Zona Occidente/ECSAH

Inducción estudiantes nuevos periodo académico 2.012- I

CCAV EJE CAFETERO

BIENVENIDOS

FECHA

ECSAH – MisiónECSAH – Misión

La Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades tiene como propósito, contribuir al desarrollo humano sostenible mediante la formación integral del estudiante unadista, sobre una base ética, con un pensamiento crítico, solidario y autónomo. La Escuela busca formar ciudadanos competentes para la compresión y transformación de su entorno social, con capacidad para generar iniciativas productivas sociales destacando su liderazgo en comunión con la gestión social y cultural de su contexto.

FECHA

ECSAH – VisiónECSAH – Visión

La Escuela se proyecta como una comunidad académica con un sistema propio de pensamiento que la ubica a la vanguardia de las ciencias sociales, para la consolidación de escenarios de construcción permanente de saberes, participación en la dinámica social, inserción en las realidades local, regional, nacional e internacional, orientados al fortalecimiento de la equidad y la libertad

Equipo LíderEquipo Líder

Ps. Maria del Pilar Triana

El cuerpo Académico

DocentesTutores

Consejeros

Talento HumanoTalento Humano

Ejes temáticos y recurso humanoEjes temáticos y recurso humano

Conducto regularConducto regular

ESTUDIANTE

NIVELACIÓN

HOMOLOGACIÓN

SOLICITUDES ESPECIALES

SUGERENCIAS, RECLAMOS, QUEJAS (SAU)

APLAZAMIENTO REINGRESOS

ComunicaciónComunicación

Sistema de créditos académicos

Tiempo: 48 horas x No de Créditos académicos

No semanas del periodo académico

Contenido: 1, 2, 3 ò 4 Créditos académicos

Valor: $ 60.000

Calendario Académico 2011 1

 

Evento FechasInscripción y Matrícula Ordinaria Estudiantes Nuevos y Antiguos Diciembre 1 de 2010 a  Enero 31

de 2011Matrícula extraordinaria estudiantes nuevos y antiguos Febrero 1 a Febrero 8 de 2011

 Publicación de listados preliminares por curso académico Febrero 12 de 2011

Inducción estudiantes nuevos (mediación virtual y mediación tradicional) Febrero 1 al 6 de 2011

Realización de eventos académicos •Reconocimiento•Profundización•Transferencia•Evaluaciones finales nacionales

(Febrero 1 a Junio 12 de 2011)Febrero 1 a Marzo 1Marzo 2 a Abril 13Abril 14 a Mayo 26Mayo 28 a junio 12

Solicitud de aplazamiento de vigencia de matrícula Hasta Febrero 15 de 2011

Solicitud de Devolución de Derechos Pecuniarios Hasta Febrero 15 de 2011

Solicitud de Cancelación de Matrícula Hasta Marzo 1 de 2011

Solicitud de Autorización de Evaluación al 100% Hasta Abril 23 de 2011

Evaluación del Personal Académico( En línea) Mayo 1 a 22 de 2011Información de Retorno Junio 13 a 15 de 2011Habilitaciones y  Evaluaciones Supletorias Junio 13 a 19 de 2011Ceremonia de Grados Junio 24 y 25 de 2011

FECHA

Periodo intersemestral medio añoPeriodo intersemestral medio añoEVENTO FECHA

Inscripción y Matricula Estudiantes Nuevos y Antiguos

Mar. 1 - Jun. 17 2011

Publicación de listados por curso académico

Mar. 1 - Jun. 17 2011

Inicio de Actividades Académicas Junio 18 de 2011

Realización de Evento Académico

Jun. 18 - Ago. 7 2011

Evaluaciones finales Ago. 7 - 13 de 2011

Evaluación del personal académico en línea Jul. 11 - Ago 1 2011

Habilitaciones y Evaluación Supletorias

10 al 17 de agosto 2011

Reclamación de notasReclamación de notas

Dentro de los 5 días siguientes al evento, hay que recoger evidencia de la solicitud.Emplear el conducto regular:Tutor Director Consejero Líder Decano

Atención al Usuario SAU

No se aceptan reclamaciones posteriores.

MI ARCHIVO PERSONALMI ARCHIVO PERSONAL

El archivo personal contiene la historia académica, allí se deben guardar documentos legales que servirán de evidencia para evitar posibles dificultades de registro.

