revista mundo salé no5

01 Revista Mundo Salé 01Revista Mundo Salé

Ano 2 . Ed. 05 . Fev/Mar/Abr/Mai/Jun . 2012

Conheça o novo Centro Esportivo do ColégioPág.19

Salesiano faz palestra com Katia SmolePág.04

Veja dicas para pais e alunos quando o assunto é vestibularPág.14

Entre as novidades de 2012, a implantação de sinal WiFi, a inserção dos tablets no contexto pedagógico e os desafios de reconstruir a educação escolar com auxílio das tecnologias da informação e comunicação. Pág. 12

02 Revista Mundo Salé


Pe. João Carlos

Está em curso uma enorme mudança cultural e social operada pelas transformações no campo das comunicações e da informação, cons-tatou o Papa em recente mensagem pela passagem do Dia Mundial das Comunicações. Ele encontrou um paralelo na história: a revolução industrial. Com a revolução industrial, iniciada na Inglaterra no século XVIII, a sociedade mudou radicalmente. Com a Era Digital, está mudan-do até o modo de aprender e de pensar.

Quais seriam os grandes valores que a rede mundial de computadores, com seus revolucionários aplicativos, nos traz? Responde o Pontífice: “Muitos. A difusão de informações e conhecimentos, sobretudo, enor-mes oportunidades de aproximação das pessoas e de construção de co-munhão”.

Mas, nem tudo são flores, pensa o Pontífice. Há também limites e peri-gos. Entre eles, a tentação de uma interação superficial e parcial entre as pessoas, o risco de a pessoa isolar-se num mundo paralelo ou expor-se excessivamente no mundo virtual. E ainda, o risco da atenção fragmen-tada e a sempre possível fuga do real. Foi o que ele escreveu: “o contato virtual não pode nem deve substituir o contato humano direto com as pessoas”.

Num ambiente tão promissor e pluralista como o das redes sociais, o cristão tem que estar aí como cristão. Escreveu o Papa: o estilo cristão de presença, também no mundo digital, traduz-se numa forma de co-municação honesta e aberta, responsável e respeitosa do outro. Comu-nicar o Evangelho nas novas mídias não significa só falar de Deus, mas no modo de se comunicar, escolher, emitir opinião o cristão tem que ser coerente com o Evangelho. Não pode haver anúncio de uma men-sagem, sem um testemunho coerente, mesmo na grande rede mundial.

Somos chamados a anunciar nossa fé, também nesse mundo em que a Web está contribuindo para novas formas de consciência intelectual e espiritual, é o que escreve o Papa. Cristo é a resposta plena ao de-sejo autêntico do ser humano de relacionamento, de comunhão e de sentido. E mais, a verdade que procuramos partilhar não depende de popularidade. A verdade do Evangelho não é um objeto de consumo, é um dom que requer uma resposta livre do interlocutor.

Por fim, Bento XVI convida os jovens a fazerem bom uso das novas mídias e a imprimirem a marca cristã nesse areópago digital. Aliás, a ju-ventude é o grande sujeito dessa fantástica mudança na comunicação. E o Colégio Salesiano do Recife, fiel a Dom Bosco e aos tempos, está fa-zendo um grande esforço para estar à altura das exigências da educação das novas gerações marcadas pelo desenvolvimento do mundo digital.

SumárioSeção

Diretor Geral

Pág.

Expediente

Colégio Salesiano Recife

Direção Geral: Pe. João Carlos RibeiroVice-Diretor e Diretor da Pastoral: Pe. Francisco Demontier de Araújo TávoraDiretor Financeiro: Pe. Valdemar Pereira dos SantosDiretor Administrativo: Ir. Nivaldo Buarque de Moraes

Serviço de Orientação Pedagógica (SOP)Supervisora Geral: Profª. Zélia Pires

Coordenação de Setor: 3ª série do Ensino Médio: Profª. Marisa AndradeEnsino Médio (1ªs e 2ªs séries): Prof. Cícero SantosEnsino Fundamental II (6ºs e 9ºs anos): Profª. Rita BatistaEnsino Fundamental I (1ºs e 5ºs anos): Profª. Fabiana MoreiraEducação Infantil: Profª. Carla Calazans

Departamento de Educação Física e EsportesCoordenador: Profº: Kleber Lopes de Araújo

Centro Salesiano de EsportesCoordenador: Michael John Cunningham

Coordenação de Informática Educacional Coordenadora: Joselma Maria de Oliveira.

Serviço de Orientação Educacional e de Psicologia (SOE)Orientadores educacionais:Ensino Médio: Profª. Maria Cléa Guimarães e Profª. Roselis Alves da Silva Ensino Fundamental II: Psic. Maria das Vitórias Campos QuintasEnsino Fundamental I: Psic. Isabel Cristina C. de Albuquerque PenaEducação Infantil: Psic. Renata Cristina César de Melo Santos

Serviço de Orientação Religiosa (SOR)Coordenadora: Cícera Maria da Silva Feliciano

Bibliotecária: Josilene Maria de Andrade

Serviço Médico: Dr. Ereiudo Rocha Freire

Tiragem: 2.000Periodicidade: QuadrimestralImpressão: Gráfica Dom BoscoProjeto Gráfico, Redação e Diagramação:CQueiroz Comunicação - (81) 3429.5846

Educando ................................................... 04Conheça alguns projetos desenvolvidos pela equipe pedagógica.

Pintando o S ............................................... 07Fique por dentro de propostas e dinâmicas que o Salesiano

desenvolve para a educação infantil.

Geral .......................................................... 10Divirta-se com as dicas dos livros, sites, blogs e portais

interessantes para os jovens em geral.

Superacontece ............................................ 12Em fase de descobertas, agora a “atitude” é uma palavra constante no vocabulário dos estudantes do Ensino

Fundamental.

Médio ......................................................... 14Todo momento é um momento de grandes escolhas para os jovens que estão no Ensino Médio.

Tecnologia .................................................. 16Agora, tecnologia também faz parte da educação salesiana.

Centro Esportivo Salesiano.......................... 19Fatos, curiosidades e conquistas. Tudo que acontece nos

esportes do Salesiano.

Pastoral ...................................................... 22Momento para parar e pensar um pouco nos ensinamentos religiosos.

