sesiÓn 2 el marco lÓgico - buyteknet.info€¦ · sesiÓn 2 el marco lÓgico . 1. planificación...
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2.1 Antecedentes, conceptos clave, enfoque,
alcances y proceso metodológico del
Marco lógico.
2.2 Componentes del Marco Lógico
2.3 Elaboración del Marco Lógico. Ejemplos
1
SESIÓN 2
El MARCO LÓGICO
1. Planificación imprecisa
y desorganizada
2. Responsabilidad gerencial
ambigua, imposible de
evaluar
3. Evaluación excesivamente
controversial, subjetiva e
informal
Antecedentes del Marco lógico Sesión
2.1
Muchos proyectos DEMUESTRAN:
2
Es un instrumento de planificación
para el diseño, gestión, evaluación y
ejecución de Proyectos de Desarrollo
basado en la lógica Aristotélica
(Lógica Causal).
Sesión
2.1
Conceptos clave
Instrumento
útil para
Diseñar
Calificar
Gestionar
Proyectos
3
La lógica del proyecto como sistema abierto
4
Objetivo de
Desarrollo
Propósito
Resultados
Actividades
Supuestos
Del Objetivo de
Desarrollo
Supuestos del
Propósito
Supuestos de los
Resultados (Más)
(Más)
(Más)
(Igual)
(Igual)
(Igual
)
Sesión
2.1 Enfoque del Marco Lógico
CONTEXTO MAYOR
ENTORNO CERCANO
PROPOSITO
DEL
PROYECTO
Objetivo de
Desarrollo
Cambio que el
proyecto
puede
conseguir con
los
beneficiarios
Sesión
2.1 Alcance del Marco lógico
5
La matriz de 4 x 4
Matriz conceptual para organizar los
distintos elementos de un Proyecto de
Desarrollo.
Sesión
2.2 Componentes del Marco Lógico
6
Sesión
2.2 Las Columnas de la Matriz
Lógica de
Intervención
Resumen y
lógica del
proyecto
Conocer lo
que se quiere
lograr
Indicadores
verificables
Lo que nos
indica si la
ejecución ha
sido exitosa
Calidad, cantidad
y tiempo a
monitorear
Fuentes de
verificación
Fuentes
para
calcular los
indicadores
Donde ubicar
información
de monitoreo
Supuestos
Factores
externos
que inciden
en el éxito o
fracaso del
Proyecto
Identificar
puntos críticos
del contexto
7
Presentan la información en cuatro momentos
diferentes de la vida prevista del proyecto
FIN
Situación luego del funcionamiento del
proyecto luego de 1 período razonable
PROPOSITO
Logro al concluir la ejecución del Py
RESULTADOS
Obtenidos durante la ejecución del Py
ACTIVIDADES
Requeridas antes de la produccion de
los productos o resultados
Sesión
2.2
Las Filas de la Matriz
8
FIN
El “FIN” al cual contribuye el proyecto en el
largo plazo
PROPOSITO
Cambio que el proyecto busca lograr al culminar
su ejecución
RESULTADOS
Cambios que inciden en el desarrollo de la
Población Objetivo
ACTIVIDADES
Acciones a realizar para obtener resultados
La columna vertebral del diseño del proyecto
Sesión
2.2 Jerarquía de Objetivos
9
Situaciones N.C
necesarias para
Acti/Resultados
Fuentes para el
monitoreo del
Presupuesto
Recursos del proyecto
expresados como
Presupuesto
ACTIVIDADES
Situaciones N.C
necesarias para
enlace Res/Prop
Fuentes de los
indicadores de los
Resultados
Indican la obtención
de los Resultados
(Productos)
RESULTADOS
Situaciones N.C
necesarias para
enlace Prop/Obj.
Fuentes de los
indicadores del
Propósito
Miden el logro del
Propósito al concluír
el Proyecto
PROPOSITO
Situaciones no
controlables
necesarias
Fuentes de los
indicadores del
Ob. de Desarrollo
Sirven para medir el
logro del Objetivo de
Desarrollo
OBJETIVO DE
DESARROLLO
Lógica de
Intervención Supuestos
Fuentes de
verificación
Indicadores
verificables
Título del Proyecto:...............................................
