reacción e - edición 10

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Reacción...E! PUBLICACIÓN No.10 | OCTUBRE-NOVIEMBRE DE 2014 | PBX: 6 67 10 90 EXT. 2102 - 2103 | BOGOTÁ - COLOMBIA F C acultad de iencias urídicas, olíticas y conómicas J P E Editorial » (Pág. 3) Noticia Central » (Pág. 5) Graduado Destacado. » (Pág. 6) Reexión Académica. » (Pág. 8) Investigamos. » (Pág. 10) La Voz. » (Pág. 13) Noticias breves. » (Pág. 15) 1 Dentro de los proyectos de invesgación que se vienen desarrollando desde el 2010 se encuentra el de “Comunidades de Aprendizaje Mutuo para el Desarrollo”, que propone la creación de una comunidad de aprendizaje mutuo para el desarrollo en los barrios pertenecientes a la UPZ San Cristóbal Norte parte Oriental de la localidad de Usaquén... COMUNIDADES DE APRENDIZAJE MUTUO PARA EL DESARROLLO EL ACOSO LABORAL EN LAS ORGANIZACIONES El acoso laboral se constuye como un po de violencia psicológica y se reconoce como un alto impacto sobre el hombre, las organizaciones y la sociedad... Desde cualquier nivel de complejidad universitario, siempre se presentan los cursos de estadísca con dos enfoques de análisis: el descripvo y el inferencial... Reacción...E! La Estadística: Un Conocimiento de Formación Transversal

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Periódico Digital Reacción E, Facultad de Ciencias Empresariales, Universidad de San Buenaventura, Bogotá

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Page 1: Reacción E - edición 10

Reacción...E!PUBLICACIÓN No.10 | OCTUBRE-NOVIEMBRE DE 2014 | PBX: 6 67 10 90 EXT. 2102 - 2103 | BOGOTÁ - COLOMBIA

F Cacultad de iencias urídicas, olíticas y conómicasJ P E

Editorial » (Pág. 3)

Noticia Central» (Pág. 5)

Graduado Destacado. » (Pág. 6)

Reexión Académica. » (Pág. 8)

Investigamos. » (Pág. 10)

La Voz. » (Pág. 13)

Noticias breves. » (Pág. 15)

1

Dentro de los proyectos de inves�gación que se vienen desarrollando desde el 2010 se encuentra el de “Comunidades de Aprendizaje Mutuo para el Desarrollo”, que propone la creación de una comunidad de aprendizaje mutuo para el desarrollo en los barrios pertenecientes a la UPZ San Cristóbal Norte parte Oriental de la localidad de Usaquén...

COMUNIDADES DE APRENDIZAJE MUTUO PARA EL DESARROLLO

EL ACOSO LABORAL EN LAS

ORGANIZACIONES

El acoso laboral se cons�tuye como un �po de violencia psicológica y se reconoce como un alto impacto sobre el hombre, las organizaciones y la sociedad...

Desde cualquier nivel de complejidad universitario, siempre se presentan los cursos de estadís�ca con dos enfoques de análisis: el descrip�vo y el inferencial...

Reacción...E!

La Estadística: Un Conocimiento de

Formación Transversal

Page 2: Reacción E - edición 10

2

HERNÁNDO URIBE VARGAS

Decano

JUAN GUILLERMO HERNÁNDEZ ROMERO

Director Programa de

Administración de Empresas

ÁLVARO FONSECA VIVAS

Director Programa de Contaduría Pública

NÉSTOR DARÍO PRECIADO MORENO

Director de Programa de Economía

FELIPE TRUJILLO QUINTERO

Director Especialización en

Ges�ón de la Responsabilidad Social Empresarial

YEILOR RAFAEL ESPINEL TORRES

Director de Programa de Ciencia Polí�ca

CARLOS ALBERTO CHAVES GARCÍA

Director de Programa de Relaciones

Internacionales

JHON JAIRO LOSADA CUBILLOS

Editor de Reacción... E!

COMITÉ EDITORIAL REACCIÓN…E!

