1

Pág

ina1

EL DILEMA

HABLEMOS DE ÉTICA

DIGNIDAD HUMANA

ÉTICA CIUDADANA Y COMPROMISO SOCIAL

ENTREVISTAS

IGUALDAD ES

SOLO UNA PALABRA EN

MÉXICO

JUEGOS INTERACTIVOS

2

Pág

ina2

EDITORIAL EDITORIAL

La elaboración de la revista nos fue un gran reto, hay que visualizar el producto final y sin duda esto no es nada fácil.

Creamos nuestro propio criterio acerca de la ética y la importancia que tiene en acciones de nuestra vida cotidiana ya que una buena sociedad va regida y apegada a una moral hecha a base de una buena ética.

Siempre hay que buscar el choque de nuestros argumentos con nuestra realidad ya que una cosa es la teoría y otra la aplicación y es lo que nosotros analizamos; nuestra verdadera aplicación de la ética como país y asi que áreas de oportunidad tenemos como sociedad para México y el mundo.

Sin duda este fue un proyecto que cambió nuestra mente y nuestra forma de pensar, al no quedarnos en suposiciones y en realidad indagar en los temas de importancia actual reconociendo el marco histórico que conlleva.

Así mismo expresamos opiniones y argumentos sostenidos por fuentes confiables y de información valiosa y éste es nuestro resultado final.

3

Pág

ina3

CONTENIDO

PORTADA…………………………………………..1

EDITORIAL…………………………………………2

DIRECTORIO……………………………………......4

HABLEMOS DE ÉTICA……………………………...5

ÉTICA CIUDADANA Y COMPROMISO SOCIAL……...7

DIGNIDAD HUMANA………………………………8

ENTREVISTA………………………………………11

JUEGOS INTERACTIVOS…………………..………13

IGUALDAD ES SOLO UNA PALABRA EN MÉXICO….14

4

Pág

ina4

DIRECTORIO NUESTROS

DISEÑADORES E

INVESTIGADORES SON:

TERESA ROBLEDO

FABIOLA CRUZ

NATALIA NÚÑEZ

KAREN GARAY

VICTOR SENTÍES

5

Pág

ina5

HABLEMOS

DE ÉTICA La definición de este

concepto se refiere a la

“parte de la filosofía que trata

de la moral y de las

obligaciones del hombre”

según la RAE (Real Academia

Española).

Es decir, estudia la moral y el

comportamiento del hombre.

Para poder comprender esto

es necesario conocer la

definición de “moral”, la cual

es “Perteneciente o relativo a

las acciones o caracteres de

las personas, desde el punto

de vista de la bondad o

malicia”, eso quiere decir que

se refiere a las normas sociales

establecidas en base a lo que

es considerado malo o bueno,

es importante mencionar que

estas normas dependen de el

lugar, época y cultura en las

que fueron elaboradas.

La convivencia entre

humanos, establecidos ya

como una sociedad no sería

posible sin la ética y con ella

la moral, esto debido a que si

no hubiera un margen que

rigiera nuestro

comportamiento, nos

dejaríamos llevar por nuestros

impulsos y el temperamento

que tenemos desde nuestro

nacimiento. Esto nos llevaría a

actuar de una manera

descontrolada y las

consecuencias de nuestras

acciones serían fatales.

Aquí es donde encontramos la

importancia de esta rama de

la filosofía, ya que esto es una

guía de comportamiento para

el humano. Sin embargo este

tema ha sido uno de los más

debatidos durante la historia

de la humanidad debido a

que gracias a la diferencia de

culturas no se han establecido

reglas universales o algo

definitivo para definir por

completo lo que es bueno y

malo.

En mi opinion estas reglas

universales no existen como tal

pero en mi parecer todas las

normas sociales deberían estar

diseñadas a modo de no

violar ninguno de los derechos

humanos, lo cual lo podemos

definir como un límite ya que

la moral debería establecerse

hasta el momento en el que el

humano considera que su

vida esta en peligro. Un claro

CONOCE UN POCO MÁS DE ESTA CIENCIA PARA UNA MEJORA.

