proyecto del v cem

!V"Congreso"de"Educación"Médica"

!!!

V Congreso de Educ. de Educación Médica

11, 12 y 13 de Abril de 2012

!V Congreso de Educación Médica 2

!!!

El Congreso de Educación Médica es el mayor congreso organizado por y para alumnos de Medicina en España. En su IV Edición contó con 800 plazas de alumnos de todo el país.

El Congreso de Educación Médica (CEM) es un

evento nacional e internacional de carácter anual,

marcado en la agenda de todo estudiante de

medicina del país y que reúne a más de 1000

asistentes cada año. Ya con cuatro años de

experiencia, el CEM es organizado en su totalidad

por estudiantes y su principal filosofía es dar la

oportunidad a todos los compañeros, de formarse

en aquellos aspectos complementarios para poder

convertirse en profesionales más globales.

Las Jornadas Estatales de Estudiantes de Medicina

(JEEM) son un evento englobado dentro del

Congreso, durante el cual se reúnen representantes

estudiantiles de todas las Facultades de Medicina

del país. Estas Jornadas constituyen la Asamblea

General del Consejo Estatal de Estudiantes de

Medicina, órganismo único de representación de los

estudiantes de medicina de España y coorganizador

y gran impulsor de este Congreso.

La Facultad de Medicina de la Universidad de

Murcia es ya casi una institución de nuestra

Universidad, con más de 40 años de historia y

experiencia en la formación de profesionales

sanitarios, situada año tras año entre las cuatro

mejores de España. Una de sus principales

características es la promoción entre sus

estudiantes de la formación integral más allá de las

materias curriculares. Dentro de este espíritu, la

Delegación de Alumnos juega un papel

fundamental, sirviendo como punto central de la

actividad estudiantil, implicación y motivación del

estudiantado, con la organización de numerosas

actividades y eventos todos los años, promoviendo

la participación del estudiante a todos los niveles.

Presentación!¿Qué es el Congreso de Educación Médica? ¿Quiénes lo organizan? ¿Qué es el CEEM?


Cualquier tema de interés para los alumnos y su formación tiene cabida en nuestro congreso.

Temática del Congreso

1

Ser médico es más que saber medicina. Además de una profesión, es un compromiso con la comunidad, con personas y familias concretas, en entornos cercanos y con valores humanos y profesionales de la medicina. Por ello ser médico es más que saber medicina.

La carrera de medicina está estructurada en seis cursos universitarios; pero una profesión como esta no se puede aprender en tan poco tiempo. Estos seis años sirven para sentar la base de todo un desarrollo necesario que el profesional será responsable de buscar posteriormente. En estos seis años de estudios universitarios son muchísimas las temáticas que se quedan fuera, tanto aspectos más científicos y técnicos, como los más humanos; sin embargo, esto no significa que no sean importantes.

La carrera de medicina es, además, una carrera vocacional y el perfil del estudiante de medicina es un tanto distinto del resto de universitarios. El estudiante de medicina es responsable, implicado y apasionado. Responsable por ser consciente de la importancia crucial que su buena formación tendrá a la hora de ejecer su

2

trabajo. Implicado porque se involucra en su formación, porque busca siempre la manera de mejorar él y los demás. Apasionado porque la medicina consigue sacar lo mejor de él, porque es una pasión que mueve esfuerzos de estudio, de horas, de trabajo increíbles, que sólo por la verdadera vocación salen adelante. El universitaro de medicina más que estudiarla, la vive.

Teniendo todos estos aspectos en cuenta, es normal que sea a iniciativa de los estudiantes que se busque mejorar la formación, que se busque aprender más para ser mejor médico.

En nuestro Congreso de Eduación Médica, organizado por estudiantes y para estudiantes buscamos dar la oportunidad a nuestros compañeros de implicarse en su futuro, de aprender y ser partícipes y creadores de su aprendizaje.

El médico es un profesional muy completo, que ha de estar renovándose continuamente, por esto son muchos los campos del conocimiento y la sociedad en los que se tiene que entrenar.


