar.

Disminución del afloramiento marino.

comienza a llegar enfermedades y plagas a los cultivos.

2.3. D esa rro llo

“El niño” es un proceso típico de interacción océano-atmosférico. El estudio de la circulación general de la atmósfera consiste en la descripción de todos los sistemas en movimiento que ocurren en ella, tales como los ciclones, anticiclones y otros moviemientos de masas de aire. La fuente de energía que pone en movimiento la atmósfera es la generada por la radiación solar, produciendo un mayor calentamiento en las regiones ecuatoriales. Sin embargo, hacia las latitudes más altas, el calentamiento es menor, lo que da origen a una diferencia de presión de una latitud a otra, generando vientos horizontales y verticales.

Los vientos horizontales en superficie, en e hemisferio sur, provienen del Sureste, y los del hemisferio Norte provienen del noreste, estos vientos horizontales se denominan vientos Alisios. Las zonas que afectadas son, América del sur, Indonesia y Australia. En épocas normales, los VIENTOS ALICIOS, soplan de Este a Oeste arrastrando las aguas cálidas superficiales desde nuestras costas hasta Indonesia y Australia. En esas zonas, el nivel del mar aumenta 50 cm y la temperatura también es más alta, lo que genera gran humedad y fuertes lluvias en el Sudeste Asiático.

A nosotros en cambio, nos baña la corriente fría de Humboldt(que viene desde la Antártida, rica en oxígeno), hay poco evaporación y las aguas cálidas son superficiales, pero esto permite el ascenso de aguas profundas con cantidad de nutrientes que alimentan una rica fauna lo que convierte al pacífico sudamericano en una zona pesquera privilegiada.

Los movimientos verticales se llevan a cabo mediante el ascenso de masa de aire en las regiones ecuatoriales, y son desplazadas hacia latitudes medias en las capas superiores de la atmósfera, donde descienden para luego retornar hacia el Ecuador, este circuito de masas de aire se le conoce como celdas de Walker.

Esta circulación atmosférica en la región ecuatorial del pacífico, visto en un plano a lo largo de la línea ecuatorial, está compuesta por los vientos superficiles y los vientos de altura; los vientos superficiales o vientos alisios transportan aire caliente y húmedo. Cuando esta masa de aire asciende, se forman las nubes de tipo Cúmulo-nimbus, típico de las regiones tropicales, que dan origen a abundantes precipitaciones, esto ocurre en Indonesia. A alturas más elevadas, el aire ya seco, retorna hacia el Este donde desciende y luego cierra el circuito, esto ocurre en Sudamérica.

En temporada del niño, los Vientos Alisios se debilitan, no empujan las aguas cálidas superficiales hacia las Costas Asiáticas y estas regresan a nuestras costas formando la contracorriente del niño, se origina el efecto contrario al de tiempos normales, en las Costas Asiáticas se producen sequías, mientras que en las Costas Sudamericanas, se desatan temporales, que acarrean aluviones e inundaciones.

Durante este fenómeno se presentan las siguientes condiciones anómalas en el océano:

La corriente del Perú y las corrientes ecuatoriales norte y sur se debilitan.

El pacífico oriental se calienta.

El afloramiento ecuatorial desaparece.

La termoclina, en el pacífico oriental, se profundiza.

El nivel del mar se incrementa frente a las costas americanas.

2.4. P ro y C on tras

VE NT AJ AS

La lluvia en abundancia trae mucha vida y vegetación para los campos, que serán pasteados por los animales ganaderos.

La disminución de algunas plagas como la BROCCA del cafeto.

Mayor cantidad de agua que hay en los reservorios.

El agua de las lluvias lava las tierras salitrosas de la costa.

Que los cultivos del arroz y la caña de azúcar se adaptan al clima delFenómeno del Niño.

Que en el mar hay aumento de peces de agua caliente, abundan los langostinos, conchas, tiburones, etc.

D ES VE NT AJ AS

Los caminos y carreteras se interrumpieron, se caen los puentes.

Las crecidas de los ríos arrastran con viviendas, y todo lo que se encuentra a su paso.

Aparecen enfermedades de la piel, enfermedades respiratorias y diarreicas.

Los cultivos se pierden, tales como el algodón, frijol, limón, mango, papaya, etc.

Los cultivos y ganados son atacados por plagas y enfermedades.

Baja la producción y calidad de los cultivos.

Los caminos de herradura y las carreteras se destruyen por mucha lluvia.

Se destruyen los servicios de agua potable, la gente recoge agua de lluvia para beber.

