universidad central del ecuador facultad …fca.uce.edu.ec/guias/silabo de administracion i.pdf ·...
TRANSCRIPT
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
MODALIDAD A DISTANCIA
SEMESTRE: 2017-2017
SÍLABO
ADMINISTRACIÓN I
Carrera: Administración de Empresas
Nivel: Primero
Número de créditos: 6
TUTORES: ING. AREVALO FREDDY
ING. GALLARDO GALO
ING. HEREDIA PABLO
ING. NIETO CRISTINA
ING. RODRÍGUEZ HENRY
ING. VIZCAINO GUSTAVO
Quito - Ecuador
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página2 Período 2017
DISEÑO MICROCURRICULAR
FILOSOFÍA CORPORATIVA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR MISIÓN.-
La Universidad Central del Ecuador forma profesionales críticos de nivel superior, comprometidos
con la verdad, justicia, equidad, solidaridad, valores éticos y morales, genera ciencia, conocimientos,
tecnología, cultura y arte; y, crea espacios para el análisis y solución de problemas nacionales.
VISIÓN.-
La Universidad Central del Ecuador continuará en el liderazgo de la educación superior, de la
producción de ciencia, tecnología, cultura y arte y en la formación de profesionales con profunda
responsabilidad social.
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS MISIÓN.-
Formar administradores competitivos y comprometidos con el desarrollo del País, con conocimientos
científicos y tecnológicos, con principios y valores, que respondan a las necesidades del sector
público y privado y el bienestar de toda la comunidad.
VISIÓN.-
Mantener a la Facultad de Ciencias Administrativas como la primera del País y una de las mejoras
de América, impartiendo una formación excelente que permita que las nuevas generaciones lideren
los sectores público y privado, desarrollándoles destrezas y habilidades, para optimizar los recursos
del país y de las empresas que impulsan el desarrollo nacional, a largo plazo.
CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS MISIÓN.-
Formar profesionales e investigadores en Administración de Empresas, con conciencia ética y
solidaria, contribuyendo al desarrollo económico y empresarial del país, a la vigencia del orden
legalmente constituido y a estimular la responsabilidad social y la vinculación con la colectividad.
VISIÓN.-
Mantener el liderazgo en la formación de profesionales en Administración de Empresas, siendo un
modelo educativo de mayor influencia a nivel nacional y de Latinoamérica, con competencias que
propicien el desarrollo económico del país.
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página3 Período 2017
PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA
Profesional instruido, formado y capacitado para satisfacer las expectativas de las entidades
públicas, privadas y sociales en la consecución de sus objetivos institucionales, mediante el uso
adecuado de los recursos y la aplicación del proceso administrativo: planificación, organización,
dirección y control. La formación del egresado le permite identificar y resolver problemas
organizacionales y de negocios y comprender el rol de los mismos en la comunidad, la nación y el
mundo.
1. DATOS INFORMATIVOS.
1.1. FACULTAD: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
1.2. CARRERA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
1.3. ASIGNATURA: ADMINISTRACIÓN I
1.4. CÓDIGO DE
ASIGNATURA: 5.AE1.1.5
1.5. CRÉDITOS: 6
1.6. SEMESTRE: PRIMERO
1.7. UNIDAD DE
ORGANIZACIÓN
CURRICULAR:
EJE BÁSICA
1.8. TIPO DE
ASIGNATURA: OBLIGATORIA
1.9. PROFESOR
COORDINADOR DE
ASIGNATURA:
HENRY EDUARDO RODRÍGUEZ GUADALUPE
1.10.
PROFESORES DE
LA ASIGNATURA:
ING. AREVALO FREDDY
ING. GALLARDO GALO
ING. HEREDIA PABLO
ING. NIETO CRISTINA
ING. RODRÍGUEZ HENRY
ING. VIZCAINO GUSTAVO
1.11. PERÍODO
ACADÉMICO:
2017-2017
1.12. N°. HORAS DE
CLASE: Presenciales: 0 Prácticas: 0
1.13. N°. HORAS DE
TUTORIAS: Presenciales: 18 Virtuales: 174
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página4 Período 2017
1.14. PRERREQUISITOS Asignaturas: Códigos:
1.15. CORREQUISITOS Asignaturas:
Contabilidad
General I
Códigos:
5.AE1.2.4
Lenguaje y
Técnicas de
Comunicación 5.AE1.4.2
Matemática I 5.AE1.5.5
Metodología
de la
investigación 5.AE1.6.2
2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
Los contenidos se fundamentan en la Administración, sus orígenes, principios administrativos,
escuelas del pensamiento, ciencia social, las ciencias que aportan para su gestión, su
conocimiento del ambiente organizacional, sus instrumentos administrativos para facilitar la
gestión con la aplicación del proceso administrativo, a fin de que el estudiante este en capacidad
de conceptualizar y aplicar la teoría y la practica con el afán de contribuir a la profesionalización
de Administración Empresas.
