Área: ciencias exactas periodo: segundo aÑo: 2020 guia …fundautrahuilca.org/documentos/mgrado...
TRANSCRIPT
ÁREA: CIENCIAS EXACTAS
PERIODO: SEGUNDO
AÑO: 2020
GUIA: 1
FECHA DE ENTREGA: SEMANA DEL 4 AL 8
DE MAYO 2020
TIEMPO: 4 HORAS
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS
DOCENTE: THILA MARÍA TENGONÓ
CORREO DE ENVIO: [email protected]
TEMA: EJERCICIOS DE REPASO
LUNES 4
EJERCICIO
1. Escribe el signo mayor >, menor< o = según corresponda.
a. 127 ______ 117
b. 3.425 ______ 3.235
c. 45.326 ______ 45.326
d. 457.347 ______ 457.347
e. 1.327.432 ______ 1.327.423
f. 45.328.530 ______ 45.382.350
g. 125 ______ 152
h. 490.569 ______ 419.430
i. 278.596 ______ 268.496
j. 12.345.523 ______ 12.354.523
2. Mira nuevamente el ejercicio que hiciste para verificar que este correcto, compara número por número;
inicia comparando de izquierda a derecha.
3. Desarrolla en educaplay relacionar matemáticas Utrahuilca 4° relacionar.
GUIA: 2
MARTES: 5
NOTA: Copiar en el cuaderno el texto.
EJERCICIO
1. Descomponer las siguientes cantidades.
123 = 3 unidades, 2 decenas y 1 centena
1.234= ___________________________
23.435= __________________________
436.795= _________________________
6.435.154= ________________________
56.324.562= _______________________
2. Ubica en la tabla de posición las anteriores
cantidades; recuerda.
DM UM c. mil d. mil u.mil c d u
3. Durante las elecciones municipales en una comuna votan 59,637 personas. Si de ellas 29,874 son
mujeres ¿Cuántos hombres votaron?
Entonces tenemos los siguientes datos:
• número de personas que votaron: 59.637
• número de mujeres que votaron: 29.874
• para saber cuántos hombres votaron, simplemente al número total de votantes le resto o
sustraigo el número de mujeres que votaron.
• OPERACIÓN: A 59.637- 29.874 ESO ES IGUAL A 29.763
• RESPUESTA: Votaron 29.763 hombres.
GUIA: 3
MIÉRCOLES: 6
EJERCICIO
Resuelve los siguientes problemas
1. María tiene $238.540 pesos y los gastó en
El mercado para la semana así:
$45.000 en carne, pollo y pescado
$17.000 en azúcar, panela, chocolate y café
$72.435 en frutas y verduras
$55.300 en granos y abarrotes.
¿Cuánto dinero gastó María?
¿Cuánto dinero le queda?
2. La producción semanal de chocolate en una fábrica es la siguiente:
Lunes: 123 cajas
Martes: 245 cajas
Miércoles: 437 cajas
Jueves: 512 cajas
Viernes: 1.245 cajas.
¿cuántas cajas de chocolate hicieron en la fábrica en los cinco días?
FECHA 11 DE MAYO
GUÍA: 4
VER EL VÍDEO https://www.youtube.com/watch?v=42vjqtleG9E
NOTA: Copiar en el cuaderno el texto.
LA RESTA O SUSTRACCIÓN
La resta o sustracción es una de las cuatro operaciones básicas de la aritmética; se trata de una operación de
descomposición que consiste en, dada cierta cantidad, eliminar una parte de ella, y el resultado se conoce como
diferencia. Es la operación inversa a la suma.
TÉRMINOS DE LA SUSTRACCIÓN
528.361 - minuendo
324.745 sustraendo
203.616 Diferencia
Resuelve las siguientes operaciones
4.832.714 – 245.208- 3.798.106- 1.998.325- 3.451.795 -
2.318.007 199.000 2.428.799 499.557 2.831.400
FECHA: 12 DE MAYO
GUÍA : 5
TOMA NOTA EN EL CUADERNO Y RESUELVE:
Escribe en cada casilla el signo + o – según corresponda.
3.186 ______ 3.132 ______3.175 = 3.143 ejemplo: 12 + 10 – 5 = 17
5.484______ 4.220______ 3. 815 = 5.079
8.428 ______ 2.915______1.891 = 3.622
9.429 ______ 2.828______ 5.903 = 6.351
FECHA: 13 DE MAYO
GUÍA: 6
TOMA NOTA EN EL CUADERNO
VAMOS A SOLUCIONAR PROBLEMAS
1. El fin de semana Pedro realizó las compras que aparecen en el siguiente cartel:
1 par de medias ………………… $17.000
1 camisa ……………………………$55.000
1 pantaloneta …………………… .$37.000
1 pantalón …………………………$95.000
Si le sobraron 25.000 pesos, ¿cuánto dinero llevaba Pedro para sus compras?
¿Es suficiente saber cuánto costó el pantalón y la camisa para resolver la pregunta anterior?
¿Cuánto dinero de más costó la camisa en comparación con la pantaloneta?