Flash ........................................................... 23Registros dos eventos da Família Salesiana.

A verdade na rede

Pe. João Carlos

04 Revista Mundo Salé04 Revista Mundo Salé

Conheça alguns projetos desenvolvidos pela equipe pedagógica.

Salesiano Recife faz palestra com Katia SmoleO Colégio Salesiano Recife promoveu, dia 16 de maio,

no Teatro Boa Vista, uma palestra com a assessora pe-

dagógica da Rede Salesiana de Escolas (RSE), Profa.

Dra. Kátia Smole, com o tema “O Projeto Pedagógico

da Rede Salesiana: Escola e Família”.

A palestra fez parte do projeto iniciado no colégio em

2011 intitulado “Escola de Pais” onde, através de pa-

lestras e atividades mensais, é estabelecido um espaço

de diálogo entre pais e especialistas

sobre temas do interesse da educação

dos filhos.

Na ocasião, a Dra. Kátia expressou a

alegria de falar pela primeira vez para

um público formado por pais, educa-

dores e alunos de cursos de licencia-

tura da Faculdade Salesiana (que funciona no mesmo

prédio da Escola), que serão futuros professores.

Ao aprofundar os conhecimentos a respeito da propos-

ta pedagógica da RSE, a professora falou da importân-

cia da integração entre as disciplinas e as áreas para o

fortalecimento do saber pedagógico. Para tanto, expli-

cou que são desenvolvidas as habilidades de leitura,

escrita, expressão oral, análise e interpretação de fatos

e ideias e mobilização de informações em todas as dis-

ciplinas para que o estudante possa aplicar seus conhe-

cimentos em diversos contextos. Através de exemplos

concretos, a educadora pôde mostrar aos presentes

a necessidade de se desenvolver no aluno, desde a

Educação Infantil, as habilidades fundamentais para

se formar sujeitos pensantes e autônomos capazes de

agir segundo crenças e convicções próprias, mas ali-

cerçados nos valores espirituais presentes na pedago-

gia salesiana. Também enfatizou que a família ocupa

uma posição singular no processo pedagógico, sendo

a responsável por dar bons exemplos, estabelecer limi-

tes e valores; estimular a leitura, monitorar o trabalho

desenvolvido pela instituição escolar e

controlar a rotina do aluno para a con-

solidação da aprendizagem e concluiu:

“é preciso que haja uma parceria real

entre escola e família, pois a formação

em casa repercutirá na escola”.

Abordou ainda a

importância do respeito ao

desenvolvimento cogni-

tivo nas diversas etapas

da vida estudantil, pois

“é preciso aprender o

que é certo para a ida-

de”. Complementou

que os pais devem con-

fiar nesse processo

ensino-apren-

dizagem e

em caso de

dúvidas o

Abordou ainda a

importância do respeito ao

desenvolvimento cogni-

tivo nas diversas etapas

da vida estudantil, pois

“é preciso aprender o

que é certo para a ida-

de”. Complementou

que os pais devem con-

fiar nesse processo

ensino-apren-

dizagem e

em caso de

dúvidas o


É preciso aprender o que é certo para a

idade

Por: Zélia Pires, supervisora geral, e Marisa Andrade, coordenadora da 3ª série EM


Professores participam de Seminário em SalvadorDe 17 a 19 de maio, na cidade de Salvador, Bahia,

a equipe do Salesiano Recife – composta pelos coor-

denadores Cícero Santos e Rita Batista; os professo-

res Edivaldo Nascimento, Luiz Carlos Couto e Rafael

Andrade, do Ensino Fundamental II; junto com Otniel

Barbosa, Gilvan Ferreira e Sílvio, do Ensino Médio –

marcou presença no Seminário de Ciências da Nature-

za, Matemática e suas tecnologias na RSE: implicações

para a formação humana.

As palestras versaram sobre: o cérebro em transforma-

ção e a neurociência, com a Profa Dra. Suzana Hou-

zel; competências e habilidades, pelo Prof. Dr. Lino

de Macedo; a juventude e a formação ética, com a

Profa. Dra. Luciene Tognetta; os indicadores de com-

petências e habilidades para as disciplinas de ciências

da natureza e matemática, Prof. Dr. Paulo Ventura; e

a avaliação e o sistema preventivo, pela coordenadora

geral da RSE, Prof. Dra. Kátia Smole; por fim, aprendiza-

gem baseada em problemas , ministrada pelo Prof. Dr.

Marcos Mastto.

O seminário se mostrou bastante produtivo e suscitou

nos presentes o desejo por melhorar, estudar, criar e

avançar na perspectiva de ampliar a qualidade da edu-

cação de todas as escolas da RSE.

20/06 Novas Perspectivas e Desafios na Educação Familiar.Carlos Brito – Mestre em Psicologia. Prof. da UNICAP. Psicólogo e Terapeuta Familiar.

22/08 Papel da Família no Desenvolvimento Pessoal e Voca-cional dos FilhosInalda Dubeux Oliveira – Prof. da FAFIRE. Autora do livro: Orientação Vocacional - Alguns Aspectos Teóri-cos , Técnicos e Práticos.

26/09 Tecnologia e Educação – Família, Educação e Tecnolo-gia: Contextos Atuais Prof. Ricardo Silva - Mestre em Educação Matemática e Tecnológica | UFPEAssessoria em Gestão de Tecnologia de Informação e Comunicação

24/10 Afetividade e Sexualidade: Como orientar seus Filhos?P. Deyvson Soares – Licenciatura em Filosofia. Ba-charelado em Teologia. Pós- graduação em Educação Sexual.OBS: 8h às 10h.

21/11 Educação Alimentar: Saúde das Crianças e Adoles-centes. Dra. Eulália Moura – Endocrinologista Pediátrica da Unidade da Criança.

Programação 2012problema deve ser discutido com a escola e não

com a criança, para não comprometer a imagem

positiva que ela tem do(a) educador(a), o que po-

deria prejudicar o seu desenvolvimento escolar.

Antes de finalizar a palestra e ouvir as perguntas

dos presentes, a Dra. Kátia mencionou que educar

é muito difícil e usou um pensamento de Dom Bos-

co: “Eu não disse que seria fácil, mas que valeria

a pena”.

