12. clase del 14 de octubre - alegatos de clausura

8/17/2019 12. Clase Del 14 de Octubre - Alegatos de Clausura

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CONTRAINTERROGATORIO

CONTRA EXAMENCROSS EXAMINATION


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Es el interrogatorio que hacela parte contra quien se haofrecido el testimonio deldeclarante.

CONCEPTO


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OBJETIVOS

1. Desacreditar al testigo

Cuestionar la credi!ilidadpersonal de un testigo" su #alor

como fuente de informaci$n%

&este su'eto no #ale(


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2. Desacreditar untestimonio

Este testigo es una !uena persona"seguramente est) con#encido de

que las cosas ocurrieron como dice"pero esta en un error.%


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*+a, inconsistencias en lasdeclaraciones prestadas por el

testigo.*-alta de seguridad o entrega en el

relato de los hechos.*-alta de coherencia.

*Conicto del testimonio con el

resto de e#idencia o testigos.


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. !imitar el testimonio deltestigo

Es necesario contrainterrogar para

desacreditar la parte deltestimonio ad#erso , acreditar lo/til.


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O!tener todos los puntos

fa#ora!les a nuestra teor0a delcaso , luego atacar al testigo osu relato.


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12ui3n es un testigoad#erso4

El testigo ad#erso da5agra#emente nuestra teor0a del caso, quien de!e contrae6aminarlo no

cuenta con hechos para atacar sucredi!ilidad o su testimonio.


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1Se le de!e interrogar4

S0" ,a que de no hacerlo en#iar)un peligroso mensa'e al 'u7gador 8lo se5alado por el declarante es

cierto , no tengo nada quepreguntar*.


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1So!re que pregunto sino cuentocon cap0tulos de contra e6amen4

E'emplo9

En el caso de un polic0a

:o que hi7o en la in#estigaci$n. :o que no hi7o.


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1Cu)ndo se 'usti;ca no contra

e6aminar4

:o que el testigo di'o es irrele#ante

, no afecta mi teor0a del caso.%


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*:uego del contrae6amen demostrar3que el testigo est) parciali7ado.

*2ue tiene inter3s en el resultado del

'uicio.

*El testigo ha mentido antes.


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OS P?@? ANCONT@?INTE@@O?TO@IO >EI


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. S$lo preguntas sugesti#as

Esta de!e ser en forma de ase#eraci$n ,

corta" nunca utilice preguntas quecomiencen con9Quién, qué, cuándo, dónde, cómo, por qué,

explique.


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P9 1Cu)nta coca0na e6porta!austed a Estados Anidos4

@9 Con la a,uda de @am0re7 o sinsu a,uda4

E'emplo9


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D. An hecho por pregunta

Ana #e7 que un testigo dice s0 a unhecho" podemos a5adir otro hecho. cuando el testigo ha dicho s0 a doshechos" podemos a5adir un tercerhecho , etcF


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P9 1Asted usa!a una camisetaro'a con a7ul , ra,as" no es

cierto4

@9 No.

E'emplo9


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"A #ue di$o no%

1? los colores4

1? las ra,as41No usa!a camiseta4


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1Asted esa noche usa!a una camiseta" no es cierto4

1:a camiseta ten0a dos colores4

1Ten0a ro'o" no es cierto4

1?simismo ten0a a7ul" no es cierto4

1?dem)s del a7ul , del ro'o ten0a ra,as4

>escomponer9


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G. Contrainterrogar en unaprogresi$n l$gica dirigida aesta!lecer un o!'eti#o especi;co

Ir de lo general a lo especi;co


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&actores #ue 'acen con(a)le aun testigo

Percepci$n

1Puede el testigo perci!ircorrectamente lo que descri!e4

:a memoria1El testigo ha retenido en formaprecisa lo que perci!i$4


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:a narraci$n

1El lengua'e del testigo comunica loperci!ido en forma precisa4

:a sinceridad

1Tiene el testigo alg/n inter3s endeclarar falsamente4


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El contra e6amen seconstru,e desde , para elalegato ;nal.


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SISTE


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.clasi(caci*n de lain+ormaci*n ,or materia

Es /til en aquellos casos en que el

declarante est) equi#ocado , su errores demostra!le con el resto de lase#idencias o al comparar sus

declaraciones con la de otros testigos.


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Ejemplo:

*En un caso de accidente de tr)nsito en el cual untestigo dice el acusado fue culpa!le en #irtud de noha!er respetado una lu7 ro'a.

*El imputado sostiene que 3l no paso con la lu7ro'a.