Escribe una pregunta que se pueda formular usando la información del cartel.
2. Para una construcción se emplearon 12.800 baldosas. En la cocina gastaron 750, en el baño utilizaron
340 baldosas menos que en la cocina. ¿cuántas baldosas quedaron?
FECHA: JUEVES 7 DE MAYO
GUIA: 1
ASIGNATURA: GEOMETRÍA
EJERCICIO
1. Escribe en la tabla la clasificación de los polígonos según el número lados y dibuja el ejemplo.
NOMBRE NÚMERO DE LADOS EJEMPLO
Triángulo
3 lados
2. Completa la información:
- Mario dibujó un cuadro en la casa y lo hizo con los siguientes polígonos: 4 cuadriláteros, 4
triángulos y un hexágono. Dibuja en el cuaderno tu propio cuadro.
- Desarrolla el ejercicio de educaplay geometría Utrahuilca 4 relacionar…
FECHA: 14 DE MAYO
GUIA: 2
ASIGNATURA: GEOMETRÍA
CLASES DE POLÍGONOS
Los polígonos pueden clasificarse en regulares o irregulares según la medida de sus ángulos y sus lados.
POLÍGONO REGULARES: Un polígono es regular si: - La medida de todos sus lados es igual.
- La medida de todos sus ángulos es igual.
POLÍGONOS IRREGULARES: - Un polígono es irregular cuando: - Las medidas de todos sus lados es
diferente. - La medida de todos sus ángulos es diferente.
GUIA: 1
ASIGNATURA: ESTADÍSTICA
FECHA: 8 DE MAYO
EJERCICIO
Ejemplo: en el siguiente diagrama circular se representa la información obtenida en una encuesta.
• El canal que más ven los niños de cuarto es Discovery kids con el 57%
• El canal Nickelodeon lo ven un 21% de los niños de cuarto.
• El canal Disney lo ven un 15%
• El canal que menos ven los niños es RCN con un 7%
EJERCICIO
Observa el diagrama circular. Luego marca una x a las afirmaciones verdaderas
El género preferido por la
mayoría de los encuestados es
el drama. ( )
Tres cuartos de las personas encuestadas
prefieren películas distintas a la comedia. ( )
La mitad de las personas encuestadas prefieren las películas
de acción. ( )
¿Cuál es la menor fuente de energía? _______________
¿Qué recurso se puede emplear para remplazar la energía aportada por el petróleo?
___________________________
Con excepción del carbón ¿cuáles son los dos recursos que aportan más de la mitad de la energía en el mundo?
__________________________________________
¿Cuánto mide el ángulo de la región de gas?
GUIA: 2
FECHA: 15 DE MAYO
TIEMPO: 1 HORA
ASIGNATURA: ESTADÍSTICA
¿CÓMO SE CONSTRUYE UN DIAGRAMA CIRCULAR?
Para elaborar un diagrama circular usa el siguiente procedimiento:
A. Multiplica cada frecuencia por 360
B. Divide el resultado de la operación anterior entre el total de datos. El resultado es el ángulo del sector
que le corresponde en el círculo.
C. Traza un círculo y a los sectores circulares con una clave de color.
Terror Drama Acción Comedia
Observa el siguiente ejemplo:
a. Multiplica cada frecuencia por 360 °
fresas 12 entonces 360X12= 4.320
Arequipe: 18, entonces 18X 360= 6.480
chocolate: 20, entonces, 20X 360= 7.200
b. Divide cada resultado entre el total de encuestados.
Ahora resuelve la división para cada dato:
Fresa 4.320 = 86,4°, arequipe 6.480= 129,6°, chocolate 7200 = 144°
50 50 50
b. Finalmente, se traza el círculo usando la medida de cada ángulo.
ÁREA: HUMANIDADES LENGUA CASTELLANA
PERIODO: SEGUNDO
AÑO: 2020
GUIA: 1
FECHA DE ENTREGA: SEMANA DEL 4 AL 8
DE MAYO 2020
TIEMPO: 1 HORA
ASIGNATURA: ESPAÑOL
DOCENTE: THILA MARÍA TENGONÓ
CORREO DE ENVIO: [email protected]
TEMA: EJERCICIOS SOBRE LA
DESCRIPCIÓN
FECHA: 4 DE MAYO
EJERCICIO
Observa con detenimiento a través de la ventana y elabora una descripción topográfica. luego dibújala.
LA PROSOPOGRAFÍA
La prosopografía es la descripción de los rasgos físicos de una persona, el color de su piel, de sus ojos y de su
cabello, la forma de su rostro, su estatura y otras cualidades. Ejemplo: María me
miraba con unos ojos hermosos, grades y azules como la mar, sus labios rojos dejaban ver la blancura de sus
dientes separados por una línea muy delgada, María se deleitaba con el largo de sus cabellos que jugueteaban
con el viento.
Dibuja el ejemplo anterior.
Desarrolla el dictado en educaplay.
