reacción e no 8

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Reacción...E! PUBLICACIÓN No.8 | AGOSTO DE 2014 | [email protected] – PBX: 6 67 10 90 EXT. 2102 - 2103 | BOGOTÁ - COLOMBIA F C E acultad de iencias mpresariales Editorial » (Pág. 3) Noticia Central » (Pág. 5) Autoevaluación. » (Pág. 7) » Graduado Destacado. (Pág. 9) Reexión Académica. » (Pág. 11) Investigamos. » (Pág. 13) La Voz. » (Pág. 15) Noticias breves. » (Pág. 18) 1 Todos los miembros de la Comunidad Bonaventuriana debemos parcipar en estos procesos de manera acva permiendo que la Universidad mejore en el desarrollo de sus funciones sustanvas LA IMPORTANCIA DE LA AUTOEVALUACIÓN Reacción...E! EL PERFIL DEL EMPRENDEDOR BONAVENTURIANO SE DISTINGUE POR LA CAPACIDAD DE ANÁLISIS. La principal cualidad que resalta en los estudiantes bonaventurianos es la capacidad de análisis (72/100), mientras que el aspecto a mejorar es la capacidad de relación e influencia (52/100). ¿Cuál debería ser la posición del Gerente frente a la Responsabilidad Social? El concepto de Responsabilidad Social se ha vuelto clave en el mundo de los negocios, las relaciones comerciales a nivel nacional e internacional buscan establecer relaciones armoniosas y equilibradas con la comunidad y el medio ambiente.

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Periódico Digital Reacción E, Facultad de Ciencias Empresariales, Universidad de San Buenaventura, Bogotá

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Page 1: Reacción e no 8

Reacción...E!PUBLICACIÓN No.8 | AGOSTO DE 2014 | [email protected] – PBX: 6 67 10 90 EXT. 2102 - 2103 | BOGOTÁ - COLOMBIA

F C Eacultad de iencias mpresariales

Editorial » (Pág. 3)

Noticia Central» (Pág. 5)

Autoevaluación. » (Pág. 7)

» Graduado Destacado. (Pág. 9)

Reexión Académica. » (Pág. 11)

Investigamos. » (Pág. 13)

La Voz. » (Pág. 15)

Noticias breves. » (Pág. 18)

1

Todos los miembros de la Comunidad

Bonaventuriana debemos par�cipar en

e s t o s p r o c e s o s d e m a n e ra a c � v a

permi�endo que la Universidad mejore en

el desarrollo de sus funciones sustan�vas

LA IMPORTANCIA DE LA AUTOEVALUACIÓN

Reacción...E!

EL PERFIL DEL EMPRENDEDOR

BONAVENTURIANO SE DISTINGUE POR

LA CAPACIDAD DE ANÁLISIS.

La principal cualidad que resalta en los

estudiantes bonaventur ianos es la

capacidad de análisis (72/100), mientras

que el aspecto a mejorar es la capacidad de

relación e influencia (52/100).

¿Cuál debería ser la posición del Gerente frente a la

Responsabilidad Social?

El concepto de Responsabilidad Social se ha vuelto clave en el mundo de los negocios, las relaciones comerciales a nivel nacional e internacional buscan establecer relaciones armoniosas y equilibradas con la comunidad y el medio ambiente.

Page 2: Reacción e no 8

2

EDGAR EMIRO

RODRÍGUEZ CÁRDENAS

Decano

JUAN GUILLERMO

HERNÁNDEZ ROMERO

Director Programa de

Administración de Empresas

ÁLVARO

FONSECA VIVAS

Director Programa de

Contaduría Pública

NÉSTOR DARÍO

PRECIADO MORENO

Director de Programa de

Economía

HERNÁN FELIPE

TRUJILLO QUINTERO

Director Especialización en

Ges�ón de la

Responsabilidad Social Empresarial

JHON JAIRO

LOSADA CUBILLOS

Líder de Reacción... E!

Líder de Grupo de Investigación GODH.

COMITÉ EDITORIAL REACCIÓN…E!

Programas Académicos

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

SNIES: 53056

CONTADURÍA PÚBLICA

SNIES: 3190

ECONOMÍA

SNIES: 3229

ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN DE

LA RESPONSABILIDAD SOCIAL

EMPRESARIAL

SNIES: 90861

ESPECIALIZACIÓN EN

NEGOCIOS INTERNACIONALES

SNIES: 90922

DIPLOMADOS EN:

NEGOCIOS INTERNACIONALES,

G E S T I Ó N D E L A

R E S P O N S A B I L I D A D S O C I A L

EMPRESARIAL

PROCESOS LOGÍSTICOS PARA

OPERACIONES NACIONALES E

INTERNACIONALES

NORMAS INTERNACIONALES DE

INFORMACION FINANCIERA‐

NIIF

Page 3: Reacción e no 8

La Facultad de Ciencias Empresariales le da la bienvenida a un nuevo periodo académico, por medio de esta nueva edición de Reacción… E!

Para este número se ha querido presentar temas de diversa naturaleza, con un sen�do de interés para todos los miembros de nuestra comunidad académica.