Las 5 líneas temáticas Nuestro Congreso contará con 5 líneas temáticas que se definen a continuación. Nuestra intención es dar al estudiante la posibilidad de elegir entre el amplio abanico de posibi-lidades de formación para que sea él mismo el que poco a poco vaya configurando qué tipo de profesional quiere llegar a ser.

La Medicina y la Sociedad Ejercer la Medicina es, ante todo, una labor social. La sociedad del bienestar en la que vivimos se sustenta en dos pilares fundamentales, educación y sanidad. La salud es mucho más que el correcto funcionamiento del cuerpo. La familia, los amigos y todo el entorno social influye de manera vital en la salud de las personas. El buen médico ha de estar formado para ser capaz de tratar al paciente de una manera global y en nuestro Congreso esta temática será una base fundamental.

La Medicina y la Investigación La investigación es la base del avance de la ciencia. La medicina que hoy practicamos está basada en la evidencia, en la demostración científica y en la experimentación. Como profesional y científico de la salud, el médico debe estar formado en investigación, tanto para poder participar y llevar a cabo estudios, como para ser capaz de mantenerse al día para llevar los últimos avances a sus pacientes. Sobre éstos y muchos temas más trataremos en el Congreso.

La Medicina y el Medio Ambiente El medio en el que vivimos, que nos rodea, el aire que respiramos y el agua que bebemos tienen un impacto directo sobre nuestra salud. La naturaleza, maravillosa a veces, destructiva otras, es fuente de vida, pero también de enfermedad. El buen médico ha de estar implicado con la protección del medio ambiente y ser consciente de cómo éste afecta a la vida de la sociedad, de esta manera, en nuestro Congreso daremos opciones formativas para potenciar el conocimiento en este ámbito.

La Medicina y la Educación Médica La medicina es un arte y una ciencia a la vez y hay muchas maneras de aprenderla y también de enseñarla. En los últimos años ha habido en el mundo un desarrollo tremendo en este campo, creándose incluso en algunas universidades cátedras de Educación Médica.. Como médicos en formación, debemos buscar la mejor manera de aprender, y como futuros profesionales la mejor manera de transmitir el conocimiento. Aprender a aprender y enseñar a enseñar serán los dos pilares básicos de estas sesiones en nuestro Congreso.

La Medicina y la Polít ica Sanitar ia El Sistema Nacional de Salud es una de las joyas de la democracia, que ha traido salud a la sociedad española los últimos 25 años y del que nos sentimos orgullosos. Este sistema convierte al médico, por su responsabilidad, no sólo en un sanador sino también en un gestor de recursos. Además, en este sistema el médico es una pieza más en un engranaje cambiante y del que debe participar para mejorarlo. El buen médico debe estar formado en esta rama para ejercer bien su papel y sobre esta temática trataremos en el Congreso.


Objetivos y fundamentación Las motivaciones y necesidades por las que, desde la Delegación de Estudiantes de Medicina de la Universidad de Murcia y desde el Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina, surge la idea de poner en marcha este Congreso, son numerosas y varidadas. Entre los principales objetivos que nos han movido a llevar a cabo el proyecto queremos destacar las siguientes.

!

Promover una formacio ́n humana y me ́dica, sustentada en valores, junto a los saberes, las destrezas y las competencias te ́cnicas profesionales.

Colaborar en la formación docente inicial y permanente, promoviendo una educación de calidad.

Difundir la educación médica, mediante la promoción de innovaciones pedagógicas.

Estimular la participacio ́n de los estudiantes en las asociaciones estudiantiles y en los instrumentos de representacio ́n que tienen a su disposicio ́n.

Acercar la educación médica a los estudiantes interesados, especialmente a los representantes para que promuevan y promocionen este tema entre los compañeros de sus respectivas facultades.

Servir como punto de encuentro entre los estudiantes gracias a la creación de un nuevo foro, abierto a todos los compañeros de la carrera, que les permita compartir experiencias y poder participar activamente en su propia formación.