Sesión
2.2 Marco lógico de un proyecto
10
Arbol de problemas
Identificación y
prirorización de
problemas
Fase de diagnóstico
Arbol medios y fines Objetivos y
estrategias
Fase de propuesta
Arbol de alternativas
Presupuesto Plan de gestión
Fase de evaluación
Análisis C/B
Marc
o l
ógic
o
Sesión
2.3 Elaboración del Marco Lógico
11
Elaboración del Marco lógico
Arbol de
Alternativas
Arbol de medios
y fines
Arbol de problemas
Sesión
2.3
Es el árbol de
problemas en
positivo (árbol
de objetivos)
Es el árbol de
objetivos
delegados
Matriz del Marco Lógico
12
13
Árbol de Problemas
Cómo definir adecuadamente un Problema?:
1. El problema central es una situación negativa
(déficit, carencia) que afecta a un sector de la
población.
2. No debe ser expresado como la negación de una
solución, sino que debe dejar posibilidad encontrar
múltiples alternativas para resolverlo.
3. No debe ser una causa o efecto
DDeeffiinniicciióónn ddeell
pprroobblleemmaa::
BBaajjaa pprroodduuccttiivviiddaadd ddee llaa ttiieerrrraa eenn llaa ccoommuunniiddaadd ccaammppeessiinnaa ddee
CChhaaqquueeppaayy..
RReellaacciióónn ccoonn llooss
lliinneeaammiieennttooss ddee llaa
iinnssttiittuucciióónn::
LLaa iinnssttiittuucciióónn eennccaarrggaaddaa eess eell MMiinniisstteerriioo ddee AAggrriiccuullttuurraa qquuee
ttiieennee ccoommoo mmeettaa ““pprroommoovveerr yy eessttaabblleecceerr llaass ccoonnddiicciioonneess
ffaavvoorraabblleess ppaarraa eell ddeessaarrrroolllloo ssoosstteenniiddoo yy llaa mmooddeerrnniizzaacciióónn ddeell
aaggrroo eenn ttéérrmmiinnooss ddee ccoommppeettiittiivviiddaadd yy eeqquuiiddaadd””
ÁÁrreeaa aaffeeccttaaddaa:: CCoommuunniiddaadd ccaammppeessiinnaa ddee CChhaaqquueeppaayy,, ddiissttrriittoo HHuuaarrooccoonnddoo,,
pprroovviinncciiaa ddee AAnnttaa,, ddeeppaarrttaammeennttoo ddee CCuussccoo..
PPoobbllaacciióónn aaffeeccttaaddaa:: DDiirreeccttaammeennttee:: aaggrriiccuullttoorreess ddee llaa ccoommuunniiddaadd..
IInnddiirreeccttaammeennttee:: ppoobbllaacciióónn ggeenneerraall ddee llaa ccoommuunniiddaadd..
GGrraavveeddaadd ddeell
pprroobblleemmaa::
SSóólloo eell 3300%% ddee llaass hheeccttáárreeaass ddee llaa ccoommuunniiddaadd ssee ccoonnssiiddeerraann
pprroodduuccttiivvaass..
AAssppeeccttooss ssoocciiaalleess yy//oo
ppoollííttiiccooss
rreellaacciioonnaaddooss::
PPoobbllaacciióónn ddiivviiddiiddaa eenn ddooss ggrruuppooss,, uunnoo qquuee ddeesseeaa llaa ssoolluucciióónn
ddeell pprroobblleemmaa yy oottrroo qquuee ssee rreessiissttee aa llooss ccaammbbiiooss.. EEll pprriimmeerr
ggrruuppoo eess mmááss ggrraannddee yy ccuueennttaa ccoonn aappooyyoo ppoollííttiiccoo..
