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TAREAS 6º DE PRIMARIA A REALIZAR SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL

LUNES

LENGUA Ver vídeo 2 veces: https://www.youtube.com/watch?v=cVzBBmpZQl8 Pag 230 Leer cuadro amarillo y esquema. Pag 230 activ 1,2,3 (sin enunciados) Pag 231 activ. 1,2,3 (con enunciados) Después corregir actividades y mandarme fotos de las actividades CORREGIDAS SOCIALES, NEOLITHIC Ver vídeo 2 veces (la parte del vídeo de NEOLITHIC). https://www.youtube.com/watch?v=rLFGra2TiTE Contestar a las preguntas y corregir la ficha. CIENCIAS DE LA NATURALEZA -Tema 5. La matèria. Els estats de la matèria. -Ver vídeo. https://youtu.be/4ZUnD5KJdtw (el primero que aparece) -Leer y estudiar. Página 74 del aula virtual (si tenéis dificultad en entrar, está abajo la información) -Actividad (2) de la página 74. VALORES -Ver el vídeo: “El regal”. https://youtu.be/_RP1GsCyoAE -Realizar la ficha. (FICHA ABAJO) MÚSICA propuesta de Música para la semana que viene: Me mandan vídeo de Soco, Bate, Vira a velocidad normal (duración del vídeo 30 o 40 segundos) de la parte final, donde se acelera la velocidad. https://www.youtube.com/watch?v=UhPxxeDTS1U&t=6s La dirección a la que deben mandar el vídeo es: [email protected]

https://www.youtube.com/watch?v=cVzBBmpZQl8

https://www.youtube.com/watch?v=rLFGra2TiTE

https://youtu.be/4ZUnD5KJdtw

https://www.youtube.com/watch?v=UhPxxeDTS1U&t=6s

mailto:[email protected]


MARTES

ARTS (ÚLTIMA SEMANA PARA ENVIAR EL CÓMIC)

INGLÉS RIKI Sesión 1: REVISIÓN del powerpoint o de la presentación que hicieron en formato alternativo (papel, cartulinas…) de las BIOGRAFÍAS de personas famosas y lo envían mediante archivo o fotos a [email protected]. Estudiar los 50 verbos irregulares de pasado. Adjunto documento (no lo tengo en word).

MATES Ver vídeo para relacionar volumen y capacidad https://www.youtube.com/watch?v=x-y8tcLMQ-U leer pag 196, 197 Y HACER ACTIVI 35,36,37,38

CIENCIAS DE LA NATURALEZA -Tema 5. La matèria. Les reaccions químiques. -Ver vídeo. https://youtu.be/EnTt0SYeyCQ

-Leer y estudiar. Página 78 y 79 del aula virtual (si tenéis dificultad en entrar, está abajo la información) -Mapa conceptual dels canvis de la matèria tant físics com químics.

CATALÁN Actividades de hoja adjunta Y SOLUCIONES TAMBIÉN, ( NO MANDÉIS LAS HOJAS, HASTA QUE NO LAS TENGÁIS CORREGIDAS EN ROJO). (Utilizar diccionario , son de repaso de la unidad.) LAS SOLUCIONES LAS SUBE SILVIA AL CLASSDOJO AL FINAL DE LA SEMANA. MIÉRCOLES

SOCIALES NEOLITHIC Ver vídeo 2 veces (la parte del vídeo de BRONZE AGE). https://www.youtube.com/watch?v=kd4dlNxaPwk&list=PLB52jBX2wVvDP4CdbRa9KcYcKNcGoT7g7 Contestar a las preguntas y corregir la ficha. MATES PAG 197 act. 39 y 49 CIENCIAS DE LA NATURALEZA -Actividad página 80 y 81 (7, 8) del aula virtual (si tenéis dificultad en entrar, está abajo la información) INGLÉS RIKI Se graban leyendo el texto sobre las vacaciones ideales que trabajaron la semana pasada y me lo envían a [email protected]. Subiré video en classdojo leyendo mi texto para que se fijen en entonación, pausas, ritmo, pronunciación, etc. Hacen la prueba de los 50 verbos irregulares. Pueden hacer la prueba con el archivo de los verbos delante. Adjunto documento en Word


https://www.youtube.com/watch?v=x-y8tcLMQ-U

https://youtu.be/EnTt0SYeyCQ

https://www.youtube.com/watch?v=kd4dlNxaPwk&list=PLB52jBX2wVvDP4CdbRa9KcYcKNcGoT7g7



JUEVES

LENGUA REPASA LA UNIDAD 10 PAG.232 ACT 1,3,4,5 MATES PROBLEMAS PAG.199 1 Y 3 INGLÉS Se graban haciendo la presentación de las BIOGRAFÍAS y me envían el vídeo a [email protected] Subiré video en classdojo leyendo mi texto para que se fijen en entonación, pausas, ritmo, pronunciación, lenguaje corporal, etc.



SOCIALES LUNES

PREHISTORY OR HISTORY: __________________________________

NAME OF THE PERIOD: ____________________________________

WHEN DID IT START? _____________________________________

WHEN DID IT FINISH? _____________________________________

SEDENTARY (TRUE/FALSE):

• The sedentary are people who travel from place to place.

• The sedentary lived always in the same cities and villages.

• The sedentary look after animals.

• They planted cereals and fruit.

• The sedentary lived in houses and huts.

WHERE DID THEY START TO SETTLE DOWN FOR BUILDING VILLAGES?

