SOCIEDAD DE BENEFICENCIA DE SEÑORAS DE GUAYAQUIL

FICHAS PEDAGÒGICAS

(Semana del 8 al 12 de junio de 2020)

SUB-NIVEL:

EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA ELEMENTAL

AÑO BÀSICO: TERCER GRADO

ÀREAS:

LENGUA Y LITERATURA/ MATEMÁTICAS/ CIENCIAS NATURALES Y

ESTUDIOS SOCIALES.

PERIODO LECTIVO:

2020 – 2021

Bienvenidos@s a esta nueva etapa estudiantil.  

Ahora serà diferente, pero con la seguridad que nos divertiremos mucho al cumplir cada una de 

las actividades propuestas.  

Recomiendo trabajar con mucho esmero y decicaciòn. 

Pero recuerda lavarte las manos constantemente, por vuestro bien.

FICHAS PEDAGÒGICAS LUNES, 8 DE JUNIO   

LENGUA Y LITERATURA Tema: Las instrucciones

Tiempo: 20 minutos.

Objetivo: : Escribir relatos y textos descriptivos en diversos soportes, y emplearlos como medios de comunicacion y expresion del pensamiento.

Materiales necesarios para el ejercicio: cuaderno reciclado , lápiz y lápices de colores

ACTIVIDADES: 1.- Observe las imágenes

2.- De acuerdo a las indicaciones dadas por la imagen y con la ayuda de un adulto realiza el gorro de papel, recuerda utilizar material reciclado como hoja de papel, revista o periódico.

3.- Ahora en el cuaderno o en hoja de carpeta , reciclada escribe los pasos que realizaste para crear el gorro de papel

¡QUÉDATE EN CASA TRANQUILO ! 

 

ESTUDIOS SOCIALES  Tema: Amo a mi familia

Tiempo: 20 minutos

Objetivo Reconocer que la familia es una pequeña comunidad de personas que se apoya

mutuamente para la subsistencia y está unida por lazos de parentesco, solidaridad, afinidad,

necesidad y amor

Materiales necesarios para el ejercicio: cuaderno reciclado, lápiz, borrador y lápices de colores

ACTIVIDADES : 

La familia es el grupo de personas que comparte un mismo hogar, unidos por el cariño y donde aprendemos valores y crecemos con buenos ejemplos 

1.- Observe la imagen y conteste cada pregunta. No te olvides realizarlas en tu cuaderno de trabajo.

a.- ¿En qué lugar se encuentran ?

b.- ¿Quiénes están en la imagen?

c.- ¿Cuántos integrantes tiene esta familia?

2.- Demuestra tu creatividad y realiza en tu cuaderno de trabajo las actividades que se encuentran en la imagen

 

TENGAMOS PRESENTE: 

Saber compartir las pequeñas “GRANDES” cosas que nos regala la vida nos permite relacionarnos con nosotros mismos y con nuestra familia. 

  

 

 

 

MARTES, 9 DE JUNIO 

MATEMÁTICA   Temas: Patrones Numéricos - Composición Y descomposición

Tiempo: 20 minutos

Objetivo: Reconocer unidades y decenas, mediante ejercicios de

composición, descomposición y representaciones gráficas, para

aplicar lo aprendido en representación de cantidades.

Materiales necesarios: Hoja o cuaderno reciclado, lápiz de papel,

borrador, lápices de colores

ACTIVIDADES: 1.- Completa los números que faltan en los gusanitos. Recuerda dibujarlo en tu cuaderno o en una hoja

de papel y luego guardarla en tu portafolio.

 2.- Realiza la composición de los siguientes valores y los ubico en la tabla posicional. Recuerda realizar la

actividad en tu cuaderno o en una hoja de papel, luego debes guardarla en tu portafolio.

DESCOMPOSICIÓN COMPOSICIÓN D U

60+4

50+3

30+2

20+5

 

CIENCIAS NATURALES  Tema: Alimentación saludable y prácticas de higiene

Tiempo: 20 minutos

Objetivo Describir, dar ejemplos y aplicar hábitos de vida saludables para

mantener el cuerpo sano y prevenir enfermedades.

Materiales necesarios para el ejercicio; cuaderno reciclado, lápiz, borrador.

   

TENGAMOS PRESENTE  Todo niño o niña para mantenerse limpia (o) y libre de

impurezas debe asearse diariamente y para ello, es

importante el uso de los útiles de aseo

ACTIVIDADES: 

Vamos a leer un hermoso poema y luego completamos la actividad.      

¡Nos divertiremos ! 

 

La higiene personal Mi cuerpo yo cuido con mucho interés.

Mi cara me lavo y lavo mis pies.

Me ducho y me baño y me peino después.

Cepillo mis dientes después de comer.

Y siempre mis manos procuro tener limpias y aseadas,

2.- Dibuja en el cuaderno reciclado , el ingrediente principal , de la actividad anterior.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ESTUDIOS SOCIALES    

Tema: Valores en la familia.

Tiempo: 20 minutos

Materiales necesarios: Hoja o cuaderno reciclado, lápiz de papel, borrador, lápices de colores

Actividades  1.- Busca en la sopa de letras 6 palabras mágicas que nos ayudan a CONVIVIR en sana armonía en

familia y con los vecinos. Recuerda cópialas en tu cuaderno, así practicamos escritura.

 

 

2.- Observa las ilustración y comenta lo que observas con un adulto. Luego conteste las siguientes

preguntas en tu cuaderno de trabajo o en una hoja de papel, luego guardalo en tu portafolio.

a.- ¿Quién está limpiando las ventanas?

b.- ¿Qué hace papá?

c.- ¿Los niños en què podemos ayudar en casa?