Proogramas Académicos

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

SNIES: 53056

CONTADURÍA PÚBLICA

SNIES: 3190

ECONOMÍA

SNIES: 3229

ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN DE

LA RESPONSABILIDAD SOCIAL

EMPRESARIAL

SNIES: 90861

ESPECIALIZACIÓN EN

NEGOCIOS INTERNACIONALES

SNIES: 90922

DIPLOMADO EN

NEGOCIOS INTERNACIONALES

DIPLOMADO EN

GESTIÓN DE LA RESPONSABILIDAD

SOCIAL EMPRESARIAL

D I P L O M A D O E N P R O C E S O S

LOGÍSTICOS PARA OPERACIONES

NACIONALES E INTERNACIONALES

D I P L I M A D O E N N O R M A S

I N T E R N A C I O N A L E S D E

INFORMACION FINANCIERA‐NIIF

Page 3: Reacción E - edición 10

La comunicación cons�tuye uno de los aspectos más relevantes de la dinámica de una organización y del mundo actual. Del adecuado o inadecuado manejo de ésta dependerá en gran parte el éxito de las labores y el cumplimento de los obje�vos ins�tucionales y personales. Es por esto que en esta sociedad de la Información y la Comunicación, se hace apremiante la búsqueda constante de herramientas que se cons�tuyan en canales efec�vos de comunicación.

En este contexto “Reacción … E”, surgió como la respuesta, de la an�gua Facultad de Ciencias Empresariales , a las necesidades propias de una ins�tución de educación superior, tales co m o i nte ra c c i ó n p e r m a n e nte , integración social y comunicación efec�va. De esta manera, se ha conver�do en una estrategia que ha facilitado el contacto permanente con estudiantes, egresados, profesores y

administra�vos, facilitando los ideales de construcc ión de comunidad académica.

Ahora bien, como es conocido la Universidad de San Buenaventura, Bogotá ha venido en un proceso de renovación y fortalecimiento de sus procesos administra�vos y académicos. En este contexto se han integrado algunas facultades con el fin de unir esfuerzos y potenciar cada uno de los proyectos que se adelantaban desde éstas.

Por este mo�vo, en el marco de las acciones de Integración de las Facultades, la nueva Facultad de C i e n c i a s J u r í d i c a s , P o l í � c a s y Económicas, pretende con�nuar con el fortalecimiento y mejoramiento de los medios de comunicación. Es así, como este periódico, en cuanto canal de comunicación y teniendo en cuenta el éxito que ha tenido a par�r del c u m p l i m i e nto d e l o s o b j e � vo s propuestos, se proyecta como una de aquellas estrategias que con�nuarán estrechando los lazos de la comunidad académica.

P a r a c o n � n u a r c o n l a c u l t u r a comunica�va se proponen dos rutas: por un lado, un bole�n informa�vo de periodicidad quincenal, donde se publicarán las no�cias de especial

3

Fotogra�a: Jhon Jairo Losada Cubillos Editor Reacción... E!

Editorial...

EditorialEditorial

Page 4: Reacción E - edición 10

4

EditorialEditorial

relevancia para la Facultad y se ar�culará con los dos observatorios: el O b s e r v a t o r i o d e P o l í � c a La�noamericana y el O Observatorio de F o r m a l i d a d I n f o r m a l i d a d y Compe��vidad del Empleo. De otra parte, una edición semestral del periódico digital, donde se plasmen a l g u n a s refl ex i o n e s y a s p e c to s importantes de la vida académica de la Facultad durante cada periodo de estudios.

De esta forma, extendemos una especial

invitación a todos los miembros de la

comunidad académica de la Facultad,

para que se vinculen con estas inicia�vas

y podamos aportar desde nuestros

diferentes lugares al enriquecimiento y

la calidad educa�va, por medio de los

canales de comunicación.

Jhon Jairo Losada CubillosEditor Reacción... E!

Facultad de Ciencias Jurídicas, Polí�cas y Económicas

Page 5: Reacción E - edición 10

5

Noticia CentralNoticia Central

A finales del segundo periodo del

presente año, en el marco de la II

Asamblea de Calidad, se presentó a la

c o m u n i d a d B o n a v e n t u r i a n a l a

Renovac ión Ins�tuc ional de la

Universidad de San Buenaventura

Bogotá. Renovación que conllevó, entre

otros cambios, la integración de las

an�guas facultades. En nuestro caso, la

a n � g u a F a c u l t a d d e C i e n c i a s

Empresariales se integró con la de

Ciencias Jurídicas dando paso a la nueva

Facultad de Ciencias Jurídicas, Polí�cas

y Económicas. Integración encaminada

a mejorar los procesos académicos y

administra�vos de los programas de

cara a la creación de condiciones para la

Acreditación de Alta Calidad en el

marco del proceso de autoevaluación

I n s � t u c i o n a l . P r o c e s o d e

a u t o e v a l u a c i ó n q u e a r r o j ó

información valiosa en este sen�do.

