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VICERRECTORADO ACADÉMICO DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO

DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA Página1 Período 2015 - 2016

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

MODALIDAD A DISTANCIA

SEMESTRE MARZO - AGOSTO 2017

SÍLABO

ESTADISTICA APLICADA

Nivel: 6

Número de créditos: 5

TUTOR:

Hector Cumbal Flores

Quito – Ecuador



1. DATOS INFORMATIVOS

1.1. FACULTAD: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

1.2. CARRERA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

1.3. ASIGNATURA: ESTADÍSTICA APLICADA

1.4. CÓDIGO DE ASIGNATURA: 5.AE6.2.4

1.5. CRÉDITOS: 5

1.6. SEMESTRE: SEXTO

1.7. UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR:

BÁSICA

1.8. TIPO DE ASIGNATURA: OBLIGATORIA

1.9. PROFESOR COORDINADOR DE ASIGNATURA:

CUMBAL FLORES HECTOR SILVIO

1.10. PROFESORES DE LA ASIGNATURA:

CUMBAL FLORES HECTOR SILVIO

1.11. PERÍODO ACADÉMICO:

MARZO - AGOSTO 2017

1.12. N°. HORAS DE CLASE: Presenciales: 0 Prácticas: 0

1.13. N°. HORAS DE TUTORIAS: Presenciales: 15 Virtuales: 145

1.14. PRERREQUISITOS Asignaturas: Estadística Básica II

Códigos: 5.AE5.3.4

1.15. CORREQUISITOS Asignaturas:

Organización y Sistemas II

Códigos:

5.AE6.4.4

Control de Costos II

5.AE6.1.4

Ética Profesional 5.AE6.3.2

Sistema Financiero y Mercado de Valores

5.AE6.5.2



2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

La Estadística Aplicada busca resolver problemas prácticos y realizar aplicaciones orientados

hacia la realización de problemas que tienen que ver con el diseño experimental en

investigaciones de mercadeo, análisis del control de calidad, control de costos en las

operaciones de producción y de servicios, con el propósito de alcanzar mayores rendimientos

con la toma de decisiones acertadas en las organizaciones.

3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los

objetivos generales de la carrera)

Utilizar metodologías innovadoras modernas en estadística para que el estudiante transforme,

analice, cuantifique y realice cambios en la organización y en los escenarios en los cuales se

desarrolla la Empresa de tal forma que le permita tomar las decisiones en materia de mercadeo,

análisis del control de calidad, control de costos en las operaciones de producción y de

servicios, con el propósito de alcanzar mayores rendimientos con la toma de decisiones

acertadas en las organizaciones.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA: (Con fundamento en los

objetivos generales de la carrera)

Identificar definiciones estadísticas que le permitan al estudiante, aplicar la descripción

de datos en las actividades administrativas de una empresa.

Facilitar el análisis comparativo de una muestra o muestras aplicando el análisis de

varianza, para tomar decisiones respecto de estudios investigativos o experimentaciones

en el campo de las ciencias administrativas.

Realizar cálculos no paramétricos de funciones, que faciliten la toma de decisiones,

respecto de la producción, la empresa, o el público consumidor.



Evaluar las variables según su relación en el proceso de experimentación que facilite la

toma de decisiones en el control de calidad para la obtención, de manera científica, de

resultados óptimos para la organización.

5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL

PROFESIONAL (Perfil de Egreso)

La Estadística Aplicada permite satisfacer las expectativas de las entidades públicas, privadas

y sociales en la consecución de sus objetivos institucionales, mediante el uso adecuado de los

recursos y la aplicación del proceso administrativo: planificación, organización, dirección y

control.

La formación del egresado le permite identificar y resolver problemas organizacionales y de

negocios y comprender el rol de los mismos en la comunidad, la nación y el mundo.

6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (Para alcanzar

los resultados de aprendizaje del perfil de egreso de la carrera)

Permite estudiante realizar aplicaciones en su vida profesional en los distintos campos de la

Administración de Empresas, especialmente en investigaciones de mercadeo, análisis del

control de calidad, control de costos en las operaciones de producción y de servicios, con el

propósito de alcanzar mayores rendimientos con la toma de decisiones acertadas en las

organizaciones.

