tesis de aborto
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Sobre el abortoTRANSCRIPT
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
UNIDAD D O C E N T E M U L T I D I S C I P L I N A R A DE C I E N C I A S , DE LA S A L U D Y T R A B A J O S O C I A L
\ v V FACULTAD DE ENFERMERÍA
< PERCEPCIÓN DE LAS ADOLESCENTES % SOBRE EL ABORTO
A > •' \ ^ T E S I S - \:
" QUE P A R A O B T E N E R EL TÍTULO DE:
LICENCIADO EN ENFERMERÍA
PRESENTAN:
ROSALDO MARTÍNEZ BERTHA PATRICIA SIXTO GONZÁLEZ VIRIDIANA
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
UNIDAD D O C E N T E MULTIDISCIPL1NARIA D E C I E N C I A S D E LA S A L U D Y T R A B A J O S O C I A L
FACULTAD DE ENFERMERÍA
PERCEPCIÓN DE LAS ADOLESCENTES SOBRE EL ABORTO
T E S I S
QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE:
LICENCIADO EN ENFERMERÍA
P R E S E N T A N :
ROSALDO MARTÍNEZ BERTHA PATRICIA SIXTO GONZÁLEZ VIRIDIANA
¿ g ¿ f U N I V E R S I D A D V E R A C R U Z A N A Í ^ & S ; F A C U L T A D D E E N F E R M E R I A
- : v W l l ' l S \ 1111 \ V \ I R
C C . BERTHA PATRIC IA ROSALDO MARTINEZ V IRIDIANA SIXTO GONZALEZ
A t r a v é s d e l p r e s e n t e a u t o r i z o a u s t e d . p a r a que ¡ u o r e d a \ l a IMPRESION de s u T r a b a j o de T E S I S PROFESIONAL, oon e l t e m a ;
"PERCEPCION DE LAS ADQLESTEtí íiOURK Kl, ABORTO"
D e s p u é s de h a b e r o b t e n i d o v o t o s a p r o b a t o r i o s de s u s s i n o d a l e s j 3 u , h . n i o : i ,
S i n o t r o p a r t i c u l a r a l r e s p e c t o me r e i t e r o de u s t e d .
A T K N T \ M E N T E " L I S DE VERACRUZ: A R T E , C I E N C I A , LUZ "
M i n a t i t l á n , V e r . , a 22 de n o v i e m b r e de 200(>.
M . D . U . MORAIMA KATTZ RAMIREZ J ..• ' ] DIRECTORA DE LA FACULTAD . '
••/.x\U-r, . ''
MKR/mma
Atenas y Managua Col. Nueva Mina Apilo. Poslal '15 Tel. 22 1-21-20 i'iilcrininaltf . I I V . I I I X Minalillán.Vcr.
A D I O S
Que me dio la oportunidad de vivir y cumplir mis sueños.
A M I S P A D R E S
Con todo mi cariño porque me dieron la vida y han estado conmigo en todo momento
A M I S A M I G O S
Que compartieron conmigo las mismas dificultades paró salir adelante
JSertíia
D I O S
"Tú eres mi sostén, mi fortaleza. Todo lo que soy es per Ti, tu le das sentido a mi vida. Gracias por amarme"
M I S P A D R E S
"El regalo más bello que puedo tener, son parte importante en mi viva y mi motivación de seguir adelante"
Ji (DIOS
l'or que me dio futráis para seguir adelante con mi niñera
JH MIS <PA<D<R<]ES
por el amor y hi comprensión que me dedicaron y iodo ei apoyo que me brindaron
jn MisjiMigos
por ia motivación que día a día me daban
Jl MIS WESTXOS
Por ei conocimiento que me transmitieron durante toda ¡a carrero
Y a todas aquellas personas que de una u otra forma colaboraron el la reulaición de
esta investigación •ÍJhartfiii {Patricia
JH (DIOS
Por el amor, la forhüe:a y las bendiciones que nw dio. para permitirme asi seguir
adelante, y poder concluir mi carrera.
Ji MIS <PA<D<R£S
Por su cariño, amor, paciencia que Hirieron conmigo, v ídininei i por el gran esjacKo
que hicieron por brindarme una carrera.
A 9A.1 JlS<ESO<Rj\
Mira. Felicitas, gracias por apyan que nos brindo y el tiempo que dedica puraque se
llevara a cabo este trabajo.