FECHA

    Es muy importante tener un archivo personal con algunos documentos legales que respaldan su historia académica.Cada documento es una evidencia que puede ayudarlo a resolver posibles difucultades futuras. Las nuevas tecnologías han probado ser una herramienta indispensable en la gestión documental, pero pueden fallar, por esto MI ARCHIVO PERSONAL, puede ayudar a reconstruir información valiosa que pudo perdese en el tiempo.Que debe contener:1. Recibo de pago de cada período académico donde aparezca claramente fecha, cursos matriculados, la referencia y el número del recibo, si lo va a legajar cuide que las perforaciones no dañen estos numeros de identificación.2. Actas de matricula donde aparecen los cursos que verá en ese período académico.3. Copia del fomulario FUS con la solicitud y firma de recibido.4. Oficios donde se resuelven situaciones de Homologación, Nivelación, Derecho de Petición.5. Cartas enviadas y cartas recibidas, cuide que tenga fechas y firmas de responsables.6. Registro de calificaciones por cada período académico cursado.

MI ARCHIVO PERSONAL 2MI ARCHIVO PERSONAL 2

FECHA

ECSAH - ProgramasECSAH - Programas

PSICOLOGIAPSICOLOGIA

Programas PsicologíaProgramas Psicología                         

CAMPO DE FORMACIÒNUNAD - PROGRAMA DE PSICOLOGÍA - CURSOS OBLIGATORIOS - SUGERENCIA DE MATRICULA  

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10  

SOCIO HUMANÌSTICA

Proyecto Ped Unadista                   

Competencias Comunicativas

Psicologìa Ètica Antropologìa Sociologìa 

        

Cultura Polìtica                    

INVESTIGACIÒN

Metodologìa del trabajo academico

EpistemologìaMetodologìa de la

InvestigaciònSeminario de Investigaciòn

Tècnicas de Investigaciòn

Diseño de ProyectosEvaluaciòn de

Proyectos     

 

Lògica Matemàtica Estadistica Descriptiva           Estadistica Compleja 

  

BASICO COMÙNHerramientas informàticas

Herramientas telemàtica

Inglès 0 Inglès 1 Inglès 2 Inglès 3         

DISCIPLINAR

Eje Biologico   Biologìa Morfofisiologìa Neuropsicologìa Psicofisiologìa AprendizajeInteligencia y creatividad

      

Eje Evolutivo  Construcciòn Niñez y

adolescenciaVejez y muerte

construcción de sentido   

Psiocopatología niñez y adolescencia

Psicopatologìa niñez y adolescencia

     

 

Eje social      Sociedad, pensamiento y

comportamientoComunidad Sociedad y

CulturaPsicologìa de los

gruposPsicología Social

Psicologìa Comunitaria

   

 

FundamentaciònIntroducciòn a la

psicologìaSistemas Psicològicos

Procesos Cognoscitivos Bàsicos

Procesos Cognoscitivos Superiores

PsicometrìaPsicodiagnòstico

funciones cognoscitivas

PersonalidadPsicodiagnostico de

la personalidad   

 

Investigativo Disciplinar  

   Investigaciòn Cualitativa

Investigaciòn Cuantitativa

Paradigmas de la investigaciòn

Diseño proyec sociales

   

Curso Trabajo Grado

 

PROFESIONAL PRACTICO 

Interv. PS. Contex Edu

Interv. PS. Contex Jur Interv. PS. Contex Org Interv. PS. Familia Interv. PS. Comunidad     Practica Profesional   

                         

ENFASIS COMUNITARIO Cibercultura Estudios ClturalesLa ciudad como

propuesta culturalConstituciòn Polìtica y

derechos humanosMulticulturalidad e Interculturalidad

EtnografìaProceso de

construcciòn de historias locales

Desarrollo comunitario

Memoria colectiva mitos, rutuales y

fiestas

Política, Economía y sociedad

Competencia Ciudadana

 

ENFASIS ORGANIZACIONAL

Desarrollo de habilidades de negocio

Servicio al cliente Gestiòn de personalPsicologìa del consumidor

Autodesarrollo gerencial Iniciativa empresarial Planeaciòn estratègicaSociología

Organizacional

 

   

 

ENFASIS AMBIENTAL   Ecosostenibilidad Gestiòn Ambiental    

 

ENFASIS COMUNICACIÓN

Narrativas Saemiotic LinguisticaComunicaciòn Organizacional  

ENFASIS SALUD Salud ocupacional Primeros auxilios Sexualidad y gènero Ergonomìa   

ENFASIS ARTES LITERATURA Publicidad Fotografìa Cine 

                         

ECSAHECSAH

COMUNICACIÓN SOCIAL

Programa Comunicación Programa Comunicación socialsocial

Formación Socio Humanística •Competencias comunicativas(2)•Cultura Política(2)•Psicología (2)•Sociología (2)•Proyecto pedagógico Unadista(2)•Etica (2)•Antropología (2) 

Formación Básica Disciplinar•Introducción a la comunicación (2)•Teoría de la comunicación (3)•Narrativas (3)•Géneros periodísticos (3)•Lingüística (3)•Estudios culturales (3)•Semiótica (3)•Epistemología de la comunicación (3)•Historia de la comunicación (3)•Comunicación y Cambio Social (3)•Seminario de Investigación (2)