Escola de Pais

Esse é um projeto que proporciona um espaço de

diálogo entre pais e especialistas sobre temas da

educação da nova geração, oferecendo palestras

que contribuam para uma melhor construção do

elo escola/família/aluno. São sete encontros ao

longo do ano letivo, realizados uma vez por mês,

das 07h30 às 09h30. Neste ano, a equipe do pro-

jeto conta com a participação da psicóloga Isabel

Pena, como coordenadora da Escola de Pais 2012.


Feira de profissõesXIII

colégios, a exemplo dos colégios Maria Auxiliadora, 3º Mi-

lênio (da cidade de Limoeiro), NAP (de Goiana), e

escolas da Rede Estadual de Ensino.

O Colégio Salesiano Recife agra-

dece aos profissionais liberais, às

Forças Armadas, às universidades,

em especial à Faculdade Salesiana

do Nordeste e a todos os demais envol-

vidos que participaram com grande empe-

nho, abrilhantando, assim, a XIII Feira de

Profissões.

No dia 29 de maio, aconteceu no pátio do colégio a XIII

Feira de Profissões, trazendo profissionais de

diversas áreas com o objetivo de

oferecer orientação vocacional

aos jovens do Ensino Médio,

tirando dúvidas e conversan-

do sobre as facilidades e difi-

culdades do curso universitário.

Na ocasião, estiveram presentes, além

dos nossos alunos do 9º ano até a 3ª

série EM, jovens estudantes de outros

colégios, a exemplo dos colégios Maria Auxiliadora, 3º Mi-colégios, a exemplo dos colégios Maria Auxiliadora, 3º Mi-colégios, a exemplo dos colégios Maria Auxiliadora, 3º Mi-colégios, a exemplo dos colégios Maria Auxiliadora, 3º Mi-

lênio (da cidade de Limoeiro), NAP (de Goiana), e lênio (da cidade de Limoeiro), NAP (de Goiana), e lênio (da cidade de Limoeiro), NAP (de Goiana), e lênio (da cidade de Limoeiro), NAP (de Goiana), e lênio (da cidade de Limoeiro), NAP (de Goiana), e

escolas da Rede Estadual de Ensino. escolas da Rede Estadual de Ensino. escolas da Rede Estadual de Ensino.

em especial à Faculdade Salesiana em especial à Faculdade Salesiana em especial à Faculdade Salesiana em especial à Faculdade Salesiana em especial à Faculdade Salesiana

do Nordeste e a todos os demais envol-do Nordeste e a todos os demais envol-

vidos que participaram com grande empe-vidos que participaram com grande empe-vidos que participaram com grande empe-

nho, abrilhantando, assim, a XIII Feira de nho, abrilhantando, assim, a XIII Feira de nho, abrilhantando, assim, a XIII Feira de nho, abrilhantando, assim, a XIII Feira de nho, abrilhantando, assim, a XIII Feira de

Profissões.Profissões.Profissões.Profissões.

No dia 29 de maio, aconteceu no pátio do colégio a XIII No dia 29 de maio, aconteceu no pátio do colégio a XIII No dia 29 de maio, aconteceu no pátio do colégio a XIII

Feira de Profissões, trazendo profissionais de Feira de Profissões, trazendo profissionais de Feira de Profissões, trazendo profissionais de

diversas áreas com o objetivo de diversas áreas com o objetivo de diversas áreas com o objetivo de diversas áreas com o objetivo de

oferecer orientação vocacional

aos jovens do Ensino Médio,

tirando dúvidas e conversan-tirando dúvidas e conversan-

do sobre as facilidades e difi-do sobre as facilidades e difi-do sobre as facilidades e difi-do sobre as facilidades e difi-

culdades do curso universitário.culdades do curso universitário.culdades do curso universitário.

Na ocasião, estiveram presentes, além Na ocasião, estiveram presentes, além Na ocasião, estiveram presentes, além Na ocasião, estiveram presentes, além Na ocasião, estiveram presentes, além

dos nossos alunos do 9º ano até a 3ª dos nossos alunos do 9º ano até a 3ª dos nossos alunos do 9º ano até a 3ª

série EM, jovens estudantes de outros série EM, jovens estudantes de outros série EM, jovens estudantes de outros série EM, jovens estudantes de outros



Dia Nacional do Livro

Fique por dentro de propostas e dinâmicas que o Salesiano desenvolve para a educação infantil.

Momento lúdico de convivência entre os alunos do turno integral na chácara São Miguel, em Aldeia, no dia 11 de abril.

Em 18 de abril, os pequenos aprenderam brincando, no evento que homenageou Monteiro Lobato.

Turmas Integrais


Diante do mundo globalizado onde vivemos,

o histórico da família brasileira veio atraves-

sando muitas transformações importantes e

significativas que estão inseridas no contexto

sóciopolítico e econômico do país.

A relação familiar se vê perdida diante de inú-

meras inovações sociais, morais e físicas, que

acabam por alterar toda a estrutura interna do

indivíduo. A rapidez com que as coisas estão

acontecendo acaba interferindo na relação

que se estabelece entre pais e filhos, trazendo

uma série de incertezas e insegurança quan-

to ao tipo de relação familiar que deve ser

construída em família, o que normalmente,

acarreta problemas quanto à adequação do

educando ao meio social.

Através da família é que, efetivamente, nos-

sas crianças apuram o caráter e adquirem

virtudes. Também assim é que eles terão no-

ção de limites, sentido do dever, aprenderão

a ser homens livres de verdade e a defender

as próprias convicções no mundo complexo

de hoje.

Por: Renata Santos – psicóloga da Educação Infantil

O papel da famíliaPor: Renata Santos – psicóloga da Educação InfantilPor: Renata Santos – psicóloga da Educação Infantil


na construção do ser em formação

Sobre a importância da família na formação/

construção dos filhos, o psiquiatra e psico-

dramatista, Içami Tiba, escreve, em seu livro

“Quem Ama Educa” (2002),

que “a maior segurança para

os navios pode estar no por-

to, mas eles foram construí-

dos para singrar os mares. Por

maior segurança, sentimento

de preservação e de manu-

tenção que possam sentir

junto de seus pais, os filhos

nasceram para singrar os ma-

res da vida, onde vão encon-

trar aventuras e riscos, terras,

culturas e pessoas diferentes.