Acercar a los estudiantes de Medicina el trabajo que se realiza en las distintas asociaciones y organizaciones relacionadas con la Educación Médica nacionales e internacionales (SEDEM, CNDFME, AMEE, WFME, etc.); así como la labor realizada por las asociaciones internacionales de estudiantes de Medicina: EMSA, EMS-Council, etc.

Favorecer el acceso a la información y el intercambio educativo a nivel local y nacional.

Promover acciones de educación para la salud, en niveles comunitarios, grupales e individuales.

Diseñar, apoyar y ejecutar, programas y acciones, que promuevan innovaciones tendientes a elevar la calidad educativa.

Dar a conocer las actividades del Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina, entre el colectivo de los estudiantes de Medicina de todo el Estado.

Objetivo central: Promocionar la Educación Médica entre los Estudiantes de Medicina de todo el Estado, transmitiéndoles la idea de que ellos mismos deben ser los protagonistas en la definición y mejoría de su formación, tanto a lo largo de la carrera, como en su ejercicio y desarrollo profesional posteriores.

“El ser humano es racional por naturaleza, detrás de cada acción hay un fin, un objetivo. El nuestro es llegar a ser buenos médicos.”


Exposición de la Actividad y Estructura

1

El Congreso de Educación Médica es una

actividad de ámbito nacional e internacional que ofertará

1000 plazas para estudiantes de Medicina de todo el

mundo. Tendrá lugar los días, 11, 12 y 13 de abril de

2012. Durante estos tres días se intercalarán numerosas

actividades como charlas teóricas, mesas redondas,

talleres prácticos, actividades de campo y concursos, en

un equilibrio perfecto entre el contenido científico-

divulgativo y las actividades de un carácter más práctico,

lúdico y social.

Será el objetivo principal del Congreso el motivar a los

estudiantes de Medicina en la formación y la

participación, haciendo de la vida universitaria algo más

que libros y horas de biblioteca, y manteniendo en este

sentido la filosofía general de anteriores ediciones. En

esta ocasión planteamos un evento que sorprenderá por

todas las novedades que presentamos, dirigidas en la

línea de llevar este encuentro de estudiantes a un nuevo

nivel.

Un evento de estas características, además, nos brinda la

oportunidad como estudiantes de devolver a la sociedad

parte de la inversión que ha hecho en nosotros. Es por

ello que esta edición la planteamos mucho más abierta,

dando la posibilidad a todo aquel interesado, estudiante

o no, de participar y acudir a las charlas y mesas

redondas, con la intención final de promover una cultura

en salud y potenciar la concienciación social sobre este

tema.

Así mismo, la realización del Congreso en estas fechas

coinciden con las Fiestas de Primavera de la Ciudad de

Murcia. Esto nos facilita que, de acuerdo con el objetivo

desarrollado anteriorente, podamos abrir nuestras

actividades a la sociedad, a la vez que promovemos el

turismo en Murcia, dado que el Congreso tiene una

proyección de carácter nacional e internacional. Por otro

lado, desarrollaremos parte de las actividades en la

ciudad de Cargatena, ya que queremos convertir el

Congreso en un acto de nivel regional.

2

Actividades que desarrol laremos:

" Charlas y mesas redondas. Gran parte del contenido

científico del Congreso se llevará a cabo mediante esta

vía. Para ello contaremos con ponentes expertos en los

disitintos temas propuestos, aprovechando el gran nivel

de los profesionales de la región, e invitando también a

ponentes nacionales e internacionales. La temática de las

charlas estará en armonía con la temática del congreso,

ya explicada anteriormente.

" Talleres prácticos. Son la mejor manera de adquirir

nuevos conocimientos y habilidades de una forma amena

y entretenida, ya que, al fin y al cabo, el ejercicio de

nuestra profesión es puramente práctico. Para este fin

contaremos con la colaboración de las distintas

sociedades científicas, como ha venido siendo habitual en

anteriores ediciones. Ejemplos de ello serían un taller de

suturas o de comunicación de malas noticias.