Así las cosas para el 2015 la nueva

facultad estará integrada por los

siguientes programas de pregrado:

Administración de Empresas; Ciencia

Polí�ca; Contaduría Pública; Derecho;

E c o n o m í a y R e l a c i o n e s

Internacionales y los siguientes

p r o g r a m a s d e p o s g r a d o :

Especialización en Ges�ón de la

Responsabilidad Social Empresarial y

E s p e c i a l i z a c i ó n e n N e g o c i o s

Internacionales . Se inv ita a la

comunidad académica a par�cipar de

e s t o s p ro c e s o s , i n fo r m a rs e y

enr iquecer con sus aportes a l

mejoramiento con�nuo de nuestra

universidad.

Por: Yeilor Rafael Espinel Torres

Director de Programa de Ciencia

Polí�ca

Facultad de Ciencias Jurídicas,

Polí�cas y Económicas

Renovación Institucional e

integración de la nueva Facultad de

Ciencias Jurídicas, Políticas y

Económicas

Fotogra�a Archivo Ins�tucional

Page 6: Reacción E - edición 10

6

Graduado DestacadoGraduado Destacado

Administradora de Negocios con

Énfasis en Finanzas de la Universidad

San Buenaventura, Bogotá, graduada

en diciembre de 2003. Una vez

culminado sus estudios realizó un

curso de Operación Bursá�l y Mercado

de Capitales de ASOBURSÁTIL y la

Bolsa de Valores de Colombia (BVC),

en ése entonces éste curso era el que

debía hacer un trader para poder

operar en el mercado de valores;

gracias a éste curso, en diciembre de

2004 tuvo la oportunidad de ingresar a

la Bolsa de Valores de Colombia como

Analista de Pruebas del área Diseño y

Desarrollo de Nuevos Productos,

donde conocí el sistema transaccional

de bolsa y su opera�vidad en el

mercado, fue así que estableció

contactos con diferentes sociedades

comisionistas de bolsa y finalmente en

el 2006 la contrató la comisionista de

Bolsa Crear Valores S.A., donde

inicialmente tuvo el cargo de Seteador

de la firma, que es la persona encargada

de realizar las operaciones en el sistema

transaccional de bolsa, posteriormente

en el área control con el cargo de

Asistente de Contraloría Interna donde

se realiza el seguimiento y control de las

operaciones de la firma.

Posteriormente, fue contratada por la

Super intendencia F inanciera de

Colombia, donde desempeñó el cargo

de Profesional Universitario de la

Dirección de Intermediarios de Valores y

Organismos de Autorregulación, donde

se realizaba el seguimiento y control a

las firmas comisionistas del mercado de

valores.

Gracias a su desempeño en la parte de

control interno, la firma comisionista

Proyectar Valores S.A., la contrata como

Auditora Senior de Mesas, en donde

debía coordinar y dirigir los auditores

junior. La función de ésta área era

controlar y realizar seguimiento a las

o p e r a c i o n e s d e l a c o m p a ñ í a ,

Susan León Cristancho

Fotogra�a: Susan León Cristancho

Page 7: Reacción E - edición 10

7

Autoevaluación

monitorear el mercado de valores,

detectar conflictos de interés, realizar

supervisión de la norma�vidad del

mercado de valores, entre otras.

Por esta época realizó la Especialización

e n G e r e n c i a F i n a n c i e ra , d e l a

Universidad Javeriana. Gracias a sus

estudios y a la experiencia adquirida en

los diferentes escenarios, en el año

2011 llegó nuevamente a la Universidad

de San Buenaventura, Bogotá, pero

ahora como Docente en el área de

Finanzas.

En este momento, es docente de

�empo completo y lidera el grupo de

e s t u d i o d e M e r c a d o B u r s á � l

Colombiano, el cual actualmente �ene

6 m i e m b r o s y s e c o n v e r � r á

próximamente en semillero.