*:a defensa sostiene que el testigo en realidad no#i$ el accidente.

El abogado defensor necesita demostrar al juez queel testigo en realidad no presenció el accidente, porlo que su testimonio no es conable para condenar

al acusado.


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asos para aplicar el sistema:

. ?grupar los hechos que permitir)n crearlos cap0tulos de contrae6amen quedemostrar)n que el testigo no #i$ el

accidente , menos dar fue quien paso conlu7 ro'a.

D. :eer los antecedentes de la in#estigaci$n.

G. Ana ;cha con las declaraciones del testigo.


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CO!OR DE!A-TO

TESTIGO /X0

No recuerdo elcolor de los autosdel accidente

Informepolicial K*KD*DKK

Fel que pas$ la

lu7 ro'a parece queera #erdeF%

>eclaraci$n

a ni#elpreliminar

DD*KL*DKK

Fel auto que

produ'o elaccidente era deun color clarito%

>eclaraci$n

enin#estigaci$nformali7ada

M*KM*DKK


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2. Mediante la diisi*n de lain+ormaci*n en sucesos o metas

Este sistema contempla tres etapas9

a( >eterminaci$n de la secuencia decada e#ento , su di#isi$n enfragmentos.


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Ejemplo:

enifer P3re7 Carre5o" D a5os" casada" lime5a"ama de casa" >NI N LKMDK" detenida en lacomisar0a de Jes/s


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?cto seguido" efecti#os policiales sepresentaron en el domicilio , compro!aronla denuncia de la imputada" encontrado

adem)s en el 'ard0n del inmue!le" el cuerpode $me7 Catal)n en posici$n de c/!itodorsal" procediendo de inmediato a solicitarla asistencia de una am!ulancia.

Se hace presente adem)s que tanto laimputada como su c$n,uge se encontra!an

en estado de e!riedad mani;esta%


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Estos sucesos de!en di#idirse a lo menosen9

*>iscusi$n

*:a #0ctima ataca a la imputada.

*:a #0ctima golpea a la imputada.*:a #0ctima intenta estrangular a laimputada.

*:a imputada cae al suelo.*:a Imputada toma el cuchillo.

*Imputada cla#a el cuchillo a la #0ctima.

*:a imputada trata de !uscar a,uda.


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!( ?islar los hechos

TESTIGO /X0 IM-TADA EN E! S-E!O

FElla esta!agolpeada" eindefensa%

>eclaraci$na ni#elpreliminar

KD*KQ*DKG

3l le ten0a la piernaen el a!domen ,cuando se le acerc$para estrangularla

ella le cla#o elcuchillo%

>eclaraci$nenin#estigaci$n

formali7ada

KL*KG*DKL

3l la i!a aestrangular%

>eclaraci$nen

in#estigaci$n

KL*KG*DKL


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c( S0ntesis de cada testimonio en unasola ;cha

TESTIGO /X0 C-C3I!!O IM-TADAF la primera#e7 que #i elcuchillo fuecuando ellaesta!a en elsuelo...%

>eclaraci$n enin#estigaci$nformali7ada

KD*KL*DKL

No" 'am)s #iese cuchillo alcomien7o de ladiscusi$n%.

>eclaraci$n enin#estigaci$nformali7ada

KD*KL*DKL


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Clasi(caci*n de la in+ormaci*n ,ortestigo

Este sistema esta dise5ado para aquelloscasos en que un solo testigo es cla#e en

'uicio.

El testimonio de ese testigo se resume en;chas , de esta manera comparar todassus declaraciones acerca del hecho. Cadadeclaraci$n de!e di#idirse en hechos ,ellos de!en ser materia de cada ;cha.


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:o que se logra este sistema es que lainformaci$n contenida en una declaraci$n sea

di#ida en hechos , que 3stos se comparen entodas las declaraciones prestadas durante lain#estigaci$n , 'uicio por el mismo testigo. Enel caso propuesto" si se quiere atacar la

#ersi$n dada por la #0ctima" se podr)construir un cap0tulo por cada tema" en queha,a modi;cado los hechos de su #ersi$n.


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38/151

TECNIC?S .* El uso de los principios de primac0a ,

los m)s reciente.

E'emplo con muletilla9

P@EANT?9 1Asted #i#0a con su hermano"no es cierto4

@espuesta9 S0.

P@EANT?9 1Asted lo #e0a todos los d0as"no es cierto4

@espuesta9 S0.


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P@EANT?9 1Asted conoc0a a sus amigos"no es cierto4

@espuesta9 S0.