" Actividades de campo. Realizaremos diversas actividades

prácticas al aire libre con un contenido médico que no se

puede aprender en el aula. Entre otras, barajamos un

simulacro de emergencias, una visita a un hospital de

campaña o una actividad en colaboración con la ONCE

acerca de la concienciación sobre la minusvalía y sus

problemas.

" Concursos. Se trata de competiciones en equipo con las

que pretendemos fomentar la participación entre los

estudiantes, incentivando la competitividad sana en un

intento de sacar lo mejor de nosotros. Es decir, ese

esfuerzo que nos caracteriza y gracias al cual avanzamos

en nuestro desarrollo personal, así como el trabajo en

equipo. Ejemplos de estos concursos serían un trivial

médico o un concurso sobre medicina del deporte.

Aparte, no solamente realizaremos dichos concursos

durante el desarrollo del Congreso, sino durante el

período previo al mismo. Entre ellos está un concurso de

fotografía, otro de canciones y otro de artículos médicos.


El plan social tiene un papel protagonista y la experiencia nos dice que en el Congreso aparecen grandes amistades

3

El dossier científ ico que especificará las charlas, talleres,

actividades de campo y concursos se desarollará en los

próximos meses, contando con la ayuda de nuestros

colaboradores. Además, las bases de los mismos estarán

disponibles en web del Congreso tan pronto como el Comité

Organizador las establezca.

El plan Social:

Como buen evento estudiantil, este Congreso se entiende

además de como una oportunidad de ampliar nuestra

formación, como una ocasión para conocer a compañeros de

toda España, con nuestras mismas inquietudes. Por tanto, el

plan social tendrá una gran importancia, contando con

actividades todas las tardes y noches.

Distr ibución temporal:

Las actividades mencionadas se distribuirán a lo largo de las

tres jornadas. De esta manera, las charlas y mesas redondas

se impartirán el primer y último día, por la mañana y por la

tarde respectivamente; los talleres prácticos serán el primer y

último día por la tarde y por la mañana respectivamente; y

los concursos y actividades de campos serán por la mañana y

la tarde de la segunda jornada.

En la tabla que se presenta debajo se puede ver de manera

gráfica:

4

Distr ibución espacial:

La inauguración y la primera mesa redonda tendrán lugar en

el Auditorio y Palacio de Congreso Víctor Villegas de Murcia.

Para los talleres prácticos, haremos uso de las

infraestructuras que la Universidad de Murcia pone a nuestra

disposición. Así, el Centro Social Universitario y el Aulario

Norte del Campus de Espinardo, con más de 25 aulas

habilitadas, serán los centros neurálgicos de estas

actividades.

Los concursos y actividades de campo los llevaremos a cabo

en la ciudad de Cartagena, y contarán con un espacio

específico para cada una de ellas.

La charlas se desarrollarán en distintas aulas que se

encuentran localizadas en edificios emblemáticos de la

cuidad de Murcia, como el Real Casino de Murcia, la Real

Academia de Medicina y Cirugía o el edificio Moneo, todos

ellos en pleno centro de la ciudad.

Para la clausura contaremos con Teatro Circo, también

situado en pleno casco histórico.

MIÉRCOLES 11 JUEVES 12 VIERNES 13

INAUGURACIÓN CHARLAS/MESAS

REDONDAS

CONCURSOS

TALLERES

COMIDA

ESPECTÁCULO PROTECCIÓN CIVIL

TALLERES

ACTIVIDADES DE CAMPO

CHARLAS/MESAS

REDONDAS CLAUSURA

PLAN SOCIAL !