Para lá levarão seus conhecimentos e de lá tra-

rão seus conhecimentos. E de lá trarão novi-

dades e outros costumes, ou, se gostarem dali,

poderão permanecer, porque levam dentro de

si um pouco dos pais e de seu país”.

Ressalta-se a importância de refletir o quanto

a educação e os costumes transmitidos pela

família influenciam a conduta e o comporta-

mento da criança na escola. É fato que família

e escola representam pontos de apoio e susten-

tação ao ser humano e marcam a sua existên-

cia. A parceria família

e escola precisa ser

cada vez maior, pois

quanto melhor for a

parceria entre ambas,

mais positivos serão

os resultados na for-

mação do sujeito.

O Colégio Salesiano

acredita que a famí-

lia é o maior recurso

educativo na for-

mação do “bom cristão e honesto cidadão” e

acentuado ao espírito da família salesiana que

nosso fundador Dom Bosco, tanto nos ensinou.

Dessa forma, a relação escola-família só pode

ser vivida quando todos estão empenhados na

criação de uma comunidade educativa, com

sentido de presença e participação, num clima

de parceria e de família, é o que denominamos

de sistema preventivo.

A relação familiar se vê

perdida diante de

inúmeras inovações

sociais, morais

e físicas, que acabam por

alterar toda a estrutura

interna do indivíduo.


010 Revista Mundo Salé010

do Concurso de Redação 2012 do Fundamental II do Colégio Salesiano Recife.

Recife, 14 de março de 2012.Querido amigo,

Escrevo-lhe esta carta para dizer que temos esTe ano, a possível solução para estas manchetes que te deixa-ram boquiaberto, por seu conteúdo.

A Campanha da Fraternidade é um projeto que visa melhorar o Brasil em suas áreas, como a educação e a espiritualidade dos brasileiros. A cada ano a campanha oferece um tema e um lema diferentes visando propor ao país melhores condições de vida. E é aí que entra a nossa solução.

O tema da Campanha 2012 é “Fraternidade e Saúde Pública”, e o lema é “Que a saúde se difunda sobre a Terra”; e este ano a campanha vai propor mais hospitais para o país, vai ajudar as gestantes sem condições de acompanhar seus bebês e mais médicos especializados na área de saúde. Também vai promover mais saúde aos necessitados.

Pois bem, meu amigo, até o fim do ano o Projeto deve ser concluído, e você verá a forçaque tem o Brasil.

Carinhosamente,Mariana de Melo

# A saúde no Planeta Terra

Hoje em dia, nosso planeta está cada vez mais doente, mas com a ajuda da Campanha da Fraternidade, estamos pouco a pouco conseguindo reverter esta situação, separando o lixo, parando de fumar, aju-dando o próximo, não bebendo.

Mas, o que nos preocupa agora é que muitas pessoas não cumprem com essas “normas” para ajudar o planeta. Com isso, nunca iremos conseguir “salvá-lo” da poluição e das doenças que ocorrem em cada parte dele.

Com tudo o que já foi dito, agora entendamos que é nosso dever e nossa obrigação, cuidar do nosso planeta, agora e para sempre. E que todos se conscientizem do quanto é importante cuidar da nossa

grande casa, o Planeta Terra!

ALUNA: MARTA MARIA S. NETA

ALUNA: MARIANA DE MELO LEENDERS

1º LUGAR - 7º ANO

1º LUGAR - 8º ANO

Composições Vencedoras


011 Revista Mundo Salé 011Revista Mundo Salé

do Concurso de Redação 2012 do Fundamental II do Colégio Salesiano Recife.

1º LUGAR - 6º ANO 1º LUGAR - 9º ANO

# Que a saúde se difunda sobre a Terra

A saúde é um bem que todos

querem ter

Cuidar dela direitinho é o seu dever

A higiene mental é um tipo de saúde

Para mantê-la bem você precisar

de atitude.

Cuidar da higiene mental é um

exemplo de atitude

E ler um bom livro é um tipo de virtude

Não ficar muito tempo no computador

E praticar esportes para ser um bom

jogador.

Mas não existe só a saúde mental

O exemplo de uma delas é

a ambiental

Mas outro tipo de saúde é a pública

Que se ela não estiver legal

Temos que ir ao hospital.

Foi por meio deste meu amigo

Que eu vim lhe informar

Que a saúde é um assunto sério

E que não podemos arriscar!

ALUNA: ANA LUÍSA TEÓFILO ANCHIETA ALUNO: JOÃO RUFINO

DO EGITO NETO

Composições Vencedoras

Recife, 14 de março de 2012.Caro amigo Artur, Escrevo-lhe por meio desta carta, pois sei de sua posição quanto à questão do nosso envol-vimento com problemas de saúde pública em nosso país. Atualmente, o Brasil está passando por sérias dificuldades como superlotação de hospitais, demora no atendimento de consul-tas, enfim todo tipo de problemas. Se por um lado isso é culpa dos governantes e médicos corruptos que não fazem bem seu trabalho, por outro a população também é culpada, não só pela escolha que fazem como pelos tantos acidentes que ocorrem nas estradas, causados pela direção perigosa, pela falta de cuidado de algumas pessoas.

O serviço público de saúde é a única opção de várias pessoas menos favorecidas financei-ramente. Se você possui plano de saúde e não passou por esse drama, muitos ainda sofrem e morrem nas filas dos hospitais. Todos nós devemos lutar para defender a dignidade dos diversos cidadãos que passam por isso, mes-mo que isto não nos afete diretamente. Todo esse problema poderia ser resolvido se nossos governantes e nós aprendêssemos a respeitar a vida e a humanidade do outro. Cordialmente, seu colega Rozildo.



Em fase de descobertas, agora a “atitude” é uma palavra constante no vocabulário dos

estudantes do Ensino Fundamental.

Os alunos do 8º ano participaram de uma excursão pedagógica à Pe-

dra do Ingá, que é atualmente um dos monumentos arqueológicos mais

significativos do mundo, situada no município de Ingá no interior da

Paraíba. Constitui-se de uma formação rochosa em gnaisse, bela, intri-

gante e interessante. Nessas pedras estão esculpidas várias figuras, re-

presentando animais, frutas, humanos, constelações e até a Via Láctea.