P@EANT?9 1Asted sa!0a que Juan eraamigo de su hermano" no es cierto4

@espuesta9 S0.

P@EANT?9 1Asted sa!0a que su amigo Juan era tra;cante" no es cierto4

@espuesta9 S0.


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Sin el uso de la muletilla9P@EANT?9 1Asted es hermano de la

#0ctima4

@espuesta9 S0.P@EANT?9 1Asted #i#0a con su hermano4

@espuesta9 S0.

P@EANT?9 1Asted lo #e0a todos los d0as4@espuesta9 S0.


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P@EANT?9 1Asted conoc0a a los amigosde su hermano4

@espuesta9 S0.

P@EANT?9 1Asted sa!0a que Juan eraamigo de su hermano4

@espuesta9 S0.

P@EANT?9 1Asted sa!0a que Juan eratra;cante de drogas4

@espuesta9 S0.


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En la primera secuencia lo que

se #a a recordar n0tidamente esla pala!ra no es cierto%" m)s noas0 la parte pre#ia de la

pregunta.


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1Cu)ndo #uel#o a la muletilla4

.* Cuando se pierde el control deltestigo.D.* Este comien7a a des#iarse en sus

respuestas.G.* Cuando el testigo se reh/sa a

contestar o comien7a a e6plicar surespuesta.


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D.* Solo preguntas sugesti#as


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12u3 son preguntas sugesti#as4

:as preguntas sugesti#as no solosugieren las respuestas si no que

las declaran.


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1Por qu3 preguntas sugesti#as4

Permiten control so!re el testigo El a!ogado ingresa informaci$n Se o!tiene como respuesta un si

o un no.


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NANC? P@EANT?S ?BIE@T?S

Pregunta9 Sra. 4Asted nos ha dicho que ha #isto fumarpasta !)sica al imputado4

!espuesta: "#.

Pregunta9 4Asted nos acredita que 3l es consumidor" no

e cierto4 !espuesta: "#.

Pregunta9 4Asted nos ha dicho que lo #e0a consumir en elpatio de la casa4

!espuesta: "#. Pregunta9 4Asted nos ha dicho que esto lo #e0a cuando

usted pasa!a por frente a su casa4 !espuesta: "#.


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Pregunta9 4Asted nos ha dicho que usted no se deten0aen la casa del imputado" no es cierto4

!espuesta9 No" no me deten0a. Pregunta9 4Asted nos ha dicho que no recuerda los d0as

e6actos en que #io al imputado consumir pasta !)sica"no es cierto4 !espuesta: No" no me acuerdo. Pregunta9 Asted nos ha dicho que nunca entr$ a la casa

del imputado cuando 3l supuestamente consum0a4 !espuesta9 No. Pregunta9 4Asted es mas !ien amiga de la mu'er4 !espuesta: S0.


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Pregunta9 4Cuando Asted Pasa!a" usted nosa!0a si el imputado esta!a hace poco omucho tiempo fumando" no es cierto4

!espuesta9 No. Pregunta9 Asted tampoco #e0a con detalle loque fuma!a4

!espuesta9 No.

Pregunta9 El patio donde esta!a el imputadoesta!a al interior del sitio" no es cierto4

!espuesta9 S0.


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Pregunta9 4:uego ha, una re'a4 !espuesta: S0" de esas chicas de madera. Pregunta9 4Asted pasa!a por la #ereda4 !espuesta9 S0.

Pregunta9 Sra. 4entonces e6pliquemos c$mo sa!0a usted que 3lfuma pasta !)sica los d0as que usted supuestamente lo #e0a4 4C$mo #e0a puede estar tan segura4

!espuesta9 Bueno Sr. Es que ,o tengo un hi'o que tiene elmismo #icio , 3l tiene la misma cara de angustia que mi#ecino , como cigarros que le alcan7a!a a #er son iguales alos de mi hi'o" el olor lo sent0 tantas #eces" ,o s3 que eso espasta !ase" Incluso por lo que me toc$ #i#ir como mi hi'o queho, est) preso por ese #icio" con#ers3 muchas #eces mi#ecina para que con#enciera a su marido de de'ar el #icio.


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G.* No utilice #er!o

1Esta!a usted en la ?#. :a Pa7 lanoche del incidente4

1:a noche del incidente usted

esta!a en la ?#. :a Pa7" no escierto4


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Si ponemos m)s de un hecho nue#o enuna pregunta , el testigo responde no%"no sa!emos si el testigo esta negando

una o m)s de las proposiciones f)cticas. Si el testigo responde s0 a una pregunta

que contiene m)s de un hecho nue#o"podr0a sustentar m)s tarde que el s0%no se aplica!a a todos los hechos en lapregunta.