Reflexiones desde la Responsabilidad S o c i a l , E m p r e n d i m i e n t o y

Compe��vidad, aparecen en la palestra de la discusión propuesta para empezar en una tónica adecuada la dinámica propia de la Facultad.

No obstante, queremos llamar la atención en el aporte cada vez más sólido y frecuente de estudiantes, profesores y administra�vos en este esfuerzo editorial que ha venido creciendo y fortaleciendo lazos de comunicación en la Facultad.

Este aporte se hace más relevante, si se �ene en cuenta que es producto de la ac�vidad inves�ga�va y profesional de las personas que par�cipan y que han par�cipado en las diferentes ediciones de este medio de divulgación.

Por este mo�vo, es per�nente subrayar el auge en el que ha venido la Facultad en materia de inves�gación. Sin temor a equivocarnos podemos afirmar que se ha forjado un espíritu inves�ga�vo que ha involucrado los diferentes procesos académicos y curriculares, haciendo de la inves�gación toda una cultura ins�tucional. Elaboración de ejercicios de inves�gación forma�va al interior de los cursos, claridad en los lineamientos para la elaboración y evaluación de las diferentes modalidades de Trabajo de Grado (Monogra�a, Plan de Negocio, Ar�culo Diplomado, Auxi l iar de Inves�gación); par�cipación cada vez

3

EditorialEditorial

Editorial

Fotogra�a: Jhon Jairo Losada Cubillos

Editor Reacción ... E!

Líder de Grupo de Inves�gación GODH

Page 4: Reacción e no 8

4

EditorialEditorial

más frecuente y de excelente calidad de los semilleros de inves�gación (que en la actualidad son más numerosos) en eventos académicos; publicación de ar�culos en revistas cien�ficas por parte d e p r o f e s o r e s , e s t u d i a n t e s y administra�vos; publicación de libros de inves�gación (cómo el editado por el profesor Barrera que aparece reseñado en esta edición, así como el realizado por las profesoras Clara Molina y Laura Cristancho próximo a salir) y libros académico‐pedagógicos (como el libro editado por los profesores Barrera y Losada, en torno a Lecturas Crí�cas del Desarrollo).

Por estas razones auguramos un fruc�fero porvenir para la búsqueda constante de la calidad educa�va e inves�ga�va de la Facultad, que esperamos con�núo fortaleciéndose día a día en las ac�vidades realizadas el presente semestre.

Jhon Jairo Losada CubillosEditor Reacción... E!

Líder Grupo de Inves�gación GODH

Page 5: Reacción e no 8

Noticia Central

5

Noticia CentralNoticia Central

EL PERFIL DEL EMPRENDEDOR

BONAVENTURIANO SE

DISTINGUE POR LA CAPACIDAD

DE ANÁLISIS.

Fotogra�a: Stella Isabel Dominguez SandovalDocente Programa de Aministración de Empresas

Uno de los obje�vos del Programa I M AG I N AT Í O, la incubadora de empresas de la Facultad de Ciencias Empresariales, es la formación de una cultura emprendedora con base en los p r i n c i p i o s f r a n c i s c a n o s q u e caracterizan a nuestra comunidad. Con la idea de establecer una base de cualidades y aspectos a mejorar entre nuestros estudiantes emprendedores, este año se aplicó un cues�onario e l a b o ra d o p o r l a U n i ve rs i d a d Autónoma de Madrid (2009) a 185 estudiantes, 130 hombres y 55 mujeres par�cipantes del programa a t ravés del curso “Creac ión de empresas”. Esta muestra arrojó los

siguientes resultados generales que nos dan luz sobre el perfil del emprendedor bonaventuriano:

El promedio general es de 66/100, es decir que se clasifica como un perfil emprendedor A LTO, en donde las cualidades, fortalezas y habilidades de los estudiantes se asemejan bastante a las de un empresario o empresaria. Los estudiantes bonaventurianos �enen inicia�va, disciplina y son independientes. Aunque todavía no �enen asegurado el éxito, sin lugar a dudas, a nivel personal �enen los rasgos necesarios para triunfar. Cuando deciden hacer algo, no se de�enen hasta que lo consiguen.

La principal cualidad que resalta en los estudiantes bonaventurianos es la capacidad de análisis (72/100), mientras que el aspecto a mejorar es la capacidad de relación e influencia (52/100). Las otras variables medidas en la prueba fueron la crea�vidad e innovación (63/100), la energía e inicia�va personal (64/100), la mo�vación (71/100) y la propensión al riesgo (71/100).

Sobre la capacidad de análisis, los

Page 6: Reacción e no 8

Noticia CentralNoticia Central

6

emprendedores bonaventurianos logran conocer profundamente las realidades con las que se enfrentan, simplifican su descripción, descubren relaciones aparentemente ocultas y construyen nuevos conocimientos a par�r de otros que ya �enen. Los indicadores de ésta variable son el pensamiento crí�co, la resolución de problemas, la organizac ión, la planificación y la seguridad para la toma de decisiones.