3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los objetivos
generales de la carrera)
Comprender y aplicar con eficiencia y eficacia, la teoría y las técnicas del proceso
administrativo y herramientas modernas para aplicar en las instituciones públicas y privadas,
para alcanzar la mayor efectividad en la gestión administrativa y operativa de acuerdo a los
estándares de calidad, investigación y vinculación con la sociedad, que permita ser
competitivos, innovadores para el manejo de las instituciones a nivel nacional e internacional
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página5 Período 2017
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los
objetivos generales de la carrera)
• Identificar la importancia de la Administración y sus instrumentos de aplicación,
identificación de los principios, escuelas del pensamiento, aplicación de instrumentos
administrativos para facilitar la toma de decisiones y mejora continua.
• Determinar la importancia del conocimiento del ambiente organizacional, estructuras,
fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas en las instituciones.
• Comprender las tendencias de gestión gerencial como el benchmarking,
empoderamiento, concesión, entrenamiento, la importancia de la comunicación y toma
de decisiones en las organizaciones.
5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL
PROFESIONAL (Perfil de Egreso)
La Educación superior, en los últimos años, tiende a evolucionar y romper antiguos paradigmas
en busca de nuevos enfoques y aplicaciones de gestión, empresariales, sociales y personales.
Le permite al egresado y profesional adquirir y desarrollar el conocimiento y ser capaz de
identificar y resolver problemas de instituciones públicas y privadas, mediante la destreza y
habilidad adquirida en el aula universitaria y en el convivir laboral.
6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (Para alcanzar los
resultados de aprendizaje del perfil de egreso de la carrera)
Describe la teoría, principios y técnicas de la Administración Moderna y resolver casos
de simulacros
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página6 Período 2017
Identifica y conceptualiza los principios administrativos, tipo de escuelas del
pensamiento administrativo, tipos de institución, normativa, planes, indicadores,
ventajas y desventajas
Define los elementos, componentes de la institución, el estilo de dirección, fusión y
misión de la organización, conceptualización y proceso de la comunicación al
direccionar y aplicar en la organización.
7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1
NOMBRE DE LA
UNIDAD:
GENERALIDADES DE LA ADMINISTRACION
OBJETIVO DE LA
UNIDAD:
Ilustrar la importancia de la ADMINISTRACION, sus principios, escuelas, ciencia
social, su gestión.
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:
Describe la ciencia social de la Administración, principios , escuelas y técnicas de
gestión
CÁLCULO DE HORAS
DE LA UNIDAD
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE
N°. Horas aprendizaje
Teóricas
0
N°. Horas Prácticas-
laboratorio
0
TUTORÍAS
N°. Horas Presenciales 3
N°. Horas Aprendizaje
Aula Virtual
15
TRABAJO AUTÓNOMO Horas de Trabajo
Autónomo
25
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE
TRABAJO
AUTÓNOMO,
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIÓN Y DE
VINCULACIÓN CON
LA SOCIEDAD
MECANISMOS DE
EVALUACIÓN
1.1 De la ciencia de la social de
la Administración: eficiencia y
eficacia de la administración.
1.2 Principios Administrativos
varios autores
1.3 De la ciencia de la
administración: economía, eficiencia
y eficacia de la administración.
1.4 Roles y habilidades del
administrador profesional.
Revisión de lectura
Ejercicios de
autoevaluación
Investigación de red
Foros, trabajo escrito y examen
presencial
2.1 Introducción
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página7 Período 2017
2.2 Evolución del pensamiento
administrativo:
2.2.1 Escuela de administración
por costumbre o Empírica.
2.2.2 Escuela Jurídica.
2.2.3 Escuela de la Administración
Científica. –Principios de dirección
Científica de Frederick Taylor
-Aporte de Frank y Lilian Gilbreth
-Aportes de la Dirección o
Administración Industrial de Henry
Gantt (graficas).