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L.*Preguntas organi7adas en una

manera que apo,an a unaconclusi$n" un argumento para sulado. Si las preguntas no hacen esto"1por qu3 hacerlas4


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P@EANT?S SEA@?S

.* Preguntas seguras" a las cuales sa!enla respuesta , pueden castigar% oimpugnar a un testigo si no da la

respuesta esperada. Ana pregunta es segura si el testigo

responde no% 8 , la respuesta esperadaes si% &o #ice#ersa( 8 se estacontradiciendo.


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( ?lgo que el testigo mismo ha!0a dicho oescrito anteriormenteR o

D( Otra e#idencia con;a!le" o

G( El sentido com/n.


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1Sr. Jos3 usted pertenece hace K a5os ala Polic0a Nacional" no es cierto4

@9 si.

1Asted presta ser#icios desde hace Da5os en la >I@?N>@O4

@9 Si.

1Asted detenta el grado de


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1Asted tiene cursos de capacitaci$nespecial en narc$ticos" no es cierto4

@9 Si

1En esos cursos se les informa so!re qu3procesos se reali7an en la ela!oraci$n dedroga4

@9 Si


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1Asted sa!e que en la ela!oraci$n de pasta!ase de coca0na primero se trituran las ho'asde coca4

@9 Si.1:uego de triturarlas las ho'as se les puedeaplicar querosene" no es cierto4

@9 Si" le aplican hidrocar!uros.

1Tam!i3n se les puede aplicar acetona" no escierto4

@9 Si" tam!i3n.


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1>eri#ados del querosene se #enden en lasestaciones de ser#icio" no es cierto4

@9 Si.

1Asted tiene auto" no es cierto4@9 Si.

1+a cargado com!usti!le4

@9 Si.1Conoce el olor de la !encina4

@9 Si


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1Conoce el olor del querosene4@9 Si.

1Asted es casado4

@9 Si.1: acetona sir#e para sacarse el esmalte de

las u5as4

@9 Si" creo.1En su casa e6iste acetona4

@9 Si" creo.


61/151

1El olor de la acetona no es igual que elolor del querosene" no es cierto4

@9 No" no podr0a decirle.


62/151

Si el no% contradice una declaraci$npre#ia del testigo &oral o escrita("castigamos al testigo inmediatamente"

llamando la atenci$n de los 'ueces 'urados a la declaraci$n pre#ia. Si la contradicci$n en con otra e#idencia"

introducimos esa e#idencia.


63/151

Si la contradicci$n es con el sentidocom/n" argumentamos eso en laclausura.


64/151

Se puede considerar una pregunta casisegura en esta categor0a" o por lo menosno mu, peligrosa" si el a!ogado puede

decir al considerar la siguiente cuesti$n9si hago esta pregunta , el testigo dicesi%" esto a,udar0a el caso. si el testigodice no%" esto no har0a da5o. El

a!ogado estar0a en la misma situaci$n sino hu!iera hecho la pregunta.


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Si un no% da5ara el caso" ha, un riesgohaciendo la pregunta.

Si el testigo dice no%" hu!iera sido me'or

no preguntar.


66/151

Es una cuesti$n de criterio. 1Cu)l es laposi!ilidad de que el testigo nos #a a darla respuesta que queremos" , cu)nto nos

a,udar0a4 1Cu)l es el ni#el de da5o que causar0a a

nuestro caso si el testigo no acepta lasproposiciones f)cticas que hacemos4


67/151

En un caso mu, fuerte para el ;scal"donde no ha, o ha, mu, pocaspreguntas seguras" un defensor pod0a

ra7ona!lemente tomar riesgos.


68/151

+EC+OS" NO CONC:ASIONES

En el contra" usamos hechos no conclusionesal formular nuestra preguntas.

An testigo hostil del otro lado generalmenteno #a aceptar una conclusi$n del a!ogado quecontra e6amina" pero s0 aceptar0a los hechosso!re los que queremos !asar la conclusi$n.

?unque un testigo hostil aceptare unaconclusi$n" es me'or esta!lecer los hechosapo,ando esa conclusi$n" para con#encer alos 'ueces 'urados.


69/151

Cuando un testigo recha7a &dice no% auna pregunta que hacemos , esperamosun si%( puede ser que el testigo esta

recha7ando una conclusi$n dentro deuna pregunta" pero s0 aceptar0a loshechos que apo,an la conclusi$n.


