203035 guia integrada de actividades academicas 2016 289

7/25/2019 203035 Guia Integrada de Actividades Academicas 2016 289

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACIEscuela: Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Programa: Ingeniería ElectrónicaCurso: Introducción a la Ingeniería (Electrónica) Código: 20303

Guía Integrada de Actividades

Conteto de la estrategia de a!rendi"a#e a desarrollar en el curso$

El estudiante !nadista se de"e caracteri#ar $or a$licar el a$rendi#a%e autónomo, siendo esta la condición $rinci$al $ara lograr loso"%eti&os ' metas $ro$uestas en la educación a$o'ada $or mediación &irtual

El desarrollo de las acti&idades estará enocado al de"ate ' discusión acad*mica +ue se dará al interior del gru$o cola"orati&o, dando$aso a la a$licación de la estrategia de a$rendi#a%e "asada en $ro"lemas la misma $ermitirá al estudiante seleccionar, organi#ar eintegrar nue&os conocimientos ' relacionarlos de manera o"%eti&a con las "ases de estudio anteriormente ad+uiridas

Esta estrategia se centra en los conce$tos ' $rinci$ios de una disci$lina ' con%uga el sa"er ' la e-$eriencia de cada $artici$ante$ermitiendo un a$rendi#a%e autónomo $ara la construcción de su $ro$io conocimiento

%roblema %lanteado$

Con el crecimiento acelerado de la $o"lación ' la tecnología en el mundo, se .an generado sectores +ue a $esar del desarrollo se &en

&ulnerados '/o ol&idados ante este crecimiento, dentro de los cuales encontramos:

&' Po"lación en condición de disca$acidad- isual- 1otri#- uditi&a- tros

(' 4ector am"iental- gua- 5esec.os- Energías reno&a"les

- tros)' 4ector de la salud

- Personas de la tercera edad- Control de actores de riesgo cor$oral- tros

*' 4ector agro$ecuario- grícola6 Pecuario- tros

+' Trans$orte

1




- Terrestre- *reo- 1arítimo

,' tros

Teniendo en cuenta los ítems relacionados anteriormente, cada estudiante de"e escoger uno (e%em$lo: Trans$orte 7 Terrestre) ' dar

solución a las acti&idades $lanteadas $ara esto de"e enocar su in&estigación .acía alguna línea de $roundi#ación del $rograma, enlas cuales encontramos: control, comunicaciones, instrumentación ' automati#ación El tra"a%o cola"orati&o se reali#ará en dierentes momentos, en los cuales los a$ortes indi&iduales serán la "ase undamental $ara laconstrucción gru$al de la solución del $ro"lema $ro$uesto

El curso "usca omentar la cultura in&estigati&a $ara el desarrollo de $rocesos de inno&ación social, tecnológica, $roducti&a 'cientí8ca +ue contri"u'a a dar soluciones en el uturo acordes con las necesidades ' $osi"ilidades de los dierentes conte-tosregionales ' socioculturales, ortaleciendo el desarrollo $roesional ' económico

Aclaración$ Todas las acti&idades serán anali#adas a tra&*s del sot9are T!;ITI; (nti6$lagio) con el 8n de $re&enir co$ia te-tual deinternet ' entre com$a<eros del curso

em.ticas a desarrollar$ econocimiento del curso

N/mero de semanas$ 2 0ec1a$ de 2=/03/20=> a03/0?/20=>

2omento de evaluación$Inicial

3ntorno$ Inormación,conocimiento, a$rendi#a%ecola"orati&o, a$rendi#a%e$ráctico ' gestión

0ase de la estrategia de a!rendi"a#e$ Prue"a o"%eti&a cerrada

Actividad individual%roductos académicos y

!onderación de la actividadindividual

Actividad colaborativa4%roductos académicos y

!onderación de la actividadcolaborativa

El estudiante desarrollala acti&idad e&aluati&a enlínea, +ue se encuentradis$oni"le en el entornode e&aluación 'seguimiento