GUIA: 2
TEMA: LA ESCRIPCIÓN PSICOLÓGICA
FECHA: 8 DE MAYO
Tomar nota en el cuaderno
LA DESCRIPCIÓN PSICOLÓGICA
También se llama etopeya. Como su nombre indica describe los atributos psicológicos o morales de la
persona. En ella se habla de su manera de comportarse, el carácter, sus creencias, entre otros. Ejemplo:
María es una niña juiciosa, le gusta hacer las tareas y le quedan muy bonitas, por las noches antes de
acostarse reza con su mamá la oración al Divino niño; en las mañanas baja al jardín a recoger flores para
su madre a la que adora.
Ella es una niña muy educada, respeta a sus padres y ayuda en los oficios de la casa.
GUIA: 3
TEMA: TEXTOS ARGUMENTATIVOS
FECHA: 11 DE MAYO
Tomar nota en el cuaderno
TEXTOS ARGUMENTATIVOS
Los textos argumentativos tienen el propósito de manifestar un acuerdo o desacuerdo frente a un tema
cualquiera.
Los textos argumentativos se escriben con la intención de probar una determinada proposición o tesis, plantear
soluciones a problemas comunes, a ofrecer puntos de vista propios, a oponerse o aprobar un determinado tema
con razones que convenzan, a conseguir la aprobación de una audiencia.
Los textos argumentativos se leen para: Conocer diferentes puntos de vista frente a un tema.
Comparar opiniones acerca de un asunto. Establecer juicios y críticas frente a un tema y tomar una posición.
Los textos argumentativos emplean recursos del lenguaje como: Poseen una clara ordenación de la información.
Están escritos en primera persona del singular (“yo creo – yo opino – yo propongo, etc”). Van dirigidos a un
público en general, cuando se trata de sermones, editoriales y columnas de opinión de periódicos, y aun público
especializado, cuando se trata de críticas literarias, conferencias, etc.
NOTA: Desarrollar actividad en educaplay completar textos argumentativos
GUIA: 4
TEMA: TEXTOS ARGUMENTATIVOS
FECHA: 15 DE MAYO
Continuación de la clase anterior
Los textos argumentativos tratan temas como: - La vida cotidiana y los problemas comunes de la gente. – La
vida política. - Los deportes. -La vida cultural.
Los textos argumentativos se manifiestan en diversas clases de textos: - oral: discusiones, entrevistas, discursos,
conferencias, sermones, entre otros. Escrita: editoriales, columnas de opinión, cartas, crítica de textos,
comentarios, reseñas entre otros.
ASIGNATURA: PLAN LECTOR
DOCENTE: THILA MARÍA TENGONÓ
CORREO DE ENVIO: [email protected]
TEMA: EMILIO ALFARO CORAZÓN DE PÁJARO
GUÍA: 1
FECHA: 5 DE MAYO
EJERCICIO
Desarrolla la primera actividad de educaplay dictado plan lector Utrahuilca grado 4 y toma nota en el cuaderno
luego representa mediante un dibujo lo que escribiste.
GUIA: 2
ASIGNATURA: PLAN LECTOR
FECHA: 12 DE MAYO
Desarrolla la actividad de educaplay: dictado escucha y toma nota del contenido parte 2, luego representa
mediante un dibujo lo que copiaste.
GUIA: 1
ASIGNATURA: ORTOGRAFÍA
TEMA: USO DE LA H
FECHA: 5 DE MAYO
USOS DE LA H INICIAL
Toma nota del texto en el cuaderno
Se escriben con h inicial las palabras que empiezan por um + vocal. Ejemplo: Está saliendo mucho humo de la
fogata.
Las palabras que empiezan con los prefijos hom (hombre), hidr (hídrico), hiper (hiperactivo), hipo (hipótesis).
Ejemplo: El hidrógeno combinado con el oxígeno forma el agua.
Las palabras derivadas de los verbos haber, hacer, habitar, hablar, hallar. Ejemplo: Hubo cien personas invitadas
al concierto. Los hermanos hicieron todas las tareas. NOTA: Escribe diez palabras con h.
GUIA:2
ASIGNATURA: ORTOGRAFÍA
FECHA: 12 DE MAYO
Toma nota en el cuaderno
USO DE LA H INTERMEDIA
Se usa H intermedia después del comienzo de ex, hay cinco palabras que llevan la H intermedia: exhalar,
exhibir, exhortar, exhausto y exhumar y sus derivados, como exhumación, exhibición. Ejemplo: A manuela la
invitaron a exhibir su última colección.
EJERCICIO
Completa las oraciones con las palabras adecuadas.
Hidroavión hídricos hidrografía hidrología Hidroeléctricas
Colombia tiene abundantes recursos _________________
La ________________ estudia la distribución y circulación del agua.
