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AUTOESTIMA

INTELIGENCIA EMOCIONAL

LIDERAZGO TRANFORMACIONAL

Unidad II: Liderazgo

“Cuando veas a un hombre bueno, imítale; cuando veas a un hombre malo, examínate”

Confucio

La autoestima es el sentimiento valorativo de nuestro ser, de nuestra manera de ser, de quienes somos nosotros, del conjunto de rasgos corporales, mentales y espirituales que configuran nuestra personalidad. Esta se aprende, cambia y la podemos mejorar.

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CONCEPTOS ELEMENTOS MECANISMOS

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CONCEPTOS MANEJO TÉCNICAS

Inteligencia Emocional se refiere a la capacidad humana de sentir, entender, controlar y modificar estados emocionales en uno mismo y en los demás. No es ahogar las emociones, sino dirigirlas y equilibrarlas.

"la habilidad para comprender y dirigir a los hombres y mujeres, muchachos y

muchachas y actuar sabiamente en las relaciones

humanas".

La Inteligencia Emocional es útil en tiempos de bonanza; imprescindible en épocas de crisis.

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ESTILOS LIDER vs JEFE LIDERAZGO ELEMENTOS

Liderazgo es el Arte o proceso de influir en las

personas para que contribuyan voluntaria y

entusiastamente, al cumplimiento de metas

grupales.

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El sentido de pertenencia no es más que la seguridad que la persona obtiene cuando se siente que ocupa un lugar dentro de un grupo; esto llevará a la misma a buscar conductas que permitan ocupar un sitio. Una Competencia es lo que hace que la persona

sea, "competente" para realizar un trabajo o una actividad y exitoso en la misma, lo que puede significar la conjunción de conocimientos, habilidades, disposiciones y conductas específicas.

La autoestima es el sentimiento valorativo de nuestro ser, de nuestra manera de ser, de quienes somos nosotros, del conjunto de rasgos corporales, mentales y espirituales que

configuran nuestra personalidad.

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AutoconocimientoConocimiento de uno mismo, es un proceso cognitivo = (acción y efecto de conocer) que ha de ser constante durante toda la vida.

AutoconceptoEs el concepto que tenemos de nosotros mismos

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Veamos quince claves para mejorar la autoestima:

No idealizar a los demás. Evaluar las cualidades y defectos.

Cambiar lo que no guste. Controlar los pensamientos.

No buscar la aprobación de los demás. Tomar las riendas de la propia vida. Afrontar los problemas sin demora.

Aprender de los errores. Practicar nuevos comportamientos.

No exigirse demasiado. Darse permisos.

Aceptar el propio cuerpo. Cuidar la salud.

Disfrutar del presente. Ser independientes.

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MOTIVACIÓN INTELIGENCIA EMOCIONAL




Inteligencia Lingüística. Inteligencia Lógica. Inteligencia Musical. Inteligencia Visual - Espacial. Inteligencia Kinestésica. Inteligencia Interpersonal. Inteligencia Intrapersonal.

INTELIGENCIA

Motivación son los estímulos que mueven a la persona a realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su culminación. Este término está relacionado con el de voluntad y el del interés, es la Voluntad para hacer un esfuerzo, por alcanzar las metas de la organización, condicionado por la capacidad del esfuerzo para satisfacer alguna necesidad personal.

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La inteligencia emocional no se establece al nacer, sino que se puede crear, alimentar y fortalecer a través de una combinación del temperamento innato y las experiencias de la infancia. Por lo tanto, desde niños se deberían aprender nociones emocionales básicas.

COMPETENCIAS•El conocimiento de sus propias emociones y la capacidad de conducirlas.• Capacidad de motivarse a sí mismo.• Ser capaz de reconocer las emociones de los demás.• Un buen control de sus relaciones interpersonales

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TÉCNICASTIPOS DE COMUNICACIÓN

COMPORTAMIENTO DE LAS PERSONAS

CONDUCCIÓN PARA CREAR SINTONÍA

Los seres humanos no respondemos directamente ante la realidad que nos rodea, sino ante la representación interna que hacemos de la misma. Este proceso, que es inconsciente en la mayoría de los casos, está constituido por tres mecanismos que constituyen el denominado proceso universal de modelado.

JOB ENRICHMENT, PROGRAMA DE CALIDAD DE VIDA LABORAL, TEORÍA DE LAS TRES NECESIDADES.

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Liderazgo Autocrático

Liderazgo democrático

Liderazgo Transaccional

El liderazgo Laissez-Faire

Liderazgo situacional.

Liderazgo transformador

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Hay una gran diferencia entre poder, autoridad y liderazgo. El liderazgo de las personas en un grupo no tiene que ver con la posición jerárquica que esas personas puedan tener dentro del grupo, podemos ser el jefe de un grupo, y no ser su líder, y, al contrario, podemos ser el líder del grupo, sin ser el jefe

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Liderazgo transformador

La persona con este estilo de liderazgo es un verdadero líder que inspira a su equipo. Los líderes transformacionales tienen una amplia visión. Invierten mucho tiempo en la comunicación. No dirigen necesariamente desde el frente, ya que tienden a delegar la responsabilidad entre sus equipos. Su entusiasmo es contagioso, pero necesitan el apoyo otros para los detalles.

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Toma en cuenta a los demásAl frente

Decidido

InnovadorGlobales

Personalizado

Integro

Proyecto de vida lograda

Capacidad de autogobierno

Personalidad coherente

Elementos del liderazgo tranformacional

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