PROGRAMA CURRICULAR

I. Datos generales

a) Carrera: Ciencias de la Educación b) Asignatura: Informática aplicada a la Investigación c) Nivel: Licenciatura d) Docente: Ing. Bhylenia Yhasmyna Rios Miranda

II. Justificación

La nueva revolución tecnológica basada en la informática, encuentra su principal lanzamiento en el acceso y en la capacidad de procesamiento de información en nuestra sociedad resolviendo problemas de la actividad humana. Ha contribuido a que culturas y sociedades se transformen aceleradamente tanto económica, como social y políticamente, con el objetivo fundamental de alcanzar con plenitud sus potencialidades.

El presente módulo tiene como finalidad desarrollar una los conocimientos fundamentales en forma breve y precisa de lo importante que es la informática dentro de la investigación. El aprovechamiento de la información propicia la mejoría de los niveles de bienestar y permite aumentar la productividad y competitividad.

III. Objetivos General Desarrollar habilidades para el manejo de procesos y tareas cotidianas utilizando herramientas tecnológicas de nuestro medio adecuadas al entorno educativo. Específicos .Al final del curso, se espera que los estudiantes sean capaces de:

1. Conocer los diferentes componentes de un computador y analizar su estructura. 2. Entender los elementos básicos de información basado en un problema utilizando

abstracciones. 3. Analizar las diferentes tecnologías de nuestro entorno 4. Trabajar con el sistema operativo y mostrar su funcionamiento de un conjunto de

datos. 5. Realizar una presentación de documentos, planillas electrónicas y diapositivas de

casos específicos. 6. Conocer y estudiar los fundamentos básicos de Internet 7. Trabajar en un pequeño equipo, colaborando en estos aspectos del desarrollo de

software intercambiando ideas de manera constructiva y organizada. 8. Realizar una presentación de la aplicación práctica y operativa de los contenidos del

tema a un caso específico.

IV. Contenido Mínimo

Temas 1. Introducción a la Informática 2. Sistema Operativo Windows 3. Internet 4. Microsoft Word 5. Microsoft Excel 6. La herramienta SPSS

Contenido Analítico.

UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA

1. Conceptos generales 2. ¿Qué es una computadora? 3. Informática y Computación 4. Software y Hardware 5. C.P.U. y Unidades Principales 6. Periféricos de E/S y dispositivos de almacenamiento 7. Sistemas Operativos

UNIDAD 2: SISTEMAS OPERATIVO WINDOWS

1. Inicio del Sistema 2. Prendido y Apagado del sistema 3. Archivos y carpetas de Windows 4. Perfiles de usuario 5. Gestión de menús 6. Iconos especiales del Escritorio 7. Trabajo en red 8. Panel de control 9. Herramientas del sistema 10. Actualizaciones 11. Reinstalación del Sistema 12. Funciones avanzadas de Windows

UNIDAD 3. INTERNET

1. Conceptos y definiciones 2. Conexiones a Internet 3. Word Wide Web. 4. Búsquedas en Internet 5. Correo electrónico 6. Mensajería Instantánea 7. Otros usos del Internet 8. Uso de herramientas

UNIDAD 4. MICROSOFT WORD

1. Introducción. 2. Documento de disco 3. Opciones fundamentales de formato 4. Otras opciones de formato 5. Opciones del menú insertar 6. Preparación de la página 7. Tablas 8. Revisión del documento 9. Imprimir documentos 10. Gráficos 11. Aplicaciones adicionales 12. Opciones avanzadas

UNIDAD 5. MICROSOFT EXCEL

1. Definición e Ingreso a Microsoft Excel. Entorno de trabajo. 2. Descripción de la ventana de Excel. 3. Desplazamiento dentro de una hoja Excel, tipos de datos. 4. Acciones básicas, selección de rangos de celdas. Realización de formulas. 5. Funciones básicas y copiado de formulas. 6. Formatos de presentación y Autoformatos. 7. Formato de hoja, de columnas y de fila. 8. Insertar y eliminar columnas, filas y celdas. 9. Trabajo con múltiples hojas y agregar comentarios. 10. Formato condicional. Ordenar datos, obtener subtotales. 11. Filtros, creación y modificación de gráficos. 13. Configurar página e impresión del trabajo. 14. Funciones avanzadas y prácticas en Microsoft Excel aplicadas a la investigación

UNIDAD 6. LA HERRAMIENTA SPSS

1. Entorno de trabajo 2. Conceptos y definiciones 3. Uso de herramientas de SPSS 4. Sintaxis de SPSS 5. Uso de propiedades 6. Búsqueda de Información 7. Propiedades de las variables 8. Etiquetas y Decimales 9. Tablas de Frecuencia. 10. Visor de Resultados. 11. Visualizador de SPSS. 12. Exportar Resultados.