Por otra parte, la influencia es lograr que una persona actúe en la forma en que se desea; es un concepto básico p a r a e n t e n d e r c o m o l o s emprendedores planean, organizan, direccionan y coordinan las ac�vidades y los recursos que ob�enen para su start up, porque explica la diferencia en la respuesta de las personas ante su autoridad, luego de interpretar correctamente una realidad, proponer s o l u c i o n e s q u e r e d u c e n l a incer�dumbre, y ayudar a los demás a resolver situaciones que mejorarán su capacidad para relacionarse con otros teniendo en cuenta, diversos niveles jerárquicos. Los indicadores de ésta va r i a b l e s o n l a c o m u n i c a c i ó n persuasiva, la ac�tud posi�va, el manejo eficiente del �empo y el control del estrés en situaciones de tensión.

Para desarrollar e impulsar éstos comportamientos, se solicitó al PAIE – Plan de Acompañamiento Integral a Estudiantes que reforzará aspectos relacionados con las habilidades, destrezas, capacidades y fortalezas en la construcción sana de relaciones con otros seres humanos y la naturaleza, así como la posibilidad de influir en otros a par�r de estrategias de negociación y comunicación efec�va.

Los resultados en general han sido altamente posi�vos y sa�sfactorios, especialmente porque �enen las condiciones emocionales y mentales para hacer realidad sus proyectos empresariales y salir a generar empleo en modelos empresariales innovadores, d e a l t o i m p a c t o , s o s t e n i b l e s y socialmente responsables como opción de vida.

Stella Isabel Dominguez SandovalDocente Facultad de Ciencias

Empresariales

Page 7: Reacción e no 8

7

La U N E S C O en las Conferencias

Mundiales sobre Educación Superior –

C M ES ha tratado temas como la

expansión masiva de la educación

superior dada por el incremento de la

población en edad escolar y la baja

respuesta del Estado para subsanarla, lo

que ha generado el aprovechamiento

del sector privado para suplir la

necesidad de formación.

Con la Ley 30 de 1992 por la cual se

organiza el servicio público de la

Educación Superior, se define la

Educación Superior como un servicio

público cultural que �ene por objeto el

pleno desarrollo de los estudiantes y su

formación académica. Lo que lleva a

preguntar ¿Se está logrando el

obje�vo?

Aunque la misma Ley 30 en su ar�culo

55 indica que “La autoevaluación

ins�tucional es una tarea permanente

de las ins�tuciones de Educación

Superior y hará parte del proceso de

acreditación”, es cierto que la finalidad

de la Autoevaluación no es lograr la

acreditación, son procesos y espacios

que permiten a los Programas y a las

Ins�tuciones reflexionar sobre su qué

hacer, considerando si cumple con lo

que debería hacer, que si lo ha

documentado e informado a los grupos

de interés, que sí lo aplica y sí es visible

ese esfuerzo que realiza.

Como lo indica el ar�culo 2 de la Ley

1188 de 2008 es importante desarrollar

“una cultura de la autoevaluación, que

genere un espíritu crí�co y construc�vo

de mejoramiento con�nuo”, por ello la

búsqueda de la Excelencia Educa�va es

la razón de la Autoevaluación.

Luis Enrique Orozco (2009) considera

que la calidad es el “cumplimiento de

caracterís�cas o estándares definidos

previamente y der ivados”, que

or ientados a la ca l idad de las

ins�tuciones educa�vas implica el

LA IMPORTANCIA DE LA

AUTOEVALUACIÓN

Fotogra�a: Ángela Parrado Castañeda

Docente Programa de Economía

Autoevaluación

Page 8: Reacción e no 8

8

Autoevaluación

“cumplimiento de las expecta�vas

sociales respecto de las tareas propias

de las ins�tuciones que brindan el

servicio educa�vo”.

Por ello las Ins�tuciones de Educación

Superior deben considerar la necesidad

de cambio e innovación como un

componente esencial de la calidad, aun

cuando los procesos de cambio pueden

generar una etapa en que ésta parece

disminuir.

Es así como se en�ende la calidad en la

e d u c a c i ó n s u p e r i o r, c ó m o e l

cumplimiento de estándares definidos

por la norma�vidad Colombiana y por

los lineamientos del CNA de acuerdo al

propósito del nivel de aseguramiento.

¿Qué debes hacer? Todos los miembros

de la Comunidad Bonaventuriana

debemos par�cipar en estos procesos

de manera ac�va permi�endo que la

Universidad mejore en el desarrollo de

sus funciones sustan�vas: docencia,

inves�gación, proyección social y

bienestar universitario. Cada uno

s o m o s p a r t e d e l c a m b i o y d e l

mejoramiento.

OROZCO Silva, Luis Enrique (2009). La

Calidad de la Universidad. Más allá de toda

ambigüedad.

Page 9: Reacción e no 8

Graduado Destacado

9

DIANA MARCELA SÁNCHEZ CASTRO

Diana Marcela, es egresada del

Programa de Economía del cual obtuvo

su �tulo en el año 2009, tras un paso

exitoso por la Universidad, en donde se

destacó en diversas ocasiones por su

desarrollo académico que le permi�ó

logra la dis�nción académica a mejor

estudiante del Programa conquistando

la Beca de Honor.

