situaciÓn de aprendizaje "didÁctica crÍtica”
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28 DE OCTUBRE DE 2014
“DISEÑO DE SITUACIÓN DE APRENDIZAJE
CON BASE EN LOS PLANTEAMIENTOS
DE LA DIDÁCTICA CRÍTICA”Javier Gómez Tagle Aragón
Universidad Digital del Estado de MéxicoUniversidad ETAC
Asignatura: Modelos de Diseño y Desarrollo de Estrategias
Instruccionales
Asesora:Mtra. Ana Lilia Luna García
DIDÁCTICA CRÍTICA
En la perspectiva de la Didáctica Crítica, donde aprendizaje es concebido como un proceso que manifiesta constantes momentos de ruptura y reconstrucción, las situaciones de aprendizaje cobran una dimensión distinta a los planteamientos mecanicistas del aprendizaje, pues el énfasis se centra más en el proceso que en el resultado;
de aquí la gran importancia de las situaciones de aprendizaje como generadoras de experiencias que promueven la participación de los estudiantes en su propio proceso de conocimiento.
DIDÁCTICA CRÍTICA
Azucena Rodríguez propone que las actividades de aprendizaje se organicen de acuerdo a tres momentos que a su vez se relacionan con cualquier conocimiento a saber.
MOMENTO DE APERTURAPrimera Aproximación al Objeto de
Conocimiento.
Las actividades de apertura están encaminadas básicamente a proporcionar una percepción global del fenómeno a estudiar (tema o problema), lo que implica seleccionar situaciones que permitan al estudiante vincular experiencias anteriores con la primera situación nueva de aprendizaje.
MOMENTO DE DESARROLLOAnálisis del Objeto para Identificar sus Elementos, Pautas e Interrelaciones.
Las actividades de desarrollo se orientan por un lado, a la búsqueda de información, en torno al tema o problema planteado desde distintos puntos de vista, y por otro lado, al trabajo con la misma información, lo que significa hacer un análisis amplio y profundo y arribar a síntesis parciales a través de la comparación confrontación y generalización de la información.
MOMENTO DE CULMINACIÓNReconstrucción del Objeto de Conocimiento,
Producto del Proceso Seguido.
Las actividades de culminación están encaminadas a reconstruir el fenómeno, tema, problema, etc.,
en una nueva síntesis que no será final, sino que a su vez se convertirá en síntesis inicial de nuevos aprendizajes.
Presentar al alumno la herramienta básica para la comprensión de los fundamentos contables que deben poseer, para desarrollar su capacidad interpretativa y de análisis de la información financiera de una empresa, para elaborar un informe financiero y poder establecer las bases para la toma de decisiones.
SITUACIÓN DE APRENDIZAJEAnálisis y Reporte de Estados
FinancierosObjetivo
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE Análisis y Reporte de Estados Financieros (Apertura)
Tarde o temprano, la mayoría de las personas, ya sea como consumidores o como empresarios, se verán enfrentados a situaciones en las que es preciso decidir sobre la consecución de dinero a crédito o sobre la inversión de un capital con fines productivos. Sin embargo, con frecuencia se carece de los elementos de juicio indispensables para un análisis adecuado de las alternativas que se plantean. Los organismos de crédito ofrecen toda una gama de modalidades que fácilmente confunden a las persona, mientras que, por otra parte, los fenómenos inflacionarios distorsionan por completo la visión del mundo financiero, por lo que es necesario disponer de técnicas de análisis que permitan eliminar esa distorsión si se quiere tener una visión mas aproximada de la realidad.
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE Análisis y Reporte de Estados
Financieros (Apertura)
El análisis financiero es el estudio
que se hace de la información
contable, mediante la utilización de
indicadores y razones financieras.
La contabilidad representa y refleja la realidad
económica y financiera de la empresa, de modo que es
necesario interpretar y analizar esa información para poder
entender a profundidad el origen y comportamiento de los
recursos de la empresa.
La información contable o financiera de poco nos
sirve si no la interpretamos, si no la comprendemos, y allí
es donde surge la necesidad del análisis financiero.