V. Metodología y técnicas de desarrollo del Módulo El desarrollo del Módulo permitirá la aplicación de un conjunto de métodos y técnicas de enseñanza aprendizaje que permitan un efectivo logro de los objetivos de aprendizaje:

1. Visión integral y sistémica del desarrollo de los contenidos, con base en la amplia y

democrática participación de los alumnos, se realizará descripciones analíticas, integrales y dialógicas de cada uno de los temas, considerando los particularismos, el interés y los objetivos de aprendizaje.

2. Se desarrollará y guiará el desarrollo de los casos y ejercicios de aplicación de conceptos, técnicas, metodologías.

3. Los participantes desarrollarán y aplicarán los conocimientos en una problemática o un caso integral demostrando la efectividad de la metodología sistémica.

En resumen, las técnicas e instrumentos didácticos específicos que permitirán lograr efectivamente los objetivos de aprendizaje del módulo, son los siguientes:

a) Desarrollo y descripción dialógica de los contenidos b) Amplia y democrática participación c) Dinámica de Grupos d) Explicación de casos y ejemplos prácticos de aplicación

VI. Plan e instrumentos de evaluación El plan de evaluación se refiere al cronograma y actividades a aplicarse durante y luego del desarrollo de los temas en las cuales se aplicará el seguimiento, la evaluación y la calificación correspondiente.

La evaluación involucra la percepción de los grados de aprovechamiento de los contenidos en tres estadios: el cognoscitivo, de habilidades y, de actitudes y conductas de cada uno de los participantes. Es decir, se desarrollarán y aplicarán instrumentos que permitan medir cada una de las siguientes fases: 1. El aprendizaje de conocimientos y el desarrollo de habilidades se evaluará a través de

la aplicación de los conocimientos en talleres, casos y ejemplos prácticos o simulados de comprensión y solución de problemas.

2. La evaluación y valoración de conductas y actitudes con relación a la aplicación de conocimientos y responsabilidad en la identificación y solución eficiente y efectiva de problemas, se medirá a través de cuestionarios y fundamentalmente un caso de aplicación del tema.

3. Específicamente los medios de evaluación son:

a) Evaluaciones parciales y controles b) Resolución de casos y ejercicios aplicativos

VII. Cronograma de la materia. Tiempo de duración aproximada: (Semestral)

Capítulos Sesiones

1. Introducción a la Informática 5 2. Sistema Operativo Windows 6 3. Internet 6 4. Microsoft Word 3 5 Microsoft Excel 11 6. La herramienta SPSS 9

Tiempo. Cada semana esta determinado para dos sesiones en aula y laboratorio de computación Evaluación. La evaluación del seminario estará sujeto a:

Primer parcial Capítulo 1,2 y 3 Segundo parcial Capítulo 4, 5 y 6 Evaluación Final Capítulos 1 a 6

Recurso Bibliográfico El contenido de la materia tiene como recurso bibliográfico a libros especializados en la materia, fotocopias, búsqueda en Internet e incluso apoyo de una plataforma virtual.

VIII. EVALUACIÓN. Primera evaluación 25 % Segunda evaluación 25 % Practicas 15 % Proyecto Final 35 % Total 100 %

Nota mínima de aprobación: 51 puntos

VII. Bibliografía

1. Informática básica. Eduardo Alcalde 2. Robert j. Baron & Lee Higbie. “Computer architecture”,Addison Wesley 3. Mehdi R. Zargham, “Computer architecture single and Parallel system”, Prentice Hall 4. Ronald J. Tocci. "Sistemas Digitales", Prentice Hall. 5. Hamacher, Vranesic & Zaky. "Computer Organization", McGraw Hill 6. Enciclopedia Aula Siglo XXI. (2001). Curso de Orientación Escolar. Gráficas Reunidas S.A. España 7. Enciclopedia Británica Balsa 2001. 8. Enciclopedia Encarta 2001. Microsoft Elsevier. 9. Diccionario Larousse 2000 10. Enciclopedia Microsoft® Encarta® 2002. © 1993-2001 Microsoft Corporation. 11. Manual de Microsoft Office. Centro de Especialización en Computación. 12. Manuales de Microsoft Office (Word, Excel y PowerPoint) publicado por La Razón.

Manejo básico de SPSS. Mariano Mateos Alberdi. Universidad de Oviedo. Curso 2006-2007 13. Aprenda SPSS. Javier Atencia. Raúl Nestar San Sebastián, Julio 2001