4olución de la acti&idade&aluati&a so"re re&isión de$resa"eres del curso, =intento, sin límite de tiem$o

%onderación$ (+ !untos5+67'

;o a$lica ;o a$lica

2




em.ticas a desarrollar$ !nidad = Ciencia, tecnología e ingeniería: Ciencia ' tecnología, de8nición de ingeniería ' *tica $roesional

N/mero de semanas$ ?- Individual$ 2

semanas- Gru!al$ = semana- 3valuación$ =

semana

0ec1a$ de 0?/0?/20=> a02/0/20=>

2omento de evaluación$Intermedia

3ntornos$ Inormación,conocimiento, a$rendi#a%e

cola"orati&o, a$rendi#a%e$ráctico ' gestión

0ase de la estrategia de a!rendi"a#e$ Plani8cación, dise<o ' construcción, discusión ' e&aluación





raba#o colaborativo –A!ortes individuales$

0ec1a$

Ela"oración ' entrega dea$ortes indi&iduales altra"a%o cola"orati&o: de0?/0?/20=> a =@/0?/20=>(2 semanas) a tra&*s delentorno de a$rendi#a%ecola"orati&o 6A oro:

8Unidad & – raba#oColaborativo9 6A Tema:8raba#o colaborativo& – 3ta!a individual9

Actividades$

4egn el $ro"lema$lanteado cadaestudiante de"eseleccionar uno de los

5ocumento escrito en Dord o$d +ue inclu'a:

6 Portada6 Introducción6 Identi8cación de los

$ro"lemas en el sectorseleccionado

6 Pro$uesta de ideainno&adora usti8caciónde má-imo 20 $ala"ras

6 Características delingeniero electrónico,

in&olucrando la *tica 'actuar de la $roesión6 Conclusiones6 eerencias "i"liográ8cas

Nota' ;o es necesario +uerealice todos sus a$ortes enuna sola entrega, $uede$artici$ar como considereo$ortuno ' consolidar eldocumento 8nal, "asado en las

raba#o colaborativo – A!ortesgru!ales$

0ec1a$

Ela"oración ' entrega de $roductosgru$ales al tra"a%o cola"orati&o: de=F/0?/20=> a 2?/0?/20=> (=semana)

Cada estudiante de"e seleccionarun rol a desem$e<ar en el tra"a%o

cola"orati&o (Gíder, comunicador,relator, utilero o &igía del tiem$o)Gos a$ortes cola"orati&os son las"ase $ara la consolidación 8nal deltra"a%o

• e&isar los a$ortes $resentados $orlos com$a<eros de gru$ocola"orati&o en la eta$a indi&idualdel Tra"a%o Cola"orati&o =$ortar con una (0=) &enta%a '

El gru$o cola"orati&o $resenta undocumento en Dord o $d con lossiguientes elementos:

6 Portada6 Introducción6 "%eti&os6 Consolidación de &enta%as '

des&enta%as de las ideasinno&adoras $resentadas

6 1a$a mental de ciencia 'tecnología

6 Ensa'o so"re *tica $roesional '

el actuar del ingeniero,enocado a la solución de$ro"lemas de sectores&ulnera"les

6 Conclusiones6 eerencias "i"liográ8cas

(segn normas P)

El documento 8nal de"e serentregado en el entorno dee&aluación ' seguimiento, en las

3




sectores $ro$uestos $aragenerar una ideatecnológica +ue $ermitasolucionar una$ro"lemática actualdesde una de las líneas

de $roundi#ación del$rograma Ga decisión sede"e inormar a loscom$a<eros de gru$ocola"orati&o a tra&*s deltema: HTra"a%ocola"orati&o = 7 Eta$aindi&idual Cadaestudiante de"e escogerun sector dierente $arael desarrollo de la

acti&idad

inali#ada esta acción lasacti&idades a desarrollarson:

• Identi8car tres (03)$ro"lemas +ue aectenal sector seleccionado

• Pro$oner una idea

tecnológica(electrónica)inno&adora "asada enciencia, tecnología eingeniería +ue a'ude adar solución a uno delos $ro"lemasidenti8cados ein&olucre alguna líneade $roundi#ación del$rograma usti8+ue su

realimentaciones entregadasGos a$ortes ' documentode"en ser entregados en elentorno de a$rendi#a%ecola"orati&o 6A oro: 8Unidad& – raba#o Colaborativo9

6A Tema: 8raba#ocolaborativo & – 3ta!aindividual9, en las ec.asindicadas ' "a%o el nom"re:;om"reEstudianteJ$ellidoEstudianteJ$orteJIndi&idual,e%em$lo:

ul'J1oraJ$orteJIndi&idualJ=

%onderación a!ortesindividuales$ +: !untos'

%onderación evaluación dela unidad$ &: !untos'

des&enta%a a las $ro$uestas deideas inno&adoras de loscom$a<eros de gru$ocola"orati&o

• Ela"orar un (0=) ma$a mentalidenti8cando las $rinci$ales

características de ciencia,tecnología e ingeniería ' comoestas contri"u'en a la solución de$ro"lemas en los sectoresmencionados anteriormente

• Ela"orar un ensa'o (= .o%a) "asadoen los escritos de *tica $roesional' el actuar del ingeniero,destacando como este contri"u'ea la solución de $ro"lemas ensectores &ulnera"les de nuestrasociedad

Nota' Gos a$ortes de"en +uedare&idenciados en el entorno dea$rendi#a%e cola"orati&o 6A oro:8Unidad & – raba#oColaborativo9 6A Tema: 8raba#oColaborativo & – 3ta!a gru!al9'Estudiante +ue no $artici$e en el

Tra"a%o Cola"orati&o = 6 eta$a

indi&idual, $odrá o"tener los $untoscorres$ondientes al Tra"a%oCola"orati&o =6 eta$a gru$al,en&iando los $roductos solicitadosen esta eta$a

ec.as indicadas ' "a%o el nom"re:Kru$oJLLLJTra"a%oJCola"orati&oJ=,donde LLL corres$onde al nmero degru$o, e%em$lo: Kru$oJ23JTra"a%oCola"orati&oJ= (= solo arc.i&o $orgru$o, entregado $or la $ersona +ue

corres$onda segn los rolesseleccionados)Gas reerencias "i"liográ8cas de"enseguir las normas P

%onderación a!ortes gru!ales$+: !untos'

4




res$uesta en má-imo20 $ala"ras

• 5escri"ir características delingeniero electrónico 'cómo desde este $unto

de &ista a'udaría a lasolución del $ro"lemaidenti8cadoanteriormente, tener encuenta la *tica ' elactuar del ingeniero

3valuación de launidad$

0ec1a$

2/0?/20=> a 02/0/20=>(= semana) a tra&*s delentorno de e&aluación 'seguimiento 6A acti&idad:8Unidad & –3valuación9'

Actividad$

El estudiante desarrollala acti&idad e&aluati&a enlínea de la unidad, +ue seencuentra dis$oni"le enel entorno de e&aluación' seguimiento

5




Nota. Tener $resentes las ec.as $ara reali#ar los a$ortes indi&iduales ' cola"orati&os, se crearan en el orocorres$ondiente los temas $ara la interacción ecuerden citar segn las normas P los a$ortes tomados de internet,$ara no incurrir en $lagio

em.ticas a desarrollar$ !nidad 2 Ga in&estigación como uente de conocimiento: Ga inormación en la in&estigación, indagación einno&ación ' C5I en Ingeniería


semanas6 Gru!al$ = semana6 3valuación$ =

semana

0ec1a$ de 02/0/20=> a2M/0/20=>

2omento de evaluación$Intermedio

3ntornos$ Inormación,conocimiento, a$rendi#a%ecola"orati&o, a$rendi#a%e$ráctico ' gestión