ES HORA DE ACTUAR

artículo

6

Pág

ina6

ejemplo de esto es la situación

que nos plantea Fernando

Savater: “Si vivo en un octavo

piso y quiero bajar a la calle

puedo optar por meterme en

el

ascensor

o tirarme

por la

ventana,

en un

caso así

tengo buenas razones para

defender ante quien sea mi

decisión de optar por el

ascensor”. (Ética de urgencia,

p. 18)

BIBLIOGRAFÍA

Fernando Savater. (2012). Ética de

urgencia. Barcelona, España: Ariel.

En conclusión podemos nota

que la ética es algo muy

diverso y complejo que

posiblemente jamás llegará a

tener una definición definitiva

al igual que la moral debido a

sus variaciones antes

mencionadas. Sin duda

podemos afirmar que tanto la

ética como la moral están

presentes en nuestro día a día

todo el tiempo y esto se debe

a que constantemente las

ponemos en praxis al tomar

hasta las decisiones más

simples en nuestras vidas.

Tenemos la libertad de a

nuestro criterio tomar la

decisión que creamos mejor

para nosotros o el mundo pero

siempre estando conscientes

de que toda acción tiene

reacción y tarde o temprano

tendremos que enfrentarnos a

las consecuencias.

Real Academia Española. (2001).

Diccionario. 02/ Sep/ 14, de RAE

Sitio web:

http://lema.rae.es/drae/?val=Moral

7

Pág

ina7

ÉTICA CIUDADANA

Ética Ciudadana, es el respeto a los

derechos humanos, tratando con

respeto a la ciudadania nacional,

actuando con justicia y equidad, sin

excepción de personas, en el

cumplimiento de nuestro deber y

desarrollando nuestro trabajo como

ciudadanos con verdad y

honestidad.

Así como cumpliendo con las leyes

establecidas y apoyando a los

programas de desarrollo para

mejorar las condiciones de pobreza y

analfabetismo. Promoviendo el

crecimiento de las comunidades en

las que nos desenvolvemos.

La Ética ciudadana, nos permite

movernos en un ambiente sano y

agradable donde todos somos un

equipo trabajando en el mismo plan

en beneficio de todos, utilizando

cada uno nuestros talentos y

aprendiendo unos de otros, sin

egoísmos en paz y armonía, utilizando

los valores positivos en los cuales una

nación puede crecer y después

ayudar a otros.

El compromiso social es la respuesta

que otorga un ciudadano ante la

realidad en la que vive, es decir,

tomar decisiones y acciones para

hacer que lo que se tenga que vivir

en comunidad sea digno, respetuoso

y sobre todo se establezcan políticas

de apoyo a los más débiles.

La relación entre estos dos conceptos

es que el compromiso social ideal se

logra a través de una buena y

fundamentada ética ciudadana.

Debemos desarrollar este concepto

teniendo en base los derechos

humanos y los valores que tenemos.

Un ejemplo muy reciente, es el

movimiento que se está viviendo de

parte de los alumnos del Instituto

Politécnico Nacional, que su principal

objetivo es la no implementación del

nuevo reglamento, ya que ellos salen

afectados en sus estudios.

En realidad el reglamento afecta

directamente solo a una parte del

alumnado y solamente de nivel

superior, pero se ha visto una fuerte

respuesta por parte de todo IPN, ya

que les interesa el bien y prestigio de

la institución.

El movimiento tomó fuerza al realizar

un paro de las clases en algunas de

las escuelas a nivel superior del IPN,

siguiéndoles el resto de las escuelas a

nivel superior. Al ver la problemática,

se unen al paro algunas de las

vocacionales de la misma institución.

Podemos observar que aun que

inicialmente los afectados no son la

totalidad de la institución el

compromiso social que tiene el

alumnado de la institución sale a

flote; de hecho diversas escuelas

independientes del Politécnico se

unieron al movimiento para reforzarlo.