Em comemoração aos 475 anos da cidade do Recife, os alunos do

6º ano participaram de uma excursão pedagógica por alguns bairros

da cidade, em especial, o Recife Antigo. Com o objetivo de ampliar

competências acerca de conceitos e temas pesquisados e discutidos

sobre a capital pernambucana. Os alunos tiveram oportunidade de

visitar e apreciar a Capela Dourada, a Casa da Cultura, a Praça da

República, entre outros, como também a Marina do Forte onde par-

ticiparam de um passeio de catamaran pelo Rio Capibaribe, no final

da tarde.



Let’s talk about food! Alunos do 9º ano mostram criatividade

em dinâmica de inglês falando sobre comidas típicas.

Os alunos do 9º ano participaram de uma excursão pedagógica à Natal-RN. O grupo conheceu a história local, a economia, o turismo, incluindo o Forte Reis Magos, o oceanário e um centro de artesanato, a Escola das Dunas, em Pirangi (que fica no município de Extremoz–RN). Lá, os alunos apreciaram fauna e flora, cadeias alimentares, além de entender a formação, os tipos e a importância das dunas.

Com a finalidade de ampliar a cultura da leitura e produção de textos dos mais

variados gêneros, o professor Glauco Cazé, orientou várias atividades de Língua

Portuguesa com 8º ano, encantando os alunos. Três projetos se destacam: Bom

Dia com Poesia!, Dia Internacional da Mulher e Dia Nacional da Poesia.



Todo momento é um momento de grandes escolhas para os jovens que estão no Ensino Médio.

Estudar com seriedade é futuro garantido

Aprendendo a gostar de si mesmo

Foi com o tema do título acima que a orientadora edu-

cacional das primeiras séries do Ensino Médio, Roselis

Alves, fez a orientação dos alunos, selecionando várias

dicas de como estudar com eficiência para, no futuro,

ter mérito na sociedade, pois todos sabem que, para

alcançar sucesso em determinada área, se faz necessá-

rio levar os estudos a sério – não deixando para atentar

para os estudos somente em duas situações: véspera de

prova e época de vestibular.

De acordo com as orientações, eles viram que a dedi-

cação é o principal item que não pode faltar nos estu-

dos, assim como ter uma boa alimentação, definir uma

Os estudantes das primeiras séries do Ensino Médio ti-

veram uma aula sobre autoestima que teve como obje-

tivo ensiná-los a acreditar em si mesmos.

Estudaram alguns sentimentos que diminuem e aumen-

tam a autoestima. Os que diminuem: crítica e autocrí-

tica, culpa, rejeição, carência, frustração, vergonha,

inveja, timidez, medo, humilhação,

raiva e principalmente, per-

das e problemas emo-

cionais. E os que

aumentam: auto-

conhecimento,

identificar as

qualidades e

não só os defei-

rotina diária de estudo alinhada ao seu projeto de vida,

fazer um cronograma de atividades, assistirem aos no-

ticiários, ler jornais e revistas, enfim, ser um estudan-

te disciplinado, atualizado e pesquisador. O estudo é

a base de tudo, sem estudo o homem não conseguirá

alcançar o que deseja pelo menos de forma honesta.

tos, aprender com os erros, tratar-se com amor, carinho,

acreditar que merece ser amado e que é especial, fazer

sempre algo que o deixa feliz. Com esses conhecimen-

tos viram que a autoestima não é algo difícil de ser con-

quistado. Ter autoestima é apenas amar a si mesmo e

ficar feliz com a capacidade que todo ser humano tem

para a superação de qualquer dificuldade, claro que há

momentos difíceis na nossa vida, mas cada um de nós

somos capazes de superar os obstáculos, só que cada

um tem uma reação diante de cada situação.

Enfim, uma pessoa que tem autoestima vive em har-

monia com Deus, tem consciência do seu papel na

sociedade e sua missão no mundo. É uma pessoa feliz,

pois, preserva o sentido de gratidão e reconhecimento

pela graça da vida.

Todo momento é um momento de grandes escolhas para os jovens que estão no Ensino

Estudar com seriedade


Estudaram alguns sentimentos que diminuem e aumen-

tam a autoestima. Os que diminuem: crítica e autocrí-

tica, culpa, rejeição, carência, frustração, vergonha,

inveja, timidez, medo, humilhação,

raiva e principalmente, per-

das e problemas emo-

cionais. E os que

aumentam: auto-

conhecimento,

identificar as

qualidades e

não só os defei-

Por: Roselis Alves da Silva, orientadora educacional das primeiras séries do Ensino Médio


Por: Marisa Andrade, coordenadora das 3as séries do Ensino Médio

Filhos ansiosos e pais aflitosVestibular:

Todos os anos milhares de jovens participam do pro-

cesso seletivo para o vestibular. Este período de longa

preparação é marcado por uma maratona de aulões,

revisões, simulados e plantões para a obtenção do me-

lhor desempenho do aluno.

Sabe-se que a família e a escola, nessa fase de muitas

tensões e cobranças, têm um papel fundamental para

que os jovens se sintam tranquilos e confiantes durante

sua preparação final frente aos desafios dos exames

nacionais.

A assistência das pessoas envolvidas no processo

NADA DE MARCAÇÃO Evitem a cobrança frequente de estudo, martelando as frases: “ Você tem que estudar mais” ou “ Eu não o vejo estudar.”

PAIS NO PAPEL DE PROFESSORNão realizem testes e questionários de surpresa para a checagem do conhecimento do filho, pois aumentará a ansiedade, o nervosismo e a irritabilidade.

(pais, irmãos, parentes, professores e amigos) é de ex-

trema importância, pois, a tensão, o medo e a cobran-

ça aumentam a ansiedade dos jovens, causando uma

instabilidade emocional pela expectativa de sucesso

ou de fracasso.

É preciso que os pais mantenham a calma e favoreçam

as condições necessárias no ambiente familiar, propor-

cionando a tranquilidade no momento de estudo.