Jornadas Estatales de Estudiantes de Medicina (JEEM)

1

Las Jornadas Estatales de Estudiantes de Medicina (JEEM) es una actividad que se celebra de forma paralela al Congreso. Para las JEEM, se convoca a los representantes de las Delegaciones de Alumnos de Medicina de España, miembros del Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina, coorganizador del Congreso. En dichas jornadas se tratan los temas más relevantes de la Educación Médica a nivel Estatal e Internacional. Igualmente, se lleva a cabo la aprobación de posicionamientos dirigidos a distintas instituciones, que tienen como objetivo ser la “voz” del estudiante de Medicina del país.

Por tanto, las 40 Facultades de Medicina estarán representadas en las Jornadas a través de tres representantes electos acreditados. Ello hace una cifra aproximada de unos 120-140 representantes invitados asistiendo a las Jornadas. Los miembros acreditados de cada Universidad, tras la asistencia a las JEEM, trasmitirán luego a sus respectivas Delegaciones los temas tratados para su posterior difusión al resto de los alumnos de su Facultad.

Asimismo, el CEEM invita a representantes de otras sectoriales con el fin de establecer puntos de colaboración entre diferentes profesiones y acercar posturas en cuanto a problemas comunes. Entre los

2

invitados se encuentran miembros de CEDEII (Consejo Estatal de Estudiantes de Ingeniería Industrial), de IMFSA (Federación Española de Estudiantes de Medicina) y de AEEE (Asociación Estatal de Estudiantes de Enfermería). Por tanto, habrá una cifra total de asistentes acreditados alrededor de 160 entre los que se encuentran representantes e invitados.

Tal evento, con motivo de intentar la mayor difusión posible entre los jóvenes, está abierto a todos los interesados. Los estudiantes asistentes como público a las Jornadas Estatales han sumado, en anteriores Jornadas, en una cifra que oscila entre los 200 y 250 asistentes. Esperamos poder mantener o incluso incrementar estos números en las presentes Jornadas. Además, son beneficiarios de esta actividad los profesores, decanos y otros profesionales relacio-nados con el ámbito universitario y de la salud.

Las JEEM son un punto de encuentro y debate, no sólo de los temas que atañen a la carrera de Medicina, sino también un lugar para el aprendizaje e intercambio de experiencias con representantes de otros organismos de representación estudiantil.


1

El Comité Organizador del V Congreso de Educación Médica está compuesto por estudiantes de la Delegación de Alumnos de la Facultad de Medicina de la Universidad Murcia. A su vez, el CEEM y su Comisión de Eventos está formado por estudiantes de Medicina procedentes de todo el territorio nacional e internacional

En el Comité Organizador, el órgano principal de planificación del congreso, formamos un equipo de trabajo en el que consideramos los valores más importantes para un buen funcionamiento: la comunicación, la compenetración, la unidad, la

responsabilidad y la motivación, trabajando de una forma conjunta para la mejora de nuestra formación.

2

La totalidad del trabajo que realizaremos se dividirá en una serie de comisiones, cada una de las cuales asumirá la responsabilidad del trabajo encomendado, que posteriormente será consensuada por la totalidad del comite.!

El comité se reunirá periódicamente con el fin de poner en común los avances y problemas que cada comisión encuentre en su trabajo.

Organización Interna


Aliquam!commodo!nisi!Fusce!quis!lacus!

Al ser un encuentro de carácter nacional, es de vital importancia la difusión del congreso. Por ello, hemos elaborado un plan publicitario que contará con todo tipo de vídeos, cartelería, etc. para que sean distribuidos por las 40 Facultades de Medicina del país.

Vivamus!fringilla!

También disponemos de una página web oficial. A través de ella se publicará todo lo relacionado con el congreso, como la información del programa y las inscripciones. Además, nuestros patrocinadores podrán disponer de un espacio en dicha página.

Curabitur!vitae!erat!

Como estudiantes conocemos el potencial de las redes sociales para hacer llegar nuestro Congreso a los alumnos. En consecuencia, que ya tenemos perfiles en las principales redes sociales: Tuenti, Twitter, Facebook y YouTube. A través de ellos se publican periódicamente todas las novedades en relación al congreso.

Curabitur!in!dolor!