-Principios de Administración de L.P.
Alford.
- Principios de Fijación de Normas de
Holden.
2.2.4 Escuela Clásica o
Administración General.
2.2.5 Escuela de las Relaciones
Humanas
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Tutorías grupales y presenciales, estudios de caso, trabajo de
investigación individual, preguntas de los estudiantes,
instructivo para la realización de trabajos. Foro
RECURSOS DIDÁCTICOS: Unidad didáctica, presentaciones y documentos colgados en el
aula virtual, libro guía aula de clases, base científica de la
biblioteca virtual www.uce.edu.ec, página web, internet,
videos, talleres, pizarras, marcadores, computador, proyector.
BIBLIOGRAFÍA:
OBRAS FÍSICAS
DISPONIBILIDA
D EN
BIBLIOTECA VIRTUAL
NOMBRE
BIBLIOTECA
VIRTUAL SI NO
BÁSICA
Texto guía
Administración
- Sergio
Hernández y
Rodríguez –
Tercera edición
– México
X Fundamentos
de
administración
Ramírez
Cardona,
Carlos
Universidad Central del
Ecuador - Sistema
Integrado de Bibliotecas
http://bvirtual.uce.edu.ec:
2054/lib/bgeneralucesp/r
eader.action?docID=104
66901
COMPLEMENTARI
A
Robbins
Coulter,
Administración
décima edición
X Administración
Sánchez
Delgado,
Maricela
Universidad Central del
Ecuador - Sistema
Integrado de Bibliotecas
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página8 Período 2017
E-book, 2010
Naucalpan de
Juárez estado de
México..
http://bvirtual.uce.edu.ec:
2054/lib/bgeneralucesp/r
eader.action?docID=110
46105
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2
NOMBRE DE LA
UNIDAD:
TEORIAS DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO
OBJETIVO DE LA
UNIDAD:
Determinar la importancia de las escuelas del pensamiento administrativo
organización y comparar entre los modelos de estructuras organizacionales
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
UNIDAD:
La conceptualización de las escuelas del pensamiento administrativo y los aportes a
la administración, elementos básicos, principios organizacionales, clases, tipos
ventajas y desventajas en el desarrollo organizacional, departamentalización,
normativa y ciclo de vida
CÁLCULO DE HORAS
DE LA UNIDAD
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE
N°. Horas aprendizaje
Teóricas
0
N°. Horas Prácticas-
laboratorio
0
TUTORÍAS
N°. Horas Presenciales 3
N°. Horas Aprendizaje
Aula Virtual
16
TRABAJO AUTÓNOMO Horas de Trabajo
Autónomo
25
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE
TRABAJO
AUTÓNOMO,
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIÓN Y DE
VINCULACIÓN CON
LA SOCIEDAD
MECANISMOS DE
EVALUACIÓN
2.2.6 Escuela del Sistema Social (Burocrático)
Revisión de lectura
Ejercicios de
autoevaluación
Investigación de red
Foros, trabajo escrito y examen
presencial
2.2.7 Escuela de la Medición Cuantitativa
(TEORIA DE LA DECISION)
2.2.8 Escuela Estructuralista.
2.2.9 Escuela de Proceso Administrativo
(NEOCLASICO).
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página9 Período 2017
2.2.10 Escuela de Comportamiento Humano:
TEORIA DEL COMPORTAMIENTO
TEORIA DE LA NECESIDAD
• Teoría de la Jerarquía de la
• necesidades de ABRAHAM
MASLOW
• Teoría ERG
• Teoría de las Necesidades Aprendidas
• Teoría de la Motivación
Escuela Sistemática
Escuela Contingencial
DESARROLLO RECIENTES :
• Teoría de las
RESTRICCIONES - TOC
• Enfoque de la
PRODUCTIVIDAD
JAPONESA (calidad total).
EXAMEN DEL PRIMER HEMISEMESTRE
Identificar los diferentes
documentos y aplicar el
proceso en un ejercicio
teórico – práctico
determinando las
estrategias para cada fase
Foros, trabajo escrito y examen
presencial
METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE:
Tutorías grupales y presenciales, estudios de caso, trabajo de
investigación individual, preguntas de los estudiantes,
instructivo para la realización de trabajos. Foro
RECURSOS DIDÁCTICOS:
Unidad didáctica, presentaciones y documentos colgados en el
aula virtual, libro guía aula de clases, base científica de la
biblioteca virtual www.uce.edu.ec, página web, internet,
videos, talleres, pizarras, marcadores, computador, proyector.