riridiaiia
INDICE
R E S U M E N 2
C A P I T U L O I. INTRODUCCIÓN
1 I Descripción y planteamiento üei problema 3
1 2 Marco de Referencia 7
1 .Í Variables 11
1 4 Definición de Términos 12
15 Objetivos 14
C A P I T U L O II. METODOLOGÍA
2 1 Tipo de Estudio 16
2.2 Población 16
2.3 Muestreo y Muestra 16
2 4 Criterios de Inclusión 16
2.5 Material 17
2.6 Procedimiento 17
2.7 Consideraciones Éticas 17
2.8 Estrategias de Análisis 18
C A P I T U L O III. R E S U L T A D O S
3.1 Análisis de los datos 19
Conclusiones 26
Recomendaciones 27
Referencias 28
Anexos 30
R E S U M E N
El aborto es una de las causas maternas muy importantes y que día con día va en
?'jrnento teniendo gran incidencia en las adolescentes no r d | v e i ' sos factores
Mediante un estudio descriptivo se buscó conocer la percepción que tienen las
adolescentes sobre este tema, el conocimiento de las complicaciones y su opinión
sobre la penalización del aborto
La población estudiada fue de 67 adolescentes de una secundaria urbana de entre
14 y 17 años
Se encontró que la gran mayoría sabe que es el aborto asi como sus
complicaciones, entre los cuales predominaron hemorragia y perforación uterina As i
también consideran que las causas por las que se lleva a cabo el aborto son (de mayor
a menor frecuencia). por ser producto de violación, falta de recursos económicos,
embarazo no deseado, abandono de la pareja, por la reacción familiar, tomor a sur
rechazadas socialmente Sobre la penalización del aborto gran parto de los
encuestadas están de acuerdo (76 por ciento)
•* i DescriDción v Planteamiento De! problema
La práctica del aborto acompañó a la humanidad oesde épocas inmemorables
Es el medio más antiguo, conocido por el hombre para terminar un embaía lo no
deseado Los pueblos primitivos ya lo practicaban debido n vanadas razones sociales,
religiosas o personales Algunas tribus hacían abortar a las mujeres que estaban
amamantando para que el niño tuviera abundante suministro de leche, otras veces so
practicaba para que el niño no naciera en la esclavitud y en otras por vergüenza cuando
existia parentesco entre la pareja. A pesar de todo el aborto no era aceptado
umversalmente y ciertas tribus lo condenaban (Lugones, M , Díaz R 1993)
En sus inicios la Revolución Cubana mantiene la prohibición legal del aborto,
pero las mujeres que deseaban interrumpir su embarazo, acudían al nborto ilogal Fsto
acrecienta las preocupaciones del Ministerio de Salud Pública al observar que se
seguían produciendo abortos en deficientes condiciones higiénico - sanitarias y on
ocasiones por manos de personal no especializado, aumentando considerablemonle la
mortalidad materna.
En 1965 las autoridades cubanas orientaron a las instancias de salud la
realización del aborto inducido a toda mujer que lo solicitara y estuviera en tiempo para
afrontar el mínimo de riesgos. Se reconocía asi el derecho de cada mujer a decidir
1 1 Descripción Y Planteamiento De1 Problem?
La práctica del aborto acompañó a la humanidad desdo épocas inmemorables
Es el medio más antiguo, conocido por el hombre para terminar un embarazo no
deseado Los pueblos primitivos ya lo practicaban debido a vanadas razones sociales,
religiosas o personales Algunas tribus hadan abortar a las mujeres que estaban
amamantando para que el niño tuviera abundante suministro de leche otras veces so
practicaba para que el niño no naciera en la esclavitud y en otras por vergüenza cuando
existia parentesco entre la pareja A pesar de todo el aborto no era aceptado
universalmente y ciertas tribus lo condenaban (Lugones, M , Diaz R 1993)
En sus inicios la Revolución Cubana mantiene la prohibición locjal del aboito,
pero las mujeres que deseaban interrumpir su embarazo, acudían al aborto ilegal Pslo
acrecienta las preocupaciones del Ministerio de Salud Públi.;a al observar que so
seguían produciendo abortos en deficientes condiciones higiénico sanitaria;; y en
ocasiones por manos de personal no especializado, aumentando considerablemente la
mortalidad materna.
En 1965 las autoridades cubanas orientaron a las instancias de salud la
realización del aborto inducido a toda mujer que lo solicitara y estuviera en tiempo para
afrontar el mínimo de riesgos. Se reconocía asi el derecho de cada mujer a decidir
score el numero de hijos que desea tener \ el momento que quiera tenerlos (Navarro.