Os pais devem participar de maneira assistencial da

rotina de estudo do filho, não exercendo pressão de

ameaças e cobranças, mas mostrando através de in-

centivos que o sucesso é possível quando há esforço e

dedicação na busca da realização dos sonhos.

ASSUNTO FREQUENTE: VESTIBULARQuando o tema vestibular surgir na família, no mo-mento de descanso ou de lazer do filho, desviar para outros assuntos de seu interesse.

NÃO SE FAÇA DE VÍTIMAEvitem exigir excessivamente a aprovação no vestibu-lar, lembrando o esforço e sacrifício financeiro para lhe proporcionar uma boa preparação no vestibular.

FRUSTRAÇÃO COM O RESULTADOEvite ao máximo as frases: “Eu não disse.”, “Não estu-dou, deu nisso.” Em caso do seu filho sofrer uma re-provação, proporcione o apoio necessário para que ele

levante a cabeça e siga em frente.

Algumas dicas do que os pais não devem fazer:

Feras 2012 do Salesiano



Agora, tecnologia também faz parte da educação salesiana.

Na nossa

última edição e estreia

da editoria de Tecnologia na Mundo Salé, falamos

sobre o que já estava implantado e algumas propostas

que o Colégio Salesiano pretendia instalar para o ano

de 2012. Pois bem, agora podemos dizer que com o

intenso incentivo e estímulo por parte da direção para

uso das Tecnologias de Informação e Comunicação

(TIC) no processo de ensino e aprendizagem, a rotina

de educadores e alunos do Colégio Salesiano Recife

mudou muito – e para a melhor.

Segundo a assessoria em Gestão de Tecnologia de

Informação e Comunicação do Colégio Salesiano,

todo o Ensino Médio (1ª a 3ª série, bloco B), dispõe

de WiFi, projetores fixos, em todas as salas de au-

las. A WiFi também atende outros espaços, como

sala e gabinete de estudo dos professores, sala da

lousa interativa, laboratório 2 e todo o bloco A.

A tecnologia de banda larga utilizada é de alta

performance, por fibra ótica.

Através de uma parceria com o Colégio, os

tablets (Apple iPad2) chegaram às mãos dos

professores. Logo, é comum no horário do

intervalo, ver professores compartilhando

conhecimentos e dicas de uso dos tablets,

acessando a internet ou repassando para o

colega o que aprendeu na formação ofere-

cida pela escola.

Em relação aos alunos não é diferente.

Pelos pátios e corredores do Colégio,

encontram-se grupos de alunos com seu

tablets, smartphones, netbooks e note-

books – muitas vezes os trabalhos esco-

lares são desenvolvidos ali mesmo.

O uso de recursos digitais propicia a comu-

nicação e a continuação dos estudos que se estendem

além do contexto do cotidiano escolar. Exemplos de

recursos, como o FaceTime e Mensagens, Skype, Re-

des Sociais e Portal Futurum mantém os educadores

conectados em uma rede de estudo e formação. Os

professores participam de encontros virtuais (vídeo

conferência) pelo Portal Futurum, todas as quartas-fei-

ras. Temas pertinentes sobre a prática pedagógica são

abordados e discutidos a distância pelos formadores

da Rede Salesiana de Escolas (RSE).

A autora do livro Educação e Tecnologia: O novo rit-









intenso incentivo e estímulo por parte da direção para conferência) pelo Portal Futurum, todas as quartas-fei-intenso incentivo e estímulo por parte da direção para

uso das Tecnologias de Informação e Comunicação conferência) pelo Portal Futurum, todas as quartas-fei-




de 2012. Pois bem, agora podemos dizer que com o

intenso incentivo e estímulo por parte da direção para conferência) pelo Portal Futurum, todas as quartas-fei-



















intenso incentivo e estímulo por parte da direção para




de 2012. Pois bem, agora podemos dizer que com o professores participam de encontros virtuais (vídeo




gias voltadas para

proporcionar uma maior

interatividade entre os estudantes e os fa-

tos passados. Dito apaixonado por educação e tam-

bém por tecnologia, o professor inicia sua aula usando

o livro digital de história (disponível pela RSE) através

do Portal Futurum.

FORMAÇÃO EM SERVIÇO: APRENDENDO A

APRENDER

A professora Silvia Oliveira (língua portuguesa, E. Mé-

dio) agendou uma formação para uso da Lousa Digital

Interativa, num dia em que eventualmente não seria

possível ter o formador presencialmente no Colégio,

contudo, um convite para fazermos a formação a dis-

tância não a intimidou. “Convite aceito”, afirmou a

professora. A lousa digital e seus diversos recursos fo-

ram apresentados à professora através de uma vídeo

conferência, realizada através do Portal Futurum.

Formação e planejamento da aula concluídos, a pro-

fessora continua imersa no contexto das TIC dentro do

ambiente pedagógico e após a capacitação a distância,

envia o e-mail para a Assessoria em Informática Edu-

gias voltadas para

proporcionar uma maior

interatividade entre os estudantes e os fa-

mo da informação (2007), Vani Moreira Kenski, ana-

lisa que todas essas alterações e experiências virtuais

podem ser compartilhadas por um grande número de

pessoas ao mesmo tempo, ainda que estejam fisica-

mente instaladas em espaços diferentes. O uso de re-

cursos das tecnologias digitais como simulações,

telepresença, realidade virtual e inteligência

artificial instala um novo momento no processo

educativo.

É possível perceber esse novo cenário estabelecido

no Colégio Salesiano Recife, as TIC já fazem par-

te naturalmente da vida dos alunos. Os educadores

percebem a relevância desses recursos inseridos em

um contexto pedagógico e com o objetivo não ape-

nas de usar por usar a tecnologia, mas de se apropriar

das tecnologias, redefinem novas estratégias para o

seu planejamento. A colaboração entre docente e dis-

cente não pode deixar de existir enquanto na busca

pela construção do conhecimento, numa perspectiva

colaborativa.

De acordo com Marilda Behrens, uma das autoras

do livro “Novas tecnologias e mediação pedagógi-

ca” (2000), os recursos da informática não são o fim

da aprendizagem, mas são meios que podem instigar

novas metodologias que levam o aluno a “aprender a

aprender” com interesse, com criatividade, com au-

tonomia. O professor não pode se furtar de articular

projetos de aprendizagem que envolvam tecnologia,

principalmente quando ela já está disponível na suas

instituições de ensino.