SSoolluucciioonneess
ppllaanntteeaaddaass
aanntteerriioorrmmeennttee::
HHaaccee 1100 aaññooss hhuubboo uunn iinntteennttoo ddee eennssaanncchhaarr eell ccaannaall.. EEssttee
ffaallllóó ppoorr pprroobblleemmaass eenn llaa oorrggaanniizzaacciióónn ddee llaa ccoommuunniiddaadd ((nnoo
ppoorr rraazzoonneess ttééccnniiccaass))..
Definición del problema
14
Colocar el problema central en el centro
del árbol
15
Elaboración del Árbol de Problemas
Problema Central
BAJA PRODUCTIVIDAD DE LA TIERRA
Lluvia de ideas: ¿Cuáles son las causas
del problema central?
16
• Cultivos no rentables
• Cultivos intensivos en el uso del agua
• Tierra pobre
• Habitantes dedicados únicamente a la economía de subsistencia
• Escasez de agua en la zona
• Frecuentes sequías
• Falta de lluvias
• Deterioro de la escasa infraestructura de irrigación
• Falta de vías de comunicación
• Falta de mercado para productos
• Monopolización del agua por parte de un grupo de propietarios.
• Inadecuado uso de fertilizantes
• Uso de agua contaminada
• Falta de apoyo del gobierno central
• La opresión del campo por parte de los habitantes de la ciudad.
• Utilización de mala semilla
•Cultivos no rentables
•Cultivos intensivos en el uso de agua
•Tierra pobre
•Habitantes dedicados únicamente a la economía de subsistencia
•Escasez de agua en la zona
•Frecuentes sequías
•Falta de lluvias
•Deterioro de la escasa infraestructura de irrigación
•Falta de vías de comunicación
•Falta de mercado para productos
•Monopolización del agua por parte de un grupo de propietarios.
•Inadecuado uso de fertilizantes
•Uso de agua contaminada
•Falta de apoyo del gobierno central
•La opresión del campo por parte de los habitantes de la ciudad.
•Utilización de mala semilla
Selección de las causas relevantes
17
Relacionar las causas del problema
central
18
Cultivos no rentables
Cultivos intensivos en el uso de agua
Tierra pobre
Escasez de agua en la zona (muy lejos de las fuentes)
Frecuentes sequías
Falta de lluvias
Deterioro de la escasa infraestructura de irrigación
Monopolización del agua por parte de un grupo de propietarios
Inadecuado uso de fertilizantes
Uso de agua contaminada
Utilización de mala semilla
3
1
2
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
Causas del problema central
reordenadas
19
1 La pobreza de la tierra generada por:
•Inadecuado uso de fertilizantes
Uso de agua contaminada
2 •La falta de agua generada por:
•Frecuentes sequías (pocas lluvias)
•Gran distancia a las fuentes de agua
• Deterioro de la escasa infraestructura de
riego existente
•Inadecuada distribución del agua
3 • Cultivos no rentables (incluye cultivos
intensivos en el uso de agua
• Utilización de mala semilla
Las causas o “raíces” del problema central
20
Problema Central: Baja productividad de la tierra
Causa directa:
Pobreza de la
tierra
Causa directa:
Falta de Agua
Causa directa:
Cultivos poco
rentables
Causa
indirecta:
Inadecuado
uso de
fertilizantes
Causa indirecta:
Uso de agua
contaminada
Causa
indirecta:
Frecuentes
sequías
Causa
indirecta:
Utilizacion
de mala
semilla
Causa
indirecta:
Gran distancia de
las fuentes de agua
Causa indirecta: Deterioro
infraes- tructura de
riego
Causa
Indirecta
Mala distri-
bución de
agua
Eliminar las causas no
relevantes para el proyecto
21
Problema Central: Baja productividad de la tierra
Causa directa:
Pobreza de la
tierra
Causa directa:
Cultivos poco
rentables
Causa
indirecta:
Inadecuado
uso de
