BIENVENIDOS MAESTROS

diseñadoEsp .María SoveidaTaborda

TALLER: EL TRABAJO EN PRE ESCOLAR Y LA PSICOMOTRICIDAD

CARACTERISTICAS D EL PENSAMIENTO INFANTIL

Entre los 3 y los 6 años la capacidad simbólica se perfecciona y aumenta la capacidad y habilidad de

las aplicaciones simbólicas que puede realizar, es lo que les va a permitir adquirir entre otros

aprendizajes el de la escritura y el de la lectura, tan importantes en la vida escolar y social.

Anismism

o

ARTIFICIALISMO

Centración

Fenomenismo

Realismo Estatismo

Irreversibilidad Egocentrismo

MADURACION

CRECIMIENTO

APRENDIZAJE

LA PSICOMOTRICIDADControl mental de la acción motora, se adquiere a través del conocimiento de su

propio cuerpo

Importancia

Durante los cinco primeros años de su vida y formación, el niño requiere la manipulación

dirigida de objetos para desarrollar su motricidad, estimular el desarrollo de su pensamiento y el aprendizaje sucesivo de

habilidades más complejas como la lectoescritura

AREAS Esquema corporal

Equilibrio

Tiempo -ritmo

Espacio

Lateralidad

Motricidad gruesa y fina

ESQUEMA CORPORALPERMITE QUE

IDENTIFIQUE SU PROPIO CUERPO

SE EXPRESEDESARROLLE NOCIONES ESPACIALES

LateralidadSIMETRIA

Nociones de

izquierda derecha

EQUILIBRIOMANEJO DE LA ESTABILIDAD.

Desarrolla la confianza

EQUILIBRIO ESTATICO.

EQUILIBRIO DINAMICO. Marcha , salto, trepar

ESPACIOCapacidad para mantener la

constante localización del propio cuerpo en función de la posición de

los objetos

TIEMPO Y RITMO

SE CONSTRUYEN A TRAVÉS

DE EL MOVIMIENTO

Rapid

o

Lento

Orientacion

Temporal

Antes

Después

MOTRICIDAD GRUESADOMINIO DE SU CUERPO EN LOS

MOVIMIENTOS AMPLIOSSALTAR CORRER

TREPAR CAMINAR

BAILARGATEAR , RODAR

MOTRICIDAD FINAImplica movimientos de mayor

precisión y coordinaciónEtapas

Arrugado desarrugado Picar o punzarRasgado libre, tiras o figuras

MOTRICIDAD FINAEnhebrar moldearCalcar dibujar

Colorear recortar

TRABAJO EN EL PRE ESCOLARTRABAJO BASADO EN COMPETENCIAS.INGLES TALLERES ARTISTICOSJUEGO CUENTOS,CANCIONES

Adquisición noción del número. ComparaciónClasificación. Forma ,color, tamaño.

Seriación

Adquisición noción del número. ComparaciónCORRESPONDENCIA UNO A UNO. Comparación de posición de objetos

CONSERVACION DE CANTIDAD, modificación de la forma