M Alvares L 2000)
El ado'escente enfrent? una serie de cambios b 'osociales y una de las
preocupantes actuales es su actitud frente a la sexualidad y más especifico el
embarazo esto conlleva al abandono de los estudios, dificultad paia conseguí empleo
matrimonios forzados y al enfrentarse a esta situación muchos adolescentes son
aconsejadas a utilizar la alternativa del aborto
La adolescencia y sus problemas es un fenómeno asociado al mundo actual y
hay que tener en cuenta que el aborto-en esta etapa de la vida constituyo un sonó
problema La temática del aborto ha sido objeto de estudio de muchos especialistas do
ciencias médicas, asi como demógrafos, juristas y psicólogos. Pero el carácter
repetitivo de esta práctica latente hoy en nuestro país, nos motiva a estudiar el tomo un
un nivel socio - cultural teniendo presente que se considera el nboito como un
"aspecto integral importante de los derechos reproductivos do la mii|or". por lo qu>> oslo
proceder no puede ser suprimido, por lo tanto, dobemos contribuir a roduai su número
y sus posibles consecuencias negativas sobre la futura salud reproductiva
El aborto inducido es la interrupción deliberada del embarazo mediante la
extracción del feto de la cavidad uterina. En las últimas tres décadas, la legislación
sobre el aborto inducido ha sido objeto de cambios en casi todos los países, con una
tendencia general cada vez menos restrictiva Algunos países que antes sólo permitían
el aborto cuando era necesario para salvar la vida de la mujer han modificado su marco
legal para incluir motivos eugenésicos económicos o sociales
Actualmente casi dos tercos de !a p o t a c i ó n mundial v v e en países cuva
legislación admite el abc r ,.o por diversas razones, inclusive la petición de la mii|er,
mientras que un pequeño grupo de países que confoiman el ol'<o de la población
mundial lo prohiben sin admitir causa alguna de excepción E-n los países donde es
ilegal, el aborto representa una causa importante de mortalidad materna do
adolescentes debido a infección y hemorragia (Día? P Polanco I .\\)ú)
Existen 36 millones de abortos inducidos mundialmente cada año, se estima que
dos de cada cinco embarazos no deseados ocurren en condiciones de nesgo La tasa
de aborto más elevada del mundo se registra en Europa ,40 por cada 1000 mujeres de
15-44 años(OMS 2000).
La segunda tasa más elevada de aborto es América Latina (37 por cndn 1000),
donde casi todos los abortos son ilegales Siendo legal únicamente en Cuba. Puedo
Rico y algunos paises pequeños del Caribe En Móxico se estiman que so piacl ican 13
abortos por cada mil mujeres de entre 15 y 19 años de edad (Silvia Magally, 2000) Las
muertes causadas al año por abortos mal practicados es de 40 mil Ocupando el cuarto
lugar como causa de muerte asociada al embarazo (Moreno, M 2000).
Las tasas de aborto muestran que los niveles más altos se concentran en los
grupos de mujeres más jóvenes, de 20 a 24 años, y menores de 20 años en este orden
(Carballo F Canaza B v cois 2000^ Aproximadamente la tercera parte de todas las
mujeres que acuden al hospital para recibir asistencia médica por complicaciones a
causa del aborto son menores de 20 años En la actualidad la población adolescente
representa ei 20% de la población munrtiai. de cuyo tota' c e r c a del 83% vive en países
en vias de desarrollo (Díaz P Polanco E 2000^ La adolescencia es la etapa que
sucede a la niñez y que se extiende a la edad adulta, es un periodo que se caracteriza
por profundos cambios físicos psicológicos y sociales, donde es difícil establecer
limites cronológicos precisos para este periodo vital que abarca desde los 10 hasta los
19 años (OPS 1995). f A : .
La adolescencia es una etapa caracterizada por los cambios en la esfera
psicosocial, y en todos los aspectos Se produce la estructuración de funaonos nuevas,
que incluye el nivel de autoconciencia, las relaciones interpersonales, y la interacción
social, derivándose de ellas trastornos psicosociales asociados como embarazos
indeseados, homosexualidad y trastornos de personalidad entro otras (CoMós Alkiro, A
1999). Debido a la censura que existe en muchas sociedades con respecto al toma de
la sexualidad, los y las adolescentes carecen do información y acceso a servicios
adecuados de planificación familiar en condiciones de confidencialidad e
Independencia. Investigaciones de campo indican que el bajo nivel de educación esla
directamente relacionada con un alta tasa de embarazo entre los adolescentes (Díaz P.,
Polanco 2000).
Las mujeres adolescentes recurren al aborto ilegal en condiciones de riesgo
debido a un sin número de razones, temor de no cubrir las expectativas sociales y
familiares leyes restrictivas, falta de recursos económicos y de salud, no desear ser
madres, falta de educación sobre sexualidad y reproducción, asi como falsa información
que les dan sus compañeros y algunos adultos (.Silvia M 2000)
La adolescencia y sus problemas es un fenómeno asociado al mundo actual y
hay que tener en cuenta que el aborto en esta etapa de la vida constituye un seno
problema actualmente Teniendo el aborto en adolescentes una gran incidencia tanto a
nivel mundial como en nuestro pais, ocupando el cuarto lugar de muerte asociado al
embarazo, asimismo con un rango de edad menor a otros países, se planteo la
siguiente pregunta de investigación
¿Cuál es la percepción de las ado lescen tes acerca del abor to?
1.2 Marco De Referencia
Las razones por el que las mujeres abortan son muchas y dilurontos entro cada
una, puesto que tiene su propio cuerpo, sus motivos personales y su manera poculiíir
de elaborar JUICIOS morales y tomar decisiones Sin embargo, algunos osludios han
revelado que en todas partes del mundo las mujeres quo tienen abortos dan casi
siempre las mismas razones para explicar su decisión ("Sharmg Responsability.