6





0ec1a$

Ela"oración ' entrega de

a$ortes indi&iduales altra"a%o cola"orati&o: de02/0/20=> a =/0/20=>(2 semanas) a tra&*s delentorno de a$rendi#a%ecola"orati&o 6A oro:8Unidad ( – raba#oColaborativo9 6A Tema:8raba#o colaborativo( – 3ta!a individual9

Actividades$

En el tra"a%o cola"orati&o=, cada estudianteseleccionó un $ro"lema '$ro$uso una ideainno&adora (electrónica)$ara solucionar el mismoContinuando con eltra"a%o, cada estudiantede"e:

• Consultar el estado delarte de las $osi"lessoluciones al $ro"lemaseleccionado Con estainormación reali#ar unalínea del tiem$o +uemuestre la e&olución+ue se .a tenido .aciala solución del


6 Portada6 Introducción6 Gínea de tiem$o so"re

soluciones al $ro"lema

seleccionado6 "%eti&os, %usti8cación '

descri$ción de la ideainno&adora

6 enta%as ' des&enta%as delas $ro$uestas de loscom$a<eros


Nota' ;o es necesario +ue

realice todos sus a$ortes enuna sola entrega, $uede$artici$ar como considereo$ortuno ' consolidar eldocumento 8nal, "asado en lasrealimentaciones entregadasGos a$ortes ' documentode"en ser entregados en elentorno de a$rendi#a%ecola"orati&o 6A oro: 8Unidad( – raba#o Colaborativo96A Tema: 8raba#ocolaborativo ( – 3ta!aindividual9, en las ec.asindicadas ' "a%o el nom"re:;om"reEstudianteJ$ellidoEstudianteJ$orteJIndi&idual,e%em$lo:

ul'J1oraJ$orteJIndi&idualJ2

%onderación a!ortes


0ec1a$

Ela"oración ' entrega de $roductos

gru$ales al tra"a%o cola"orati&o: de=>/0/20=> a 22/0/20=> (=semana)

Cada estudiante de"e seleccionarun rol a desem$e<ar en el tra"a%ocola"orati&o (Gíder, comunicador,relator, utilero o &igía del tiem$o)Gos a$ortes cola"orati&os son las"ase $ara la consolidación 8nal deltra"a%o

• 4eleccionar de las distintas ideas

inno&adoras la +ue me%or

estructura ' %usti8cación tenga, se

de"e com$lementar ' a%ustar con

los a$ortes del de"ate en gru$o

• %ustar la línea de tiem$o cona$ortes gru$ales so"re la ideaseleccionada

• eali#ar una $resentación gru$al dela idea seleccionada

Nota' Gos a$ortes de"en +uedare&idenciados en el entorno dea$rendi#a%e cola"orati&o 6A oro:8Unidad ( – raba#oColaborativo9 6A Tema: 8raba#oColaborativo ( – 3ta!a gru!al9'Estudiante +ue no $artici$e en el

Tra"a%o Cola"orati&o 2 6 eta$a

El gru$o cola"orati&o $resenta:• 5ocumento en Dord o $d con los

siguientes elementos:6 Portada6 Introducción6 "%eti&os

6 Consolidación de &enta%as 'des&enta%as de las ideasinno&adoras $resentadas

6 Idea inno&adora seleccionadaen gru$o con o"%eti&os,

%usti8cación ' descri$ción6 Gínea de tiem$o idea

inno&adora seleccionada6 Conclusiones6 eerencias "i"liográ8cas

(segn normas P)

• Presentación en $o9er $oint o enalguna .erramienta 9e" so"re laidea seleccionada (1á-imo @dia$ositi&as)

Gos arc.i&os de"en ser entregado enel entorno de e&aluación 'seguimiento en una car$etacom$rimida, en las ec.as indicadas