fertilizantes
Causa
indirecta:
Uso de agua
contaminada
Causa
indirecta:
Gran
distancia de
las fuentes
de agua
Causa
indirecta:
Frecuente
s sequías
Causa
indirecta:
Deterioro
infraestructur
a de riego
Causa
indirecta:
Mala distri-
bución del
agua
Causa
indirecta:
Utilización
de mala
semilla
Causa directa:
Falta de Agua
Identificar los efectos del
problema central
22
• Malas cosechas
• Bajos ingresos de la población agrícola
• Bajos ingresos de la comunidad en general
• Imposibilidad de acceder a servicios de salud
y educación
• Alta tasa de desnutrición infantil
• Poco acceso al mercado
• Conflictos en la comunidad
• Migración
• Abandono de la agricultura •
Relacionar los efectos del
problema central
23
•Malas cosechas •
•Bajos ingresos de la población agrícola •
•Bajos ingresos de la comunidad en
•general
•Imposibilidad de acceder a servicios de
•salud y educación •
•Alta tasa de desnutrición infantil
•Poco acceso al mercado
•Conflictos en la comunidad
•Migración
•Abandono de la agricultura
Retraso socio-
económico de
la comunidad
Los efectos o “ramas” del problema
central
24
Efecto Final:
RETRASO SOCIO ECONÓMICO
de la comunidad
Efecto
Indirecto
Migración
Efecto
Indirecto
Abandono de
la agricultura
Efecto directo:
Bajos ingresos de la
Población agrícola
Problema Central:
Baja productividad
de la tierra
Efecto indirecto
Abandono de la
agricultura
El Árbol de Problemas Efecto final:
Retraso socio Económico
de la comunidad
Efecto Indirecto
Migración
Efecto directo:
Bajos ingresos de la población
agrícola
Problema central:
Baja productividad de la
tierra
Causa directa:
Falta de Agua
Causa Indirecta:
Gran distancia de
Las fuentes de
agua
Causa indirecta:
Deterioro de la
Infraestructura de
riego
Causa indirecta:
Frecuencia
sequías
Pocas lluvias
Causa
Indirecta:
Mala distribución
del agua 25
Definir el objetivo central
Problema Central:
Poca productividad
de la tierra
Objetivo Central:
Alta productividad de
la tierra
26
Análisis de medios
Objetivo Central:
Alta productividad de la tierra
Medio de primer nivel:
Acceso al agua
Medio
fundamental:
Acercamiento de
las fuentes de
agua
Medio
fundamental:
Mejora del estado
de la
infraestructura
Medio
fundamental:
Acumulación del
agua escasa de
lluvias
Medio
fundamental:
Adecuada
distribución del
agua
27
Análisis de fines
Fin indirecto:
Permanencia en
la comunidad
Fin último:
Desarrollo socioeconómico de
la comunidad
Fin indirecto:
Permanencia en la
actividad agrícola
Objetivo Central:
Alta productividad de la
tierra
Fin directo:
Altos ingresos de los
agricultores
28
Árbol de Objetivos
Fin último:
Desarrollo socioeconómico de la comunidad:
Fin indirecto:
Permanencia en la comunidad
Fin indirecto:
Permanencia en actividad agrícola
Fin directo:
Altos ingresos de los agricultores
Objetivo Central:
Alta productividad de la tierra
Causa indirecta:
Deterioro infraestructura de riego
Medio fundamental:
Acercamiento a las
fuentes de agua
Medio fundamental:
Buen estado de la
infraestructura
Medio fundam.:
Acumulacion del agua
escasa de lluvias
Medio fundam.:
Adecuada
distribución del agua
29
Buscar soluciones y Plantear
Alternativas Medios fundamentales y acciones propuestas
Medio fundamental
Acercamiento a las
fuentes de agua
Acción
Reparación de
infraestructura
actual de riego
Medio fundamental
Acumulación del
agua escasa de
lluvia
Medio fundamental
Adecuada distribución del
agua
Medio fundamental
Buen estado de la
infraestrructura de riego