Women, Society & Abortion Worldwide", Alan Guttmacher Institute, New York, 1999,
p.17). Estas razones pueden resumirse de la siguiente manera:
• Para evitar la maternidad: tengo ya todos los hijos que quiero, no quiero tener
hijos, mi método anticonceptivo falló.
s
• Para posponer la maternidad mi último hijo es todavía pequeño quiero retrasar
la llegada de un hijo
• Por condiciones socioeconómicas no puedo mantener a una criatura ahora;
GU'ero terminar mi carre r a necesito trabajar t'emoo conioleto para mantenerme a
mí misma o a mis hijos
• Por problemas en la relación: tengo problemas con mi pareja, no quiero criar un
hijo sola, quiero que mi hijo crezca con un padre, quiero casada antes de tener
un hijo
• Por la edad creo que soy muy joven para ser una buena madre, mis padres no
quieren que tenga un hijo, no quiero que mis padres sepan que estoy
- embarazada, soy muy grande para tener otro hijo, ya no tengo energía para
cuidar a otra criatura
. Por motivos de salud: el embarazo puede afectar mi salud; padezco una
enfermedad crónica; el feto puede tener deformaciones, estoy infectada do VIH
• Por coerción he sido violada; mi padre - u otro pariente- mo embarazó, mi porojo
—o una persona cercana- insiste en que tenga un hijo
Algo que tienen en común todas las mujeres que abortan os quo so han
embarazado sin planearlo, sin decidirlo. Como este embarazo va en contra de su
voluntad, se ven obligadas a recurrir al aborto cuando no encuentran otra forma de
resolver el problema, ya sea porque reconocen que no pueden hacerse cargo de la
criatura que nacería, o porque no pueden aceptar la posibilidad do darla en adopción. El
origen de todos los abortos provocados es el embarazo no deseado.
o
Por otra parte las mujeres abortan espontáneamente con mucha frecuencia
Esto se aebe a aue ciertas protecciones naturales del cuerpo hacen que los embarazos
con pocas probabilidades de éxito se interrumpan sin que intervenga la voluntad
personal Estos abortos espontáneos suelen oasar conoletamente "iesapc-TiNr'or para
la mujer De acuerdo a la tradición medica la viabilidad fetal se logia luego de las 20 o
22 semanas de gestación contando desde el primer din de la ultima menstruación
Luego de este periodo, generalmente se habla de muerte fetal y no de aborto
Las mujeres y los hombres experimentan de manera distinta el embarazo no
deseado Hay varones que se desentienden del problema y dejan que la mujer lo
resuelva sola, algunos presionan para que aborte y otros para que tenga a la criatura;
unos más apoyan a la mujer para que tome la decisión que ella considere conveniente
Las mujeres, por su parte, son quienes experimentan una presión mayor, y esto por
diferentes razones:
• Son ellas las que habitualmente asumen la responsabil idad de prevenir un
embarazo
• Son ellas quienes vivirán en su cuerpo el embarazo o la interrupción dol miFrno.
• La definición de la femineidad, de lo que signilica "ser muiei", esté todavía
intimamente relacionada con la maternidad. Se sigue creyendo que la única vía
para la realización plena de una mujer es ser madre, y
. Con frecuencia, las mujeres tienen sentimiento ambivalente frente a la
maternidad: desean ser madres, pero no pueden asumir a la criatura ni moral ni
económicamente.
Por ello, un embarazo no deseado puede provocar en una muier una gama muy
diversa de reacciones desde la culpa hasta e! rechazo absoluto, desde la impotencia
hasta la voluntad de rehacer su vida tomando decisiones plenamente responsable
Estudios relacionados
En un estudio con 1185 estudiantes, y una muestra de 466 mujeres y 719
hombres de entre 15 y 19 años se constato une el 83 9% mantenían vida sexual activa
Existió una frecuencia de dos a más abortos en 29 5% de la muestra Mas de la mitad
de los entrevistados consideraron que la candad de información recibida en temática
sexual era regular y deficiente en sus centros educacionales. (Cortés, Pino y cois.
1999).
En julio 1999-2000 la incidencia del aborto en embarazadas adolescentes fuo do
mayor grado entre 18 y 19 año de edad con 448 (56%) adolescentes de 800 casos, 603
provenientes del medio urbano, ocurriendo con mayor frecuencia entro la cuarto y
décima semana de gestación (Díaz, P , Polanco, E, 2000)
En Cuba se reporta que de cada 4 mujeres que abortan una es adolescente. En
mujeres de 20 años el aborto ha aumentado proporcionalmente y que la mayoría de los
factores que inciden sobre el aborto en la adolescencia son de carácter social, existen
actitudes machistas y prejuiciados sobre la responsabil idad masculina frente a la
anticoncepción, los padre necesitan ser orientados para que puedan realizar una
adecuada educación a sus hijos (Carballo, F., Cartaza, B. y cois. 2000).