2.5. V arian tes :

A partir de los eventos de 1877 – 1878, 1982 – 1983 y 1997 – 1998, los especialistas del Instituto Geofísico del Perú (IGP) identificaron dos tipos de fenómeno “El Niño” gracias a la ayuda de expertos extranjeros.

Ken Takahashi, director del Área de Vulnerabilidad y Cambio Climático del IGP, afirma que “Normalmente en los Niños moderados se calienta primero la costa del Perú y luego el Pacífico central ecuatorial, pero con los más intensos sucede que el calentamiento en la costa peruana y el Pacífico central se dio simultáneamente”

Takahashi afirma que esta distinción permitirá establecer y dar señal de alarma antes de que sucedan los acontecimientos.

2.6. E fectos

uno de los efectos es el aumento de la temperatura superficial del mar en el pacifico ecuatorial, que en los casos más extremos puede superar en4°c el valor medio climatológico en algunas regiones específicas.

Cambio de la circulación atmosférica.

Calentamiento global del planeta y aumento en la temperatura de las aguas costeras durante las últimas décadas.

Existieron especies que no sobreviven al cambio de temperatura y mueren, generando pérdida económica en actividades primarias.

2.6.1. E fectos en el P erú

La presencia de temperaturas anormalmente altas en el mar, con invasión de aguas cálidas que avanzan en el sentido contrario a la Corriente Peruana, o sea, de norte a sur.

Alteraciones biológicas en el mar como el "aguaje".

El mar se tiñe de rojo por la presencia de anomalías en el plancton, la anchoveta y la sardina se profundizan, y hay mortandad de aves guaneras, que no encuentran alimento cerca de la superficie.

Se produce un incremento de las lluvias en la costa peruana, principalmente al norte, pero que pueden llegar más al sur, según el avance de las aguas cálidas.

Estas lluvias originan desastres naturales, como inundaciones, y afectan la infraestructura (vías de comunicación, ciudades, etc.).

Calentamiento de la corriente de Humboldt o corriente del Perú.

2.6.2. E fectos en el mund o

Consecuencias del fenómeno del niño a nivel global

Cambio de la circulación atmosférica.

Calentamiento global del planeta y aumento en la temperatura de las aguas costeras durante las últimas décadas.

Existen especies que no sobreviven al cambio de temperatura y mueren, generando pérdida económica en actividades primarias.

Surgen enfermedades como el cólera, que en ocasiones se trasforman en epidemias muy difíciles de erradicar.

Consecuencias para el sureste asiático. Lluvias escasas. Enfriamiento del océano. Baja formación de nubes. Periodos muy secos. Alta presión atmosférica. Consecuencias del fenómeno del niño para América del Sur. Lluvias intensas. Calentamiento de la Corriente de Humboldt o Corriente del Perú. Pérdidas pesqueras. Intensa formación de nubes. Periodos muy húmedos. Baja presión atmosférica.

En nuestro país el fenómeno de El Niño, ocasiona importantes cambios en el clima, provocando calentamiento del mar, condiciones de sequía en el centro de México, lluvias intensas en secciones del país e inviernos generalmente húmedos.

2.7. SEN AM I

El Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología del Perú (Senamhi) brinda información sobre el pronóstico del tiempo en el Perú, así asesoría y estudios científicos en las áreas de hidrología, meteorología, agro meteorología y asuntos ambientales.

M I SIO N

Proveer productos y servicios meteorológicos, hidrológicos y climáticos confiables y oportunos.

VI SIO N

La sociedad peruana toma decisiones oportunas basadas en la información meteorológica, hidrológica y climática para su desarrollo sostenible.

El SEN AM HI ti en e l as sigui en tes fun cion es :

Organizar, operar, controlar y mantener la Red Nacional de Estaciones Meteorológicas, Hidrológicas y Agro meteorológicas, de conformidad con las normas técnicas de la Organización Meteorológica Mundial (OMM) y las necesidades de desarrollo nacional, a excepción de las redes de estaciones establecidas con fines específicos.

Realizar y formular los estudios e investigaciones que satisfagan las necesidades de desarrollo y defensa nacional, en lo concerniente a su aplicación en las diferentes áreas de la meteorología, hidrología, agro meteorología y otras conexas.

Asesorar y brindar apoyo técnico que requieran las entidades públicas y privadas para el desarrollo de actividades en las que sea necesario el empleo de información y técnicas relacionadas con las funciones del SENAMHI.

Divulgar la información técnica y científica.

Promover en coordinación con las Universidades, la capacitación técnica y profesional en especialidades relativas al estudio, investigación y aplicación de los diversos elementos atmosféricos e hídricos continentales.