Urrá I y Urrá II son grandes _____________
La ciencia encargada de la descripción de los mares y corrientes del agua es la ____________
El es una clase de avión que puede acuatizar _______________
ÁREA: CIENCIAS NATURALES
PERIODO: SEGUNDO
AÑO: 2020
GUIA: 1
FECHA DE ENTREGA: SEMANA DEL 4 AL 8
DE MAYO 2020
TIEMPO: 1 HORA
ASIGNATURA: BIOLOGÍA
DOCENTE: THILA MARÍA TENGONÓ
CORREO DE ENVIO: [email protected]
TEMA: LA REPRODUCCIÓN EN LOS SERES
VIVOS.
FECHA: 4 DE MAYO
LA REPRODUCCIÓN EN LOS SERES VIVOS
La reproducción es la capacidad que adquieren los organismos cuando alcanzan la edad adulta de procesar o
tener hijos.
Es una función de los seres vivos ya que por medio de ellas se da origen a organismos celulares y de esta forma
se garantiza la continuidad de la especie en la naturaleza.
CLASES DE REPRODUCCIÓN
Hay dos clases de reproducción: Reproducción sexual y la reproducción asexual.
Reproducción sexual: Se caracteriza porque los nuevos individuos se forman de la unión de dos células sexuales
o gametos.
El óvulo es la célula sexual femenina proporcionada por la madre y el espermatozoide es la célula sexual
masculina aportada por el padre. La unión de un óvulo y un espermatozoide se denomina fecundación.
Desarrolla en educaplay, la sopa de letras, reproducción en los seres vivos.
GUIA: 2
TEMA: REPRODUCCIÓN ASEXUAL
VISITA LA PÁGINA: https://www.youtube.com/watch?v=RJ70mWOLxlk
FECHA: 7 DE MAYO
Toma nota en el cuaderno.
Reproducción asexual: En esta clase de reproducción participa un solo reproductor. El nuevo individuo se origina
a partir de una sola célula del cuerpo del progenitor.
LA REPRODUCCIÓN EN LAS PLANTAS
Las plantas dan origen a seres semejantes a través de la reproducción, que puede ser asexual o sexual.
Reproducción asexual: Se caracteriza porque las nuevas plantas que se forman provienen de tallos subterráneos,
como los rizomas, los bulbos y los tubérculos o a partir de las ramas reptantes (estolones)
Reproducción sexual: Se caracteriza porque las nuevas plantas se originan por la unión del grano de polen y el
óvulo. La reproducción sexual de las plantas se realiza en la flor. En ella se encuentran los estambres, en donde
se forma el polen y el órgano femenino o pistilo, en donde se origina el óvulo.
GUIA: 3
TEMA: REPRODUCCIÓN SEXUAL
FECHA: 8 DE MAYO
Continuación clase anterior, toma nota en el cuaderno.
El grano de polen que madura cae al estigma del pistilo, fenómeno conocido como la polinización. Luego al
grano de polen desciende por el estilo hasta el ovario, donde se encuentra con el ovulo y lo fecunda. Esta unión
se conoce como fecundación. El óvulo después de fecundado crece y se convierte en semilla, mientras que el
ovario que lo contenía madura y se transforma en fruto.
Representa mediante un dibujo la reproducción sexual de las plantas.
GUIA: 4
TEMA: REPRODUCCIÓN EN LOS ANIMALES
ASIGNATURA: BIOLOGÍA
VISITA LA PÁGINA:
https://www.youtube.com/watch?v=4UpIvCYpKPQ
FECHA: 11 DE MAYO
Toma nota en el cuaderno
LA REPRODUCCIÓN EN LOS ANIMALES
Los animales se pueden reproducir en forma asexual o sexual:
La reproducción asexual: se reproducen de esta forma algunos animales invertebrados. Por ejemplo, la estrella
de mar se puede desarrollar a partir de una parte que se separa del organismo (regeneración).
Reproducción sexual: en esta clase de reproducción puede haber dos clases de fecundación:
Fecundación externa y fecundación interna.
Desarrolla el ejercicio de educaplay. Tes reproducción en el hombre
GUÍA: 5
ASIGNATURA: BIOLOGÍA
TEMA: LA REPRODUCCIÓN SEXUAL EN LOS ANIMALES
FECHA: 14 DE MAYO
Toma nota en el cuaderno continuación clase anterior
FECUNDACIÓN EXTERNA: En la fecundación externa, la unión de las células masculina y femenina se da
fuera del cuerpo de la hembra. Por ejemplo, en los peces ovíparos, la hembra pone los huevos en el agua y luego
el macho los fecunda soltando los espermas.
FECUNDACIÓN INTERNA: En la fecundación interna la unión de las células sexuales se realiza entro del
cuerpo de la hembra, como e el caso de los mamíferos y de las aves.
GUIA: 6
ASIGNATURA: BIOLOGÍA
TEMA: REPRODUCCIÓN EN EL HOMBRE
FECHA: 15 DE MAYO
SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO
El sistema reproductor femenino está formado por:
Los ovarios: Son dos órganos que se encuentran en el abdomen y se encargan de producir los óvulos.
las trompas de Falopio: son dos conductos que comunican los ovarios con el útero.
El útero o matriz: es una cavidad muscular situada en el bajo vientre. En él se alojan el huevo fecundado
crece y se desarrolla el nuevo ser.