A partir das premissas das autoras, apresento algumas

situações de uso das TIC, no processo de inserção tec-

nológicas.

O FUTURUM DA HISTÓRIA

Para o professor Diogo (história - 3ªs séries do E. Mé-

dio), o estudo de alguns conteúdos na área de história

se tornam mais dinâmicos a partir do uso de tecnolo-



cacional que

segue:

“Há quem hesite em sair da “zona de con-

forto” para encarar novos desafios. No meu caso, não

domino as tecnologias, ela me assusta e precisei, sem

dúvida, do seu estímulo e orientações, para recorrer à

lousa digital. Senti-me um pouco atrapalhada e às ve-

zes perdida diante da infinidade de recursos que esse

suporte oferece. Acredito que com a chegada do tablet,

e o manuseio constante dele, uma vez que sua sensibi-

lidade é semelhante à da lousa, eu consiga maior inti-

midade com esse objeto, pois considero fundamental

para qualquer profissional de hoje, em particular para o

professor, o domínio desses recursos.”

LOUSA INTERATIVA DIGITAL: CONEXÕES

PEDAGÓGICAS

Tecnologia que agrega recurso especifica a cada disci-

plina, a lousa interativa digital se apresenta como re-

curso relevante também para os alunos, para eles, fazer

uso da lousa digital é simples e natural.

É assim que as professoras do Ensino Fundamental, Elia-

na (Artes- 7º, 8ºs e 9ºs anos), Ana Lúcia (Artes 6º e 7º

anos) e Danilma (Lingua Portuguesa 7º e 9ºs), inserem as

tecnologias nos seus planejamentos. Com o objetivo de

conhecer mais sobre a vida e obra de Tarsila de Amaral,

os alunos exploraram o site http://www.tarsila-

doamaral.com.br/. Como atividade, a releitura

de uma das obras de Tarsila teve toda a aten-

ção dos alunos. O uso do Gimp (software livre)

proporcionou aos alunos recursos de edição de

imagem que contribuíram para a releitura digital

da obra escolhida individualmente. Com o projeto

Esculturas em Arame, os alunos usam a lousa para

deixar registradas as ideias para criação de suas es-

culturas. O tempo de uma aula é pouco para fazer

uso de tantos recursos, afirma a professora Eliana.

Apresentando aos alunos o Movimento Renascentista,

a professora Ana Lúcia, trabalha a leitura de imagens

de grandes mestres do Renascimento, como Leonardo

da Vinci e suas obras como a Última Ceia, Monalisa e

Michelangelo com a grandiosidade do teto da Capela

Sistina. A escultura Davi a qual os alunos (7ºs anos,

na Lousa Interativa Digital) puderam fazer uma com-

paração entre o Davi de Michelangelo e a escultura

Davi de Verrochio, outro grande escultor e ourives do

Renascimento. Puderam também navegar por outras

grandes imagens e artistas do período Renascentista.

Com a professora Danilma, as turmas dos 9º anos fi-

nalizaram os trabalhos sobre impressionismo (projeto

da RSE), usando a lousa digital e através de slides e

vídeos visitam o universo impressionista, destacando

os pintores dessa expressão artística, fazendo análise

das obras, ressaltando as técnicas usadas como uma

apreciação crítica a respeito desse movimento.

os alunos exploraram o site http://www.tarsila-

doamaral.com.br/. Como atividade, a releitura

de uma das obras de Tarsila teve toda a aten-

ção dos alunos. O uso do Gimp (software livre)

proporcionou aos alunos recursos de edição de

imagem que contribuíram para a releitura digital

da obra escolhida individualmente. Com o projeto

Esculturas em Arame, os alunos usam a lousa para

deixar registradas as ideias para criação de suas es-

culturas. O tempo de uma aula é pouco para fazer

uso de tantos recursos, afirma a professora Eliana.

Veja as matérias completas no site do colégio –

www.salesianorecife.com.br

“Há quem hesite em sair da “zona de con-



Fatos, curiosidades e conquistas. Tudo que acontece nos esportes do Salesiano.

Com sucesso total de público em 2012, o Biatlo Mo-

derno não para de crescer. Em 2010, foram 90 par-

ticipantes, já em 2011, 115 pessoas estavam inscritas

na terceira edição, que foi realizada no último dia 15

de abril, foram 172 atletas inscritos no maior evento

multiesportivo de Pernambuco, o já tradicional Biatlo

Moderno Salesiano/Powerade.

Pessoas de todas as idades participaram das disputas,

o mais jovem tinha 6 anos e o mais velho 78 anos de

idade. “Ficamos felizes com esta adesão do público

em geral, com isso atingimos um grande objetivo que

é a divulgação do Pentatlo Moderno e ao mesmo tem-

po mostrar o Colégio Salesiano à população em geral,

mostrando que a instituição está crescendo na moda-

lidade e se modernizando. O melhor de tudo isso é

que com o cenário esportivo em pleno vapor, devido

à realização dos próximos jogos olímpicos no Brasil,

o Salesiano mostra que segue a tendência de apoio ao

esporte, mantendo o pensamento de Dom Bosco cada

dia mais vivo” , relata Michael Cunnigham, organiza-

dor do evento.

O evento foi realizado nas instalações do Centro Es-

portivo Salesiano e contou com uma super estrutura

para atender bem todos os atletas, contando com a

presença de UTI móvel, tenda de frutas, hidratação,

sorteio de brindes, medalhas de participação para to-

dos e medalha de premiação para os três primeiros co-

locados de cada categoria.

De olho em 2013, o Centro de treinamento Pentaclube

Salesiano/Powerade já está de olho na próxima edição

que promete diversas inovações para a competição.

Biatlo Moderno

acontece nos esportes do Salesiano.

Aloisio Sandes, pentatleta pernambucano, incentiva biatletas participando da competição



Neste mês de maio, a academia de musculação pas-

sou por uma grande reforma onde foram restaurados

toda parte de pintura, instalações elétricas, telhado,

piso e maquinário em geral.