BIBLIOGRAFÍA:
OBRAS FÍSICAS
DISPONIBILIDA
D EN
BIBLIOTECA VIRTUAL
NOMBRE
BIBLIOTECA
VIRTUAL SI NO
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página10 Período 2017
BÁSICA
Texto guía
Administración
Sergio
Hernández y
Rodríguez –
Tercera edición
– México
x Proceso
administrativo
Cipriano Luna
González,
Alfredo
Universidad Central del
Ecuador - Sistema
Integrado de Bibliotecas
http://bvirtual.uce.edu.ec:
2054/lib/bgeneralucesp/r
eader.action?docID=110
38651
COMPLEMENTARI
A
Robbins
Coulter,
Administración
décima edición
E-book, 2010
Naucalpan de
Juárez estado de
México.
x Proceso
administrativo
Cipriano Luna
González,
Alfredo
Universidad Central del
Ecuador - Sistema
Integrado de Bibliotecas
http://bvirtual.uce.edu.ec:
2054/lib/bgeneralucesp/r
eader.action?docID=110
38651
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3
NOMBRE DE
LA UNIDAD:
AMBIENTE ORGANIZACIONAL
OBJETIVO
DE LA
UNIDAD:
Apreciar la naturaleza y funciones de la organización ambiente interno y externo de la
institución, planificación.
RESULTAD
OS DE
APRENDIZA
JE DE LA
UNIDAD:
Define los elementos, componentes de la organización, diagnostico institucional y la
herramienta de la planificación.
CÁLCULO
DE HORAS
DE LA
UNIDAD
ESCENARIOS
DE
APRENDIZAJE
N°. Horas aprendizaje
Teóricas
0
N°. Horas Prácticas-
laboratorio
0
TUTORÍAS
N°. Horas Presenciales
3
N°. Horas Aprendizaje Aula
Virtual
15
TRABAJO
AUTÓNOMO
Horas de Trabajo Autónomo
25
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE
TRABAJO AUTÓNOMO,
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIÓN Y DE
MECANISMOS DE EVALUACIÓN
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página11 Período 2017
VINCULACIÓN CON LA
SOCIEDAD
3.1 Ambiente Organizacional.
3.2 Definición de instituciones,
principios, características.
3.3 Macro ambiente y sus variables
Revisión de lectura
Ejercicios de
autoevaluación
Investigación de red
Foros, trabajo escrito y examen
presencial
3.4 Micro ambiente inmediato e
interno
3.5 Hoja de trabajo
3.6 Diagnostico situacional,
matrices de ponderación
estratégica
3.7 Plan de acción
institucional/empresarial
3.8 La competitividad y el entorno
empresarial.
3.9 La administración para el
cambio.
3.10 El usuario/cliente en la
organización.
METODOLOGÍAS DE
APRENDIZAJE:
Tutorías grupales y presenciales, estudios de caso, trabajo de investigación
individual, preguntas de los estudiantes, instructivo para la realización de
trabajos. Foro
RECURSOS DIDÁCTICOS:
Unidad didáctica, presentaciones y documentos colgados en el aula virtual,
libro guía aula de clases, base científica de la biblioteca virtual
www.uce.edu.ec, página web, internet, videos, talleres, pizarras,
marcadores, computador, proyector.
BIBLIOGRAFÍA:
OBRAS FÍSICAS
DISPONIBI
LIDAD EN
BIBLIOTE
CA VIRTUAL
NOMBRE BIBLIOTECA
VIRTUAL
SI NO
BÁSICA
Texto guía
Administra
ción -
Sergio
Hernández
y
Rodríguez
– Tercera
edición –
México
x Guías de Estudio
Administración General
Ramírez, María Ester,
Díaz Crespo, Rafael,
Caridad Herrera, Katy
Universidad Central del Ecuador -
Sistema Integrado de Bibliotecas
http://bvirtual.uce.edu.ec:2054/lib/bg
eneralucesp/reader.action?docID=10
473026
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página12 Período 2017
COMPLEME
NTARIA
Robbins
Coulter,
Administra
ción
décima
edición E-
book, 2010
Naucalpan
de Juárez
estado de
México..