El movimiento tuvo respuesta por

parte de las autoridades, sin

embargo la institución sigue en paro

y por lo tanto sin clases lo que podría

causar una pérdida significativa en el

programa escolar

DIGNIDAD

Y COMPROMISO SOCIAL

8

Pág

ina8

DIGNIDAD

HUMANA

La dignidad es una cualidad inherente de

todo ser humano. Es el valor del ser por el

hecho de serlo. Como concepto, es

relativamente nuevo (1948 con la

Declaración Universal de los Derechos

Humanos), aunque a lo largo de la historia,

ha sido tema de conversación desde Platón

hasta nuestros días.

Es un derecho humano, que concibe a las

personas como seres racionales, libres y

creadores.

La dignidad humana es un valor intrínseco de

las personas, lo cual, hace que el saber su

existencia y respetarla; sea la mayor

expresión de respeto y amor propio.

Como seres, nos es imposible otorgarla o

retirarla de alguien. No está en nuestra

voluntad tenerla o carecer de ella. Como

seres sociales y en sociedad: la dignidad es

una llamada de respeto incondicionada y

absoluta hacia todos los seres humanos, ésta

cualidad, hace que cada uno de nosotros,

seamos merecedores de respeto.

Para ver la dignidad desde un punto de vista

individual, es importante saber que todos

somos individuos, autónomos, libres y

soberanos; sin distinción de raza,

nacionalidad, rasgos físicos, limitaciones

físicas e intelectuales y estado de salud.

Están relacionados con el entendido del

concepto de dignidad que cada persona

posee: los contextos educativo, social,

religioso y cultural.

Como valor social la dignidad humana es

importante, ya que somos seres libres, en el

sentido de que somos capaces de tomar

decisiones. Un humano nunca puede ser

utilizado como medio (objeto) para llegar a

un fin. Los objetos pueden ser manipulados y

usados, pero como ser autónomo, libre y

racional, deben de ser respetados por el

hecho de serlo.

9

Pág

ina9

La dignidad es el valor que se le da a la vida

de cada ser humano, por el simple hecho de

serlo.

10

Pág

ina1

0

entrevista

CONOCIMIENTO EN PERSONA

A

continuación

se dará a

conocer una

interesante

entrevista a

alguien con

una gran

vocación,

sigue leyendo

para averiguar

quién es y que

hace

11

Pág

ina1

1

Hola, buena tarde nos encontramos aquí con la señora Lupita para poder comenzar con la entrevista,

¿Cuál es realmente su ocupación? Háblenos un poco sobre ella.

Soy directora administrativa, me encargo de la facturación, de la compra de materiales para los

distintos talleres, de ver la aplicación de becas a personas con bajos recursos. También soy yo la que

lleva el trato con los padres de los alumnos y soy el primer filtro para determinar que especialista

necesita cada familia.

¿De dónde salió la idea de construir un centro de desarrollo humano?

Siempre me ha gustado ayudar a través del servicio social, hay pocos centros de desarrollo humano

apoyando a las familias.

¿Cómo fue que empezó todo?

Mi hijo tenía déficit de atención y al ver los cambios tan sorprendentes que tuvo con la gimnasia

cerebral de la doctora Luz María Ibarra, me asocie con la maestra para hacer el proyecto más grande.

¿A qué tipo de obstáculos se ha enfrentado al empezar con este proyecto?

A que muchos permisos para operar se consiguieron a través de la corrupción. Hice muchos actos de

buena fe a pesar de no tener los permisos necesarios. La falta de recursos económicos y la

imposibilidad de pedir al banco por los intereses tan altos, todo el dinero se consiguió con los

familiares.

UN EJEMPLO A SEGUIR

Hoy entrevistaremos a una persona que parece ser un gran ejemplo a seguir, su nombre es Ma. Guadalupe Figueroa Campos.

Una mujer realmente trabajadora, como se les acostumbra decir es una todóloga. Tiene que cuidar el bienestar tanto de su familia como de su trabajo. Es esposa y madre de cuatro hijos, ella se ha encargado de la educación de sus hijos y también hace las labores de ama de casa. A pesar de las grandes labores que tiene en casa, también es directora y dueña de un centro de desarrollo humano, donde se trata a niños con distintas deficiencias o discapacidades.

Sin embargo, ella se ha tenido que enfrentar a una gran cantidad de obstáculos a lo largo de su vida y aun así sigue con la cabeza en alto.