Asimismo en 52 adolescentes que solicitaron aborto predomino la edad de 15-16
años, solteras y estudiantes Siendo mas frecuente el primer aborto v la primera
relación sexual en el grupo de edad comprendido entre 11-14 años, prevalecieron los
padres sin participación en la toma de decisiones para la realización del a!?o r ,o por
desconocimiento del embarazo (Garrido. E . Reyes. M 20041
Respecto a la percepción de las adolescentes (17-20 años) sobre las causa
condicionantes del aborto, el 100% de la muestra (14 personas) dijeron que no
abortarían, y las cinco causas más mencionadas para tomar una decisión de abortar
fueron falta de apoyo familiar, abandono de la pareja, falla de recursos económicos,
irresponsabil idad y violación, en respectivo orden descendente, y asimismo causa por
las que decidirían tener al bebé son. lo tenía planeado, tener apoyo familiar, solvencia
económica, quererlo tener, pareja estable, y por que es un ser humano.
Al realizar la siguiente investigación en una secundaria urbana cuyas edades son
de entre 14-17 años se pretende conocer cuál es la percepción de las adolescentes
sobre el aborto, por ser de gran interés de acuerdo a las incidencias antes
mencionadas
1.3Variables
' Percepción
• Aborto
• Adolescencia
1.4 Definición De Términos
Adolescencia
Etapa que sucede a la niñez y que se extiende hasta la edad adulta, es un periodo
que se caracteriza por profundos cambios físicos psicológico? y s o c h e s . a b ? r r a desde
los 10 hasta los 19 años de edad
Aborto
Interrupción de un embarazo tras la implantación del huevo fecundado en el
endometrio (pared interna del útero) antes de que el feto haya alcanzado viabilidad, es
decir, antes de que sea capaz de sobrevivir y mantener una vida extrauterina
independiente.
Tipos de aborto:
• Aborto espontáneo: el que se produce por razones naturales aunque también se
incluyen los ocasionados por tóxicos ambientales, medicamentos, lesiones o
fiebres altas.
• Aborto provocado o inducido: el que se provoca empleando algún recurso o
método con ese fin
• Aborto séptico - el que se infecta.
• Incompleto- cuando quedan restos ovulares en el interior del útero que pueden
producir infecciones o hemorragias.
• Terapéutico- que se realiza para prevenir riesgos para la salud o la vida de la
mujer embarazada.
• Eugenésico- para evitar el nacimiento de un feto con malformaciones o
enfermedades graves
En función de la legislación vigente en cada país
• Abeto legal aquel que está regulado por ley
. Aborto clandestino el que no tiene regulación de ningún tipo
• Aborto inseguro según la O M S el aborto inseguro es aquel procedimiento
realizado por personas que carecen de la experiencia y conocimientos
necesarios o en un entorno que carece de los estándares médicos necesarios o
ambas cosas ("Planificación Familiar Post-Aborto Gu ia Práctica para Gerentes
de Programas. O M S , New York, 1997)
Percepción:
• Conocimiento, aprehensión de conceptos e ideas: percepción de la teoría de
la relatividad.
• Percepción extrasensoria o extrasensorial La que so produce sin mouiación
normal de los sentidos: dice que es médium y que poseo percepción
extrasensorial.
Embarazo:
Se refiere al proceso posterior a la fecundación del óvulo por el espermatozoide.
El tiempo desde que un embrión empieza a crecer en el útero de una mujer, hasta que
crezca hasta ser un bebé y nazca. Esto toma alrededor de nueve meses.
Educación sexual
• El proceso de proveer capacitación y conocimientos sobre sexualidad, la
educación sexual comprende tanto los aspectos físicos y emocionales de la
salud sexual y reproductiva
• Es el proceso formal e informal por el cual recibimos información acerca de la
sexualidad desde que nacemos hasta que morimos.
Sexualidad
• El concepto de "sexualidad" seria una "construcción cultural" Correspondería a
la amalgama subjetiva del comportamiento erótico y la problemática de
reproducción. La característica neurobiológico que explicaría la aparición de este
fenómeno cultural sería el extremo desarrollo en el sei humano d d noocoiteza,
estructura que es la sede de las funciones intelectuales superiore.: Las
creencias "sexuales" erróneas pueden ser al origen de numerosos problemas
psíquicos y relaciónales.
• La sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas y afectivas
que caracterizan a cada sexo
1.5 Objetivos
General:
• Conocer la percepción de las adolescentes (14-17 años) acerca del aborto, de
una secundaria urbana.
¡fieos
Identificar las causas principales del aborto consideradas por las adolescentes.
Determinar si hay conocimiento sobre las complicaciones del aborto en las
C A P I T U L O II
Metodología
2 1 TIPO De Estudio
Descriptivo Canales ^2000) señala que esta dirigido a determinar como es o
como esta la situación de las vanabies que deberán estudiarse en una población, la
presencia o ausencia de algo, la frecuencia con que ocurre un fenómeno y en quienes,
donde y cuando se esta presentando determinado fenómeno Por cuanto se
determinará la percepción y factores personales de las adolescentes sobre el aborto
2.2 Población
La población fue de 133 estudiantes oel sexo femenino de 1-1 a 17 años de
tercer grado inscritas en una secundaria pública urbana de la ciudad do Nanchilal, Ver,
2 3 Muestreo y Muestra
• Se aplicó el muestreo no probabilistico, por conveniencia
• La muestra fue de 67 estudiantes que corresponden al 50% do la población
2.4 Criterios De Inclusión
• Estudiantes de una secundaria pública urbana de tercer grado.