Por otro lado, ha sido Docente y tutor

del curso Herramientas Financieras en

el Colegio de Contadores Públicos de

Colombia del 10 de mayo al 22 de junio

de 2013 y Docente y tutor del curso

Matemá�ca Financiera en el diplomado

d e N o r m a s I nte r n a c i o n a l e s d e

Información Financiera NIIF en el

Colegio de Contadores Públicos de

Colombia en agosto de 2013.

Actualmente, gracias a la Universidad

de San Buenaventura a través de su

misión de apoyar y capacitar al

docente, se encuentra adelantando la

tesis de la Maestría de Administración

Financiera de la Universidad de EAFIT.

Graduado Destacado

Page 8: Reacción E - edición 10

8

La presente reflexión destaca la

formación estadís�ca como un

constructo teórico‐prác�co ú�l en la

formación a través de todo el plan de

estudios de los estudiantes de la

Facultad de Ciencias Jurídicas,

P o l í � c a s y E c o n ó m i c a s d e l a

Universidad de San Buenaventura o de

sus egresados.

Desde cualquier nivel de complejidad

universitario, siempre se presentan los

cursos de estadís�ca con dos enfoques

de anál is is : el descrip�vo y el

inferencial. En cualesquiera de estos

dos enfoques, la pretensión es

mostrarle al estudiante un camino

conceptual que lo acerque a una

preparación adecuada de lenguaje,

tecnología, símbolos y conocimientos

que se requieren para el manejo de la

información que de manera co�diana se

produce en las empresas, o de la

información que muchas veces se

observa en consolidados, revistas,

periódicos, l ibros o en archivos

electrónicos. Esta preparación no es

otra cosa que la formación de las

competencias académicas en el saber

hacer, saber aprender y saber ser

relacionados con la información

numérica o cualita�va que lo rodeará

cuando sea un profesional.

Es importante dis�nguir en este

contexto la diferencia entre las

competencias estadís�cas que adquiere

el estudiante y el desempeño en su vida

p ro fe s i o n a l . L a s c o m p e t e n c i a s

estadís�cas son las posibilidades que

�ene un estudiante de resolver un

problema relacionado con el manejo de

información numérica o cualita�va ante

las exigencias del mundo laboral,

mientras que los desempeños son los

actos reales que muestra la persona con

rigor de pensamiento estadís�co, con

métodos óp�mos de solución y con

destreza social para compar�r sus

conocimientos y sus hallazgos con las

demás personas de su grupo laboral.

Fotogra�a: Benigno Lozano Rojas

Docente Facultad de Ciencias Jurídicas, Polí�cas y

Económicas

LA ESTADÍSTICA: UN CONOCIMIENTO DE

FORMACIÓN TRANSVERSAL

Reexión AcadémicaReexión Académica

Page 9: Reacción E - edición 10

9

Esta reflexión insinúa adicionalmente,

que la preparación estadís�ca de un

estudiante de la Universidad de San

Buenaventura, en par�cular, de la

Facultad de Ciencias Jurídicas, Polí�cas

y Económicas, también lo hará

competente para interpretar otros

escenarios que no necesariamente son

e s t a d í s � c o s , p u e s e l r i g o r d e

pensamiento de la matemá�ca

aplicada que se requiere en estadís�ca,

l e p e r m i � rá ta m b i é n u n b u e n

desempeño en la comprensión de

temas académicos como metodología

de la inves�gación, análisis financiero,

matemá�cas financieras, contabilidad,

economía y econometría, entre otras, y

algo muy importante, el desempeño

disciplinar en su formación integral

profesional, es decir, que adicional a

esas habilidades para comprender el

mundo numérico, la disciplina del

pensamiento numérico y en algunas

ocasiones abstracto, coadyuvará en la

creación de un es�lo también formal y

respetuoso para relacionarse con los

demás, factor éste de vital importancia

e n e l s a b e r s e r d e n u e s t r o s

profesionales egresados.

Así mismo, es fundamental destacar la

labor de la formación matemá�ca que

se hace dentro de nuestra Facultad, de

l a c u a l s e n u t re l a fo r m a c i ó n

estadís�ca. Naturalmente, esta labor

deberá ser cada día más fuerte, con el

objeto de que para los estudiantes su

desempeño técnico y profesional sea

un fiel reflejo de las competencias

adquiridas en el transcurso de su

formación académica dentro de la

Universidad de San Buenaventura y de

este modo trascender en el escenario

profesional con un discurso serio y

riguroso que permita mostrarse sin

limitaciones compe��vas tanto en el

nivel técnico como en el nivel social.