70/151

E'. &la testigo es la supuesta #0ctima" Juan esacusado de ha!erla #iolado despu3s de unencuentro en un !ar(.

P9 Asted , Juan salieron del !ar 'untos4

@9 No

P9 Asted sali$ del !ar4

@9 Si

P9 Asted , Juan salieron del !ar al mismotiempo4

@9 Si


71/151

El testigo esta recha7ando la implicaci$nque ella , Juan esta!an actuando 'untos", que salieron del !ar al mismo tiempo

por mutuo acuerdo.


72/151

E'.P9 Asted fue entre#istado por el agente4

@9 No

P9 Asted ha!lo con el agente4@9 Si

P9 El agente le hi7o preguntas4

@9 SiP9 usted contesto sus preguntas4

@9 Si


73/151

Este testigo tal #e7 no entiende la pala!raentre#istado%" o tal #e7 esta reali7andola formalidad de la pala!ra" pensando que

su interacci$n con la polic0a fue informal. ? #eces" un pro!lema en el contra 8 eltestigo resistiendo preguntas quede!er0an ser f)ciles 8 se puede resol#er

con lengua'e mas sencillo , descripti#o"despo'ado de caracteri7aci$n.


74/151

An terror mu, com/n que hacen losa!ogados ine6perimentados es proponerconclusiones al testigo" , cuando

recha7a la conclusi$n" empie7an adiscutir con el testigo.


75/151

E'emplo9 &el testigo es la #0ctima de unro!o" la defensa es identi;caci$nerr$nea(

P9 Asted no ten0a una !uena oportunidadde #er a su atacante" no es as04

@9 :o #i perfectamente. Nunca ol#idar3 sucara.

P9 Pero era mu, oscuro4

@9 +a!0a !astante iluminaci$n.


76/151

Si el testigo hu!iera dicho anteriormente queera mu, oscuro%" podemos hacer unapregunta utili7ando esas pala!ras. Si eltestigo recha7a la conclusi$n" podemos

llamar la atenci$n a los 'ueces o 'urados queel testigo ha!0a hecho esa misma conclusi$nanteriormente. Pero tam!i3n seriaimportante introducir los hechos que apo,an

a esta conclusi$n 8 hechos so!re las fuentesde iluminaci$n" tal #e7 a tra#3s de la #0ctima"tal #e7 a tra#3s de otros testigos.


77/151

Compare9P9 El hom!re que le ro!$ se acerco por

atr)s4

@9 SiP9 ?garr$ su cartera4

@9 Si

P9 se fue corriendo4@9 Si


78/151

O45ECIONES


79/151

12u3 son las o!'eciones4


80/151

El procedimiento mediante el

cual se pone de mani;esto laposi!le inadmisi!ilidad decierta e#idencia o de

determinado comportamientoante el 'ue7.


81/151

12u3 se puede o!'etar4


82/151

:as preguntas

:as respuestas

los documentos o informaci$nque se presenten como prue!a.


83/151

12u3 de!e tener encuenta el a!ogado al

o!'etar4


84/151

Identi;car la pregunta"

comportamiento" e#idencia ocontestaci$n o!'eta!le" losfundamentos correctos para la

o!'eci$n , la desea!ilidad deo!'etar.


85/151

1En qu3 momento sede!e o!'etar4


86/151

En el momento en que surge la

m)cula de la inadmisi!ilidad.Si queremos o!'etar lapregunta" de!e ser antes de la

respuesta del testigo.


87/151

Si la o!'eci$n se hace luego dela respuesta" ser) mu, dif0cilsu!sanar el da5o.


88/151

Standing o)$ection


89/151

Esta se presenta cuando laparte contraria comien7a una

l0nea de preguntas o a!orda untema que resulta totalmenteinadmisi!leR lo que de!e

hacerse es plantear ante el 'ue7 la o!'eci$n continua.

1Cu)l es la #enta'a4


90/151

En que no ha, necesidad deo!'etar cada preguntaindi#idualmente.

1Cu)l es la #enta'a4

1En qu3 momento plantearl t di bj ti 4


91/151

q pla standing objection4

Para que resulte oportuna

de!e quedar esta!lecida tanpronto se comien7a la l0nea depreguntas o el tea o!'eta!le.

Procedimiento


92/151

Procedimiento

. Identi;car inmediatamente lao!'eci$n.

D. Atili7ar la e6presi$nOBJECIHN%.

G. -undamentar.L. Esperar que el 'ue7 e#al/e la

o!'eci$n.