• Estudiantes del sexo femenino.
• Estudiantes de 14-17 años.
2.5 Material
El instrumento que se aplicó previo consentimiento informado (Hernández N
2000) fué adaptado por las responsables de la investigación en base a las necesidades
de! planteamiento del problema Es de tipo estructurado y se hnsa en dos apartados !>
Datos personales que incluye edad estado civil, religión, dónde viven, y III Percepción
acerca del aborto donde se engloban los conocimientos y actitudes acerca del mismo,
asi como sus consecuencias, contiene un total de 14 reactivos de tipo dicotomica,
nominal y opción múltiple,
2.6 Procedimiento
Se solicitó a la dirección de la Facultad de Enfermería un oficio para requerir la
autorización de la Institución Educativa para la realización del trabajo de investigación.
Se visitó la institución para dar a conocer el objetivo del estudio, quedando autorizado el
permiso por el Director y Subdirector de la Escuela El día en quo so aplicó el
instrumento se le explicó a las alumnas el objetivo de la investigación, dándolos a
conocer también el consentimiento informado el cual estuvo dirigido a ellas, firmando
asi las adolescentes que desearon participar en este estudio La duración do lo
aplicación de las encuestas fue de 20 minutos por grupo hasta obtener lo muostra
deseada.
• 2.7 Consideraciones Éticas
El estudio se apego a lo estipulado en el reglamento de la Ley General de Salud
en materia de Investigación (Diario Oficial de la Federación, 6 de Enero de 1987), En
base al Título segundo, Capítulo I, Artículo 13 con el propósito de asegurar el respeto a
la diamdad el bienestar v la protección de los derechos del sujeto se le dio la
interpretación adecuada a toda la información que se recabo y se guardó para
Drotección de ios derechos y bienestar del individuo
Se contó con el consentimiento informado por escrito, del suieto de
investigación de acuerdo al Articulo 14 Fracción I. Capitulo I Vítulo segundo
entendiéndose como consentimiento informado el acuerdo por escrito, mediante el cual
el sujeto de investigación o su representante legal autoriza su participación en la
investigación con pleno conocimiento de los procesos a los cuales se sometió, en base
al Articulo 20. Capitulo I 1 itulo segundo
Se guardaron en el anonimato los datos del individuo, solo se identificó como
número de encuesta de acuerdo a la disposición del Articulo 16, Capitulo I, Titulo
segundo, de igual manera esta investigación se considero sin nesgo para ol individuo,
ya que no se realizó ninguna intervención que pudiera causar daño fisiológico
psicológico y social al sujeto de estudio de acuerdo al Articulo 17, Fracción I, Capitulo I,
Título segundo
2.8 Estrategias De Análisis
El procesamiento de los datos se realizó en el paquete estadístico S P S S para
Windows, versión 9.0. Se obtuvo estadística descriptiva como frecuencia y
proporciones, medida de tendencia central (mediana y media), medidas de dispersión
(desviación estándar). .
C A P I T U L O III
Resu l tados
3 7 Análisis de los datos
En la población femenina objeto de estudio, en su mayoría tienen una edad do
entre 14 y 15 años (DS= 61). el 83 6 por ciento profesa la religión católica la mayori
vive en zona urbana (98 5 por ciento) y refieren no tener pareja un 73 1 por ciento
Cuadro No 1
¿ Que harías si estuvieras embarazada?
| ¿Qué harías'? | Frecuencia j %
ffendria Al Bebé j 58 ¡ 86 6
i jAbortaría | i 1
2 | 3.0
1 1 jLo daría en Adopción 2 1 3 0
No Sé 1 5 1 7 5
iTnt^l l K 7 1 1 nn M
1 ! 1
En la mayoría de las adolescentes señala que si estuvieran embarazadas
tendrían al bebé.
Cuadro N°2
¿Sabes qué es el aborto y sus complicaciones?
¿Sabes qué e s 7 Frecuencia Porcentaje
Si 64 95 5
No 3 4 5
Total 67 100.0
Las adolescentes casi en su totalidad refieren conocer qué es y las
complicaciones del aborto
Cuadro N"3
¿ Que complicaciones conoces''
¿Cuáles c o n o c e s 7 Frecuencia Porcentaie
Hemorragias 46 68.7
Perforación uterina 1G ?3 9
Ninguna de las
anteriores
5 7.S
Total 67 100 0
La complicación que se conoce más de la mitad de las alumnas es la
hemorragia.