Acción
Construcción
de un canal tipo
A
Acción
Ampliación del
muro de la
laguna
Acción
Organización de una junta
de usuarios
Acción
Construcción
de un canal tipo
A
Acción
Ampliación de
las contas
Acción
Construcción
de un canal tipo
C
30
Planteamiento de alternativas
Medio fundamental:
Acumulacion del
agua escasa de lluvia
Medio fundamental:
Acercamiento a las
fuentes de agua
Medio fundamental:
Buen estado de la
infraestructura de riego
Medio fundamental:
Adecuada
distribución del agua
Acción Ampliación
del muro de
la laguna
Acción
Organización de una junta de usuarios
Acción Construcción
de un canal
tipo A
Acción
Reparación de infraestructura
actual de riego
Acción
Ampliación
de las contas
31
Caso 2
Del Árbol de Objetivos al
Marco lógico
Problema Central
BAJA RENTABILIDAD DE LA PRODUCCIÓN
AGROPECUARIA
Propósito del proyectyo
INCREMENTAR LA RENATABILIDAD DE LA
PRODUCCION AGROPECUARIA
32
Ejemplo
•Bajos ingresos para cubrir
necesidades básicas
•Alta tasa de Deserción escolar
•Desnutrición y alta tasa de
morbilidad
•Migracion a la selva y a las ciudades
•Limitada asistencia técnica
•Precario conocimiento de mercados
•Perdida de identidad y cultura
•Débil rol de la comunidad
Proyecto: Incrementar la Rentabilidad de la
Producción Agropecuaria
•Insuficiente y deficiente
infraestructura de riego
•Altos costos de producción
•Baja productividad y capacitación
técnica agropecuaria
•Deficientes vías de transporte
•Credito en condiciones onerosas
•Crecimiento demográfico
•Deforestación
•Frecuentes robos y asaltos
IDENTIFICACION DE PROBLEMAS
33
34
Deterioro de la
calidad de vida
Alta tasa de
deserción escolar
Desnutrición cronica y alta
incidencia de enfermedades
Migración a la selva
y a las ciudades
Insuficiencientes ingresos para
cubrir necesidades basicas
Baja rentabilidad de la
produccion agropecuaria
Baja rentabilidad de
actividades agropecuaria
Altos costos de
producción agropecuaria
Insuficiente y
deficiente
infraestructura
de riego
Pérdida de
fertilidad
de los
suelos
Preponderancia
del cultivos
anuales /
tecnologia trad.
Conflictos uso
de tierra Deforesta-
cion
Limitada
asistencia tec.
Debilitamiento
rol comunidad Crec. De-
mografico
Baja
escolaridad.
Baja calidad de educacion
Deseconomias
por compras y
ventas
individuales
Credito priv.
condiciones
onerosas
Altos costos
de las
transacciones.
Individualismo
y perdida de la
identidad
Limitado
acceso al
crédito.
Mal estado de
los caminos
Amplia difusion
de mensajes
consumistas.
Fuertes asaltos y
robos
Preca
rio
cono
cimie
nto
de
merc
ados
Ejemplo
Arbol de problemas
35
Mejora de la
calidad de vida
Baja tasa de
desercion escolar
Mejora en nutrición y disminuye
la incidencia de enfermedades
Se reduce Migración a la
selva y a las ciudades
Ingresos de la población cubren
sus necesidades basicas
Incrementar la rentabilidad
de la produccion
agropecuaria Incremento en la
productividad agropec.
Disminuir costos de
produccion agropecuaria
Ampliacion y
mejora del
sistema de
riego
Recuperacion
de fertilidad
de los suelos
Diversificacion
de cultivos
Zonificacion
ecolog/econom Reforesta-
cion
Adecuada
asistencia Tec.
Fortalecimiento
comunal y Gob.
local
Control
poblacional
Incremento de
escolaridad.
Mejora de calidad de la educac.
Economias por
volumen de compras
y ventas
Disminuye
Credito
oneroso
Disminuyen
costos de las
transacciones.
Recuperacion
de valores
comunitarios
Lineas de
crédito rural
disponibles
y
accesibles.