La vagina: es un canal elástico que comunica el útero con el exterior y es por donde nace el bebé.
NOTA: Desarrolla la actividad de educaplay sopa de letras sistema reproductor femenino
GUIA: 1
ASIGNATURA: FÍSICA
TEMA:LA ELECTRICIDAD COMO UNA
FORMA DE ENERGÍA.
VISITA LA PÁGINA https://www.youtube.com/watch?v=YWEXLSjaYf0
FECHA: 5 DE MAYO
LA ELECTRICIDAD
Toma nota en el cuaderno
La electricidad es una manifestación de la energía, que se produce por el paso de electrones de unos átomos a
otros. Éstos se originan debido a fuerzas extremas como el rozamiento, que se hace que los electrones escapen y
puedan pasar a otros átomos.
La carga eléctrica. Los cuerpos pueden estar más o menos cargados de electricidad, es decir que pueden tener
más o menos carga eléctrica. También es posible que un cuerpo no esté cargado de electricidad, entonces se dice
que el cuerpo es neutro.
La corriente. Se llama corriente eléctrica el paso de electricidad de unos cuerpos a otros.
Este paso de electricidad puede ser casi instantáneo y en forma de descarga, como sucede con las chispas, o bien
puede circular durante algún tiempo como sucede con la electricidad que pasa por una bombilla.
La corriente eléctrica no pasa con la misma facilidad por todos los cuerpos. De acuerdo con estos cuerpos pueden
ser conductores o aislantes de la electricidad. Los cuerpos conductores
GUIA: 2
ASIGNATURA: FÍSICA
TEMA: LA ELECTRICIDAD
FECHA: 12 DE MAYO
Toma nota en el cuaderno
La corriente eléctrica no pasa con la misma facilidad por todos los cuerpos. De acuerdo con estos cuerpos pueden
ser conductores o aislantes de la electricidad. Los cuerpos conductores permiten el paso de la corriente eléctrica,
por ejemplo, los objetos metálicos. Los cuerpos aislantes impiden el paso de la corriente eléctrica, por ejemplo,
los objetos de madera.
GUIA: 1
MATERIA: QUÍMICA
VISITA: https://www.youtube.com/watch?v=dBNTFjOrIR0
TEMA: CLASES DE MEZCLA
FECHA: 6 DE MAYO
EJERCICIO
Escribe al frente de cada mezcla si es homogénea o heterogénea
COMPONENTES CLASE DE MEZCLA
Leche y azúcar
Arena y piedras
Café y agua
Agua y aceite
Agua y zumo de limón
Arena y agua
Detergente con agua
Café y leche
Desarrolla el ejercicio en educaplay. Mezclas.
GUIA: 2
ASIGNATURA: QUÍMICA
TEMA: SEPARACIÓN DE MEZCLAS
FECHA: 13 DE MAYO
VISITA: https://www.youtube.com/watch?v=wbjWuN1NkeQ
SEPARACIÓN DE MEZCLAS
Toma nota del texto en el cuaderno.
Los métodos de separación de mezclas o métodos de separación de fases son los distintos procedimientos físicos
que permiten separar dos o más ingredientes de una mezcla, valiéndose de las diferentes propiedades químicas
de cada uno de ellos. Entre ellos están: Decantación, filtración, separación magnética y tamizado, destilación y
cristalización.
Decantación
Empleada para separar líquidos que no se disuelven el uno en el otro (como el agua y el aceite) o solidos
insolubles en un líquido (como agua y arena), consiste en el uso de una ampolla o un embudo de decantación, en
donde se deja reposar la mezcla hasta que el ingrediente más denso sedimente y vaya al fondo. Entonces se abre
la válvula y se lo deja salir, cerrándola a tiempo para que permanezca el ingrediente menos denso. Este método
suele emplearse como primer paso para la obtención de sustancias más puras.
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES
PERIODO: SEGUNDO
AÑO: 2020
GUIA: 1
FECHA DE ENTREGA: SEMANA DEL 4 AL 8
DE MAYO 2020
TIEMPO: 1 HORA
ASIGNATURA: SOCIALES
DOCENTE: THILA MARÍA TENGONÓ
CORREO DE ENVIO: [email protected]
TEMA: SECTOR CUATERNARIO O DE LA
TECNOLOGÍA
FECHA: 5 DE MAYO
Toma nota del texto
El sector cuaternario es una parte de la economía cuya característica está basada en el conocimiento y servicios
imposibles de mecanizar, tales como la generación e intercambio de información,
tecnología, consultoría, educación, investigación y desarrollo, planificación financiera entre otros servicios.
El sector cuaternario incluye las actividades vinculadas al desarrollo y la investigación de nuevas tecnologías.
Estas tecnologías de punta se aplican a todos los sectores de la economía y llevan la delantera en la investigación
científico-tecnológica; son, por ejemplo, la microelectrónica, la informática, la robótica, la industria aeroespacial,
las telecomunicaciones.
NOTA: Dibuja un ejemplo del sector cuaternario o de la tecnología.