x Guías de Estudio
Administración General
Ramírez, María Ester,
Díaz Crespo, Rafael,
Caridad Herrera, Katy
Universidad Central del Ecuador -
Sistema Integrado de Bibliotecas
http://bvirtual.uce.edu.ec:2054/lib/bg
eneralucesp/reader.action?docID=10
473026
DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 4
NOMBRE DE
LA UNIDAD:
NUEVAS TENDENCIAS DE LA ADMINISTRACION
OBJETIVO
DE LA
UNIDAD:
Deducir la importancia de los conocimientos de la evolución de la administración efectiva
para su de gestión
RESULTADO
S DE
APRENDIZAJ
E DE LA
UNIDAD:
Constata el grado de conocimientos de las nuevas herramientas de administración y planes
de contingencia.
CÁLCULO DE
HORAS DE
LA UNIDAD
ESCENARIOS DE
APRENDIZAJE
N°. Horas aprendizaje Teóricas 0
N°. Horas Prácticas- laboratorio 0
TUTORÍAS
N°. Horas Presenciales 3
N°. Horas Aprendizaje Aula
Virtual
16
TRABAJO
AUTÓNOMO Horas de Trabajo Autónomo
25
PROGRAMACIÓN CURRICULAR
CONTENIDOS
ACTIVIDADES DE
TRABAJO
AUTÓNOMO,
ACTIVIDADES DE
INVESTIGACIÓN Y DE
VINCULACIÓN CON
LA SOCIEDAD
MECANISMOS DE EVALUACIÓN
4.1 DESARROLLO
ORGANIZACIONAL
-Ventajas y Desventajas del DO.
Revisión de lectura
Ejercicios de
autoevaluación
Foros, trabajo escrito y examen
presencial
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página13 Período 2017
4.2 ADMINISTRACIÓN POR
OBJETIVOS Y RESULTADOS
-Ventajas y Desventajas de la APO
Investigación de red
4.3 CALIDAD TOTAL
-Filosofía de la Administración de la
Calidad.
4.4 REINGENIERIA
-Elementos estratégicos de la
Reingeniería.
4.5 BENCHMARKING
-Aspectos y categorías del
BENCHMARKING
4.6 EMPOWERMENT
-Administración del Futuro
(Empoderamiento).
-Proceso de aplicación del
EMPOWERMENT.- Ventajas y
Desventajas.
4.8 CONCESIÓN
-Elementos del Contrato de Concesión.
-Ventajas y Desventajas
4.9 BALANCED SCORECARD O
CUADRO DE MANO INTERAL
(Herramientas de gestión empresarial).
4.10 COACHING (Entrenando)
4.11 EJMPLOS DE LA APLICACIÓN
DE LAS NUEVAS TENDENCIAS
DE ADMINISTRACION
Examen del segundo Hemisemestre
METODOLOGÍAS DE
APRENDIZAJE:
Tutorías grupales y presenciales, estudios de caso, trabajo de investigación
individual, preguntas de los estudiantes, instructivo para la realización de
trabajos. Foro
RECURSOS DIDÁCTICOS:
Unidad didáctica, presentaciones y documentos colgados en el aula virtual,
libro guía aula de clases, base científica de la biblioteca virtual
www.uce.edu.ec, página web, internet, videos, talleres, pizarras, marcadores,
computador, proyector.
BIBLIOGRAFÍA:
OBRAS FÍSICAS
DISPONIBILIDAD
EN BIBLIOTECA VIRTUAL
NOMBRE
BIBLIOTECA
VIRTUAL SI NO
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página14 Período 2017
BÁSICA
Texto guía
Administraci
ón - Sergio
Hernández y
Rodríguez –
Tercera
edición –
México
x Fundamentos de
administración
Ramírez Cardona,
Carlos
Universidad Central del
Ecuador - Sistema
Integrado de Bibliotecas
http://bvirtual.uce.edu.ec:2
054/lib/bgeneralucesp/read
er.action?docID=1046690
1
COMPLEME
NTARIA
Robbins
Coulter,
Administraci
ón décima
edición E-
book, 2010
Naucalpan
de Juárez
estado de
México..