Cuadro N° 4
Causas por las que se decide abortar
Por que se decide abortar Frecuencia Porcent
Por ser producto de una violación 27 40.3
Por falta de recursos económicos 20 2 9 9
No desear el embarazo 1? 17 9
Abandono de lo pareja 19 28.4
Miedo a la reacción familiar 14 20.9
Temor a ser rechazada socialmente 27 40 3
La frecuencia y porcentaje de cada una de las causas son en relación al total do
número de encuestas Entre las causas por la que se decide abortar es por ser
producto de una violación y rechazo social.
Cuadro N° 5
Causas para decidir si se tiene al bebé
Para decidir tener al bebé Frecuencia Porcentaje
— 1 1
Por que es un ser humano 51 76 1
Tengo apoyo de mi familia 24 35.8
Tengo solvencia económica 18 2 6 9
Tengo una pareja estable 20 29.9
Simplemente lo quiero tener 12 17.9
Lo tenía planeado 28 4 1.8
De acuerdo al cuadro la causa más importante para las adolescentes por la quu
decidirían tener al bebé es por que es un ser humano asi también ponen como última
causa la planeación previa del embarazo, dando como referencia que no tienen
pensado el embarazarse a esta edad.
Cuadro N° 6
¿ Qué métodos conoces para inducir el aborto7
]_ Métodos Frecuencia Porcentaje
,Hierbas Uhés) 18 26.9
Sondas 10 14 9
Inyecciones 24 35 8 i
iNo losé 15 22.4
Tota! 67 100 0 Con respecto al método más conocido por las adolescentes para la inducción del
aborto son las inyecciones.
C U A D R O N ü 7
¿ Se Deoe Penalizar El Aborto7
_Penali~aeión
si
no
no lo sé
Total
F ren ipnria
51
\A
2
67
Pnrrenlme i
76 1
20 9
3.0
1 0 0 0
La mayoría de las adolescentes opinan que el aborto se debe penalizar.
C O N C L U S I O N E S
Los datos obtenidos de acuerdo a !a percepción de las adolescentes sobre el
aborto rpfleia que gran parte de ellas tendrían al bebé si q u e d a r a embragada -̂ n un
porcentaje mínimo abortarían o lo daría en adopción El conocimiento que se tiene
sobre el aborto y sus complicaciones es relevante en porcentaje siendo la hemorragia y
perforación uterina las complicaciones más conocidas
Entre las causas que las adolescentes consideran para decidir abortar están de
la más a la menos frecuente por ser producto de una violación falta de recursos
económicos, no desear el embarazo, abandono de la pareja, miedo a la reacción
familiar, temor a ser rechazada socialmente Resultados que concuerdan con estudios
realizados por otros investigadores.
La primera causa d por las que las adolescentes decidirían tener al bebo si
estuvieran embarazadas es un alto número por considerar que es un ser
humano Sobre la penalización del aborto en su mayoría están do acuerdo que so debe
llevar a cabo esta acción.
R E C O M E N D A C I O N E S
Implementar programas sobre el aborto y sus complicaciones a las adolescentes,
ya que las complicaciones que conocen más son hemorragia y perforaciones
Aplicar esta investigación a adolescentes de un área rural y asi poder comparar
resultados determinar si influye el ambiente que los rodea
Aplicar la investigación a estudiantes de nivel medio superior, para determinar si
la percepción sobre el aborto se ve afectado por el nivel educativo
R E F E R E N C I A S
1 I neones BoteU M n¡az Rodríguez M i l i Fñero - Marzo i g c n \ Orígenes
de! aborto Rev Cubana MGI. Vol IX No 1
2 Navarro M . Ramos M ( Enero-abril 1998 ) El aborto provocado desde una
perspectiva sociológica Rev Sexologia y Sociedad, No 9
3 Álvarez L ( Noviembre 2000 ) El aborto en Cuba Aspectos jurídicos y médico-
sociales Rev. Sexologia y sociedad Año 1 No 0. .
4 Stanley, K , Susheela, S., Taylor H ( 1999 ) Perspectivas Internacional en
planificación familiar, Rev Sexologia y sociedad Número especial
5. Santiago Palacios ( 2001 ) Salud y Medicina de la Mujer Madrid, España.
Editorial Harcourt.
6. Hernán ,San Martín. ( 2001 ) Tratado_General de Salud en las Sociedades
humanas. Salud y enfermedad. México. Edil Científica La Prensa Mexicana,
7. Núñez. L., Shrader, E. y Cois.(1994 )Encuesta de opinión sobre el aborto en la
Ciudad de México. Salud Pública. México.
8 Grupo de Información en Reo-educción Elegida y 2001 > De "Miradas sobre el
Aborto" México www gire org mx
9 Hernández Rivera Nancy ( 2000 ^ Percepción de las ado'escent-^s de 1~ ? 20
años, de las causas condicionantes sobre el aborto
vn\.'. ur n i x .UREducac io i v l /EDU. VVébPsicologia/abrU',aboilo_
10 Carballo. F Cartaza B y Cois (2000 1 Aborto en adolescencia Instituto
Superior de Ciencias Médicas de La Habana
.w. .vuvviei edu pe/biblioteca/monogiafias asp
11. Díaz, P., Polanco, E. ( 2 0 0 0 ) Jncidencia del aborto en embarazadas
adolescentes. Ginecología y Obstetricia
ANEXOS
ANEXO 1 OFICIO DE LA UV
UNIVERSIDAD V E R A C R U Z A N A
F A C U L T A D DE ENFERMERÍA
C A M P U S MINATITLÁN, V E R .