Durante su proceso de formación

“Marce” (como era llamada por sus

compañeros) , l ideró diferentes

inicia�vas enfocadas a la par�cipación

de los estudiantes de la Facultad, tales

como Representantes Estudian�les,

grupos de Protocolo, Logís�ca y apoyo

estudian�l hecho que le hacen

recordar a Marcela “A todas las

personas que pasaron por mi Vida en

LA U... Sean amigos o no, creo que de

cada uno tengo recuerdos cargados de

mucha gra�tud”.

A l fi n a l i z a r s u e s t a n c i a e n l a

Universidad, Diana desarrollo sus

p r á c � c a s p r o fe s i o n a l e s e n e l

Departamento Nacional de Estadís�ca

D A N E , d o n d e p o r s u t ra b a j o ,

dedicación y alto conocimiento recibe

FOTOGRAFÍA: Diana Marcela Sánchez

Egresada Programa de Economía

Page 10: Reacción e no 8

10

Graduado Destacado

la invitación de esta ins�tución para

laborar y desarrollar diferentes

proyectos, por este mo�vo después

de su grado como Economista de la

Universidad San Buenaventura,

adelanto y culmino exitosamente

e st u d i o s p o st g ra d u a l e s e n l a

Especialización en Estadís�ca de la

Universidad Nacional de Colombia.

Hoy Diana Marcela es una digna

representante del Programa de

Economía, como funcionaria de la

Organización de Estados Americanos

– OEA‐, en el Departamento de

Planeación y Evaluación de esta

organización y desde Washington en

los Estados Unidos afirma que ser

E c o n o m i s t a B o n a v e n t u r i a n a

“significa ser un profesional integral,

con infinita disposición para aprender

de otros profesionales y tener

presente siempre a Dios en mis planes

de Vida”

Page 11: Reacción e no 8

11

¿Cuál debería ser la posición del Gerente frente a la

Responsabilidad Social?

`El concepto de Responsabilidad Social se ha vuelto clave en el mundo de los negocios, las relaciones comerciales a nivel nacional e internacional buscan establecer relaciones armoniosas y equilibradas con la comunidad y el medio ambiente que garan�cen la permanencia de las mismas en el mediano y largo plazo; es un reto que permite concien�zar a los dirigentes en su hacer diario frente a la obligación de preservar los recursos vs. las u�lidades o ganancias que estas pueden representar en el �empo.

Los gerentes se encuentran en un desa�o grande, pues su compromiso se d e b e d e s a r r o l l a r f r e n t e a l a transparencia de su hacer diario, como dirigente, líder, visionario que piensa en conjunto buscando un bien común; que

sus prác�cas co�dianas estén dirigidas con el buen gobierno, adquiriendo el compromiso de rendición de cuentas que demuestren la responsabilidad que ha adquirido la compañía frente a los consumidores, la sociedad, el estado y por qué no, el planeta.

Éste es un tema candente, pues la sociedad y el medio consumista ha dimensionado el quehacer del gerente en el concepto “rentabilidad”, mas dirigida al concepto económico y más alejada al concepto social, ambiental y cultural; se busca crear y suplir las necesidades de los cl ientes sin dimensionar que los recursos que se u�lizan para tal fin pueden y han destruido el medio ambiente, se piensa en el lucro de las compañías donde son unos pocos quienes llenan sus arcas con el detrimento de vida de muchos, y es aquí donde se busca que el gerente ges�one sus conocimientos e q u i t a � v a m e n t e p a r a q u e l a organización obtenga un desarrollo sostenible y la comunidad no se vea afectada por las ac�vidades que esta ejerce sobre ellas y el medio ambiente.

La ges�ón del Gerente debe contribuir a l d e s a r r o l l o d e l b i e n e s t a r y mejoramiento de la calidad de vida de los empleados, sus familias y la comunidad en general, dicha inversión

Reexión Académica

Fotogra�a: Adriana Ocaña Poveda

Docente programa de Administración de Empresas

Page 12: Reacción e no 8

12

no debe estar únicamente dirigida a las u�lidades de la empresa; �ene como obligación social garan�zar la igualdad de derechos en los grupos de interés que intervienen en el desarrollo co�diano de las organizaciones, incluido el medio ambiente, siendo este úl�mo quien provee en el presente y en el futuro los recursos necesarios para el cumplimiento de su objeto social.

La RSE no es simplemente una moda, es el medio que debe ser u�lizado por los gerentes para apoyar, mejorar, y cuidar las re lac iones comercia les , e l medio ambiente y el desarrollo sostenible de la organización, apuntando al crecimiento de la misma y del país en general.

Adriana Yaneth Ocaña PoverdaDocente Programa de Administración de

Empresas

Reexión Académica

Page 13: Reacción e no 8

13

Reseña Libro: La Formación Investigativa como

Sistematización de Experiencias.

Referencia: Prieto Pinilla, Blanca Hilda &

Barrera Vélez, Julio César (Compiladores). La

F o r m a c i ó n I n v e s � g a � v a c o m o

Sistema�zación de Experiencias. Bogotá.