Por: Benigno Lozano Rojas

Docente Facultad de Ciencias Jurídicas,

Polí�cas y Económicas

Reexión Académica

Page 10: Reacción E - edición 10

10

ASESORÍAS Y PROYECTOS EN:

La línea de inves�gación sobre

C r e c i m i e n t o y D e s a r r o l l o

E c o n ó m i c o d e l g r u p o d e

i n v e s � g a c i ó n G e s � ó n

Organizacional y Desarrollo

Humano “GODH”, del programa

de Economía de la Facultad de

Ciencias Empresariales, que �ene

como obje�vo: Revisar, analizar y

contextualizar planteamientos teóricos

sobre el crecimiento y el desarrollo

económico, en el marco de las polí�cas

económicas y sociales para generar y

aplicar conocimientos que permitan la

disminución de la pobreza y la

inequidad, a través del fomento del

capital humano, el capital social, el

capital natural y el capital �sico; ha

venido desarrollando proyectos de

inves�gación para estudiar los factores

determinantes del crecimiento y

desarrollo económico en contextos de

Bogotá específicamente en la localidad

de Usaquén en la Upz de San Cristóbal

Norte parte oriental, donde existen

barrios de estratos 1 y 2 con altos

niveles de pobreza y bajos niveles de

cal idad de vida que requieren

procesos de inves�gación y estudios

p a ra co m p ren d er s u s s i s tem a s

soc ioeconómicos y aportar las

soluciones a los complejos problemas

de la pobreza y de inequidad.

D e n t r o d e l o s p r o y e c t o s d e

i n v e s � g a c i ó n q u e s e v i e n e n

desarrol lando desde el 2010 se

encuentra el de “Comunidades de

COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

MUTUO PARA EL DESARROLLO

“Caminata ecológica ´El Cerro se

Mueve´ barrios UPZ San Cristóbal

Norte parte Oriental”

Fotogra�a: Clara Inés Molina

Docente Facultad de Ciencias Jurídicas, Polí�cas y

Económicas

Familia del Barrio Santa Cecilia parte Alta Upz

San Cristóbal Norte parte Oriental.

InvestigamosInvestigamos

Page 11: Reacción E - edición 10

11

Aprendizaje Mutuo para el Desarrollo”,

que propone la creación de una

comunidad de aprendizaje mutuo para

e l d e s a r r o l l o e n l o s b a r r i o s

pertenecientes a la UPZ San Cristóbal

Norte parte Oriental de la localidad de

Usaquén, la cual estará fundamentada

en planteamientos teóricos sobre el

capital social y los conceptos de

comunidades de aprendizaje mutuo

para el desarrollo que permiten el

acercamiento a entornos sociales desde

un enfoque del desarrollo humano. Con

esto se pretende la mediación para

mejorar la calidad de vida de las

comunidades y contribuir al progreso

económico y socia l de el las . La

comunidad es un territorio o un si�o

preciso, que vincula e integra, que suma

en la construcción individual y colec�va

de obje�vos comunes. Es una totalidad

orgánica, de privilegio individual, en

con�nuo crecimiento, en la que cada

individuo desempeña una

función específica para el

logro de sus obje�vos y la

c o n s t r u c c i ó n d e l

conocimiento propio, el de

todos sus integrantes y el de la

comunidad.

Para cumplir con el propósito

d e l a s c o m u n i d a d e s d e

aprendiza je mutuo para

desarrollo se están realizando

ac�vidades con los diferentes actores

de la comunidad y dentro de estas se

par�cipó en una caminata ecológica

“El Cerro se Mueve” ,por los cerros y

barrios de la UPZ San Cristóbal Norte

parte Oriental el día 20 de Sep�embre

de 2014, en la cual par�ciparon

h a b i t a n t e s d e l a c o m u n i d a d

cons�tuidos por: líderes de acción

c o m u n a l , n i ñ o s , j ó v e n e s

pertenecientes a grupos culturales de

los barrios, ins�tuciones locales como

representantes del Hospital de

Usaquén y Fondo de Prevención y

Atención de Emergencia –FOPAE‐ y

por parte de la Universidad de San

Buenaventura los estudiantes del

Programa de Economía Camilo

Mar�nez y Giovanni Cáceres y la

autora de este ar�culo que ha venido

desarro l lando los procesos de

inves�gación de las comunidades de

aprendizaje mutuo para el desarrollo.