93/151

TIOS DE

O45ECIONES

1. O)$eci*n a lai* d


94/151

Esta se presenta por G supuestos9 -alta de capacidad testi;cal. -alta de conocimiento personal. No se ha cuali;cado como perito.

,resentaci*n de

testigos

2. O)$eciones a las ,reguntas del


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a)ogado

No es pertinente9 pregunta

sugesti#a" pregunta capciosa &cono!'eti#o de enga5ar("argumentati#a" repetiti#a" asume

hechos no pro!ados" am!igua"compuesta" de opini$n , materiapri#ilegiada.

. O)$eciones a la res,uesta delt ti


96/151

testigo

No es responsi#o , dereferencia.

6. O)$eciones a la ,resentaci*n ded


97/151

documentos

No se han sentado las !ases"

no se ha autenticado lae#idencia" regla de la me'ore#idencia , regla de la

totalidad.

7. Otras ,osi)les


98/151

,o)$eciones


99/151

RESENTACI8N DEE9IDENCIA O

R-E4A MATERIA!


100/151

1C$mo tra!a'ar con laprue!a material4


101/151

:a prue!a material ingresar) atra#3s de testigos o peritos.

E'emplo9


102/151

E'emplo9

El litigante quiere introducir un!alance del que puede concluirse quehu!o malos mane'os por parte de la

administraci$n" para dar esae6plicaci$n , mostrar donde est)n lase#idencias ser) preciso el testimonio

de un perito conta!le" del contador dela empresa" de un e6perto en el )rea"en ;n" de alguien que cono7ca el!alance , pueda indicarle al 'ue7

E'emplo9


103/151

E'emplo9

Si" en otro caso" quiero introducir elarma con que se produ'o un homicidio

ser) necesario que quien la recogi$e6plique donde la encontr$" en queposici$n" a qu3 distancia de los

in#olucrados" etc.

AC-SADO9:CTIMA


104/151

TIO ENA! CONSIDERADO

E:EE :? TEO@U? JA@U>IC?

TEO@U? -CTIC? TEO@U? P@OB?TO@I?

?;rmaci$n dehecho

>e!ilidad o-ortale7a

Prue!a Testimonial Pericial

>e!ilidad o-ortale7a

Prue!ae!ilidad o-ortale7a

E:E


105/151

E:E


106/151

1 C$mo introducir la prue!amaterial en 'uicio4

Pasos


107/151

Pasos

. Testigo id$neo" aquel que tu#o el primer contactocon la prue!a material e inicio la cadena de custodia.

D. Atili7ar el directo.

G. Sentar las !ases" es decir" preguntas para que eltestigo ha!le del o!'eto a ;n de que en su declaraci$n

esta!le7ca la e6istencia del o!'eto.

L. Pedir permiso al 'ue7 para e6hi!ir la e#idencia.

Correr traslado a la parte contraria


108/151

W. E6hi!0rsela al testigo , formularle lasiguiente preguntas9

12u3 le esto, mostrando4

12u3 es esto4

12u3 tengo en mis manos4


109/151

No cometa el siguiente error9

1Este es el cuchillo de cocina querecogi$4

&pregunta sugesti#a(

E'emplo


110/151

E'emplo

-iscal9 Se5or Jue7" se solicita permiso paramostrarle al testigo la identi;caci$n nX de la-iscal0a.

Jue79 Proceda.-iscal9 12u3 #e usted en su mano4

Testigo9 An !ol0grafo.

-iscal9 1C$mo compara ese lapicero que tiene

en sus manos con el lapicero que ustedanteriormente descri!iera4

Testigo9 Es el mismo.


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. ?creditaci$n su;ciente

Para ello se de!e recurrir a las siguientes

preguntas9

1C$mo lo reconoce4

1C$mo sa!e que es el cuchillo que recogi$4

YO cualquier otra formulaci$n que in#ite altestigo a e6plicar por qu3 est) seguro que


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M. Introducci$n de la prue!a al 'uicio.

Q. Atili7aci$n de la prue!a.

E'emplo completo


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' p p

-iscal9 12u3 le pas$ estando usted en suresidencia a eso de las 9GK de la tarde4

Testigo9


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-iscal9 1C$mo la atac$4

Testigo9 Con el cuchillo en la manoi7quierda" trat$ de cortarme por el cuello.&B?SE EVI>ENCI?@I? ?(

-iscal9 " 1qu3 pas$ luego4

Testigo9 -orce'eamos , logr3 quitarle el

cuchillo


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-iscal9 1Podr0a usted descri!ir el cuchillo4

Testigo9 Era un cuchillo plateado con el ca!o negro.