Universidad La Gran Colombia.2013. 379

pág

Este trabajo materializa el esfuerzo

d e r e c o p i l a c i ó n , r e v i s i ó n y

sistema�zación de la producción en

inves�gación forma�va de un

seminario sobre géneros de escritura

académica que los autores dictaron

en la Facultad de Postgrados de la

Universidad La Gran Colombia en

s inerg ia con e l Grupo de

Inves�gación Ges�ón Organizacional

y Desarrollo Humano (GODH) de la

Facultad de Ciencias Empresariales

de la Univers idad de San

Buenaventura, Bogotá.

El corpus del texto lo configuran

los siguientes capítulos: Un primer

capítulo �tulado “Acotaciones a la

Formación Inves�ga�va”, el cual se

compone de tres ensayos crí�cos

sobre el quehacer inves�ga�vo. En

el primer ensayo, “Notas sobre la

Formación Inves�ga�va”, Blanca

H i l d a P r i e to P i n i l l a , a c t u a l

vicerrectora académica de la Gran

Colombia nos expone reflexiones

en y desde la ar�culación entre la

prác�ca docente y el quehacer

inves�ga�vo como fundamento de

toda prác�ca que aspira a

conver�rse en praxis inves�ga�va

del quehacer inmediato.

El segundo texto de esta primera

parte lo presenta Julio César Barrera

Vélez, profesor de la Facultad de

C iencias Empresar ia les de la

Universidad de San Buenaventura,

quien organizó el proceso de

recopilación y sistema�zación de

Fotogra�a: Julio César Barrera Vélez

Coordinador de Inves�gaciones

Facultad de Ciencias Empresariales

Investigamos

Page 14: Reacción e no 8

14

todo el material que se edita. Barrera

en el ensayo �tulado: Puntos de

En c u e nt r o e nt r e D o ce n c i a e

Inves�gación nos invita a re‐pensar

desde una óp�ca hermenéu�ca el ser,

quehacer e implicaciones de la acción

docente, de cara a la formación

demandada en y desde la prác�ca

inves�ga�va.

La segunda parte del texto la expone

un Dosier de ar�culos elaborados por

los estudiantes del Diplomado en

Pedagogía y de la Especialización en

Pedagogía y Docencia Universitaria.

Esta parte se �tula: Sistema�zación de

Experiencias en Perspec�va Didác�ca

y Educa�va. En este apartado se

s i s t e m a � za n 1 8 a r � c u l o s q u e

reflexionan el hecho educa�vo y la

acción inves�ga�va desde diferentes

ámbitos disciplinares.

En esta línea cabe señalar que la

Especialización en Pedagogía y

Docencia Universitaria se ha

conver�do en un laboratorio

conceptual en donde el estudiante,

mediante la experiencia de la

implementación del seminario

crea�vo e inves�ga�vo alemán, re‐

piensa su quehacer y al hilo de las

técnicas de la inves�gación

documental lo sistema�za y somete

a crí�ca académica.

En términos generales este texto

evidencia el concre�za el proceso

de aprestamiento en el desarrollo

de competencias inves�ga�vas

básicas y la ejercitación en la

técnicas de recolección, análisis y

sistema�zación de la información en

un área disciplinar especifica desde

la ar�culación entre teoría y praxis.

Julio César Barrera Vélez

Coordinador de Inves�gaciones

Facultad de Ciencias Empresariales

Investigamos

Page 15: Reacción e no 8

15

lA Voz

Diferenciales de ingresos salariales entre los sectores moderno e

informal de la localidad de Usaquén

FOTOGRAFÍA: Mónica Rodríguez Laverde

Estudiante Octavo Semestre

Programa de Economía

Los gobernantes de los países necesitan

herramientas que les ayuden a medir su

crecimiento económico y compe��vidad

en el mercado internacional, esto con el

fin de formular polí�cas económicas y/o

reformas ins�tucionales que mejoren el

bienestar de su nación, de ahí que uno de

los tantos instrumentos en los cuales se

basan las polí�cas económicas del plan de

desarrollo “Prosperidad para todos” del

presidente electo Juan Manuel Santos,

busquen alcanzar “la innovación, el buen

g o b i e r n o , e l p o s i c i o n a m i e n t o

i n t e r n a c i o n a l , l a s o s t e n i b i l i d a d

ambiental, la consolidación de la paz,

la igualdad de oportunidades, el

crecimiento y la compe��vidad”

(Min Hacienda, 2011) para el

fomento del b ienestar de los

colombianos.

Otras herramientas que sirven para

determinar d icho b ienestar y

crec imiento es e l Informe de

Compe��vidad Global (ICG) del Foro

Económico Mundial (FEM) en el cual

se analiza la compe��vidad de 133

naciones, con base en 3 factores

como lo son los requerimientos

básicos que debe tener una nación,

los elementos que promuevan la

eficiencia y por úl�mo los elementos

que fomentan la innovación y la

sofis�cación empresarial, a su vez, el

Concejo Privado de Compe��vidad

de Colombia (CPC) el cual es un

“ar�culador e interlocutor entre el

sector público, el sector privado, la

academia y otras organizaciones

interesadas en la promoción de la

compe��vidad y las polí�cas públicas

relacionadas” (Colombia, 2013)

brinda información proveniente de la

encuesta de Opinión Ejecu�va (EOE)

realizada a más de 12 mil líderes

empresariales en todos los países

“que se realiza anualmente en todos

Page 16: Reacción e no 8

16

l o s p a í s e s i n c l u i d o s , y q u e e s

administrada en Colombia por el

Departamento Nacional de Planeación

y el CPC” (Planeación, 2009, pág. 1), la

cual es pieza clave en la conformación

del informe nacional de compe��vidad.