Formación Profesional Básica Común•Herramientas informáticas(2)•Competencias Lectoescritoras(2)•Competencias Técnicas Lectoras (2)•Herramientas telemáticas (2)•Competencias conversacionales(2)•Competencias Técnicas Escriturarias (2) 

Formación Profesional Específica•Comunicación Alternativa (3)•Comunicación y Educación (3)•Etnografía (3)•Legislación de la comunicación (2)•Producción de medios Prensa (3)•Fotografía (2)•Investigación Cualitativa (3)•Etica y comunicación (2)•Producción de medios Radio (3)•Publicidad (2)•Proyecto de Desarrollo Social (3)•Literatura (2)•Producción de medios Video/TV (3)•Comunicación Organizacional (2)•Trabajo de Grado (3)•Sociología de la Cultura (2)•Producción de medios Multimedia (3)•Prácticas Profesionales(3)

Formación Investigativa•Metodología del trabajo académico(2)•Metodología de la Investigación(2)•Epistemología (2)•Lógica matemática(2)•Estadística descriptiva(2)•Técnicas de Investigación (2)•Diseño de proyectos (2)•Evaluación de Proyectos (2)

Cursos Electivos Sugeridos 

Carácter social y Carácter social y comunitario de la UNADcomunitario de la UNAD

Origenes

El pensamiento Unadista responde a un proceso de creación colectiva, íntimamente ligado a la construcción y transformación de la -UNAD- y a la vez, incorporado en un liderazgo visionario, con fuerza espiritual y carácter inspirador, que ha logrado concretar las ideas fuerza, para orientar la existencia y transformación de la Universidad, a través de su historia. El pensamiento Unadista responde a un proceso de creación colectiva, íntimamente ligado a la construcción y transformación de la -UNAD- y a la vez, incorporado en un liderazgo visionario, con fuerza espiritual y carácter inspirador, que ha logrado concretar las ideas fuerza, para orientar la existencia y transformación de la Universidad, a través de su historia.

Origenes

Desde la perspectiva anterior -UNISUR- definió como fin primordial “la formación integral del hombre y la generación y difusión de la ciencia, la técnica y la cultura, mediante metodologías participativas que le permitan interpretar la realidad y responder preferencialmente, a las necesidades concretas de los sectores marginados del país, de tal manera que el saber metódico, se integre con los más altos valores humanos, para ser factor positivo de crítica, orientación y desarrollo nacional.

Lo Social Comunitario

Desde esta perspectiva en la unad se forma un profesional que demuestre en la vida diaria, capacidad para identificar, analizar y comprender problemas de la comunidad y participar con ella en la búsqueda de alternativas de solución; capacidad para generar, comunicar y aplicar conocimientos y metodologías, dentro de su campo de actuación y nivel de desempeño; capacidad para comprender que el desempeño responsable e idóneo de la profesión, implica un proceso permanente de superación humana y profesional.

Y para que se convierta en un ciudadano del mundo, con apertura crítica hacia la realidad nacional y universal; con conciencia para proteger y aprovechar racionalmente los recursos naturales y sociales de la comunidad y adecuarlos a la satisfacción de las necesidad humanas; decisión para compartir, especialmente con los sectores marginados, los beneficios del desarrollo científico, cultural y profesional, resultantes de su formación profesional.

Lo Social Comunitario

Investigación

ECSAH

FECHA

InvestigaciónInvestigación

FECHA

ECSAH – grupos y semillerosECSAH – grupos y semilleros

Temática del semilleroTemática del semillero FacilitadorFacilitador Nombre del Nombre del semillerosemillero

Análisis del arte y psicoterapia en el arte ANGELICA MARTINEZPSICOANALISIS Y

ARTE

Modelos de Gestión Humana a partir de la psicología y comunicación

organizacional

ADMERIS QUINTERO ÀNGEL DÌAZ

GEHUNAD

Estilos de aprendizaje, Estilos Parentales, Ideación Suicida, Salud

Mental Positiva. Ludopatía, Trastornos alimenticios.

PAULO CESAR GONZALEZ S.

EDUCACION Y DESARROLLO

HUMANO

Desplazamiento forzado, migraciones internacionales y mulas del narcotráfico

MARIA DEL PILAR TRIANAMOVILIDAD

HUMANAProblemáticas psicosociales como el suicidio- conducta sexual anormal.

OSCAR MEDINA CUYABROS

Demencia Senil- Problemáticas neuropsicológicas.

FRANCISCO ZAPATAPSICOLOGIA DE

LA SALUD

Proyectos de InvestigaciónProyectos de Investigación

Servicios adicionales para Servicios adicionales para estudiantesestudiantes

Laboratorio de Pruebas

Consultorio de Atención Psicosocial

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