12

Pág

ina1

2

¿Qué es lo que más le gusta sobre su

ocupación?

El trato que se lleva con los niños. Es un

dialogo sencillo, fresco, tierno y

demasiado divertido, siempre te hacen

reír y

te

sientes

mamá

de cada

uno de

ellos.

¿Usted

siente

algún tipo de compromiso con los que

asisten a los cursos?

Por supuesto, siempre estas deseando su

pronta recuperación y que las mamás

aprendan a tratarlos para hacer de ellos

hombres bien.

Me siento comprometida con las mamás

para que cambien la forma en la que

educan, todos los problemas que tiene un

niño es porque la mamá está equivocada

en la forma en que lo está educando.

¿Cómo organiza sus tiempos entre familia

y trabajo?

Trato de trabajar cuando mis hijos están

en la escuela y por las noches terminar las

labores pendientes para así poder

encargarme de mis hijos por la tarde.

¿Qué es para usted la “ética”?

Es un conjunto de valores que te hacen

vivir de una mejor manera en sociedad.

¿Qué es para usted la “moral”?

Es mi código de honor, no hago a los

demás lo que no me gustaría que me

hicieran.

Mencione una de sus mejores

experiencias vividas.

Mis mejores experiencias han sido el

nacimiento de cada uno de mis hijos

Mencione una de sus peores experiencias

vividas.

Que un patán le haya puesto precio a la

vida de mis hijos

Nos puede mencionar, si en alguna

ocasión se ha enfrentado su moral con la

ética.

Afortunadamente no he tenido esa

disyuntiva.

¿Qué

aprendizaj

es ha

dejado este

centro de

desarrollo

en su

vida?

Todos los días me enseña algo nuevo, no

termino de aprender. La sociedad cambia

y por consiguiente los problemas y las

soluciones también

¿En que se basa realmente su vida?

En el servicio, atiendo a mis hijos, mi

esposo, mi casa y mi trabajo. Mi error es

anteponer a todos, a mi propia necesidad.

13

Pág

ina1

3

JUEGOS

INTERACTIVOS

RELACIONA CONCEPTOS

http://www.educaplay.com/es/recursosedu

cativos/1653786/etica_y_compromiso_soc

ial_.htm

SOPA DE LETRAS http://www.educaplay.com/es/recur

soseducativos/1542388/juego_inter

activo.htm

CRUCIGRAMA http://www.educaplay.com/es/recursoseducativo

s/1653809/dignidad_humana.htm

14

Pág

ina1

4

¿En México existe alguna

desigualdad social?

En este ensayo, primeramente vamos a hablar

si en México existe o se nota la desigualdad

social, después describiremos las causas y

ejemplos de este mal en la sociedad

Mexicana; De igual manera vamos a

relacionar la desigualdad con la

discriminación y lucha de clases, definiremos

estos conceptos para que sea mas fácil la

comprensión de este escrito. Al transcurso del

ensayo contestaremos esta pregunta con todos

los datos que se dieron y concluiremos con

una reflexión y opinión de nosotros.

La desigualdad en México existe desde hace

mucho tiempo, con la llegada de los

españoles en la época del virreinato y la

discriminación con los indígenas. De igual

manera podemos ver que esta desigualdad

provocó la revolución en el año 1910 con el

descontento que se dio en la sociedad

mexicana al no tener derechos civiles

nacionales frente a los derechos de los

empresarios extranjeros. Podemos ver como

un descontento de la población ocasionó un

conflicto revolucionario donde los más ricos

se aprovechan de los más pobres, en toda la

historia de la humanidad este dilema a tenido

diferentes consecuencias en todo el mundo.

Con estos problemas podemos determinar que

México estuvo y esta pasando por una lucha

de clases, pero, ¿Qué es una lucha de clases?

“La lucha de clases es un fenómeno que se

IGUALDAD ES SOLO UNA PALABRA

EN MÉXICO

15

Pág

ina1

5

refiere al eterno conflicto entre las dos clases

sociales existentes, entre los que producen y

los que no producen, entre los que sin trabajar

se adueñan de la producción y excluyen a los

que trabajan, entre los explotadores y los

explotados.”1

La población esta divida en

diferentes clases sociales que

desgraciadamente la determinada por tu

ocupación, educación, ingresos y tu riqueza.