' "a%o el nom"re:Kru$oJLLLJTra"a%oJCola"orati&oJ2,donde LLL corres$onde al nmero degru$o, e%em$lo: Kru$oJ23JTra"a%oCola"orati&oJ2 (= sola car$etacom$rimida $or gru$o, entregado $orla $ersona +ue corres$onda segn losroles seleccionados)Gas reerencias "i"liográ8cas de"enseguir las normas P

7




$ro"lema• Con "ase en la idea

inno&adora $ro$uestadescri"a o"%eti&os (03),

%usti8cación 'descri$ción de la

misma• nali#ar ' $resentar

&enta%as ' des&enta%asde las $ro$uestas desus com$a<eros

Nota' Gos estudiantes+ue no $artici$aron en eltra"a%o cola"orati&o =,$ueden .acerlo en el

tra"a%o cola"orati&o 2entregando los$roductos solicitados


0ec1a$

23/0/20=> a 2M/0/20=>(= semana) a tra&*s del

entorno de e&aluación 'seguimiento 6A acti&idad:8Unidad ( –3valuación9'

Actividad$

El estudiante desarrollala acti&idad e&aluati&a enlínea de la unidad, +ue se

individuales$ ,: !untos'


indi&idual, $odrá o"tener los $untoscorres$ondientes al Tra"a%oCola"orati&o 26 eta$a gru$al,en&iando los $roductos solicitadosen esta eta$a


8




encuentra dis$oni"le enel entorno de e&aluación' seguimiento

Nota. Tener $resentes las ec.as $ara reali#ar los a$ortes indi&iduales ' cola"orati&os, se crearan en el orocorres$ondiente los temas $ara la interacción ecuerden citar segn las normas P los a$ortes tomados de internet,

$ara no incurrir en $lagio

9




em.ticas a desarrollar$ !nidad 3 Introducción al dise<o desde la ingeniería: undamentos de un $ro'ecto, $rinci$ios "ásicos deldise<o, estructura de un dise<o


semanas- Gru!al$ = semana6 3valuación$ =

semana

0ec1a$ de 30/0/20=> a2>/0>/20=>

2omento de evaluación$Intermedio

3ntornos$ Inormación,conocimiento, a$rendi#a%ecola"orati&o, a$rendi#a%e$ráctico ' gestión







0ec1a$

Ela"oración ' entrega dea$ortes indi&iduales altra"a%o cola"orati&o: de30/0/20=> a =2/0>/20=>(2 semanas) a tra&*s delentorno de a$rendi#a%ecola"orati&o 6A oro:8Unidad ) – raba#oColaborativo9 6A Tema:8raba#o colaborativo) – 3ta!a individual9

Actividades$

Ga !ni&ersidad ;acional"ierta ' a 5istancia 7


6 Portada6 Introducción6 1a$a conce$tual, so"re

líneas ' gru$os dein&estigación del$rograma

6 usti8cación so"re laarticulación de la ideainno&adora $ro$uesta $orel gru$o a una línea 'gru$o de in&estigacióndel $rograma

6 Cuadro com$arati&oso"re la estructura de undise<o


Nota' ;o es necesario +ue


0ec1a$

Ela"oración ' entrega de $roductosgru$ales al tra"a%o cola"orati&o: de=3/0>/20=> a =M/0>/20=> (=semana)

Cada estudiante de"e seleccionarun rol a desem$e<ar en el tra"a%ocola"orati&o (Gíder, comunicador,relator, utilero o &igía del tiem$o)Gos a$ortes cola"orati&os son las"ase $ara la consolidación 8nal deltra"a%o

• eali#ar a$ortes so"re lasin&estigaciones de demáscom$a<eros so"re las líneas '

El gru$o cola"orati&o $resentadocumento en Dord o $d con lossiguientes elementos:

6 Portada6 Introducción6 "%eti&os6 1a$a conce$tual6 usti8cación so"re la línea de

in&estigación ' gru$o al +ue se&incularía la idea inno&adora

6 Escrito de una $ágina so"re laestructura de un dise<o


(segn normas P)