Investigamos

Page 12: Reacción E - edición 10

Investigamos

12

El obje�vo de la caminata era conocer

los cambios �sicos que ha tenido el

t e r r i t o r i o U p z 1 1

oriental, localidad de Usaquén a través

de los úl�mos años en el tema

ambiental, incluyendo la explotación

inadecuada de canteras en el territorio

estas inicia�vas se dan en el marco del

Convenio de asociación 668‐2013

IDIGER organizaciones territoriales y

SEDEN‐ Junta de acción Comunal ‐

J.A.C‐ VILLA NIDIA, J.A.C CERRO

N O R T E , E S C U E L A P O P U L A R

INFANTIL (EPI), que promueven

i n i c i a � v a s c o n p a r � c i p a c i ó n

comunitaria. La Organizadora y

coordinadora fue la vicepresidenta

J.A.C Villa Nidia ANGELA HERRERA.

Igualmente dentro del contexto de las

ac�v idades que se han venido

realizando por parte de la línea de

inves�gación fue la par�cipación en el

Mes TIC, que es una inicia�va de la

administración de la Bogotá Humana

de la Alcaldía de Bogotá, liderado por la

Alta Consejer ía Distr ita l de las

Tecnologías de la Información y de las

Comunicaciones TIC, en la línea de La

Ruta Académica en la cual par�ciparon

universidades como la Nacional, los

Andes, La Central entre otras, en la que

se presentó una nutrida agenda de

ac�vidades con el fin de conocer: el

manejo herramientas básicas de

informá�ca, el diseño de contenidos

educa�vos virtuales u�lizando so�ware

libre, los mundos virtuales, los saberes

tecnomediados, las alfabe�zaciones

mediá�cas y digitales, incluyendo las

estrategias de divulgación de textos

académicos y la Universidad de San

Buenaventura par�cipó con el proyecto,

“Socialización comunidad virtual de

aprendizaje mutuo para el desarrollo de

los barrios de la UPZ San Cristóbal Norte

parte Oriental de la localidad de

Usaquén.

Por Clara Inés Molina de Barbosa

Porfesora Facultad de Ciencias Juríficas

Polí�cas y Económicas

Investigamos

Page 13: Reacción E - edición 10

13

El acoso laboral se cons�tuye como un

�po de violencia psicológica y se

reconoce como un alto impacto sobre

el hombre, las organizaciones y la

s o c i e d a d . E n l a a c t u a l i d a d s e

co n s� t u ye co m o u n p ro b l e m a

prioritario que afecta la dignidad,

desigualdad, y la discriminación, de

l o s co l a b o ra d o re s f re nte a l a

organización y ante sus demás

compañeros de trabajo.

En América La�na hasta el momento los

países que han avanzado en este tema

son: Argen�na (Ley Nº 1225 del 5 de

enero de 2004), Colombia (Ley 1010 del

23 de enero del 2006), Puerto Rico

(Proyecto de Ley 1008 aprobado por la

Asamblea Legisla�va en octubre de

2007), (Bermúdez y García, 2012, p.

326).

La violencia psicológica que es causada

al colaborador presenta consecuencias

�sicas, sociales y laborales, generando

un deterioro en la salud, estado de

ánimo y en el desempeño laboral; Entre

todos los riesgos psicosociales que se

p re s e nta n e n e l a co s o l a b o ra l

probablemente es el mayor impacto

nega�vo que �ene sobre la persona,

colocando en duda tanto la iden�dad

personal como la profesional.

Como lo indica el ar�culo 7 de la ley

1010 del 2006 es�pulada en Colombia

algunas de “las conductas que se

cons�tuyen como acoso laboral se

presentan como los actos de agresión

�sica, amenazas injus�ficadas de

despido, burlas sobre la apariencia

�sica y su forma de ves�r, el cambio de

turnos, excesivas horas de trabajo, y

nega�va de otorgar permisos, licencia

o alguna otra condición legal”.