Cada asistente recibirá a su llegada el Libro del Congresista, en el que dispondrán de toda la información necesaria para su estancia. También publicaremos durante el congreso el “Periódico CEM” que utilizaremos para informar a todos los asistentes de las novedades del día y las noticias más importantes ocurridas durante la jornada anterior.

Relaciones públicas, difusión y redes sociales


1

Un punto importante en nuestro proyecto es la

evaluación. A través de una autoevaluación queremos

tener una actitud crítica acerca del trabajo que

desarrollamos. Para ello pondremos en marcha dicha

evaluación que constará de varias fases, mediante las

que obtendremos una visión realista del proyecto y

poder ir solventando los problemas que vayan

apareciendo.

A través de una evaluación continua, que

desarrollaremos durante toda la vida del proyecto,

pretendemos mejorar los puntos débiles que se vayan

detectando en la ejecución de las actividades. Nos

servirá para examinar si nuestro proyecto es adecuado y

para determinar los resultados provisionales y las

posibles repercusiones de esos resultados. Como

consecuencia de dicha evaluación, se emitirán informes

intermedios.

Una vez terminado el proyecto, llevaremos a cabo una

evaluación f inal , que nos permitirá conocer el logro

de resultados en cuanto a productos, metas, objetivos y

finalidades.

2

Dicha evaluación será utilizada como base para

posteriores ediciones del congreso.

Esta evaluación contará con tres aspectos que marcarán

el camino de la evaluación y que son el cuantitativo, el

cualitativo y otro de seguimiento económico.

La evaluación cuantitativa la realizaremos

principalmente con una serie de indicadores apropiados

que permitan una buena medición de los resultados del

proyecto.

La evaluación cualitat iva la ejecutaremos, mediante

entrevistas y cuestionarios con los beneficiarios y

destinatarios de dicho proyecto, tales como

representantes CEEM, congresistas, ponentes…

El seguimiento económico permitirá vigilar el

cumplimiento del presupuesto inicialmente diseñado.

Este tipo de seguimiento o evaluación se llevará a cabo

con la realización de informes mensuales donde se

detallen los gastos ejecutados, incluyendo la copia de

las facturas y su justificante de pago.

Evaluación del proyecto


Voluntariado

Si algo caracteriza a este Congreso es que implica al estudiante en todos los sentidos, por eso siempre se presenta como el congreso de los estudiantes, organizado por estudiantes y dirigido a los estudiantes. Siendo conscientes de la gran necesidad de personal que acompañe a los congresistas durante el evento, los voluntarios y azafatos serán un pilar básico del equipo humano de este Congreso. En su mayor parte, los voluntarios, serán alumnos de la Universidad de Murcia, en un número suficiente para cubrir todas las actividades que deben desarrollar. Su trabajo se centra en la orientación y atención en todo momento de los asistentes al congreso, en especial a los congresistas de otras comunidades autónomas para hacer más fácil su estancia en nuestra Región. A los voluntarios se les exigirá compromiso y, además, contarán con una completa formación previa y una monitorización continua, con el fin de estar correctamente ubicados en los lugares de celebración de las actividades. Hay que destacar el interés y la buena predisposición que los alumnos de la Facultad de Medicina de Murcia presentan ante actividades de este tipo.

Los Talleres

Los talleres brindan la oportunidad para que el estudiante congresista pueda

desarrollar habilidades y aprender técnicas de utilidad en su profesión. Para ello se

contará con profesionales del campo de la salud que acerquen e introduzcan al

alumno en la correcta adquisición de estas capacidades.

Destacaremos especialmente la participación de los ponentes, todos ellos altamente cualificados y, por lo tanto, adecuados para esta actividad. La Región de Murcia se enorgullece de contar con un gran número de profesionales de la Medicina y de la investigación científica que se está potenciando cada vez más en los últimos años. Muchos de ellos dedican parte de su tiempo a divulgar sus conocimientos en ponencias y charlas, y su participación es clave para el desarrollo del congreso y el enriquecimiento de los congresistas, sean alumnos o no.