Mejoramiento
de los caminos
Acceso a medios
y difusion de
valores eticos
Disminución de
frecuencia de
asaltos y robos
Cono
cimie
nto
de
merc
ados
Arbol de objetivos Ejemplo
Marco Lógico Ejemplo
Proyecto Indicadores Medios de
verificación
Supuestos
FIN
Mejorar la
calidad de vida
Mejoramiento del
índice de desarrollo
Humano de la
provincia de Pachitea
Informe sobre
desarrollo humano
PUND – Perú
Estabilidad
económica y social
Políticas integrales
y coherentes de
desarrollo rural
PROPOSITO
Incremento de la
rentabilidad
agropecuaria en
Umari
Incremento de 50%
de la rentabilidad
agropecuaria
Informa de la
evaluación ex post
del proyecto
Disminución de los
costos de las
transacciones
agropecuarias
36
Marco Lógico Ejemplo
Proyecto Indicadores Medios de
verificación
Supuestos
RESULTADOS
1ºFortalecimiento
del rol de la
comunidad, del
gobierno local y de
las organizaciones
de productores
2º Fomento de la
productividad rural:
investigación,
capacitación,
asistencia técnica
Cumplimiento del 100% de
acuerdos
70% pob. de acuerdo con la
gestion del gob. Local
80% pob. acudiendo
organizadamente a los
mercados de I y P
Incremento 60% papa
40% tierras con cultivos
diferente ala papa
20% de tierras de cultivo
permanente con
productividad superior al
promedio anual
Acta de sesiones
Encuestas de
opinión
Informe de
evaluación expost
proyecto
Disminución de
mensajes
distorsionadores
de medios
Mejoramiento de
la calidad de la
educación
37
Marco Lógico Ejemplo
Proyecto Indicadores Medios de
verificación
Supuestos
3º Créditos a la
actividades
productivas
4º Fomento de la
productividad
rural:
investigación,
capacitación
Asistencia técnica
80%de las actividades
productivas financiadas
mediante instituciones del
sistema financiero
nacional
200 ha de bosques de
cabecera reforestados
500 ha de bosques de
cabecera con planes de
manejo
200 ha de barreras vivas
50ha de bosques de
estabilización de taludes
Informe de
seguimiento del
proyecto
Informe de
evaluación
expost proyecto
*Clima favorable
*Mejoramiento
de la calidad de
la educación
*Pobladores
aceptan los
cambios
*Mejora de la
red vial y de la
infraestructura
de riego
*Mejoramiento
de la seguridad
ciudadana
38
Marco Lógico Ejemplo
Proyecto Indicadores Medios de
verificación
Supuestos
ACTIVIDADES
1.1 capacitación y
asesoramiento a lideres en
gestión rural
1.2capacitación y
asesoramiento en G Munic.
2.1 Investigación aplicada
2.2 Zonificación E-E
2.3Implementación de sistemas
de información de mercados
3.1Establecimiento de fondos
para créditos
4.1 Viveros
4.2 Instalación de plantaciones
39
El Objetivo de Desarrollo
40
Debe posibilitar saber el sector y el programa en
el cual se inserta el proyecto.
Debe ser de mediano y largo plazo; un horizonte
temporal superior al proyecto (2 a 3 veces el
tiempo de duración del proyecto)
Espacialmente debe corresponder al contexto
cercano (local o sectorial) dentro del cual se
inserta el proyecto.
Debe corresponder a un objetivo estratégico del
desarrollo de dicho contexto.
Sesión
2.3
Debe ser UNO, no deben ser dos o tres
Debe estar claro QUE CAMBIO se quiere
lograr (en términos cualitativos)
Debe estar claro QUIENES van a lograr ese
cambio, es decir, los beneficiarios.
Debe ser VERIFICABLE con los medios
disponibles por los ejecutores.
Propósito
41
Sesión
2.3
Resultados o Productos
42
Son los CAMBIOS EN LOS FACTORES que
influyen en el desarrollo de la población objetivo
Con esos cambios en los factores, los
beneficiarios lograrán el propósito del Proyecto
Los resultados se producen durante la ejecución
del proyecto.
El proyecto garantiza los Resultados y está
obligado a lograrlos.
Los resultados se refieren a los Beneficiarios:
Sus capacidades y actitudes, y al entorno
cercano: Económico, institucional y ecológico.