Close to the rivers In the desert Anywhere

WHAT IS THE MOST IMPORTANT THING THAT YOU NEED TO CHOOSE A PLACE FOR A VILLAGE?

_________________________________________________________

WRITE THE FIRST CROPS THE USED TO GROW (2 or 3).

_________________________________________________________

WRITE THE FIRST ANIMALS TO DOMESTICATE:

_________________________________________________________

WHY DO YOU THINK THE NEOLITIC ENDED?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

WRITE THE MOST IMPORTANT INVENTION OF THIS PERIOD:

_________________________________________________________


SOLUCIONES SOCIALES LUNES

PREHISTORY OR HISTORY: PREHISTORY

NAME OF THE PERIOD: NEOLITHIC

WHEN DID IT START? IT STARTED 8.000 YEARS B.C.

WHEN DID IT FINISH? ABOUT 6.000 YEARS B.C.

SEDENTARY (TRUE/FALSE):

• The sedentary are people who travel from place to place. FALSE

• The sedentary lived always in the same cities and villages. TRUE

• The sedentary look after animals. TRUE (LIFESTOCK)

• They planted cereals and fruit (TREES). TRUE

• The sedentary lived in houses and huts. TRUE

WHERE DID THEY START TO SETTLE DOWN FOR BUILDING VILLAGES?

Close to the rivers In the desert Anywhere

WHAT IS THE MOST IMPORTANT THING THAT YOU NEED TO CHOOSE A PLACE FOR A VILLAGE?

THE WATER

WRITE THE FIRST CROPS THE USED TO GROW (2 or 3).

Cereal and pulses (wheat and chickpeas)

WRITE THE FIRST ANIMALS TO DOMESTICATE:

Dogs, sheeps, pigs and goats

WHY DO YOU THINK THE NEOLITIC ENDED?

Because they discovered how to use metals

WRITE THE MOST IMPORTANT INVENTION OF THIS PERIOD:

The wheel


SOCIALES MIÉRCOLES

PREHISTORY OR HISTORY: ___________________________________________

NAME OF THE PERIOD: ______________________________________________

WHEN DID IT START? ________________________________________________

WHEN DID IT FINISH? ________________________________________________

WHY DID IT FINISH? _________________________________________________

WHICH FIRST METALS DID THEY USE? (Select 3)

copper aluminium bronze iron gold

WHAT IS THE NAME FOR THE PROCESS OF MELTING METALS? ___________________________________


SOLUCIONES SOCIALES MIÉRCOLES

PREHISTORY OR HISTORY: PREHISTORY

NAME OF THE PERIOD: BRONZE AGE

WHEN DID IT START? 6.500 YEARS B.C.

WHEN DID IT FINISH? 4.000 YEARS B.C./ 3.500 YEARS B.C.

WHY DID IT FINISH? BECAUSE THE APPEARANCE OF THE WRITTING

WHICH FIRST METALS DID THEY USE? (Select 3)

copper aluminium bronze iron gold

WHAT IS THE NAME FOR THE PROCESS OF MELTING METALS? METALURGY


SOLUCIONES LENGUA LUNES


SOLUCIONES LENGUA jueves

REPASA LA UNIDAD


SOLUCIONES MATES, MARTES


SOLUCIONES MATES, MIÉRCOLES

SOLUCIONES MATES JUEVES


LUNES, CIENCIAS DE LA NATURALEZA


LUNES

SOLUCIONES DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA

FORMA VOLUM EXEMPLE

SÒLIDS Fixa Fix Pedres

LÍQUIDS La del recipient que els

conté

Fix Aigua d'un rierol

GASOS La del recipient que

ocupen

No fix Vapor d'aigua


MARTES

CIENCIAS DE LA NATURALEZA


MIERCOLES

ACTIVIDAD DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA


MIERCOLES

SOLUCIONES DE ACTIVIDAD DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA

6.

a) La plastilina inicialmente té forma rectangular i després rodona.

b) Deformant-la i modelant-la.

c) L'espelma inicialment està apagada i després està encesa.

d) Hem d'encendre l'espelma, és a dir, induir una combustió.

e) La poma inicialment és de color groc clar i després és de color marronós.

f) Canvia perquè s'oxida a l'estar en contacte amb l'aire.

7.

A B C

Canvia l'objecte? Sí Sí Sí

Com canvia? Canvia la forma Canvien la composició

i la forma

Canvia la composició

És un canvi físic o

químic?

Físic Físic i químic Químic

8.Resposta lliure.

Exemple: a. S'observa un canvi de forma de la plastilina. És un canvi físic. b. Té lloc una combustió. La cera es fon. Per

tant, té lloc un canvi químic i un canvi físic.


LUNES

VALORES


CATALÁN


SOLUCIONES CATALÁN


INGLÉS

Name: _______________________________________ List Number: _________

Date: _________________________________________________ Year: _____

INFINITIVE PAST SIMPLE PAST PARTICIPLE TRANSLATION

Be (am, is, are)

Bought

Built

Traer

Begun

Became

Cost

Caught

Come

Cortar

Fallen

Ate

Drive

Drank


Done

Feel

Flew

Olvidar

Found

Got/gotten

Dar

Gone

Had

Hear

Knew

Learned/learnt

Dejar

Lost

Made

Meet

Paid

Put


Correr

Said

Saw

Sell

Sent

Sung

Sentarse

slept

Spent

Stand

Swam

Taken

Contar, decir

Thought

Understood

Wet

Won

Written

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