uso de la televisión educativa

11
Diseñado por: Martha Liliana Villate Curso : Uso Educativo de Medios Colombia 2012

Upload: martha-liliana-villate-soto

Post on 29-Jul-2015

266 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

Diseñado por: Martha Liliana VillateCurso : Uso Educativo de Medios

Colombia 2012

Es un sistema de comunicación unidireccional creado a través de un programa televisivo que se distingue por la estructura y movilización en su diseño. Tiene como finalidad contribuir con ambientes de aprendizaje que fortalecen la formación educativa.

Aborda contenidos de interés educativo, con programas seriados que influyen en las actitudes, valores y conocimientos de los espectadores.

Aborda contenidos de interés educativo, con programas seriados que influyen en las actitudes, valores y conocimientos de los espectadores.

Basada en la divulgación y el entrenamiento. Representada por el reportaje y los noticieros.

Basada en la divulgación y el entrenamiento. Representada por el reportaje y los noticieros.

Persigue los mismos objetivos del sistema escolar formal, fundamentada en la didáctica y las teorías de aprendizaje.

CULTURALCULTURAL

EDUCATIVAEDUCATIVA

ESCOLARESCOLAR

TIPOS DE TELEVISIÓNEDUCATIVA

TIPOS DE TELEVISIÓNEDUCATIVA

•El ritmo en cuanto a la acción y el

movimiento auditivo-visual es muy bajo

para evitar distracciones o desconcentración.

•El tiempo de duración debe ser entre 10-15

minutos para niños y 20-25 para jóvenes.

El diseño de un

programa se

diferencia porque :

•Sobrevaloración del medio.•Su contemplación como instrumento técnico por encima de medio didáctico. •Las actitudes de pasividad y rechazo que despierta en el televidente.•Nivel de formación que tiene el profesorado para su integración curricular.

Consideradas y

minimizadas generan un

medio educativo potente,

funcional y motivador.

Consideradas y

minimizadas generan un

medio educativo potente,

funcional y motivador.

Cabero, J. ( 2007). Televisión educativa: aspectos a contemplar para su integración curricular. Revista Anales. Universidad Metropolitana. Vol. 7, Nº 1: 15-38. Universidad de Sevilla. España.

Cabero, J. (2001). Módulo para el uso educativo de medios. Algunos medios audiovisuales en la formación: el vídeo, la televisión y la videoconferencia.