7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES

DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 1

NOMBRE DE LA UNIDAD: PRUEBA DE HIPÓTESIS

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Identificar definiciones estadísticas que le permitan al estudiante, aplicar la descripción de datos en las actividades administrativas de una empresa.



RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:

Evalúa las hipótesis, formuladas mediante deducción, sobre los experimentos y muestras observadas que faciliten el análisis de ajustes para la elaboración de informes que sustenten que la decisión adoptada es la mejor para la organización y la comunidad.

CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD

ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

N°. Horas aprendizaje Teóricas 0

N°. Horas Prácticas- laboratorio 0

TUTORÍAS N°. Horas Presenciales 3

N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual

0

TRABAJO AUTÓNOMO Horas de Trabajo Autónomo 36

PROGRAMACIÓN CURRICULAR

CONTENIDOS

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE

INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD

MECANISMOS DE EVALUACIÓN

Hipótesis: generalidades, clases, características y formulación Prueba de hipótesis: media poblacional Prueba de hipótesis: Valor “P”. Consecuencias en las decisiones en las pruebas de hipótesis. Prueba de hipótesis: Para dos muestras (Medias en muestras grandes, dos medias poblacionales y muestras pequeñas. Prueba de hipótesis para una proporción y para la diferencia de dos proporciones.

Elaboración de resúmenes de la materia. Búsqueda y desarrollo de ejercicios de aplicación en diferentes áreas. Propuestas de hipótesis en la administración. Elaboración de resúmenes de la materia. Búsqueda y desarrollo de ejercicios de aplicación en diferentes áreas. Planteamiento y prueba de hipótesis en la administración. Elaboración de resúmenes de la materia. Búsqueda y desarrollo de ejercicios de aplicación en diferentes áreas. Planteamiento y prueba de hipótesis en la administración

Foros Evaluaciones en línea Trabajo Examen

METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Tutorías grupales e individuales, trabajo autónomo de resolución de problemas, análisis de casos.

RECURSOS DIDÁCTICOS: Pizarra y tiza líquida Lectura comprensiva Elaboración de mapas conceptuales Resolución de autoexámenes Resolución de ejercicios. Resumen de la unidad.



Videos

BIBLIOGRAFÍA:

OBRAS FÍSICAS DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA VIRTUAL

NOMBRE BIBLIOTECA VIRTUAL SI NO

BÁSICA

Lind, Douglas A; Marchall William G.; y Wathen Samuel A. (2012). Estadística aplicada a los Negocios y a la Economía (15ª ed.). México DF: McGraw Hill.

X

Estadística aplicada a los negocios y a la economía

ProQuest ebrary http://bvirtual.uce.edu.ec:2054/lib/bgeneralucesp/detail.action?docID=10485736&p00=estad%C3%ADstica+aplicada+negocios+econom%C3%ADa.

Levin, Richard I. (2011). Estadística para Administradores. México: Ed. Prentice/Hall Internacional.

X

Estadística aplicada a administración y economía (2a. ed.)

ProQuest ebrary

http://bvirtual.uce.edu.ec:2054/lib/bgeneralucesp/detail.action?docID=10522957&p00=estad%C3%ADstica+aplicada+a+administraci%C3%B3n+y+econom%C3%ADa+%282a.+ed.%29

COMPLEMENTARIA

Martínez, Bercardino Ciro. Estadística y Muestreo. Colombia. Ed. 2012

X

Probabilidad y estadística II

ProQuest ebrary http://bvirtual.uce.edu.ec:2054/lib/bgeneralucesp/detail.action?docID=11046299&p00=.-+probabilidad+y+estad%C3%ADstica+ii

http://bvirtual.uce.edu.ec:2054/lib/bgeneralucesp/detail.action?docID=10485736&p00=estad%C3%ADstica+aplicada+negocios+econom%C3%ADa















http://bvirtual.uce.edu.ec:2054/lib/bgeneralucesp/detail.action?docID=11046299&p00=.-+probabilidad+y+estad%C3%ADstica+ii









NOMBRE DE LA UNIDAD: ANÁLISIS DE VARIANZAS

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Facilitar el análisis comparativo de una muestra o muestras aplicando el análisis de

varianza, para tomar decisiones respecto de estudios investigativos o

experimentaciones en el campo de las ciencias administrativas.