Ahora, es oportuno precisar que,

aunque el concepto de compe��vidad

�ene varios significados según el punto

de referencia del cual se analice, para

e f e c t o s d e e s t e a r � c u l o l a

c o m p e � � v i d a d n a c i o n a l “e s l a

capacidad de una nación de responder

ventajosamente en los mercados

internacionales” (Urru�a, 1996, pág.

564) además, se establece como un

obje�vo global de la economía, de ahí

que la compe��vidad sea uno de los

a c t o re s m á s i m p o r ta n t e s p a ra

determinar el crecimiento de un país y

e l b i e n e s t a r d e l a p o b l a c i ó n

Colombiana.

Bajo esta perspec�va el obje�vo

principal de esta inves�gación es

analizar dichos informes para 1)

D e s c r i b i r l a s p o l í � c a s d e

compe��vidad nacional establecidas

en el plan de desarrollo “prosperidad

para todos” y los indicadores de los

i n f o r m e s d e c o m p e � � v i d a d ,

2)Determinar los aspectos claves de la

teoría de polí�cas económicas y

legi�mación para la compe��vidad,

3)Establecer la concordancia entre las

polí�cas, los indicadores y los aspectos

de las teorías de polí�cas económicas y

l e g i � m a c i ó n c o n l o q u e s e

determinaría si la compe��vidad es un

reflejo del conjunto de ins�tuciones,

polí�cas y factores que determinan el

crecimiento económico sostenible.

En este sen�do, en tanto las polí�cas

económicas no concuerden con las

necesidades básicas de la población

colombiana no se podrá aumentar el

bienestar de la población del país y la

compe��vidad nacional, de ahí la

relevancia de este estudio, ya que, si se

estudiara la compe��vidad de

C o l o m b i a a n i v e l n a c i o n a l e

internacional basándose en teorías de

Responsabilidad Social como las teoría

de polí�cas económicas (las cuales

fomentan el máximo beneficio para el

inversionista, al cumplir estrictamente

la legislación impuesta por el Estado), y

la teoría de legi�mación (la cual afirma

que existe un contrato social entre las

empresas en este caso el estado y la

sociedad operando de forma é�ca para

el logro de obje�vos propuestos a la

comunidad) se podría determinar los

aspectos clave que mejoren las

polí�cas económicas hoy establecidas

y la compe��vidad del país.

lA Voz

Page 17: Reacción e no 8

17

La Voz

Con lo que podemos concluir

que, de la misma manera que la

compe��vidad de las naciones

fomenta la inversión y el bienestar de

sus poblaciones, la legi�mación del

Estado y la economía polí�ca favorecen

las relaciones entre el estado, las

empresas y la sociedad, es más, si se

fomentan estrategias económicas que

fomenten la producción, la calidad de

vida de los colombianos mejorará

s u s t a n c i a l m e n t e , l a i nv e rs i ó n

extranjera aumentará, y por ende el

puesto en el ranking de compe��vidad

que �ene Colombia a nivel global

tendería a aumentar, de ahí que es

necesario establecer que estrategias

económicas y produc�vas fomentan la

legi�midad del Estado, una economía

más sólida y a cumplir con la Visión

2032 establecida en conjunto con el

Concejo Privado de Compe��vidad y

Planeación Nacional.

Bibliogra�a

C.P.C., C. P. (2010). A dónde queremos

llegar:Visión 2032 y principales estrategias.

Bogotá Colombia.Colombia,

C . P. ( 2 0 1 3 ) . I n f o r m e n a c i o n a l d e

compe��vidad 2013 ‐ 2013. Bogotá Colombia:

Punto aparte.

Min Hacienda, C. P. (2011). Estrategia

económica y fiscal. Bogotá: Ministerio de

Hacienda y Crédito Público.

Planeación, D. N. (2009). Reporte Global de

Compe��vidad, Resultados para Colombia ‐

2009. Bogotá: Dirección de Desarrol lo

Empresarial.

Urru�a. (1996). Colombia, estructura industrial

e internacionalización, 1967‐1996. Bogotá,

Co lombia : Departamento Nac iona l de

Planeación.

Page 18: Reacción e no 8

18

“El Índice de Precios al Consumidor (IPC) es una inves�gación estadís�ca que mide la variación porcentual promedio de los precios de un conjunto bienes y servicios finales que demandan los consumidores. El uso de la información del IPC, permite analizar situaciones de carácter económico y se u�lizan para la toma de decisiones del gobierno y entes privados. El índice se usa principalmente como factor de ajuste en la determinación de s a l a r i o s , e s t a d o s fi n a n c i e r o s , e n l a solución de demandas laborales y fiscales. Así mismo, el IPC se emplea para calcular la pérdida de poder adquisi�vo de la moneda, para obtener equilibrios en par�das de las cuentas nacionales y como factor de análisis del comportamiento de la economía...."