x Fundamentos de
administración
Ramírez Cardona,
Carlos
Universidad Central del
Ecuador - Sistema
Integrado de Bibliotecas
http://bvirtual.uce.edu.ec:2
054/lib/bgeneralucesp/read
er.action?docID=1046690
1
8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE
EGRESO DE LA CARRERA
RESULTADOS O LOGROS DE
APRENDIZAJE DEL PERFIL DE
EGRESO DE LA CARRERA
( Copiar los elaborados por cada unidad)
EL ESTUDIANTE DEBE
(Evidencias de aprendizaje: Conocimientos,
habilidades y valores)
a) Describe la ciencia social de la
Administración, principios ,
escuelas y técnicas de gestión
Interpreta la teoría y principios de la
Administración para actuar con
responsabilidad y efectividad en la toma de
decisiones como parte de su gestión.
b) La conceptualización de las
escuelas del pensamiento
administrativo y los aportes a la
administración, elementos básicos,
principios organizacionales, clases,
tipos ventajas y desventajas en el
desarrollo organizacional,
departamentalización, normativa y
ciclo de vida
Distingue y aplica las Normativas,
elementos básicos, tipos y clases de
organizaciones, departamentalización,
ventajas y desventajas.
c) Define los elementos, componentes
de la organización, diagnostico
institucional y la herramienta de la
planificación.
Aplica los conceptos y principios de la
dirección, con la finalidad de que el
estudiante esté en capacidad de poder:
comunicar, liderar, motivar, dirigir, los
roles, y estilos de la dirección.
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página15 Período 2017
d) Constata el grado de conocimientos
de las nuevas herramientas de
administración y planes de
contingencia.
Evalúa y aplica los controles administrativos
para tomar las medidas correctivas
necesarias durante el proceso productivo y o
servicios de calidad
9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE
TÉCNICAS
PRIMER
HEMISEMESTRE
(PUNTOS)
SEGUNDO
HEMISEMESTRE
(PUNTOS)
Evaluación escrita o práctica, parcial
o final
(12 Puntos) (12 Puntos)
Trabajo autónomo y/o virtual ( 2 Puntos) ( 2 Puntos)
Trabajos individuales ( 6 Puntos) (6 Puntos)
Trabajos grupales
Trabajos integradores
TOTAL (20 Puntos) (20 untos)
10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA
PERFIL ACADÉMICO:
· Cuarto nivel: PHD O MBA. en Administración Pública; Administración de Empresas;
Gestión Empresarial, Alta Gerencia. Magister o PHD en Planificación Estratégica.
· Tercer nivel: Doctor en Administración Pública, Ing. En Administración de Empresas,
Ing. Empresarial, Licenciatura en Administración Pública, Licenciatura en Administración de
Empresas.
PERFIL PROFESIONAL:
CARGOS TIEMPO
· Haber ejercido o ejercer puestos de mandos medios y
nivel jerárquico superior en el sector público
· 4 años
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página16 Período 2017
· Conocimiento adecuado para poner en práctica la
aplicación de las leyes dentro de las organizaciones públicas.
· 3 años
· Tener sólidos conocimientos en las materias de Auditoría
Administrativa y de Gestión II, Ética Profesional, Gerencia
Pública, Técnicas de Negociación, y, Administración.
· 2 años
11. REVSIÓN Y APROBACIÓN
ELABORADO POR: REVISADO APROBADO
FIRMA DEL DOCENTE QUE
DICTA LA ASIGNATURA
FECHA: 15/12/2016
DOCENTE 1.- Ing. Freddy
Arévalo
FIRMA.
__________________
DOCENTE 2.- Ing. Galo
Gallardo
FIRMA.
__________________
DOCENTE 3.- Ing. Pablo
Heredia
FIRMA.
__________________
DOCENTE 4.- Ing. Cristina
Nieto
FIRMA.
__________________
NOMBRE:
Ing. Ramiro Haro.
FECHA: ….. ./12/2016
FIRMA. __________________
DIRECTOR DE CARRERA
NOMBRES:
1. Ing. Ramiro Haro
2. Eco. Javier Morillo
3. Ing. Roberto Gómez
FECHA: …./12/2016
FIRMA 1.
__________________
FIRMA 2.
__________________
FIRMA 3.
__________________
CONSEJO DE CARRERA
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS
VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página17 Período 2017
DOCENTE 5.- Ing. Henry
Rodríguez
FIRMA.
__________________
DOCENTE 6.- Ing. Vizcaíno
Gustavo
FIRMA.
__________________