Desarrolla la actividad sopa de letras. Sector cuaternario.
GUIA: 2
ASIGNATURA: SOCIALES
TEMA: SECTOR CUATERNARIO DE LA TECNOLOGÍA
FECHA: 7 DE MAYO
Dibuja en el cuaderno el mapa de la producción del sector primario de la economía en Colombia
GUIA: 2
ASIGNATURA: SOCIALES
TEMA: SECTOR SECUNDARIO O INDUSTRIAL
FECHA: 12 DE MAYO
Dibuja el mapa de Colombia donde se encuentra el sector secundario o industrial.
GUÍA:3
ASIGNATURA: SOCIALES
TEMA: TALLER
FECHA: 14 DE MAYO
TALLER
1. ¿Cuáles son los sectores de la economía?
2. Escribe un ejemplo de cada sector de la economía.
3. Consulta que productos se cultivan en el departamento del Huila
4. Escribe un párrafo de tres o cuatro renglones sobre la importancia del sector primario para la población
colombiana.
5. La actividad ganadera en Colombia comprende la producción de bovinos, porcinos, equinos, caprinos y
ovinos; dibuja un ejemplo de cada uno.
GUIA: 1
TEMA: DERECHOS COLECTIVOS Y DEL MEDIO AMBIENTE.
ASIGNATURA: DEMOCRACIA
VISITA LA PÁGINA: https://www.youtube.com/watch?v=CeV00nrH8Zw
FECHA: 6 DE MAYO
Toma nota en el cuaderno.
DERECHOS COLECTIVOS Y DEL MEDIO AMBIENTE O DE TERCERA GENERACIÓN.
Estos derechos están consagrados en la Constitución Política de Colombia del artículo 78 al 82.
Su propósito es mejorar el desarrollo social, económico y político de los colombianos. Algunos derechos de
tercera generación son: derecho al medio ambiente sano, derecho al espacio público, derecho a proteger los
recursos naturales.
NOTA: Dibuja un ejemplo de los derechos de tercera generación.
Desarrolla el ejercicio de educaplay sopa de letras derechos de tercera generación.
GUÍA: 2
ASIGNATURA: DEMOCRACIA
TEMA: DERECHOS DE CUARTA GENERACIÓN
FECHA: 13 DE MAYO
DERECHOS DE CUARTA GENERACIÓN
Los derechos de cuarta generación son los que permiten a los ciudadanos acceder a las nuevas tecnologías y
participar de manera activa como miembro de la sociedad del conocimiento. Ejemplo: teléfonos celulares,
computadores, tables y juegos electrónicos entre otros.
Dibuja algunos recursos tecnológicos.
GUIA: 2
ASIGNATURA: NOTICIAS
TEMA: VIVA EL PRIMERO DE MAYO
VISITA LA PÁGINA:
https://www.youtube.com/watch?v=x_AWNrtdIss
FECHA: 7 DE MAYO
Escribe una noticia relacionada con la celebración del primero de mayo. Mira el vídeo para que tengas una buena
información.
GUIA: 2
ASIGNATURA: NOTICIAS
TEMA: EDUCACIÓN VIRTUAL
FECHA: 14 DE MAYO
Escribe en tu cuaderno una noticia relacionada con la educación que estamos experimentando la educación
virtual, cuenta cual ha sido tu experiencia a manera de noticia.
ÁREA: COOPERATIVISMO
PERIODO: SEGUNDO
AÑO: 2020
GUIA: 1
FECHA DE ENTREGA: SEMANA DEL 4 AL 8
DE MAYO 2020
TIEMPO: 1 HORA
ASIGNATURA: COOPERATIVISMO
DOCENTE: THILA MARÍA TENGONÓ
CORREO DE ENVIO: [email protected]
TEMA: CLASIFICACIÓN DE LA ECONOMÍA
FECHA: 4 DE MAYO
Toma nota en el cuaderno
CLASES DE ECONOMÍA
La economía se clasifica en tres clases: economía estatal, economía privada y economía solidaria.
ECONOMÍA ESTATAL: Esta economía es la que maneja el Estado mediante los impuestos, cotizaciones
como los fondos de pensiones, las inversiones nacionales y extranjeras. El concepto económico que respalda a
esta economía es la redistribución de la riqueza. De ello resulta que la economía estatal es muy buena
redistribuyéndola, pero es muy mala cuando se retiene esa riqueza. Algunas empresas del Estado son:
Ecopetrol, Colpensiones, Coljuegos, Banco Agrario, Artesanías de Colombia entre otras.
Consulta otras empresas del Estado colombiano.
GUIA: 2
ASIGNATURA: COOPERATIVISMO
TEMA: LA ECONOMÍA PRIVADA
VER EL VÍDEO https://www.youtube.com/watch?v=M6dpAV_dakw
FECHA: 11 DE MAYO
LA ECONOMIA PRIVADA
La economía privada funciona amparada bajo el derecho privado; bajo este derecho puede hacer todo lo que
desee, al menos que la Ley le diga que no puede hacerlo.