P R O F ENRIQUE PALOMINO C E B A L L O S
DTOR DE LA E S C S E C G R A L 18 DE M A R Z O
P R E S E N T E -
Por medio del presente solicito a usted la autorización para que las
alumnas de licenciatura en Enfermería Vindiana Sixto González y Berilio Patricio
Rosaldo Martínez, apliquen un cuestionario para el Muestreo del Trabajo de
Investigación denominado "Percepción de las Adolescentes acerca dol Aborto",
el dia 15 de Junio del presente año de 10 00 hrs A 12 00 hrs Como parto del
producto de aprendizaje que deben realizar en la Experiencia Educativa
"Experiencia Recepcional"
Sin otro particular reciba un cordial saludo
A T E N T A M E N T E
"LIS DE V E R A C R U Z ' A R T E , CIENCIA, LUZ"
MDU. MORAIMA KATTZ R A M I R E Z
D I R E C T O R A
Minatitlán, Ver. 8 de Junio del 2005
ENF -368/2005
A N E X O 2
C O N S E N T I M I E N T O I N F O R M A D O
A r o n t o libremente p ? r t ' c i p a r un? encuesta sobre e 1 aborto por los estucantes
de enfermería de la Universidad Veracruzana.
Se me ha explicado que es parte de un trabajo de investigación para acreditar la
experiencia recepcional y he sido seleccionado de todos mis compañeros v que mi
participación no lleva ninguna riesgo
Se me ha notificado que mi participación es voluntaria, que me puedo retirai en el
momento que así lo desee Estoy dispuesto a contestar sinceramente dicho
cuestionario.
Entiendo que este estudio será de utilidad para recabar la 'nlomnicion que so
solicita, y que si requiero de explicación será dada sin problemas por las estudiantes
Rosaldo Martínez Bertha patricia y Sixto González Viridiana l a inlormnnón quo yo
proporcione será en secreto y que ningún estudio será demostrada mi identidad
Acepto en participar
Gracias por su participación
Atte.: Estudiantes de la Universidad Veracruzana
A N E X O 3
UNIVERSIDAD V E R A C R U Z A N A
F A C U L T A D DF F N F F R M E R I A
C A M P U S MINATITl AN
C U E S T I O N A R I O S O B R E PERCEPCIÓN A C E R C A DEL A B O R T O
INSTRUCCIONES Leer claramente cada pregunta v anotar en forma conecta !,i
información sin dejar espacios en blanco En la linea lateral a la piegurUa anotar el
numero correspondiente a la respuesta escogida o dato solicitado
Fecha - Número de encuesta
FICHA DE IDENTIFICACIÓN.
I D A T O S P E R S O N A L E S -
1) Edad (años cumplidos).
2) Estado civil 1) Con pareja 2) Sin pareja
3) Religión 1) Católica 2) T Jehova 3) Petencostes 4) Otra .
4) Vives 1) Zona urbana 2) Zona rural.
5) Grado 1) Primero 2) Segundo 3) Tercero
II PERCEPCIÓN A C E R C A DEL A B O R T O
6) ¿Ya tienes o haz tenido relaciones sexuales' '
1) Si 2) No
7) Si estás o llegarás a estar embarazada ¿Le dirías a tus padres"?
1) Si 2) N O 3) No se
8) ¿Qué harías"?
1) Tendría a 1 bebé 2) A n n ^ r i a 3^ I.O daría en adopción 4* No sé
9) ¿Sabes que es el aborto y sus complicaciones"?
1) Si 2i No
10) ¿Qué complicaciones conoces"?
1) Hemorragias 2) Perforación uterina 3) Sepsis 4) Ninguna de las
anteriores
11) ¿Haz estado embarazada"?
1 )S i 2) No
12) Causas más frecuentes por las que se decide abortar (Marca del 1 al 6,
según tu criterio lo que se pide, donde 1 significa la causa más frecuente y 6 la
menos frecuente
Temor a ser rechazada socialmente.
Falta de recursos económicos
Por ser producto de violación
Abandono de pareja
No desear embarazo.
Miedo a la reacción familiar.
13) Causas por la que decidirías tener al bebé:
Porque es un ser humano.
Tengo apoyo de mi familia.
Tengo una pareja estable
Tengo solvencia económica
Simplemente 'o quiero tener
Lo tenia planeado
14) 6 Q u é métodos conoces para inducir el aborto?
11 Hierbas Unes) 2* Sondas 3) Inyecciones -1) No ¡osé
15) ¿Se debe penalizar el aborto?
1)S i 2) No 3) No lo sé