Estima la varianza de cada muestra, de las muestras y de la población que facilite

al administrador aceptar o rechazar las hipótesis formuladas en el rol de una

organización.







0

TRABAJO AUTÓNOMO Horas de Trabajo Autónomo 36


CONTENIDOS


INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD


Introducción al análisis de varianza. Varianzas poblacionales: Comparaciones de dos varianzas poblacionales Suposiciones ANOVA Prueba ANOVA Inferencias: sobre las medias de tratamiento Análisis de varianzas: en dos factores.

Elaboración de resúmenes de la materia. Búsqueda y desarrollo de ejercicios de aplicación en diferentes áreas. Aplicación del análisis de varianza: Cálculo de las medidas de Variabilidad Comparación de los Estadígrafos de Dispersión. Evaluación la forma de la distribución. Ejercicios de aplicación Ejecutar una prueba de hipótesis para determinar si hay alguna diferencia entre medias de tratamiento y bloques



RECURSOS DIDÁCTICOS: Pizarra y tiza líquida Lectura comprensiva Elaboración de mapas conceptuales Resolución de autoexámenes Resolución de ejercicios.



Resumen de la unidad. Videos

BIBLIOGRAFÍA:



BÁSICA


X




X


ProQuest ebrary


COMPLEMENTARIA


X



























RECURSOS DIDÁCTICOS: Pizarra y tiza líquida Lectura comprensiva Elaboración de mapas conceptuales Resolución de autoexámenes Resolución de ejercicios. Resumen de la unidad. Videos


NOMBRE DE LA UNIDAD: MÉTODOS NO PARAMÉTRICOS: APLICACIONES DE LA JI CUADRADA

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Realizar cálculos no paramétricos de funciones, que faciliten la toma de

decisiones, respecto de la producción, la empresa, o el público consumidor.


Efectúa una prueba de hipótesis con la aplicación de la Ji Cuadrada en el análisis de la bondad de ajuste.





TUTORÍAS N°. Horas Presenciales

4


0

TRABAJO AUTÓNOMO

Horas de Trabajo Autónomo 36


CONTENIDOS


INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA

SOCIEDAD


Introducción Prueba de bondad de ajuste: Frecuencias esperadas iguales y frecuencias esperadas desiguales Análisis de las limitaciones de la Ji cuadrada Utilización de la bondad de ajuste: para probar la normalidad Análisis de tablas de contingencias

Ejercicios de aplicación. Aplicar los conocimientos en problemas relacionados a la producción. Consultas de diferentes sitios de la web Ejercicios de aplicación. Aplicar los conocimientos en problemas relacionados a la producción.




BIBLIOGRAFÍA:



BÁSICA


X




X


ProQuest ebrary


COMPLEMENTARIA


X



























NOMBRE DE LA UNIDAD: CONTROL ESTADÍSTICO DE CALIDAD Y ANÁLISIS MULTIVARIADO

OBJETIVO DE LA UNIDAD: Evaluar las variables según su relación en el proceso de experimentación que facilite la toma de decisiones en el control de calidad para la obtención, de manera científica, de resultados óptimos para la organización.


Analiza las variables y su relación con los procesos de control de calidad en las operaciones de producción y servicios, optimización de los recursos y minimización de riesgos en las organizaciones






N°. Horas Aprendizaje Aula Virtual 0

TRABAJO AUTÓNOMO

Horas de Trabajo Autónomo 37


CONTENIDOS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO,

ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD


Introducción Variables: Aleatorias y asignables Preparación de Diagramas: de control por variables y de control por atributos Diagramas de diagnóstico Elaboración de Diagramas: de Pareto y de Causa y Efecto. Aplicación de la función de optimización: en la productividad para alcanzar el mayor rendimiento de la calidad. Análisis multivariado

Elaboración de diagramas de los procesos de control y de producción, a través de los que se visualice la situación global de la empresa. Realización de mapas mentales de aplicación. Realización e interpretación de diagramas en los que se enfoquen las causas y los efectos en la situación de una organización. Variables: Identificación, organización y clasificación Rendimiento de la inversión en control de calidad: Costos por productos defectuosos y costos por inversión en calidad Análisis de la función del control de calidad en las operaciones de producción y de servicios Interpretación de un diagrama de valor medio y de un diagrama de amplitud de variación Descripción del muestreo de aceptación Elaboración de una gráfica característica de operación para diversos planes de muestreo