Las acciones económicas bajo este derecho son actos voluntarios e individuales destinados para obtener riqueza
para uso privado.
El concepto que respalda a esta forma de economía es la acumulación de riquezas. De ello resulta que la
economía privada es capaz de acumular grandes cantidades de riqueza individual, pero es incapaz de
redistribuirla a menos que sea forzada a ello, mediante medidas impositivas por parte del Derecho Público.
Algunas empresas privadas en Colombia son: Bavaria, Esso Colombia, Avianca, Revista Semana, entre otras.
Escribe cinco empresas de economía privada en Colombia.
Desarrolla el ejercicio en educaplay. Sopa de letras.
ÁREA: ÉTICA
PERIODO: SEGUNDO
AÑO: 2020
GUIA: 1
FECHA DE ENTREGA: SEMANA DEL 4 AL 8
DE MAYO 2020
TIEMPO: 1 HORA
ASIGNATURA: ÉTICA
DOCENTE: THILA MARÍA TENGONÓ
CORREO DE ENVIO: [email protected]
TEMA: LA FAMILIA
FECHA: 6 DE MAYO
Tomar nota en el cuaderno
La familia: Es un grupo de personas generalmente con vínculos de parentesco, que viven unidas por fuertes
sentimientos de pertenencia y compromiso. Los miembros de una familia dan y reciben entre sí amor,
comprensión, cuidado y todo lo que necesitan para ser felices.
La familia es nuclear cuando esta conformada por el papá la mamá o algunos de los padres y los hijos, o es
extendida cuando además de los padres y los hijos conviven con ellos otros parientes como los abuelos, los tíos
y los primos.
Independientemente de cómo esté conformada una familia, lo más importante es que brinde todo lo que sus
miembros necesita para realizarse y desarrollarse integralmente.
Nota: representa mediante un dibujo a tu familia.
GUIA: 2
ASIGNATURA: ÉTICA
TEMA: LAS RELACIONES FAMIIARES
FECHA: 13 DE MAYO
LAS RELACIONES QUE SURGEN EN LA FAMILIA
En tu familia, te relacionas de manera especial con cada integrante de la misma. Así, por ejemplo, la relación que
tienes con tus padres es diferente a la que tienes con tus hermanos y con otros familiares. Sin embargo, en todas
las relaciones deben de primar el respeto, la cordialidad y el amor. Además, el hecho de pertenece a una familia
te otorga derechos, pero también deberes.
Poco a poco con la enseñanza de tus padres y demás familiares, aprendes normas, costumbres y valores que te
ayudan a relacionarte y a vivir en sociedad, es decir a convivir adecuadamente con otras personas en diferentes
ámbitos, como el colegio y el barrio.
ÁREA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA
PERIODO: SEGUNDO
AÑO: 2020
GUIA: 1
FECHA DE ENTREGA: SEMANA DEL 4 AL 8
DE MAYO 2020
TIEMPO: 1 HORA
ASIGNATURA: ARTÍSTICA
DOCENTE: THILA MARÍA TENGONÓ
CORREO DE ENVIO: [email protected]
TEMA: COLORES CÁLIDOS
VER EL VÍDEO https://www.youtube.com/watch?v=SZJsihRk92o
FECHA: 8 DE MAYO
LOS COLORES CÁLIDOS
cuáles son los colores cálidos, debemos destacar que van desde el magenta hasta el amarillo verdoso y el rojo
es el color considerado como más cálido. Algunos ejemplos de colores cálidos son pues: rojo, naranja, amarillo,
escarlata, etc.
DIBUJA EL GRÁFICO
Imagen: lapsicologiadelcolor.com
GUIA: 2
ASIGNATURA: ARTÍSTICA
FECHA: 15 DE MAYO
VISITA: https://www.youtube.com/watch?v=6dwUJvqf0Xs
COLORES CÁLIDOS
Dibuja un paisaje utilizando los colores cálidos.
ÁREA: RELIGIÓN
PERIODO: SEGUNDO
AÑO: 2020
GUIA: 1
FECHA DE ENTREGA: SEMANA DEL 4 AL 8
DE MAYO 2020
TIEMPO: 1 HORA
ASIGNATURA: RELIGIÓN
DOCENTE: THILA MARÍA TENGONÓ
CORREO DE ENVIO: [email protected]
TEMA: LOS MANDAMIENTOS DE LA
IGLESIA
FECHA: 8 DE MAYO
LOS MANDAMIENTOS DE LA IGLESIA.
La iglesia nos invita como buenos cristianos a cumplir con cinco mandamientos para continuar en la fe con
cristo, estos son:
• Oír misa entera todos los domingos y días de guarda.
• Confesar los pecados mortales al menos una vez al año y en peligro de muerte y si se va a comulgar.
• Comulgar al menos por pascua de resurrección.
• Ayunar y abstenerse de comer carne cuando manda la santa madre iglesia.
• Ayudar a la iglesia en sus necesidades.
Expresa mediante un dibujo cada uno de los mandamientos anteriores.