Ten0a como cuatro pulgadas de largo. &B?SE

EVI>ENCI?@I? B(

-iscal9 1Podr0a usted reconocerlo de #ol#erlo a #er4

Testigo9 S0" como no &B?SE EVI>ENCI?@I? B(


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-iscal9 Se5or Jue7" queremos que se marquecomo identi;caci$n de la -iscal0a" el siguienteo!'eto. &P@I


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-iscal9 Solicitamos permiso para mostrarle altestigo la identi;caci$n de la -iscal0a. &TE@CE@P?SO(

Jue79 Puede acercarse , mostrarle.

-iscal9 >on ?!elardo" 1podr0a usted decirnos" qu3

es la identi;caci$n de la -iscal0a4 &CA?@TO P?SO(

Testigo9 Es un cuchillo.


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-iscal9 1C$mo compara ese cuchillo con el que ten0ael acusado el d0a de los hechos4 &B?SEEVI>ENCI?@I? C(

Testigo9 Es el mismo" tiene el ca!o negro" esplateado , tiene cuatro pulgadas de largo.

-iscal9 Se5or Jue7" queremos ofrecer la

Identi;caci$n &cuchillo( como e#idencia de la-iscal0a.

Jue79 ?!ogado de la defensa" 1cu)l es su posici$n4


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>efensa9 No ha, o!'eci$n.

Jue79 Se admite como e#idencia. &SETO

P?SO(


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Ana #e7 admitida la e#idenciacomo prue!a puede serutili7ada con otros testigos.


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-SO DE DEC!ARACIONESRE9IAS EN E! 5-ICIO

C-ESTIONES RE!IMINARES


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>eclaraciones pre#ias son todo tipode declaraciones prestadas por elimputado o los testigos conanterioridad al 'uicio , noimportando el formato en donde seregistren &notario" tri!unal" carta"

#ideo" etc.(

:a delgada l0nea entre declaraci$n

REG!A GENERA!


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>eclaraciones de testigos , peritos en 'uiciono pueden ser sustituidas por lectura deregistros u otros en donde constaran

#ersiones anteriores.

Principios en Juego9

• Contradicci$n.• Inmediaci$n.• O!tenci$n de informaci$n de calidad.

DEC!ARACIONES


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En consecuencia" en principio

declaraciones pre#ias no pueden serusadas en el 'uicio COEPEN>IENTE SOB@E :OS +EC+OS

>E -ON>O.

EXCECI8N A RINCIIO


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Casos en que se permite usar declaracionespre#ias como medio de prue!a &sustituci$ndel testigo por papel(9

>eclaraci$n de peritos puede ser sustituidapor lectura informe si ha, acuerdo de laspartes en forma e6cepcional.

Prue!a anticipada Otros.

GENERA!


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En am!os se autori7a #aloraci$n

como prue!a% de la declaraci$npre#ia.

!iesgo de abrir $ipótesis.

!AS SE-DO;


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El sistema quiere que la informaci$nsea de calidad , para ella est)

dispuesto a que al testigo o perito9

Se le a,ude a refrescar la memoria.

Se le contraste con lo que di'o antespara manifestar contradicciones.

EXCECIONES


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No sustitu,en declaraci$n actual9

O!'eti#o9 fortalecer o afectar credi!ilidad de la declaraci$nprestada en 'uicio.

No pueden ser #aloradas como prue!a% so!re proposicionesf)cticas de fondo.

Como no son prue!as" no es necesario anunciarlas descu!rimiento en audiencia anterior al uicio.

ROCEDIMIENTO ARARE&RESCO DE MEMORIA


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RIMER ASO 3a)iendo generadoescenario de dudas

1@ecuerda ha!er prestado una declaraci$n...

RE&RESCO DE MEMORIA


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SEG-NDO ASO Tenderle el,uente de ,lata

Le ayudaría a recordar mejor...

Le refrescaría la memoria...

Recordaría mejor...


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TERCER ASO E


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C-ARTO ASO !ectura

Podr0a leer &en silencio" para s0"( elp)rrafoF

* @etirar la declaraci$n pre#ia *

Por fa#or" d0game ahoraF

MANI&ESTAR


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INCONSISTENCIAS

rimer aso &i$ar inconsistencia.

Se requiere estar en el mundo de unainconsistencia , que 3sta sea rele#ante.

Preguntas para ;'ar declaraci$n actualinconsistente" cerrar la trampa.


134/151

SEG-NDO ASO ReconocimientoDeclaraci*n reia.