Organizar y administrar el Archivo Nacional de Información Meteorológica, Hidrológica, Agro meteorológica y conexas, y; proporcionar la información necesaria para los planes de desarrollo nacionales, regionales y locales.

Dictar normas y regulaciones relativas a la instalación, operación y mantenimiento de estaciones meteorológicas, hidrológicas y agras meteorológicas de la red nacional, así como de otras estaciones de fines específicos.

Participar en todas las actividades de estudios y proyectos relacionados con el medio ambiente.

Organizar, fomentar y dirigir los estudios e investigaciones meteorológicas, hidrológicas, climatológicas y agro meteorológicas que se efectúen en el país por entidades nacionales y extranjeras; debiendo mantener para tal efecto un registro único a nivel nacional, de instituciones que cuenten con instrumental para la obtención de datos cualesquiera que sean los fines.

Celebrar acuerdos y contratos de cooperación con entidades públicas y privadas, nacionales y proponer al Presidente de la República convenios internacionales, en el ámbito de su competencia, de acuerdo a los dispositivos legales vigentes.

El SENAMHI queda encargado de organizar, normar y promover un sistema de vigilancia atmosférica del país, a fin de preservar los peligros de la contaminación ambiental.

HI STO RI A

Somos una Institución que desde 1969 brinda servicios públicos, asesoría, estudios e investigaciones científicas en las áreas de Meteorología, Hidrología, Agro meteorología y Asuntos Ambientales en beneficio del país.

Se inició como un Organismo Público Descentralizado del Sector Defensa creado por D.L.N° 17532 del 25 de Marzo de 1969, regulada por la Ley N° 24031 del 14 de Diciembre de 1984, su modificatoria aprobada por Ley N° 27188 del 25 de Octubre de 1999, el Reglamento de su Ley establecida con D.S.N° 005-85-AE del 26 de Julio de 1985.

Actualmente el Servicio nacional de Meteorología e Hidrología - SENAMHI, es un organismo público ejecutor adscrito al Ministerio del Ambiente.

Antes de la creación del Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología SENAMHI, las actividades meteorológicas e hidrológicas en el país, se encontraban a cargo de diversos Sectores: Ministerios de Aeronáutica, Agricultura y Fomento y Obras Públicas.

La visión por la formación de un organismo nacional único en el que se centralicen las actividades meteorológicas e hidrológicas, fue concretada a propuesta del Consejo Nacional de Meteorología conformada por representantes de todos los organismos relacionados con la meteorología y presidida por el General FAP Eduardo Montero Rosas.

Con Decreto Ley Nº 17532 se crea el Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología SENAMHI, en Marzo de 1969, iniciándose una nueva era para las actividades meteorológicas en el país. CORPAC contaba con una división de Meteorología, pero ésta no pudo ser integrada al recientemente creado SENAMHI por motivos presupuestales.

La Red Nacional de Estaciones de Observación, estaba compuesta por 836 estaciones de la cuales 756 eran meteorológicas y 80 hidrológicas. Estas estaban equipadas con diversidad de instrumentos y variados métodos y sistemas de observación (diferentes sectores) y no concordaban con las normas de la OMM.

Desarrollar pronósticos meteorológicos y Vigilancia AtmosféricaGlobal (VAG - OMM)

Para corregir estos aspectos se formó una Comisión deEstandarización de Métodos y Observaciones, que comprendía la:

Reubicación y reinstalación de estaciones

Reparación de instalaciones hidrométricas

Elaboración de normas para el mantenimiento del instrumental

Asignación de instrumental a estaciones de acuerdo a su categoría

Capacitación de observadores

Hasta fines de la década del 70 la principal actividad representaba la preparación del Pronóstico diario para la República y mensual para Lima. Este nuevo Servicio, de inmediato se abocó a su inmediata integración funcional y administrativa.

Una de las metas principales que se propuso llevar a cabo el SENAMHI fue el conocimiento, evaluación, estudio y clasificación de los recursos climáticos e hidrológicos del país y la realización de las investigaciones necesarias para el mejor aprovechamiento de esos recursos.

ACTI VI D AD ES Q UE CUM PL E

Recopilar, centralizar y procesar la información de las estaciones meteorológicas, hidrológicas, agro meteorológica y ambientales.

Organizar, fomentar y dirigir estudios técnicos especializados en el país, ejecutados por entidades nacionales o extranjeras.

Realizar y formular estudios de investigación, acorde con las necesidades del país y la defensa nacional.

Participar en estudios científicos y proyectos del medio ambiente atmosférico.