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE Análisis y Reporte de Estados
Financieros (Apertura)
Los reportes de estados financieros muestran la información
económica para ver la situación en que se encuentra la empresa
tratando de explicar la razón por la cual los hechos sucedieron,
entre los cuales se encuentra el estado de resultados.
El reporte del análisis financiero debe contener: Cubierta.Antecedentes.Estados Financieros.Graficas.Comentarios, Sugerencias y Conclusiones.
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE Análisis y Reporte de Estados
Financieros (Apertura)
Actividades
Organizar equipos de trabajo con 5 integrantes.Proporcionar a cada equipo los estados financiero e información necesaria para realizar el análisis.
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE Análisis y Reporte de Estados
Financieros (Desarrollo)Actividades
Calcular los distintos ratios financieros, para verificar que
los resultados se encuentran dentro de los límites que nos
indican que la empresa se encuentra saneada. Estos
ratios son:Ratio de liquidezRatio de endeudamientoRatios de rentabilidadRatios de gestión
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE Análisis y Reporte de Estados
Financieros (Desarrollo)
Actividades Realizar un control exhaustivo de todos
los acreedores de la empresa que
aparecen en el pasivo del balance
contable, de tal forma que sepamos si
son empresas privadas o entidades
públicas, la cantidad de deuda a la que
tenemos que hacer frente y cuando
sucede el vencimiento de esta deuda.
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE Análisis y Reporte de Estados
Financieros (Desarrollo)
Actividades
Verificar en el estado de resultados si estamos
obteniendo ingresos acorde a lo que estaba previsto en
ese periodo de tiempo, que los gastos en los que hemos
incurrido son los que se tenían previstos y analizar
cuales de todos ellos son prescindibles para el futuro.
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE Análisis y Reporte de Estados
Financieros (Desarrollo)Actividades
Calcular el valor actual neto y la tasa interna de
rendimiento para conocer si los proyectos que hemos
emprendido y que se encuentran en funcionamiento,
están dando los resultados esperados.
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE Análisis y Reporte de Estados
Financieros (Desarrollo)
Actividades
Interpretar los resultados de los diferentes ratios
financieros, las deudas y sus fechas de vencimiento, los
ingresos del periodo, así como los gastos y resultados de
los proyectos.Elaborar e integrar el reporte financiero correspondiente.
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE Análisis y Reporte de Estados
Financieros (Culminación)
Actividades Los equipos compartirán las
ideas que aplicaron en la
interpretación de los resultados,
dándose la oportunidad de
reflexionar sus conclusiones y las
de sus compañeros.Realizarán otros ejercicios de
práctica.
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE Análisis y Reporte de Estados
Financieros (Culminación)
Actividades
Evaluación: Esta se
lleva a cabo en función
al pensamiento critico,
conocimiento y
creatividad de cada
alumno para
interpretar la
información.
REFLEXIÓN FINAL
El aprendizaje basado en la experiencia se
sustenta principalmente en la reflexión que el
estudiante realiza al confrontar los hechos que
enfrenta en su práctica profesional contra una
teoría establecida conceptualmente, la
reflexión sobre la experiencia profesional,
realizada de una manera estructurada, facilita
en el estudiante la integración de los
conceptos teóricos de su formación curricular
con la práctica de las habilidades técnicas de
su carrera. Aplicar la didáctica crítica a
situaciones de aprendizaje es algo que debe
hacerse común entre los estudiantes para
adquirir una positiva cultura de investigación,
construcción del conocimiento y toma de
decisiones.
FUENTES DE INFORMACIÓN1. Estupiñan Gaitán Rodrigo y Orlando. (2006). Análisis Financiero y de Gestión. 2ª
Edición. Colombia. ECOE Ediciones.
2. Pansza González Margarita, Morán O. Porfirio y Pérez E.C. Instrumentación
Didáctica. Recuperado de: Recuperado de:
http://depa.fquim.unam.mx/dsa/PAIDOS/A10-Instrumentacion_Didactica.pdf
3. Tanaka Nakasone Gustavo. (2005). Análisis de Estados Financieros para la Toma de
Decisiones. 2ª Reimpresión. Perú. Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica
del Perú. Recuperado de: http://books.google.com.mx/books?
id=LH4fWKr2Cs4C&pg=PA315&dq=el+analisis+financiero&hl=es&sa=X&ei=meRPV
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