 

HEMOS TERMINADO NUESTRA PRIMERA ACTIVIDAD DE LA SEMANA. 

Te felicito, sé que te divertiste y ahora te ganaste 

una supercopa porque eres la persona que alegras los 

días en tu casa.  

JUEVES 11 DE JUNIO   

MATEMÁTICA Tema: Patrones Numéricos - Composición Y descomposición

Tiempo: 20 minutos

Objetivo: Reconocer unidades y decenas, mediante ejercicios de composición, descomposición y representaciones gráficas, para aplicar lo aprendido en representación de cantidades.

Materiales necesarios: Hoja o cuaderno reciclado, lápiz de papel, borrador, lápices de colores

ACTIVIDADES: 1.- Descubra el patrón numérico y complete la serie. Recuerda dibujar o busca en revistas o libros usados figuras parecidas y pégalos en tu cuaderno de trabajo o en una hoja de papel y luego guardarlo en el portafolio, 

2.-Realiza la descomposición de los siguientes números y los ubica en la tabla posicional.

COMPOSICIÓN DESCOMPOSICIÓN D U

33

54

12

87

   

CIENCIAS NATURALES Tema: Alimentos Saludables

Tiempo: 20 minutos

Objetivo: Reconocer los alimentos

saludables y asì mejorar los hábitos

alimenticios en la familia para evitar

enfermedades.

Materiales necesarios para el

ejercicio: Hojas o cuaderno reciclado,

lápices de colores, lápiz de papel.

 

Actividades 

Recuerda alimentarse bien es importante para crecer sano y fuerte, pero debes consumir alimentos saludables.

 

1.- Observa la imagen y clasifica los alimentos según la característica que indica el formato.

Recuerda que debes buscar en revistas o en libros usados las figuras y pegarlas en tu cuaderno de trabajo o en hojas de papel para luego guardarla en el porfolio.

ALIMENTOS ALIMENTOS

NO SALUDABLES SALUDABLES

2.-Lee los literales y escribe (SI) o ( NO) según corresponda. No te olvides de transcribirlas en tu

cuaderno.

a.- Si las frutas no están lavadas, podemos comerlas sin ningún problema. ( )

b.- Debo lavar mis manos antes de consumir algún alimento. ( )

3.- Observa la imagen y completa las palabras con las actividades que deben hacer los niños para tener

una vida saludable . ¡Te ayudo! Recuerda transcribirlos en tu cuaderno.

a.- COMER b. BA-__________ c. ES -__________

c.- JU ___________ d.- DES _________________

HEMOS TERMINADO NUESTRA PRIMERA ACTIVIDAD DE LA SEMANA  

  ¡PARA RECORDAR ! 

LA SALUD ES EL REGALO MÁS GRANDE CUIDATE MUCHO  

VIERNES 12 DE JUNIO     

LENGUA Y LITERATURA Tema: Las instrucciones

Tiempo: 20 minutos.

Objetivo: : Escribir relatos y textos descriptivos en diversos soportes, y emplearlos como medios de comunicacion y expresion del pensamiento.

Materiales necesarios para el ejercicio: cuaderno reciclado , lápiz y lápices de colores 

ACTIVIDADES: 1.- En el cuaderno reciclado realiza las actividades que se indican a continuación, recuerda solicitar la

ayuda de un adulto)

Sigue los pasos del 1 al 10, el dibujo se realizará en el cuaderno, luego coloréalo

 

2.-Escribe el nombre de tu juego favorito, luego escribe los pasos para ponerlo en práctica, te damos

un ejemplo:

Juego:LA RAYUELA

Instrucciones:   

   1. Dibujar en el suelo, con una tiza, el diagrama para jugar a la rayuela, compuesto por cajas con números del 1 al 10. Las cajas pueden ser de distintos tamaños y usar diferentes colores.

2. Para empezar a jugar necesitamos una piedra plana. Se debe situar detrás del primer número, con la piedra en la mano, y lanzarla. El cuadrado en el que caiga se denomina "casa" y no se puede pisar.

3. El jugador comienza a recorrer el circuito saltando a la pata coja en los cuadrados, o con los dos pies si se trata de un cuadrado doble.

4. Si el jugador pierde el equilibrio o la piedra se sale del cuadrado, se pierde el turno y pasa al siguiente jugador.

5. Gana el juego el primer jugador que llegue a la casilla número 10 realizando el recorrido sin caerse, lanzar la piedra fuera de la caja o pisar una línea.

 

 

 

 

TERMINASTE LA PRIMERA SEMANA DE ACTIVIDAD CON ÉXITO  

 

MATEMÁTICA Temas: Patrones Numéricos - Composición Y descomposición

Tiempo: 20 minutos

Objetivo: Reconocer unidades y decenas, mediante ejercicios de

composición, descomposición y representaciones gráficas, para aplicar lo

aprendido en representación de cantidades.

Materiales necesarios: Hoja o cuaderno reciclado, lápiz de papel, borrador,

lápices de colores

 

ACTIVIDADES: 1.- .- Completa las siguientes secuencias, recuerda que debes dibujar o buscar en revistas o en libros

usados las figuras para realizar las secuencias en tu cuaderno de tareas o en una hoja de papel, una vez

finalizada la actividad, guárdalas en el portafolio.

 

2.- Completa la tabla según corresponda.

COMPOSICIÓN DESCOMPOSICIÓN

47

90 + 1

34

20+8

16

21

70+5

87

45

30+8

FELIZ FIN DE SEMANA. RECUERDA QUÉDATE EN CASA Y DISFRUTA DE LOS 

MOMENTOS CON TU FAMILIA