Desarrollar pronósticos meteorológicos y Vigilancia AtmosféricaGlobal (VAG - OMM)

Organizar, operar y mantener la red de estaciones meteorológicas e hidrológicas.

Asesoramiento técnico a instituciones públicas y privadas en apoyo al desarrollo socioeconómico.

Organizar y administrar el archivo nacional meteorológico, hidrológico y ambiental (banco de datos).

Expedir certificados de calibración y control de instrumental meteorológico, hidrológico y ambiental.

Representar al Perú ante la Organización Meteorológica Mundial(OMM)

nuestro país. Durante la ocurrencia de „El Niño‟, la situación se prolonga porvarios meses.

III. Ac t ual idad :

3.1. P ronó stico s

Probabilidad del fenómeno del Niño en 2014 es del 70% (INFOGRAFÍA)

Las probabilidades de que se presente un fenómeno de „El Niño, durante el último trimestre del año, superan el 70% según las estimaciones realizadas por el Centro Internacional para la Investigación de esta anomalía climática (Ciifen).

Según el reciente informe de la entidad, desarrollado el 20 de mayo pasado, la evolución de la temperatura en el océano Pacífico en el primer cuatrimestre del 2014 mantiene semejanzas con los eventos que se presentaron en los periodos 1982-1983 y 1997-1998.

Por el momento se mantiene la incertidumbre sobre la posible magnitud y duración de El Niño, afirmó Rony Martínez, coordinador científico del Ciifen.

En un documento entregado a este Diario explicó que la temperatura del maren el Pacífico “continúa su incremento en forma sostenida”.

Tales condiciones oceanográficas se presentan a lo largo de miles de kilómetros entre la superficie y los 200 m de profundidad. Las corrientes que indican la presencia de El Niño están desplazándose hacia el Pacífico oriental, es decir, América del Sur y parte de Centroamérica.

Por otra parte, el satélite estadounidense Jason-2, que vigila el comportamiento de la temperatura superficial de los océanos, también ha detectado la anomalía, según reseña el diario español ABC. “Se ha formado un modelo de alturas y temperaturas en la superficie del mar que me recuerda a la forma en la que el Pacífico se veía en la primavera de 1997”, dijo Bill Patzert, climatólogo del Laboratorio de Propulsión a Chorro de la NASA. Acotó que aquello resultó ser el precursor de un fenómeno El Niño.

No obstante puntualizó que todavía no se puede asegurar que tal evento se desarrollará en 2014, “pero los datos de Jason-2 corroboraron un informe publicado el mes pasado”, advirtió Mike McPhaden, de la NOAA. El nivel del mar cerca de Indonesia es normalmente 45 centímetros más alto de lo que es cerca de Ecuador.

Los investigadores llaman a esa zona de Oceanía la “piscina caliente”, el

nuestro país. Durante la ocurrencia de „El Niño‟, la situación se prolonga porvarios meses.

mayor reservorio de agua cálida en nuestro planeta.

En situaciones normales, los vientos empujan la superficie cálida haciaAmérica, lo que propicia la presencia de lluvias entre diciembre y abril en

Las conclusiones del Ciifen y NASA coinciden con las del informe presentado por la Administración Nacional Oceánica y Atmosférica de EE.UU. (NOOA, por sus siglas en inglés). Hace casi dos semanas se determinó que las probabilidades de una ocurrencia del fenómeno de „El Niño‟ eran del 65%.

Pese a ello, el Instituto Nacional de Meteorología e Hidrología (Inamhi) aún no ha hecho un pronunciamiento oficial respecto del tema.

Para Homero Jácome, técnico del Inamhi, aún es incierto que el fenómeno oceanográfico se presente para el segundo semestre de 2014.

Aunque reveló que dos tercios de los modelos implementados para el monitoreo del océano indican que „El Niño‟ se presentará “también es probable que las condiciones neutras en la temperatura del mar prosigan y no se dé el fenómeno”.

Por su parte, el presidente de la República, Rafael Correa, anunció en días pasados que durante el próximo gabinete se tratará sobre la presencia del fenómeno climático. En ese sentido, dijo que el proyecto de ley de Uso de Suelo permitirá evitar tragedias como las que ocurren con viviendas en zonas de quebradas o inundables.

La Secretaría de Gestión de Riesgos, en cambio, mantendrá conversaciones con otras entidades para determinar el impacto de la presencia de lluvias fuertes.

Los principales países afectados: durante un fenómeno de „El Niño‟, sonColombia, Ecuador, Perú, Chile y Bolivia.