El Acoso Laboral en las Organizaciones

Fotogra�a: Nohora González

Estudiante de primer semestre de

Administración de Empresas

La Voz

Page 14: Reacción E - edición 10

14

Investigamos

E s p r i m o r d i a l q u e c u a n d o e l

colaborador perciba algún �po de acoso

laboral por parte de su jefe o de algún

compañero de trabajo, haga saber dicha

situación frente al área de recursos

humanos de la organización, para que

esta se encargue de la solución y no

llegue al límite de las consecuencias del

a c o s o l a b o r a l n o m b r a d a s

anteriormente.

Con una buena ges�ón del área de

recursos humanos se logrará una mejor

par�cipación, armonía y desarrollo de

las funciones de los trabajadores, y así

obtener un mejor ambiente laboral y

produc�vo en la organización.

Por: Nohora González

Estudiante de Primer Semestre de

Administración de Empresas

La Voz

Page 15: Reacción E - edición 10

15

Misión Académica

Medellín 2014

El pasado 23 al 29 de Octubre se

realizó la Misión Académica Medellín

2014, en la cual par�ciparon 19

estudiantes, 4 del programa de

Contaduría Pública y 15 del programa

de Administración de Empresas,

quienes estuvieron acompañados por

la profesora Stella Domínguez, líder

del Programa I M A G I N AT Í O, la

incubadora de empresas de la Facultad

de Ciencias Jurídicas, Polí�cas y

Económicas.

Esta misión tuvo varios obje�vos organizados con la colaboración de Natalia Alzate, Coordinadora del Programa de Administración Turís�ca de la Universidad de San Buenaventura Medel l ín , como un ejerc ic io de integración mul�campus que se viene adelantando para la acreditación ins�tucional.

1. Las visitas empresariales a pymes de emprendimiento tradicional exitosas como lo son la fábr ica cervecera Tres Coordilleras, La finca silletera de la Familia Londoño y los circuitos turís�cos del Oriente y el Occidente An�oqueños que hoy se ofrecen como des�nos de iden�dad cultural.

Noticias Breves

Noticias Breves

Noticias Breves

Page 16: Reacción E - edición 10

16

Noticias Breves

2. La as i stenc ia a l congreso internacional “Globalizar la e m p r e s a , h u m a n i z a r l a globalización” la cual contó con l a p a r � c i p a c i ó n d e 1 2 ex p o s i to re s n a c i o n a l e s e internacionales de diferentes disciplinas quienes lograron o f r e c e r u n a m i r a d a m á s profunda de los procesos de globalización, no solo desde la perspec�va económica sino más importante aún, la globalización del ser humano y su rol dentro de este proceso.

3. Finalmente, el úl�mo de los obje�vos fue aprovechar los recorridos turís�cos que �enen organizados los estudiantes del Programa de Administración Turís�ca hacia Santafé de An�oquia y sus hosterías, y hacia Guatapé y el Peñol y su embalse, importante fuente hídrica para el país, probaron las delicias gastronómicas de los paisas e interactuaron con estudiantes

de las demás seccionales Cali, Medellín y Cartagena.

La experiencia fue gra�ficante y posi�va para todos los estudiantes que se involucraron con op�mismo y alegría a esta experiencia que en defini�va, los acompañará toda la vida.

Por Stella DomínguezDocente Facultad de Ciencias

Jurídicas, Polí�cas y Económicas

Page 17: Reacción E - edición 10

17

Noticias Breves

CONCLUYE PROYECTO

“CONTSTRUCCIÓN DE

SINERGIAS”, FINANCIADO POR

LA UNIÓN EUROPEA

El pasado 14 de octubre la facultad

ofreció un coctel para los socios del

proyecto “Construcción de sinergias

entre el Estado y la Sociedad Civil para

la promoción de los derechos de la

in fanc ia y e l re forzamiento de

mecanismos efec�vos de monitoreo,

prevención e intervención a favor de los

niños, niñas y adolescentes (NNA) bajo

p r o t e c c i ó n ” c o n m o � v o d e l a

finalización del mismo.