En México, un claro ejemplo de la

desigualdad que existe es la desigualdad de

sueldos, lo que demuestra a simple vista la

razón de que las riquezas estén concentradas

en un grupo muy reducido de personas y de

reconocidas y afamadas familias. En México

actualmente el salario mínimo del área

geográfica "A" se encuentra en 67.29 pesos

diarios, lo cual es una cantidad sumamente

pobre debido a que con esa cantidad

monetaria, es muy complicado conseguir

comprar incluso los recursos básicos. Por otro

lado, en nuestro país un diputado gana

mensualmente es aproximadamente de

151,444 pesos, lo cual es notoriamente una

cantidad mucho más elevada que la de un

obrero. Desafortunadamente, debido a la

corrupción que existe, este salario de aumenta

a una cantidad mucho más grande. Sin duda

esto es una completa injusticia ya que la

familia del obrero carece de muchas cosas,

incluso algunas de ellas básicas para

sobrevivir, en cambio la familia del diputado

goza de todos los lujos y cumple con todas

sus necesidades como ser humano. Gracias a

este tipo de desigualdades se desatan

muchísimos más problemas nacionales y la

economía se ve sumamente afectada por la

mala repartición de los recursos monetarios.

No podemos tolerar que este tipo de

situaciones sigan siendo existentes en nuestro

país. En cambio, en Japón saben que el dinero

tiene que estar repartido de una manera más

equitativa y por dar un ejemplo; en una

empresa, el dueño o la persona con el sueldo

más alto, no puede ganar más de treinta veces

lo que gana el obrero, o la persona que gane

el sueldo más bajo. Por este tipo de cosas, la

economía de Japón es una de las más estables

del mundo. Así como este ejemplo de

desigualdad, podemos encontrar muchos

otros gracias a la falta de justicia y equidad en

México.

Este problema es un claro ejemplo de la

Desigualdad Económica que existe en

nuestro país. Unas de las causas de la

Desigualdad económica son el valor de la

producción que generan ; diferentes

destrezas; nivel de educación; experiencia

laboral; diferentes niveles de esfuerzo;

riesgos asumidos; patrimonio heredado;

diferentes tipos de discriminación.

El estudio realizado por la OCDE y

titulado El aumento de la desigualdad,

señala que México es el país donde la

brecha entre los ingresos de diez por

ciento de su población más adinerada es

mucho mayor en relación al diez por

ciento más pobre. De la misma forma,

la OCDE anunció que México es una

economía con un pobre

crecimiento, debido a que se trata de una

de las pocas economías que no han

registrado cambios sustanciales a la hora

de combatir la desigualdad, incluso con un

desempeño mucho peor de los índices de

progreso regional.

Si hablamos de datos globales de pobreza, es

necesario tener en cuenta que en México una

gran parte de la población es joven. En 2007

16

Pág

ina1

6

la cifra de población de 0 a 17 años superaba

los 38 millones. Los niños, niñas y

adolescentes forman parte de los grupos más

vulnerables a sufrir carencias y privaciones.

Así, en el capítulo de México en el Estudio

Global sobre Pobreza y Disparidades en la

Infancia, elaborado por UNICEF entre 2008 y

2009, se destacaba que en el período

2006/08 un 25% de los niños y niñas

mexicanas (diez millones aproximadamente)

vivían en condiciones de pobreza alimentaria.

Otro de los graves problemas a los que se

enfrenta México es sin duda la educación.

Esta no solo es muy pobre y de mala calidad ,

sino además también existe desigualdad y

discriminación dentro de ella. México es uno

de los pocos países en el mundo en el que la

educación privada es algo que la sociedad

considera importante. Desafortunadamente, la

educación pública en México es muy

deficiente debido a que los maestros no se

comprometen con sus puestos, esto debido a

muchos factores, entre ellos el bajo sueldo. El

hecho de que los maestros estén inconformes

con lo que ganan y con lo que son es que no

cumplen con su labor y mucho de su tiempo

se la pasan protestando, en paros y huelgas.