Noticias Breves

Noticias Breves

Sabias Que...

Internacionalización

En el programa de Contaduría Pública

hemos contado en este año con la

movilidad de estudiantes a nivel Nacional

e Internacional como es el caso de:

.‐ Rosario del Carmen Najarro Guerra,

proveniente de El Salvador, quien cursó

materias en el periodo académico 2014‐I

.‐ Mariana Mora Useche, proveniente de

la Universidad Católica del Táchira de

Venezuela, quién cursó materiasen el

periodo Académico 2014‐II

A quienes les damos una calurosa

bienvenida a nuestra Facultad de

Ciencias Empresariales.

Ciclo de Conferencia del Programa de

Contaduría Pública

Fecha: 10 de

sep�embre de 2014

Hora: 6:30 – 9:30 pm

Conferencista: Luis

Carlos Beltrán Pardo

( J u n t a C e n t r a l d e

Contadores).

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La voz

Proyección Social

Conferencia en Colegio

El día 1 de agosto en las instalaciones

del Colegio Nazaret, se llevó a cabo por

p a r t e d e d o s e s t u d i a n t e s d e

Administración de Empresas de la

Universidad (Carolina Páez y Paola

Buraglia) una charla �tulada: “¿Por

qué es importante que las empresas y

l a s f a m i l i a s e v i t e n

sobreendeudarse?”. Este es el tema

que propone el Banco de la República

para que los estudiantes de secundaria par�cipen en la elaboración de un ensayo

corto.

Dicha charla fue exitosa por la calidad y el excelente desempeño de las estudiantes

frente a un público aproximado de 84 estudiantes.

Se envía un reconocimiento especial a

las estudiantes que par�ciparon en

dicha ac�vidad, por su gran desempeño

y calidad de la charla que brindaron al

Colegio, teniendo en cuenta que al

mismo �empo están terminando las

correcciones de la segunda fase del

ar�culo que se encuentra par�cipando

en el concurso Arquitectos del Mercado

de Valores. Son excelentes estudiantes y les doy las gracias por estar tan dispuestas

a colaborar y generar trabajos de muy buena calidad en eventos como estos que

enriquecen a la Universidad.

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La Voz

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LA FACULTAD DE CIENCIAS

EMPRESARIALES PROMUEVE Y

ACOMPAÑA EFECTO

MULTIPLICADOR EN LA

FORMACIÓN EN DERECHOS DE

LA INFANCIA Y ADOLOESCENCIA

Durante los meses de mayo, junio y julio

la inves�gadora de la Facultad, la

docente Sylvia María Valenzuela, se

desplazó a las ciudades de Cartagena,

Cal i , Barranqui l la y Medel l ín en

repe�das ocasiones con el fin de

entrevistarse con miembros de los

equipos psicosociales del ICBF en estas

regionales y así, poder monitorear la

implementación del nuevo “manual de

trabajo con familias colombianas o guía

sobre el proceso administra�vo de

r e sta b l e c i m i e nto d e d e r e c h o s ”

construido en el marco del proyecto

financiado por la Unión Europea:

“Construcción de sinergias entre el

estado y la sociedad civil para la

promoción de los derechos de la

infancia y el reforzamiento de

mecanismos efec�vos de monitoreo,

prevención e intervención a favor de

los niños, niñas y adolescentes (NNA)

bajo protección”.

De manera paralela la inves�gadora

e n c o m p a ñ í a d e l m o n i t o r

internacional y del estudiante

San�ago Alejandro Amézquita

(auxiliar de inves�gación), hicieron

entrega de kits educa�vos y la “Carta

de los derechos: según lo que ellos

mismos viven, sueñan y esperan” a

niñ@s y adolescentes del Valle del

Cauca, Tolima y An�oquia quienes

par�ciparon de manera ac�va en la

creación de la misma.

Finalmente dentro de las ac�vidades

implementadas durante estos meses

en cada ciudad, se contó con el apoyo

del Docente Miguel Ricardo Gómez

en ca l idad de integrante de l

voluntariado Bonaventuriano, quien

también colaboró en la ejecución de

u n a s e r i e d e t a l l e r e s d e

sensibi l ización en materia de

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La voz

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derechos con poblac ión infan�l ,

adolescentes, docentes y adultos en

general. Vale la pena destacar que dichos

talleres han sido dirigidos por los

integrantes scout graduados durante el I

Seminario Nacional de Acción Social,

que realizó la universidad en el mes de

abril, y a la fecha ya suman cerca de 5.400

beneficiarios.

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La Voz

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Participaciones en Eventos:

Los profesores Laura Andrea Cristancho, Stella Domingez y Jhon Jairo Losada,

así como la estudiante Yessica Hernández, par�ciparon como ponentes, en el II

Encuentro de Inves�gación en Ciencias Económicas, Administra�vas y

Contables, Organizado por la Universidad de la Militar Nueva Granada los días

30 , 31 de Julio y 01 de Agosto.