Sesión
2.3
Resultados o Productos
43
Son los: Productos, Servicios, Obras y Recursos
que el Proyecto entregará a los beneficiarios
Deben estar explícitos: Su calidad, su cantidad y
su fecha de entrega.
La razón de ser de las actividades es la
elaboración y entrega de esos productos,
Servicios. Obras y Recursos a los beneficiarios.
Sesión
2.3
Las Actividades
44
Son las acciones necesarias para
obtener los Productos
Las actividades evidencian el
enfoque metodológico del Proyecto
Son realizadas por los ejecutores y
por la población.
Son el sustento del presupuesto
Sesión
2.3
Indicadores Verificables
45
Objetivo de
Desarrollo
Medidas para verificar el
logro del Objetivo de
Desarrollo
Propósito Medidas para verificar el
logro del Propósito al
concluír el Proyecto
Resultados Medidas para verificar el
logro de los Resultados
Actividades Un resumen del
Presupuesto del Proyecto
Lo esencial del asunto
Sesión
2.3
Los Indicadores y El Objetivo
46
Aspectos no
cubiertos
por los
Indicadores
Indicadores
IVO
IVO
IVO
IVO
IVO
Objetivo,
Propósito o
Resultados
Sesión
2.3
Fuentes de Verificación
47
OBJETIVO DE
DESARROLLO
Documentación
del proyecto PROPOSITO
RESULTADOS
ACTIVIDADES
•¿De donde se obtienen los datos necesarios para medir el indicador?
Interrogantes importantes:
•¿Existen las fuentes de información de cada uno de los indicadores?
(estadísticas, registros, documentos, observaciones, apuntes, etc.)
•¿Cuan confiables son esas fuentes ?
•¿Es necesario recopilar mas datos?
Si no se obtiene una fuente de verificación confiable, el
indicador debe ser modificado.!
Sesión
2.3
Supuestos
48
OBJETIVO DE
DESARROLLO
Sostenibilidad a
largo plazo
PROPOSITO Que enlacen
Propósito/objetivo
RESULTADOS Que enlacen Resul_
tado./Propósito
ACTIVIDADES Que enlacen Activi_
dades./Resultados..
¿Cómo establecer los supuestos?
•Identificando las Oportunidades indispensables
•Determinando los Riesgos del Proyecto en cada nivel
•Seleccionando los aspectos controlables y no controlables de los riesgos
•Ajustando el enfoque del proyecto para reducir su vulnerabilidad
Sesión
2.3
Secuencia más recomendable del proceso de elaboracion
49
Supuesto para el
logro de los
resultados
Fuentes para el
monitoreo del
Presupuesto
Recursos del proyecto
expresados como
Presupuesto
ACTIVIDADES
Supuestos para el
logro del Propósito
del Proyecto.
Fuentes de los
indicadores de los
Resultados
Indican la obtención de
los Resultados
(Productos)
RESULTADOS
Supuestos para el
logro del Obj.
de desarrollo
Fuentes de los
indicadores del
Propósito
Miden el logro del
Propósito al concluír el
Proyecto
PROPOSITO
Supuestos para el
desarrollo
Fuentes de los
indicadores del Ob.
de Desarrollo
Sirven para medir el
logro del Objetivo de
Desarrollo
OBJETIVO DE
DESARROLLO
Resumen Indicadores Fuentes Supuestos
4 3
1
5
7
2
6
8
Sesión
2.3
¿Qué se evalua del ejecutor?
50
El enfoque; la sintonía del proyecto con procesos de
desarrollo permite evaluar las políticas y el marco
interpretativo del contexto
Permite evaluar las hipótesis sobre los procesos de
desarrollo de los beneficiarios:Efectividad Social
Permite evaluar la efectividad técnica de la
institución ejecutora
Permite evaluar la gerencia de los recursos
Sesión
2.3
Los niveles de Responsabilidad
51
El conjunto de la sociedad
Compartida entre
ejecutores y beneficiarios
Exclusivo de la
institución ejecutora
Sesión
2.3