UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORINSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA”

PROGRAMA DE INFORMÁTICAPLANIFICACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS

PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN E

INNOVACIÓN EN EL AULA

Facilitadora: Nancy Gómez L.

AGENDA

Los proyectos – aproximaciones a definiciones, características y tipos

Los proyectos de investigación – Modalidad Monográficos

Los proyectos de aula – Informes de Proyectos de Acción

Los proyectos de innovación – Investigación Tecnológica

MONOGRAFÍAS

Páginas Preliminares• Portada• Tablas de

contenido, gráficos y cuadros

• Resumen• Elementos

Opcionales

Introducción• Planteamient

o de la situación

• Objetivos general y específicos

• Justificación• Antecedentes• Metodología

Cuerpo • Cada capítulo

corresponde al desarrollo de un objetivo específico.

Referencias y Anexos (En caso de que

existan)

IntroducciónPlanteamiento de la situación Objetivos general y específicosJustificaciónAntecedentesMetodología

Planteamiento de la situación

•De lo general a lo específico•Desde la perspectiva mundial, nacional, local•Fundamentado teóricamente•Contextualizar la situación•Más visualización personal, menos aportes teóricos.

Objetivos general y específicos

Lo que se persigue sin olvidar que se deben plantear de manera que sea factible la investigación documental.

IntroducciónPlanteamiento de la situación Objetivos general y específicosJustificaciónAntecedentesMetodología

Justificación

Importancia del trabajo desde diversas perspectivas.

Antecedentes

Mínimo 3 antecedentes cuya fecha sea inferior a 5 años. Se pueden con más de 5 años, siempre y cuando la relevancia del mismo, lo justifique.

IntroducciónPlanteamiento de la situación Objetivos general y específicosJustificaciónAntecedentesMetodología

Metodología

•Modalidad estudio monográfico•Apoyado en una revisión documental•Unidades de investigación: Tesis, Textos, trabajos de investigación, artículos científicos, revistas científicas, memorias de congresos de investigación.•Técnica de recolección de información y análisis: Fichaje, análisis de contenido.

UPEL (2006)

En los Estudios Monográficos se aborda un tema o problema con sustento en los procesos de acopio de información, organización, análisis crítico y reflexivo, interpretación y síntesis de referencias y otros insumos pertinentes al tema seleccionado. Según los objetivos propuestos, los Trabajos de Grado de Especialización en esta modalidad pueden ser:

a. Estudios teórico-reflexivos y analíticos sobre situaciones prácticas y problemas en el área de la especialidad, con el fin de describirlos, identificar factores intervinientes o posibles causas y vías para su solución.

b. Propuestas fundamentadas de políticas, acciones, enfoques, programas, modelos, métodos o innovaciones educativas o de otro tipo según la naturaleza del subprograma.

c. Estudios analítico-críticos sobre teorías, concepciones, conceptos y propuestas en el área de la especialidad.

d. Recopilaciones acerca de un tema o sobre la obra de un autor, que conlleven un esfuerzo original de análisis, organización y síntesis del material.

e. Otros que se establezcan en los diseños curriculares de cada subprograma.

PROYECTOS DE ACCIÓNLos Informes de Proyectos de Acción resultan de actividades de intervención, cambio e innovación en organizaciones y sobre situaciones reales, previamente planificadas y ejecutadas por el estudiante bajo la supervisión del Instituto.

UPEL (2006)

Están sustentados en los procesos de análisis de situaciones y problemas reales; conceptualización y formulación de soluciones; acción sobre la realidad; evaluación de resultados; reflexión y análisis de las experiencias; aportes para la consolidación de modelos teóricos o para la reformulación y enriquecimiento de estructuras organizativas, objetivos, programas, procesos, métodos, recursos o cualquier otro aspecto de la realidad.

PROYECTOS DE ACCIÓN

Páginas prelimin

ares

•Portada•Tabla de contenido, gráficos y cuadros•Resumen•Otros opcionales

PROYECTOS DE ACCIÓN

Situación contextualizada•Diagnóstico (puede ser teórico)•Planteamiento del problema•Contexto•Objetivos•Justificación

Fundamentos teóricos•Antecedentes•Aspectos teóricos•Aspectos legales

Camino Metodológico•Paradigma Técnicas de recolección de Información•Tipo de Investigación Técnicas para el análisis de la información•ModalidadPlan de acción•Informantes

PROYECTOS DE ACCIÓN

Hallazgos

• Ejecución del plan de acción• Evaluación de cada una de las actividades

contempladas en el plan de acción• Análisis de los hallazgos representativos• Evaluación general del plan de acción

Reflexiones y Recomendaciones • Conclusiones• Recomendaciones

Referencias• Textos• Tesis• Trabajos de grado• Artículos científicos• otros

PROYECTOS DE ACCIÓN

Anexos

•Fotos•Instrumentos para el diagnóstico•Encuestas•Entrevistas•Otros