El profesor Julio César Barrera Vélez fue sido

invitado al Seminario Nacional:

Descubriendo la Fraternidad en América

La�na que convocaba la Universidad de

San Buenaventura de Medellín y la Red

Universitaria para Estudios de la

Fraternidad y que se realizó entre el 8 y 9

de Agosto. Evento en el cual presentó

resultados de inves�gación del proyecto

que realizó el año inmediatamente anterior

en torno a Visión Franciscana de la

Responsabilidad Social Empresarial.

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Noticias Breves

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PARTICIPACIÓN IV EVENTO NACIONAL Y III INTERNACIONAL DE

SEMILLEROS Y GRUPOS DE INVESTIGACIÓN 2014 – UNIVERSITARIA

AGUSTINIANA

El evento desarrollado el 27 y 28 de agosto de 2004

contó con la par�cipación del semil lero de

Responsabilidad Social y Equidad – RSE adscrito al

grupo de inves�gación Ges�ón Organizacional y

Desarrollo Humano – GODH. Las ponencias realizadas

fueron:

MODALIDAD

PONENCIA

PONENTE

Propuesta de Investigación

Compe��vidad de Colombia a nivel nacional e internacional en los años 2010 a 2014

Mónica Patricia Rodríguez

Laverde

Estudiante‐semillerita octavo semestre programa de Economía

Proyecto en Curso

Análisis de la Coherencia de los Informes de Sostenibilidad de las Empresas Ecopetrol y Meta Petroleum Límited (Pacific) con los Principios Teóricos de la Responsabilidad Social

Ángela María Cortes Sánchez

Estudiante‐semillerita octavo semestre programa de Administración de Empresas

Proyecto Terminado

Compromisos de las ins�tuciones de educación superior frente a la Responsabilidad Social Universitaria

Javier Hernando Suarez Contreras

Estudiante‐semillerita décimo

semestre programa de Administración de Empresas

Proyecto Terminado

Percepción de la RSU

de la Universidad de San

Buenaventura: Dialogo con los agentes internos

Ángela María Parrado Castañeda

Docente Inves�gador

Tutor del semillero

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Noticias Breves

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Evento de la Facultad de Ciencias Empresariales en alianza con OEA y MinCIT.

La Facultad de Ciencias Empresariales,

con su programa de Especialización en

Ges�ón de la Responsabilidad Social

E m p r e s a r i a l , p a r � c i p ó c o m o

organizador, el pasado 29 de julio, en el

l a n z a m i e n t o d e l p r o g r a m a :

"Producción en Ciclo cerrado y

e co n o m í a c i rc u l a r : U n a v i s i ó n

innovadora de produc�v idad."

I n i c i a � v a i m p u l s a d a p o r l a

Organización de Estados Americanos

(OEA) junto con el Ministerio de

Comerc io, Industr ia y Tur i smo

(MinCIT). El obje�vo del mismo es

involucrar a las empresas en el manejo

de energías renovables, la eliminación

de productos químicos tóxicos y la

erradicación de desechos a través del

diseño inteligente. En el Seminario‐Taller hicieron presencia funcionarios del

Departamento de Desarrollo Sostenible de la OEA, y del MinCIT, y par�ciparon

empresas aliadas, y funcionarios del Estado.

La estudiante Ángela María Cortés Sánchez, del programa de Administración de

Empresas e integrante del Semillero “Responsabilidad Social y Equidad”, fue

aceptada como ponente en el XI Congreso Nacional y IV Congreso

Internacional del COLPARMEX, evento a celebrarse los días 6 y 7 de octubre del

2014, en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (México). El trabajo

que presentará lleva por �tulo “Análisis de la Coherencia de los Informes de

Sostenibilidad de las Empresas Ecopetrol y Meta Petroleum Limited (Pacific), con

los Principios Teóricos de la Responsabilidad Social”.

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Noticias Breves

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CONGRESO INTERNACIONAL: GLOBALIZAR LA EMPRESA, HUMANIZAR LA GLOBALIZACIÓN

La Facultad de Ciencias Empresariales de la USB Medellín, con el apoyo de las

Facultades de la USB Colombia, ha organizado el congreso internacional

“Globalizar la Empresa, Humanizar la Globalización” que se llevará a cabo el

próximo 27 y 28 de Octubre de 2014

Se invita a toda la comunidad académica a par�cipar en este evento de especial

relevancia.

Para ampliar la información pueden consultar la página del congreso:

h�p://www.usbmed.edu.co/index.php/usb‐internacional/presentacion‐congreso

:

XIV ENCUENTRO DE FAMILIAS BONAVENTURIANAS

La Facultad de Ciencias Empresariales

�ene el gusto de invitarlos a par�cipar

del Gran encuentro de familias y amigos

de la Facultad, que se llevará a cabo el

próximo sábado 27 de Sep�embre de

8:00 a 12:00 en las instalaciones de la

Universidad.

¡Los esperamos a todos para celebrar

juntos el mes del Amor y la Amistad!