La población de México, trata de hacer un

esfuerzo para poder pagar alguna escuela

privada, la cual, cabe mencionar que también

maneja una educación muy por debajo de los

estándares mundiales, sin embargo es la

mejor opción con la que contamos los

mexicanos. Además de la baja eficiencia de la

educación en nuestro país, también existe

discriminación ya que la gente de bajos

recursos económicos, la cual, es la mayoría,

tiene que lidiar con estudiar en una escuela

que saben que carecen de calidad y recursos,

pero saben que no tienen otra opción.

Esta problemática también ha traído de la

mano muchos problemas, ya que la educación

debe ser algo primordial para cualquier

nación y en nuestro caso, es una de las áreas

en las que menos invierte el Estado. No hay

duda de que nuestro sistema educativo nos

deja mucho que desear.

La desigualdad es algo que por definición va

en contra del sistema de México pero si

indagamos más a fondo la desigualdad en

realidad hace que México funcione como la

élite política y social quiera. Pero en sí la

desigualdad se va a originar de una falta de

información comenzando con nuestra

desigualdad educativa que por lástima solo

unos cuantos tienen acceso a una educación

de calidad lo que lleva a más de la mitad de la

población a una escasez de conocimiento y

cultura y como se dice; “gente sin

información es gente sin poder”.

Tenemos que percatarnos de que en realidad

estamos pagando por un derecho cuando

debería de ser la obligación del gobierno

proporcionarnos una educación de calidad y

la obligación de la población el aprovecharla

y utilizarla como un verdadero recurso.

La falta de educación justa nos lleva a la

problemática de los sueldos, siendo su origen

la contratación de ciertas instituciones con

mayor “prestigio”, se dice que quien estudia

en una escuela pública va más orientado a

trabajadores promedio como mano de obra,

mientras tanto los de escuelas privadas se van

mas orientados a puestos más elevados. Y por

17

Pág

ina1

7

si fuera poco el gobierno está aprovechando

cualquier excusa para aumentar la mano de

obra y reducir el salario que está estipulado.

Pero hemos cometido un grave error como

sociedad; nos quedamos callados y mientras

estamos siendo estafados sínicamente y cada

día se nos hace más normal que alguien no

reciba educación, el desempleo, la

discriminación en contrataciones y por

supuesto quien ya tiene la vida arreglada por

tener por ahí algún contacto que pueda

facilitarle su desarrollo.

Creemos que trabajando cada vez más duro

podemos demostrar que nuestras autoridades

se equivocan pero no es así, debemos en

realidad exigir lo que es nuestro por derecho

lo que nos ha sido arrebatados y solo así

podremos obtener un avance como sociedad y

erradicar la desigualdad en nuestro país.

Fuentes: 1.- Francisco Romero Morao. (2010). Lucha de Clases. Noviembre 12, 2014, de

aporrea Sitio web: http://www.aporrea.org/ideologia/a93195.html

2.- Sergio Noriega. (2014). México entre los países con mayor desigualdad

económica.. Noviembre 12, 2014, de Sexenio Sitio web:

http://www.sexenio.com.mx/articulo.php?id=48344

3.- Martin Jaime (2014). Centro de Noticias de UN. Como la desigualdad

perjudica al progreso económico. Noviembre 10, 2014 en

http://www.un.org/spanish/News/story.asp?NewsID=28606#.VGWOHDSG8qA

4.-Berta Gizarte (2012). Encuesta de pobreza y desigualdades sociales.

Noviembre 4, 2014 en:

http://www.eustat.es/elementos/ele0010100/ti_Encuesta_de_pobreza_y_desigual

dades_sociales_2012_Informe_general/inf0010142_c.pdf

5.-UNICEF (2013). Pobreza y desigualdad. Noviembre 10, 2014 en:

http://www.unicef.org/mexico/spanish/17046.htm

6.-INGEI (2014), Desarrollo de pobreza y desigualdad. Noviembre , 2014 en:

http://www.inegi.org.mx/inegi/contenidos/espanol/prensa/contenidos/articulos/so

ciodemograficas/genero.pdf

18

Pág

ina1

8