El documento 8nal de"e serentregado en el entorno dee&aluación ' seguimiento, en lasec.as indicadas ' "a%o el nom"re:Kru$oJLLLJTra"a%oJCola"orati&oJ3,

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!;5 a"orda la acti&idadin&estigati&a desde laslíneas, $rogramas ' ti$osde in&estigación Gosestudiantes $ueden.acer $arte este $roceso

a tra&*s de las redes 'semilleros dein&estigación $araa"ordar $ro'ectoscola"orati&os de carácterinstitucional, nacional,regional einterinstitucional

En el tra"a%o cola"orati&o2, el gru$o seleccionó un

$ro"lema ' $ro$uso unaidea inno&adora $arasolucionar el mismo,continuando con eltra"a%o cada estudiantede"e:

• eali#ar un ma$aconce$tual so"re laslíneas ' gru$os dein&estigación del$rograma

• Indagar en +ue línea dein&estigación ' gru$o searticula la ideainno&adora $ro$uesta$or el gru$o usti8car laelección en má-imo 20$ala"ras

• Ela"orar un cuadro

realice todos sus a$ortes enuna sola entrega, $uede$artici$ar como considereo$ortuno ' consolidar eldocumento 8nal, "asado en lasrealimentaciones entregadas

Gos a$ortes ' documentode"en ser entregados en elentorno de a$rendi#a%ecola"orati&o 6A oro: 8Unidad) – raba#o Colaborativo96A Tema: 8raba#ocolaborativo ) – 3ta!aindividual9, en las ec.asindicadas ' "a%o el nom"re:;om"reEstudianteJ$ellidoEstudianteJ$orteJIndi&idual,

e%em$lo: ul'J1oraJ$orteJIndi&idualJ3

%onderación a!ortesindividuales$ ,: !untos'


gru$os de in&estigación del$rograma

• 4eleccionar el me%or ma$aconce$tual so"re las líneas 'gru$os de in&estigación, a%ustarlo' me%orarlo a tra&*s del de"ate

acad*mico• 5e8nir en +u* línea ' gru$o de

in&estigación se $odría incluir laidea inno&adora seleccionada

usti8car la elección gru$almenteen má-imo 00 $ala"ras

• Ela"orar un escrito de = $ágina(má-imo) so"re la estructura deun dise<o ' su a$licación en laingeniería

Nota' Gos a$ortes de"en +uedare&idenciados en el entorno dea$rendi#a%e cola"orati&o 6A oro:8Unidad ) – raba#oColaborativo9 6A Tema: 8raba#oColaborativo ) – 3ta!a gru!al9'Estudiante +ue no $artici$e en el

Tra"a%o Cola"orati&o 3 6 eta$aindi&idual, $odrá o"tener los $untoscorres$ondientes al Tra"a%o

Cola"orati&o 36 eta$a gru$al,en&iando los $roductos solicitadosen esta eta$a

donde LLL corres$onde al nmero degru$o, e%em$lo: Kru$oJ23JTra"a%oCola"orati&oJ3 (= solo arc.i&o $orgru$o, entregado $or la $ersona +uecorres$onda segn los rolesseleccionados)

Gas reerencias "i"liográ8cas de"enseguir las normas P


11




com$arati&o so"re laestructura de un dise<o,identi8cando sus $artes' undamentos

Nota' Gos estudiantes

+ue no $artici$aron en eltra"a%o cola"orati&o = '/o2, $ueden .acerlo en eltra"a%o cola"orati&o 3entregando los$roductos solicitados


0ec1a$

20/0>/20=> a 2>/0>/20=>(= semana) a tra&*s delentorno de e&aluación 'seguimiento 6A acti&idad:8Unidad ) –3valuación9'

Actividad$

El estudiante desarrollala acti&idad e&aluati&a enlínea de la unidad, +ue seencuentra dis$oni"le enel entorno de e&aluación' seguimiento