3.2. E n el P erú

FENO MEN O DE L N IÑ O E N E L P ER U

El Comité Nacional Multisectorial encargado del Estudio Nacional del Fenómeno El Niño (ENFEN) confirmó la presencia en la costa peruana de dicho evento meteorológico, debido a una secuencia de ondas Kelvin cálidas, aunque su intensidad será entre débil y moderada.

Fenómeno El Niño: Tres razones que vaticinaron su llegada este año al Perú

La suma de ondas Kelvin dará lugar a un calentamiento del mar más prolongado que se constituirá en un El Niño débil o moderado, y se dice que va tener una duración suficiente para ser considerado este fenómeno”, sostuvo el presidente del ENFEN, contraalmirante, Germán Vásquez.

En ese sentido, los expertos del ENFEN señalaron que El Niño no tendrá impacto en la agricultura, incluso puede favorecerla, sobre todo en el norte del país, donde se presentarán lluvias de moderada intensidad tras meses de sequía.

En cuanto a la pesca, el fenómeno provocará que la anchoveta se vaya al sur de la costa peruana, mientras que al norte llegarán otras especies como la merluza, indicaron los miembros del comité en conferencia de prensa.

El Niño también provocará que en Lima haya un otoño „cálido‟, que se prolongaría hasta junio. Esto, indicaron los expertos, quizá sí genere un impacto en el sector textil, debido a que no es probable que puedan colocar toda la producción de prendas de invierno.

Icochea explicó que el evento climatológico se inicia al otro lado del Pacífico con aguas más calientes que se profundizan y son desplazadas hacia nuestra costa por la intensidad de los vientos. En ese sentido, indicó que ya se están presentando tres escenarios que configuran la aparición del fenómeno en el Perú:

La llamada piscina de agua caliente típica del fenómeno El Niño que se forma al otro lado del océano Pacífico ya se hizo más grande de lo normal y el nivel del mar está más alto y más profundo en la zona de Australia.

Los vientos en esta zona se han debilitado e invertido con fuerza hacia Sudamérica, por lo cual las temperaturas altas su superficiales, al igual que el movimiento de las aguas, ya se empezaron a trasladar hacia esta parte del continente.

Las ondas Kelvin ya empezaron a llegar al norte del Perú desde fines de febrero, aunque aún son débiles (según sus sensores propios de

medición de la temperatura del mar instalados en el norte, Chicama y La Punta).

El experto señaló que se espera que ondas Kelvin más fuertes llegaran al país desde fines de marzo y principios de abril. “Las condiciones en el Pacífico Central decidirán si El Niño llega muy fuerte o profundo al Perú o si se debilita. Pero al día de hoy todo apunta que el fenómeno continúa”, aseveró.

En tanto, sostuvo que las temperaturas del mar que se registraron en el monitoreo de la NOAA en febrero de este año, en Australia, coinciden con las mediciones hechas cuando se presentó el fenómeno El Niño de 1997, aunque eso no necesariamente significa que se presentará un evento de la misma magnitud.

CONCLUSIONES

Su presencia afectado de distintas maneras a las civilizaciones de la antigüedad, a algunas les permitió progresa y a otra las llevó a su inminente fin.

La peligrosidad con la que se ve actualmente al “Niño” es diferente a laintensidad que tenía en la antigüedad.

El fenómeno del niño es uno de los más constantes eventos que ataca a nuestro continente.

Según la forma en la que se desarrolle puede dividirse en variantes de interés para su estudio.

Con los avances tecnológicos se puede obtener con 11 meses de adelanto la ocurrencia de un “Niño”, usando como recurso el flujo subacuático de agua caliente del mar.

El fenómeno del niño es uno de los que más popularidad a tenido en los últimos años.

Es un fenómeno de grandes repercusiones sobre la vida tanto del océano como del continente, y en el mundo entero, ya que conlleva fuertes sequías e inundaciones.

BIBLIOGRAFÍA

1. Klauer, Alfonso. El Niño – La Niña: El fenómeno océano–atmosférico del Pacífico Sur.Lima: Nueva Historia, 2005.

2. http://www.mtc.gob.pe/portal/consultas/cid/Boletines_CID/14_SETIEMBRE/ARCHIVOS/fe nomeno.pdf

3. http://fenomenoelninofhe.blogspot.com/2011/03/9-como-se-detecta-el-fenomeno-del- nino.html

4. http://www.slideshare.net/celsotox/fenomeno-del-nio-13474805

5. http://www.slideshare.net/danielvare/fenomeno-del-nio-y-la-nia-7917221