GUIA: 2
ASIGNATURA: RELIGIÓN
TEMA: LAS RELIGIONES
FECHA: 15 DE MAYO
LAS CLASES DE RELIGIONES
Las religiones del mundo de acuerdo con su cantidad de seguidores son: cristianismo, budismo, islán,
hinduismo, judaísmo.
ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA
PERIODO: II
AÑO: 2020
GUIA: 2 DOCENTE: Oscar Andrés cruz
SEMANA: del 4 al 8 de Mayo de 2020 TEMA: Coordinación óculo manual
TIEMPO: 2 H ASIGNATURA: Educación Física
FECHA DE ENTREGA: Viernes 8 de mayo de 2020
CORREO DE ENVIO: Enviar el video al whatsApp 3204231900 con su nombre y grado.
Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=0sAozgMEq9g
1. realiza cada uno los retos que se ven el video
2. grávate haciéndolos.
3. Envíalo al WhatsApp que aparece en la parte de arriba
NOTA: Estas semanas se programarán clases en vivo por favor estar pendiente del mensaje que se enviara
por medio del grupo que tiene el director de grado con la hora para que se deben conectar. Conseguir un
lazo.
ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA
PERIODO: II
AÑO: 2020
GUIA: 2 DOCENTE: Oscar Andrés cruz
SEMANA: del 11 al 15 de Mayo de 2020 TEMA: Coordinación óculo pedica
TIEMPO: 2 H ASIGNATURA: Educación Física
FECHA DE ENTREGA: Viernes 15 de mayo de 2020
CORREO DE ENVIO: Enviar el video al whatsApp 3204231900 con su nombre y grado.
Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=-3SNkYKZfh0
1. Escoge 6 ejercicios la rutina de que se te faciliten
2. Realiza cada uno de los ejercicios durante 30 seg sin para, después de terminar los 30 seg descansa 10
seg y pasa al siguiente ejercicio y así sucesivamente hasta terminar la rutina.
3. Realiza un video haciendo los ejercicios y envíalo vía wasapp.
Iniciar sección en la plataforma EDUCAPLAY,
Ingresar al grupo UTRAHUILCA EDU FISICA
CUARTO y Resolver la actividad.
ÁREA: INGLÉS
SEGUNDO PERIODO
AÑO: 2020
GUIA: 2
SEMANA DEL 04 AL 15 DE MAYO 2020
TIEMPO: 4H
ASIGNATURA: INGLÉS
DOCENTE: FERNANDA DEL PILAR GÓMEZ
CORREO DE ENVÍO:
TEMA: ADJECTIVES TO DESCRIBE
FECHA DE ENTREGA: 15 DE MAYO
ACTIVITY
1. Watch the video: https://www.youtube.com/watch?v=sip0nbImXJ8
2. Match pictures and word:
3. According to the video: What people do you see? ___________________________
4. Listen to the presentation on Educaplay platform. It is called: Guess who! (Vocabulary)
5. Draw four faces according to some physical characteristics:
Round face Oval face Curly hair Wavy hair
6. Listen to the presentation on Educaplay platform. It is called: People around the world! (Vocabulary)
7. Cut out two different people’s faces and describe one by one. Example:
“Amy: Amy has long straight blonde hair. Amy has two green eyes. Amy has a round face. She has small
nose and thin lips. She is pretty.”
8. Order these words and write two ideas. Then, draw this person:
9. Let’s move our body! Watch this video:
https://www.youtube.com/watch?v=TgcwKrf8wHM (Prepare your presentation)
10. Sent a voice note (message) about you. Describe your face. Example: (Hello teacher! My name is ______.
I have two brown eyes. I have a small nose and a round face. Good bye!) The cellphone number is
3118731054.
ÁREA: TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA
SEGUNDO PERIODO
AÑO: 2020
GUIA: 2
SEMANA DEL 04 AL 15 DE MAYO 2020
TIEMPO: 4H
ASIGNATURA: INFORMÁTICA
DOCENTE: FRANKLIN CALDERON VARGAS
CORREO DE ENVIO:
TEMA: PARTES DEL TECLADO
FECHA DE ENTREGA: 14 DE MAYO
ACTIVIDAD N°1
Entrar a la plataforma Educaplay y en el grupo UTRAHUILCA CUARTO TECNOLOGÍA desarrollar la
actividad N° 2 sopa de letras llamada “PARTES DEL TECLADO”, tratar de hacerlo con el tiempo
establecido.
ACTIVIDAD N° 2
Realizar el dibujo en Paint de las 5 partes de un teclado que se encontraban en la sopa de letras en
Educaplay. Luego pasarlo a Word y escribir el nombre de cada parte. si no tienes un computador, puedes
hacerlas en el cuaderno, tomas imágenes y las envías a mi correo.
Favor enviar el archivo guardado con el nombre, apellido y el grado del estudiante por ejemplo:
“Franklin calderón 401”. Para poder agilizar la descarga y la revisión de los trabajos. Muchas gracias y
un fuerte abrazo solidario.