RECURSOS DIDÁCTICOS: Pizarra y tiza líquida Lectura comprensiva Elaboración de mapas conceptuales Resolución de autoexámenes



Resolución de ejercicios. Resumen de la unidad. Videos

BIBLIOGRAFÍA:



BÁSICA


X




X


ProQuest ebrary


COMPLEMENTARIA


X


























8. RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA

RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA ( Copiar los elaborados por cada unidad)

EL ESTUDIANTE DEBE (Evidencias de aprendizaje: Conocimientos, habilidades y valores)

Evalúa las hipótesis, formuladas mediante deducción, sobre los experimentos y muestras observadas que faciliten el análisis de ajustes para la elaboración de informes que sustenten que la decisión adoptada es la mejor para la organización y la comunidad.

Definir una hipótesis Definir los errores de tipo 1 y tipo 2 Distinguir entre pruebas de hipótesis de una y dos colas. Llevar a cabo pruebas de hipótesis de una media poblacional. Llevar a cabo pruebas de hipótesis de una proporción poblacional.

Estima la varianza de cada muestra, de las muestras (intra-muestras) y de la población que facilite al administrador aceptar o rechazar las hipótesis formuladas en el rol de una organización.

Enumerar las características de la distribución F y localizar valores en una tabla F. Realizar una prueba de hipótesis para determinar si las varianzas de dos poblaciones son iguales. Describir el enfoque ANOVA para probar diferencia en medias muestrales.

Efectúa una prueba de hipótesis con la aplicación de la Ji Cuadrada en el análisis de la bondad de ajuste.

Realizar una ANOVA de dos vías y describir los resultados. Realizar una prueba de hipótesis para comparar un conjunto observado de frecuencias con una distribución esperada. Enumerar las características de la distribución Ji cuadrada. Realizar una prueba de precisión de bondad de ajuste para frecuencias desiguales esperadas. Realizar la prueba Ji cuadrada de la independencia de una tabla de contingencia. Calcular los límites inferior y superior del control de gráficas medias y de rango. Comparar las gráficas de calidad bajo control y fuera de control.



Analiza las variables y su relación con los procesos de control de calidad en las operaciones de producción y servicios, optimización de los recursos y minimización de riesgos en las organizaciones.

Analizar el muestreo de aceptación. Construir e interpretar un porcentaje defectuoso y una gráfica de barras.

9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE

TÉCNICAS PRIMER HEMISEMESTRE

(PUNTOS) SEGUNDO

HEMISEMESTRE (PUNTOS)

Foro (2 Puntos) (2 Puntos)

Trabajo autónomo y/o virtual (6 puntos) (6 puntos)

Examen presencial (12 Puntos) (12 Puntos)

TOTAL (20 Puntos) (20 Puntos)

10. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

PERFIL ACADÉMICO

El docente que dicta esta cátedra, posee título profesional y de cuarto grado, maestría o PhD conferido y reconocido por una universidad o escuela politécnica, reconocida por la Secretaría Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT) es profesional en esta materia y posee destrezas para trabajar con consultoría en el ámbito estadístico, lo cual proporciona la facilidad y experticia para transmitir a los estudiantes su conocimiento y experiencias, tanto como manejar con soltura y dinámica los temas tratados en esta asignatura.

PERFIL PROFESIONAL Experiencia en actividades profesionales en donde se aplique conocimientos estadísticos y administrativos.

11. REVISIÓN Y APROBACIÓN

ELABORADO POR: REVISADO APROBADO FIRMA DEL DOCENTE QUE DICTA LA ASIGNATURA FECHA: 19/12/2016

NOMBRE: Ing. Ramiro Haro FECHA: 22/12/2016

NOMBRES: Ing. Ramiro Haro Econ. Javier Murillo Ing. Roberto Gómez FECHA: 23/12/2016



DOCENTE.- Econ. Héctor Cumbal Flores.

FIRMA. __________________

FIRMA. __________________

COORDINADORA DE CARRERA

FIRMA 1. __________________ FIRMA 2. __________________

FIRMA 3. __________________

CONSEJO DE CARRERA

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