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[Escribir texto] RELIGIÓN 8º AÑO BÁSICO Actividad: La Vida Saludable “ACTIVIDAD : NOMBRE ALUMNO(A): PROFESORA: Francisca Hernández CORREO: fhernandezh colegiomanzanal,cl Objetivo de Aprendizaje: Reflexionar y comprender que la Vida Saludable es muy importante para desarrollar los proyectos personales. CONTENIDOS La Vida Saludable Indicadores de Evaluación Comprender Valorar Reflexionar Señalan las características de una vida saludable Reflexionan sobre el cuidado del cuerpo y su salud Identificar formas de autocuidado personal. INDICACIONES: Fecha de Trabajo Tercera Semana 13 al 17 de Julio 2020 Instrucciones: Copia el objetivo en tu cuaderno: Reflexionar y comprender que la vida saludable es muy importante para desarrollar los proyectos personales 1.-Lee Dibuja y Escribe el árbol de la Vida y responde las preguntas

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RELIGIÓN 8º AÑO BÁSICO

Actividad: La Vida Saludable

“ACTIVIDAD : NOMBRE ALUMNO(A):

PROFESORA: Francisca Hernández

CORREO: fhernandezh colegiomanzanal,cl

· Objetivo de Aprendizaje: Reflexionar y comprender que la Vida Saludable es muy importante para desarrollar los proyectos personales.

·

CONTENIDOS

La Vida Saludable

Indicadores de Evaluación

Comprender

Valorar

Reflexionar

Señalan las características de una vida saludable

Reflexionan sobre el cuidado del cuerpo y su salud

Identificar formas de autocuidado personal.

INDICACIONES:

Fecha de Trabajo Tercera Semana 13 al 17 de Julio 2020

Instrucciones:

· Copia el objetivo en tu cuaderno: Reflexionar y comprender que la vida saludable es muy importante para desarrollar los proyectos personales

· 1.-Lee Dibuja y Escribe el árbol de la Vida y responde las preguntas

[Escribir texto]

2.- Observa la imagen y copia la creación de la Dimensión Física para

tu Proyecto de Vida.

3.- Observa las imágenes y escribe el nombre de las acciones de

Autocuidado.

4.-Observa las imágenes, lee y escribe tu decálogo personal de

autocuidado físico.

Decálogo Físico

5.-Para finalizar-Lee el contenido y haz un cuadro esquemático a modo de resumen

Desarrolla un cuadro esquemático respecto de tu comprensión

del contenido leído.