El evento con la asistencia de los

representantes legales de Amici Dei

Bambini y la Asociación Scout de

Colombia, algunos delegados de la sede

Nacional del ICBF, representantes del

ICBF Regional Valle, el Jefe Nacional

Scout, las direc�vas de la Universidad y

el grupo de voluntarios que trabajo

apoyando la implementación de las

ac�vidades a lo largo de tres años.

De esta manera y gracias a un juicioso

ejercicio, la Universidad y la Facultad

misma han ganado en experiencia, en

a r � c u l a c i ó n m u l � c a m p u s , e n

reconocimiento tanto nacional como

internacional así como en aprendizajes

a nivel administra�vo, procedimental y

de consolidación en inves�gación. Han

c r e c i d o y m a d u r a d o , p e r o

especialmente han ganado en la

construcción de sinergias entre

diferentes actores.

Para terminar queda c laro

entonces, que estas sinergias

invitan a reflexionar como

sociedad, como Estado, como

en�dades públicas o privadas,

c o m o d o c e n t e s , c o m o

i n v e s � g a d o r e s , c o m o

estudiantes, como padres de

Page 18: Reacción E - edición 10

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familia, como voluntarios o como

administra�vos frente al compromiso y

las acciones que debemos realizar para

lograr que la niñez y adolescencia

colombiana se encuentren protegidas y

disfruten del “Derecho a Crecer y a Vivir

con Bienestar”. Se hace inminente

aceptar los desa�os en cuanto a lo que

implica la garan�a de los derechos de

los niños, niñas y adolescentes

colombianos, si es que en realidad se

ansia el progreso como parte de la

responsabilidad individual y colec�va.

En palabras de Michelle Bachele “la

igualdad no es algo que puede lograr

una organización, una inicia�va o un

establecimiento educa�vo por sí solo.

La igualdad neces i ta de todos

nosotros”

Conferencia Derechos de Autor

E l c o n s e j o P r o f e s i o n a l d e

Administración de Empresas es la

en�dad facultada para proteger y

promover el ejercicio legal de las

profesiones de Administración de

Empresas a través de la expedición de la

matrícula y tarjeta profesional. Dentro

de su obje�vo está el promover mejoras

en la calidad de la formación de los

profesionales, generando espacios que

contribuyen al fortalecimiento de la

inves�gación. En cumplimiento de este

obje�vo, se han generado alianzas con

la Facultad de Ciencias Empresariales, la

superintendencia de Industria y

Comercio y con la Dirección Nacional de

Derechos de Autor, orientadas a

f o r t a l e c e r e l d e s a r r o l l o d e

competencias.

En este contexto, el 02 de octubre se

llevó a cabo la conferencia sobre

Derechos de Autor a cargo del Dr.

Hernán de Jesús Gu�érrez Gu�érrez,

abogado de la Oficina de Registro de la

Dirección Nacional de Derecho de

Autor.

Noticias Breves

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Noticias Breves

19

PARTICIPACIONES EN EVENTOS

L a profesora Adr iana Ocaña

Pa r � c i p ó e n e l I I C o n g r e s o

Bonaventuriano de Inves�gación

que se llevó a cabo en la seccional

de Cartagenaentre los días 16 y 17

de Octubre de 2014.

La profesora Claudia Ballesteros

p a r � c i p ó e n e l I C o n g r e s o

Colombiano de Costos y Ges�ón,

realizado eU pasado 30 y 31 de

Octubre del presente año celebrado

en la universidad Javeriana de la

Ciudad de Bogotá, D.C.

El profesor Jhon Jairo Losada y Adriana Ocaña par�ciparon en el I V Encuentro Nacional y I I I Internacional de Inves�gación y Espíritu Empresarial, realizado los días 4 y 5 de Noviembre en la Universidad Francisco de Paula

Santanter en la ciudad de Ocaña.

Noticias Breves

Experiencias de Internacionalización del Programa

de Contaduría Pública

Durante el segundo semestre de 2014 el

programa de Contaduría Pública contó

con la par�cipación de dos profesores

Internac ionales que estuvieron

acompañando los cursos de Tributación

Internacional y Auditoria Internacional

respec�vamente

De un lado, la docente Rosa ElenaOrna,

desde la Ciudad de Lima, Perú, dicto el

primer curso en mención.

De otra parte, el PhD. Javier Carrerño,

Presidente de la academia de Auditoría,

desde la Ciudad de Hermosillo, México,

dirigió el segundo curso.