Além da reforma, o Centro Esportivo investiu em ino-

vação com o investimento em novos equipamentos

de ginástica de última geração, para compor sua par-

te de ergometria que não existia anteriormente. Fo-

ram adquiridos duas novas esteiras, duas bicicletas e

um aparelho Elíptico. Com isso, o Centro Esportivo

dá um grande passo a caminho de sua total refor-

mulação. “São apenas as primeiras ações para que

o Centro Esportivo Salesiano se torne um local de

Formação

O Centro EsportivoSalesiano está de cara nova

O coordenador técnico Michael Cunningham foi se-

lecionado entre 6 oficiais brasileiros como um dos

dois representantes do Brasil no curso internacional

de formação de oficias do esporte, que será realizado

pela PACTO (Panamerican Triathlon Confedederation).

A formação será realizada em Paramaribo, capital do

Suriname, e é de fundamental importância para o de-

senvolvimento do esporte em nosso país. Ao final da

formação, o nosso coordenador participa da organiza-

ção de evento internacional naquele mesmo país.

O pentaclube esta nas redes sociais, acesse notícias

quentinhas dos nossos atletas pelo facebook.

excelência na prática esportiva, saúde e lazer, tanto

para os seus próprios atletas, quanto para os pais de

alunos, alunos e toda demanda externa. Queremos

nos tornar uma referência”, conta Michael Cunnin-

gham, coordenador do Centro Esportivo Salesiano.

Serviço:O Centro Esportivo é aberto a todo o público interno

e externo, a partir dos 14 anos de idade, e funciona

das 5h30 às 10h e 17h às 20h30 de segunda a sexta

feira. As mensalidades custam R$ 65,00 sendo um

pacote para todas as modalidades: Natação, ginásti-

ca e musculação.


A nossa equipe de Pentatlo Moderno está a todo vapor.

Atualmente, temos alguns dos melhores atletas do país

e entre eles está a grande atleta, Yane Marques que já

está classificada para os jogos olímpicos de Londres

2012 e se encontra em plena preparação para os jo-

gos. Outra atleta do Pentaclube Salesiano/Powerade

que também busca uma vaga olímpica, Priscila Oli-

veira, ainda tem chances para os jogos olímpicos des-

te ano. Os demais participantes da equipe têm outros

objetivos para o momento, o que inclui o campeonato

Sul-Americano que acontece no mês de outubro, em

Buenos Aires, Argentina.

O Pentaclube Salesiano/Powerade tem atualmente al-

guns dos melhores atletas do Brasil, como Yane Mar-

ques, Priscila Oliveira e Larissa Lellys, as três primei-

ras do ranking nacional; além de Felipe Nascimento,

que foi o melhor brasileiro na última etapa da Copa

do mundo de Pentatlo Moderno realizada no Brasil,

Daniel Velasques, que foi me-

dalha de prata no último

campeonato Brasilei-

ro adulto. Destaque

também para a atleta em plena evolução, Brenna Lima,

juntamente com Aloísio Sandes, medalhista sul-ameri-

cano e a equipe de base, onde estão os futuros grandes

atletas.

O trabalho da parceria entre Confederação Brasileira

de Pentatlo Moderno e o Colégio Salesiano do Reci-

fe tem sido exemplo de sucesso, inclusive para outros

estados. A parceria tem como objetivo desenvolver os

atletas e dar a melhor estrutura possível de treinamen-

to para seu desenvolvimento pleno. O grande objeti-

vo dos próximos anos é a formação de base de novos

atletas, que em breve estarão brilhando em competi-

ções pelo Brasil e no mundo, representando o colégio

e também a nação. “O nosso grande prazer é saber

que tudo isso tem participação direta do Colégio Sa-

lesiano em sua visão moderna de apoio ao esporte. A

parceria só tem a crescer e quem agradece é o Brasil,

pois já estamos colhendo e ainda vamos colher muitos

frutos desse trabalho em conjunto em prol do desen-

volvimento do esporte em Pernambuco e no Brasil”,

declara Michael Cunningham.


022 Revista Mundo Salé022

Coroação de Nossa Senhora

Lançamento do EJC

Momento para parar e pensar um pouco nos ensinamentos religiosos.

No dia 24 de maio, na Quadra Dom Bosco, foi celebrado o Dia de Nossa Senhora Auxiliadora. Os jovens da 3ª série do Ensino Médio entraram conduzindo o andor que trazia a Nossa Senhora, teve então, início a Santa Missa. Após a celebração, foi oferecida uma manhã com lanche coletivo, torneios esportivos, filme, tenda eletrônica e oficinas culturais.

Em um clima de alegria e entusiasmo as crianças do Infan-til e do Ensino Fundamental I vivenciaram um momento de louvor e homenagem a Nossa senhora pelo encerra-mento do mês de maio no qual a coroamos como nossa Mãe e Rainha, na Basílica do Sagrado Coração.

Como expressão de fé e seguindo a tradição de Dom Bos-co, encerramos a manhã de comemoração a Nossa Senho-ra com a queima dos pedidos, que foram feitos ao longo do mês.

No dia 12 de junho, foi realizado no colégio o lançamento do Encontro de Jovens com Cristo - EJC, que contou com a participação de alguns jovens que vivenciaram a expe-riência anteriormente. Na ocasião, duas jovens de Jaboa-tão dos Guararapes, Andressa e Juliana, juntamente com a ex-aluna Luiza Tiné, deram seus depoimentos contando o que mudou na vida delas viver a experiência proporcio-nada pelo Encontro.

O EJC 2012 será acontecerá 14 a 16 de setembro. Parti-cipem!

Festa de N. Sra Auxiliadora emociona a todos

No dia 24 de maio, na Quadra Dom Bosco, foi celebrado o Dia de Nossa Senhora Auxiliadora. Os jovens da 3ª série do Ensino Médio entraram conduzindo o andor que trazia a Nossa Senhora, teve então, início a Santa Missa. Após a celebração, foi oferecida uma manhã com lanche coletivo, torneios esportivos, filme, tenda eletrônica e oficinas culturais.

emociona a todos

022 Revista Mundo Salé022 Revista Mundo Salé


Registros dos eventos da Família Salesiana.

revista mundo salé no5

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