1Asted prest$ una declaraci$n ante el

;scal4

1Es 3sta su declaraci$n ante el


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Tercer aso Rodear Condiciones!egitimidad.

?spectos9 momento" #oluntariedad"de cooperaci$n" ;rma" presencia dea!ogado" etc.


136/151

C-ARTO ASO EidenciarInconsistencias

:ectura p/!lica

>e'o el punto , no me quedo

EJE


137/151

:itigante9 Sr. P3re7" el a!ogado de la acusaci$naca!a de preguntarle a qu3 distancia esta!austed del lugar del hecho" 1es as04

Testigo9 S0" efecti#amente

:itigante9 usted le respondi$ que seencontra!a a escasos L metros" 1es #erdad4

Testigo9 S0" eso di'e.


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:itigante9 Sr. P3re7" 1es #erdad que usted esta!a am)s de una cuadra de distancia cuando sucedi$ elhecho4

Testigo9 No" no es as0. o me encontra!a a unos treso cuatro metros del lugar.

:itigante9 Sr." d3'eme #er si esto, claro9 1usted est)

diciendo que esta!a a menos de metros del lugar4

Testigo9 S0" eso di'e.


139/151

:itigante9 Asted le respondi$ que se encontra!aa escasos cuatro metros" 1es #erdad4

Testigo9 S0" eso di'e

:itigante9 Sr. P3re7" usted prest$ declaraci$n poreste caso al d0a siguiente de ocurrido el hecho"

1es #erdad4

Testigo9 S0" efecti#amente.


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:itigante9 1 esa declaraci$n la prest$ en presenciadel ;scal" no4

Testigo9 S0" el ;scal me tom$ la declaraci$n.

:itiganteR usted contest$ honestamente a todaslas preguntas" 1#erdad4

Testigo9 Por supuesto.

:itigante9 Nadie lo presion$ para dar esadeclaraci$n4

Testigo9 Nadie en a!soluto me presion$ para nada


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:itigante9 Sr. P3re7" 1es 3sta la declaraci$n queusted dio4 &pre#iamente a pasarle la declaraci$nal testigo es con#eniente mostrarla a la defensapara que d3 el #isto !ueno(

Testigo9 S0" esta misma.

:itigante9 1C$mo la reconoce4

Testigo9 Porque est) mi ;rma , la ;rma del ;scalque me tom$ la declaraci$n.


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X:itigante9 Sr. P3re7" 1Podr0a dar lectura en#o7 alta a la parte que le esto, pasando

su!ra,ada4

Testigo9 o" me encontra!a pasando porla otra esquina" como a una cuadra , en la#ereda de enfrente del lugar donde ocurri$el hecho%


143/151

A!EGATOS DEC!A-S-RA


144/151

">u? es un alegato declausura%


145/151

An pro,ecto de sentencia%"i &o estu'iera en su lugar, fallar#a de

esta forma por estas razones(


146/151

El alegato de clausura es el /nico

e'ercicio argumentati#o que loslitigantes podr)n reali7ar durante todoel 'uicio%.

Contenido del alegato de clausura


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>e!er) hacerse cargo de todas las

proposiciones f)cticas que ha pretendidoacreditar" mostrando al tri!unal con qu3prue!as lo ha hecho , por qu3 estasprue!as han sido cre0!les.

AC-SADO9:CTIMATIO ENA! CONSIDERADO

TEO@U? P@OB?TO@I?CONT@?P?@TE


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E:EE:? TEO@U? JA@U>IC?

TEO@U? -CTIC?

TEO@U? P@OB?TO@I?CONT@?P?@TE

Pro!ada con

@a7ones de

credi!ilidad

Cuestionamientos

espec0;cosreali7ados

E:E


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Vol#amos a referirnos a la teor0a del caso" peroasumi3ndola ,a pro!ada.

>emostrar por qu3 la prue!a ha sido completa ,su;ciente para acreditar cada una de lasproposiciones f)cticas que hemos sostenidoR ,porque esta prue!a de!e ser considerada cre0!le.

?dicionalmente" tendremos tam!i3n que hacernoscargo de los cuestionamientos que nuestracontraparte ha,a reali7ado" e6plic)ndolas en elconte6to de nuestra teor0a del caso espec0;ca ,d)ndole sentido.


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">u? no 'acer en un alegatode clausura%


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Con#ertirlo en un alegato de apertura.

>ar una clase magistral.

Pretender que el 'ue7 asuma mi #ersi$nsin darle elementos.

Confrontar.

12. clase del 14 de octubre - alegatos de clausura

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