!

Recursos Humanos El personal del proyecto se compone de: un comité organizador bien estructurado del cual ya se ha hablado anteriormente, ponentes, encargados de talleres y voluntarios.

!


Charlas de clausura

1

Además de utilizar los espacios de la Universidad y el Auditorio, las charlas de clausura se repartirán por muchas de las salas y aulas del centro de nuestra ciudad. Estas charlas serán abiertas al público y se centrarán en

El acto de!inauguración!tendrá!lugar!en!el!Auditorio!y!Centro!de!Congresos!Víctor!Villegas!de!Murcia.!Es!el!único!lugar!con!el!aforo!necesario!para!este!evento,!que!será!el!único!momento!en!que!todos!los!asistentes!presencien!una!misma!charla.!

La Universidad de Murcia dispone de numerosas aulas y salones de actos que durante las vacaciones permanecen cerrados. En la imagen de arriba podemos ver el Salón de actos del Pabellón Docente Universitario Virgen de la Arrixaca.

Universidad de Murcia

Durante el congreso necesitaremos aulas para la realización de actividades y talleres. Con este fin contaremos con los espacios de la UMu, así como otras salas de la

Espacios

2

las 5 líneas temáticas ya mencio-nadas.

El acto de clausura tendrá lugar en Teatro Circo, al cual acudirán todos los asistentes desde el resto de

3

lugares. De esta manera, conseguiremos no sólo abrir la actividad al público, sino que los congresistas puedan disfrutar de esta bella ciudad durante el evento.

Infraestucturas


+!

+!

1

Para llevar a cabo el ambicioso proyecto aquí presupuestado, es necesario como pilar básico una buena base económica que lo sustente; con este objetivo, desde la Organización del V CEM, se ha redactado un Dossier exclusivo de patrocinadores a través del cual se muestran las diferentes vías de participación y colaboración para la realización del presente proyecto. Este Dossier pretende resaltar la importancia de que el V CEM es un evento abierto a cualquier empresa que

2

pretende ser un nexo entre diferentes partes para llegar a alcanzar una situación de simbiosis mutua, a través de la cual todos los participantes obtengan beneficio. !

Dossier de patrocinadores

Cabe destacar la gran importancia que desde el Comité Organizador otorgaremos la colaboración “en especias”, a través del cual una empresa puede aportar sus propios productos como parte de aportación financiera para el proyecto, a la vez que obtiene un doble beneficio; por una parte, la presentación de su producto a los congresistas y, por otra parte, pasa a ser un patrocinador atendiendo a las diferentes categorías que existen. !"

Cualquier patrocinador

podrá colaborar

con nosotros a

distintos niveles.

Recursos Financieros

PRESUPUESTOS GENERALES V CEM

COMISIÓN DE LOGÍSTICA E INSTALACIONES

38.000€

COMISIÓN DE RECURSOS

HUMANOS

2.500€

COMISIÓN DE CONTENIDOS DEL

CONGRESO

2.500€

COMISIÓN DE MARKETING Y

DIFUSIÓN

9.000€

COMISIÓN DE JORNADAS

ESTATALES DE REPRESENTACIÓN

21.000€

OTROS

6.500€

TOTAL: 83.000€

!


PRESUPUESTOS V CEM Para llevar a cabo el ambicioso proyecto aquí presupuestado, es necesario como pilar básico una buena base económica que lo sustente, para ello desde la Organización del V CEM se ha redactado una Dossier exclusivo de patrocinadores a través del cual se muestran las diferentes vías de participación y colaboración para la realización de lo aquí proyectado. Este Dossier pretende resaltar la importancia de que el V CEM es un evento abierto a cualquier empresa que pretende ser un nexo común de unión entre diferentes partes para llegar a alcanzar una situación de simbiosis mutua, a través de la cual ambas partes aparezcan beneficiadas. Cabe destacar la gran importancia que desde el Comité Organizador le damos al hecho del patrocinio “en especias”, a través del cual una empresa puede aportar sus propios productos como parte de aportación financiera para el proyecto, a la vez que obtiene un doble beneficio; por una parte, la presentación de su producto a los congresistas y por otra parte pasa a ser un patrocinador atendiendo a las diferentes categorías que existen. Presupuestos Detallados:

COMISIÓN DE LOGÍSTICA E INSTALACIONES

INAUGURACIÓN Y CLAUSURA

7.000€

CATERING CONGRESISTAS

1.000 x 3 días: 26.000€

ALOJAMIENTO PONENTES

5.000€

Subtotal: 38.000€

COMISIÓN DE RECURSOS HUMANOS

MATERIAL FUNGIBLE

2.500€

Subtotal: 2.500€


COMISIÓN DE CONTENIDOS DEL CONGRESO

MATERIAL PARA PONENTES Y

TALLERES

2.500€

Subtotal: 2.500€

COMISIÓN DE MARKETING Y DIFUSIÓN

CONCURSOS

5.000€

IMPRESIÓN DE POSTERS

1.500€

MERCHANDISING

3.000€

Subtotal: 9.000€

COMISIÓN DE JORNADAS ESTATALES DE REPRESENTACIÓN

ALOJAMIENTO

19.000€

AZAFATOS

2.000€

Subtotal: 18.000€

OTROS GASTOS

TELEFONÍA COMITÉ

ORGANIZADOR

500€

OTROS

6.000€

Subtotal: 6.500€

TOTAL : 83.000€


Conclusiones

1

Para concluir y a modo de resumen, el Congreso de

Educación Médica, más que un proyecto, es un sueño.

Se trata de un evento que cuenta con el apoyo de

muchas instituciones y está organizado por el CEEM, a

través de un Comité Organizador local, que en su quinta

edición se encuentra en la Universidad de Murcia. Con

este proyecto queremos brindar una oportunidad a los

alumnos de todo el país para formarse más allá de las

clases, en habilidades muy necesarias para en su futuro

profesional.

Para conseguir este objetivo, se realizarán numerosas

actividades que incluirán charlas, mesas redondas,

talleres, espectáculos, concursos y juegos. Con todo ello,

no sólo conseguiremos aprender, sino también

introducirnos en la cultura de los congresos y conocer

alumnos de otros lugares de España, fomentando la

formación continuada, tan necesaria en nuestro futuro

como médicos.

Contaremos con todo tipo de instalaciones,

comenzando con el Auditorio y Centro de Congresos

Víctor Villegas, pasando por las instalaciones de la

Universidad de Murcia, e incluso trasladándonos a

Cartagena.

Durante la realización del congreso, se realizarán

también las Jornadas Estatales de Estudiantes de

Medicina, en las que los representantes de todas las

2

facultades de España se reúnen para tratar temas

de interés de todos los alumnos.

En este proyecto contamos con el apoyo de

numerosas instituciones de gran importancia en el

mundo sanitario, tales como la Organización

Médica Colegial, el Colegio Oficial de Médicos de la

Universidad de Murcia, la Facultad de Medicina de

la Universidad de Murcia, Elsevier, etc. En especial,

destacaremos la figura del padrino, personaje de

relevancia en la Educación Médica que es elegido

por los alumnos para dar apoyo al evento y ser

imagen de éste.

Durante este congreso necesitaremos gran cantidad

de recursos materiales y humanos. Por ello,

disponemos de un sistema de patrocinio, disponible

para cualquier empresa interesada en colaborar con

nosotros. Además, habrá un programa de

voluntariado a través del cual los estudiantes de

nuestra universidad podrán colaborar como

azafatos, organizadores, etc.

En definitiva, se trata de un gran proyecto, con

muchísimas posibilidades de aprendizaje y

proyección al futuro para los alumnos de toda

España y, en especial, para la Universidad de

Murcia.


!

V Congreso de Educación Médica Facultad de Medicina Universidad de Murcia

http://www.doctortazo.com/vcem

proyecto del v cem

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