12




Nota. Tener $resentes las ec.as $ara reali#ar los a$ortes indi&iduales ' cola"orati&os, se crearan en el orocorres$ondiente los temas $ara la interacción ecuerden citar segn las normas P los a$ortes tomados de internet,$ara no incurrir en $lagio

3valuación ;nal !or %<A en relación con la estrategia de a!rendi"a#e$ $rendi#a%e "asado en $ro"lemas: Plani8cación, dise<o' construcción, discusión ' e&aluaciónN/mero de semanas$ 2 0ec1a$ de 2@/0>/20=> a

=0/0@/20=>2omento de evaluación$ inal 3ntorno$ Inormación,

conocimiento, a$rendi#a%ecola"orati&o, a$rendi#a%e$ráctico ' gestión





;o a$lica ;o a$lica Con "ase en la construcción de

los tra"a%os cola"orati&os ' elcontenido del curso se de"enreali#ar las siguientesacti&idades:

Cada estudiante de"eseleccionar un rol a desem$e<aren el tra"a%o cola"orati&o (Gíder,comunicador, relator, utilero o&igía del tiem$o)

El gru$o cola"orati&o $resenta

artículo en el ormato de la IEEE conlas acti&idades solicitadas

El documento 8nal de"e serentregado en el entorno dee&aluación ' seguimiento, en lasec.as indicadas ' "a%o el nom"re:Kru$oJLLLJE&aluaciónJinal, dondeLLL corres$onde al nmero degru$o, e%em$lo:

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• In&estigar so"re los elementos"ásicos de un $ro'ecto 'como se $odría $resentar laidea inno&adora a un gru$o dein&estigación del $rograma '

a Colciencias• nali#ar el im$acto $roducti&o '

social de la $ro$uesta$resentada so"re la ideainno&adora

• eali#ar un cuadro sinó$ticoso"re las &enta%as 'des&enta%as de $ertenecer aun gru$o de in&estigación

• $ortar ' concluir so"re las

acti&idades reali#adas $ara laela"oración del $roducto 8nal

Gos a$ortes de"en +uedare&idenciados en el entorno dea$rendi#a%e cola"orati&o 6Aoro: 83valuación nacional96A Tema: 83valuaciónnacional9'

Nota' Gos estudiantes +ue no

.a'an $artici$ado en lostra"a%os cola"orati&osanteriores $odrán $artici$ar enla e&aluación nacional, se de"enacoger a los acuerdos a los +ueel gru$o .a'a llegado en lasases anteriores ' $artici$aro$ortunamente

Kru$oJ23JE&aluaciónJinal (= soloarc.i&o $or gru$o, entregado $or la$ersona +ue corres$onda segn losroles seleccionados)Gas reerencias "i"liográ8cas de"enseguir las normas P

%onderación a!ortes gru!ales$&(+ !untos'

14




4=ineamientos !ara el desarrollo del traba#o colaborativo

%laneación de actividades !ara eldesarrollo del traba#o colaborativo

>oles a desarrollar !or el estudiantedentro del gru!o colaborativo

>oles y res!onsabilidades !ara la

!roducción de entregables !or losestudiantes

5e acuerdo a los lineamientos +uecom$onen el $rinci$io de acciónres$onsa"le, los estudiantes $uedendise<ar un $lan de tra"a%o a $artir de lareNe-ión analítica de la agenda deacti&idades, el $lan de e&aluación, lasguías ' las ru"ricas entregadas $ara eldesarrollo de cada acti&idad acad*mica

Cada integrante de"e seleccionar un rol$ara $artici$ar en el desarrollo de lasacti&idades

a7 =íder: 5inami#ador del $roceso,+uien se $reocu$a $or &eri8car alinterior del e+ui$o +ue se est*nasumiendo las res$onsa"ilidadesindi&iduales ' de gru$o, $ro$icia +ue

Para la entrega de todos los $roductossolicitados en el curso de"e tener$resente lo siguiente:

& 4i el estudiante ingresa tres días

antes del cierre de la acti&idad '/o

reali#a menos de tres

$artici$aciones (a$ortes reales al

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5ise<aran una $ro$uesta $ara la$laneación de su tra"a%o cola"orati&o,+ue res$onda a la $articularidades 'necesidades de la estrategia dea$rendi#a%e "asa en $ro"lemas, +uemo&ilice la estrategia +ue se &a a utili#ar

se mantenga el inter*s $or laacti&idad

b7 Comunicador$ res$onsa"le de lacomunicación entre el tutor ' ele+ui$o

c7 >elator$ es$onsa"le de la relatoría

de todos los $rocesos en ormaescrita Tam"i*n es res$onsa"le $orreco$ilar ' sistemati#ar la inormacióna entregar al tutor

d7 Utilero: es$onsa"le de conseguir elmaterial '/o las .erramientas deacuerdo a las necesidades del e+ui$o$ara el desarrollo de las acti&idades'/o $rocesos

e7 Vigía del iem!o: Controla el

cronograma de tiem$o esta"lecido, 'es res$onsa"le $or+ue el e+ui$odesarrolle las dierentes acti&idadesdentro del tiem$o $actado

tra"a%o) en el oro, no se tendrá

en cuenta en el tra"a%o entregado

' su nota será Cero( ;o se reci"en tra"a%os en&iados a

es$acios dierentes al creado $aratal 8n

) ;o se cali8caran tra"a%osen&idados uera de la ec.a ' .orade cierre de las acti&idadesesta"lecidas en la agenda delcurso

>ecomendaciones !or el docente$ Oacer la re&isión de los contenidos de cada unidad, además de los &ideos de a$o'o $ara eldesarrollo de cada ase Oacer uso de las .erramientas de a$o'o sincrónico como el C.at en Gínea del curso, los encuentros &ía 9e"conerence, ' de comunicación asincrónica como oros ' correosUso de la norma A%A? versión ) en es!a@ol 5raducción de la versión , en inglés7

%olíticas de !lagio$ Bué es el !lagio !ara la UNAD El $lagio está de8nido $or el diccionario de la eal cademia como laacción de co$iar en lo sustancial o"ras a%enas, dándolas como $ro$ias Por tanto el $lagio es una alta gra&e: es el e+ui&alente enel ám"ito acad*mico, al ro"o !n estudiante +ue $lagia no se toma su educación en serio, ' no res$eta el tra"a%o intelectual a%eno

;o e-iste $lagio $e+ue<o 4i un estudiante .ace uso de cual+uier $orción del tra"a%o de otra $ersona, ' no documenta su uente,está cometiendo un acto de $lagio .ora, es e&idente +ue todos contamos con las ideas de otros a la .ora de $resentar lasnuestras, ' +ue nuestro conocimiento se "asa en el conocimiento de los demás Pero cuando nos a$o'amos en el tra"a%o de otros, la.onestidad acad*mica re+uiere +ue anunciemos e-$lícitamente el .ec.o +ue estamos usando una uente e-terna, 'a sea $or mediode una cita o $or medio de un $arárasis anotado (estos t*rminos serán de8nidos más adelante) Cuando .acemos una cita o un$arárasis, identi8camos claramente nuestra uente, no sólo $ara dar reconocimiento a su autor, sino $ara +ue el lector $uedareerirse al original si así lo desea

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E-isten circunstancias acad*micas en las cuales, e-ce$cionalmente, no es ace$ta"le citar o $ararasear el tra"a%o de otros Pore%em$lo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se $ide claramente +ue los estudiantes res$ondan utili#andosus ideas ' $ala"ras e-clusi&amente, en ese caso el estudiante no de"erá a$elar a uentes e-ternas an, si *stas estu&ieranreerenciadas adecuadamente

Para ma'or inormación consultar el entorno de gestión

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203035 guia integrada de actividades academicas 2016 289

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