UNIVERSIDAD FERMIN TORO

Plan nacional de ciencia, tecnología e innovación 2005-

2030.

Alumno: Diego Suarez

C.I:17993414 Sección: Saia F

La ciencia y la tecnología desempeñan un papel cada vez mas importante en nuestra vida cotidiana, y un gran numero de decisiones dependen hoy de cierta forma del conocimiento científico y tecnológico.

Su presencia muchas veces es silenciosa y e inadvertida para muchos , y en otras oportunidades se convierten en centro de debate y discusiones entre los miembros de la sociedad.

Por ello cada vez mas las personas toman conciencia de que la ciencia y la tecnología están incorporadas en su vidas y en la mayoría de sus decisiones. Conocer crear y difundir la ciencia y la tecnología adecuadas a los modos de vida aspiraciones y modelos de civilización es uno de los retos contemporáneos .

De allí la importancia de pensar en el futuro deseable y posible de la ciencia y sus usos en la vida de la países.

La Misión del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación contribuirá con hacer posible un desarrollo Endógeno, Sustentable y Humano a través del incentivo y desarrollo de procesos de investigación, producción y transferencia de conocimiento de calidad y pertinentes a los problemas y demandas fundamentales que afectan actualmente a la sociedad venezolana y los que potencialmente (mediano y largo plazos), pudieran impactar las áreas económicas, sociales y culturales donde la ciencia, tecnología e innovación desempeñan un rol fundamental.

Venezuela cuenta con una cultura científica disciplinaria e incluyente, donde la población es social y culturalmente integrada, creativa y solidaria, el bienestar es compartido por todos sus ciudadanos, se respeta la naturaleza, se preservan los saberes populares, la diversidad de la cultura propia y el conocimiento ancestral de sus pueblos indígenas y afro descendientes, en el marco de los valores de cooperación, inclusión y soberanía nacional.

Artículo 11. El Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación es el instrumento de planificación y orientación de la gestión del Ejecutivo Nacional, para establecer los lineamientos y políticas nacionales en materia de ciencia, tecnología e innovación, así como para la estimación de los recursos necesarios para su ejecución y elaboración del Plan.

Artículo 12. El Ministerio de Ciencia y Tecnología elaborará el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación bajo los términos que disponga la presente ley y los reglamentos objetivos del Plan:

Artículo 13. El Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación definirá los objetivos que en ciencia, tecnología, innovación y sus aplicaciones, deberá alcanzar el sector público, en el ámbito nacional, estadal, municipal y los que, mediante acuerdo, deban cumplirse por el sector privado y las universidades, en función de las necesidades previsibles y de los recursos disponibles vigencia y contenido del plan.

Artículo 14. El Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación contendrá objetivos a ser alcanzados en el corto, mediano y largo plazo, incluyendo las áreas prioritarias de desarrollo.

El Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación se orientará fundamentalmente según las siguientes líneas de acción:

Investigación y desarrollo para mejorar la calidad de vida.

Generación de conocimientos y fomento del talento humano.

Fomento de la calidad e innovación productiva. Fortalecimiento y articulación de redes de cooperación científica e innovación tecnológica.

Innovación de la gestión pública y articulación social de la ciencia y la tecnología.

La razón principal por la que se priorizaron los enfoques cualitativos para este plan, se debió, esencialmente, al hecho de entender el mismo como la expresión de un proceso democrático orientado a definir sueños, caminos y esperanzas desde una dimensión que sólo puede encontrarse en la esfera de los sentimientos que movilizan el deseo colectivo para un mundo mejor.

En tal sentido, la capacidad de los enfoques cualitativos para expresar la dimensión subjetiva y valorativa de las personas, son mucho más sólidos en el campo de las ciencias sociales, psicológicas y antropológicas, que en los enfoques formalistas y estructurados, normalmente utilizados en la planificación.

De acuerdo con lo anterior, el Plan Nacional de Ciencia y Tecnología 2005-2030 se concibió como una investigación de envergadura, dirigida a captar la opinión de esa diversidad de actores con respecto a los antecedentes y las ventajas y desventajas actuales del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI) y sus visiones estratégicas para lograr el desarrollo endógeno, sustentable y humano del país.

Con la finalidad de definir las líneas de política que desde el presente permitirían actuar en función de las visiones deseadas.Para ello fue necesario diseñar una variedad de instrumentos (cuestionarios, matrices, guiones, mapas, etc.) que se utilizaron durante los procesos de recolección, procesamiento e interpretación y análisis de la información recabada para la formulación del Plan, lo cual, vale decir, fue una dinámica flexible y muy creativa porque permanentemente se incitó el interés de los actores involucrados en formular nuevas ideas, preguntas, enfoques y soluciones.

Sin embargo, no hay que perder de vista que el mismo escenario que permite este crecimiento (la globalización, la apertura de los mercados, el acceso a la información y a la tecnología desarrollada en otras regiones) hace que los países sean más vulnerables frente a inestabilidades y cambios en la economía internacional, los cuales se propagan rápidamente en el sistema global a pesar de la aparente eficacia de las estrategias y de los procesos locales de innovación a escala nacional o regional. Las políticas nacionales deben tomar en cuenta el impacto posible de una apertura, dadas las enormes brechas de desarrollo y las desiguales capacidades existentes actualmente entre los países.

El desafío vital para el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación de Venezuela 2005-2030 lo constituyó el diseño de estrategias metodológicas ajustadas a la complejidad política, que significa generar procesos amplios de consulta pública. Entre otras, es importante destacar, que gran parte de tales estrategias inspiradas en perspectivas cualitativas, representan enfoques no convencionales para la formulación de planes .

Los principios que sustentan el Plan Nacional 2005- 2030 son, fundamentalmente, los siguientes:

Sentido público y pensamiento de largo plazo para expresar direccionalidad en el mediano y corto plazos, acerca de cómo la ciencia, la tecnología y la innovación contribuyen con las premisas de desarrollo endógeno, sustentable y humano contempladas en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.Participación amplia y diversificada con especial énfasis en la incorporación de las comunidades, sectores populares, niños, niñas, adolescentes, jóvenes, adultos mayores y pueblos indígenas.

Promoción de la regionalización de la política pública de ciencia y tecnología con la finalidad de favorecer la descentralización en los procesos de toma de decisiones y en la implementación de programas desconcentrados con impacto para el desarrollo local endógeno.Favorecer la coordinación interinstitucional para lograr mayor coherencia en la aplicación conjunta de la política pública nacional.Promover la importancia de la responsabilidad social para hacer una ciencia pertinente que contribuya a resolver los problemas más importantes del país.

Promover que el Plan Nacional sea un instrumento para propiciar el encuentro de la diversidad de actores que ofrecen y demandan bienes y servicios científico-tecnológicos, para la conformación de alianzas y redes de colaboración en la ejecución de proyectos de interés común.Orientar una mejor utilización de los recursos financieros disponibles, justamente porque ofrecería líneas de acción, direccionalidad y prioridades para la inversión.

De acuerdo con los principios establecidos, los valores del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para ejecutar las directrices y políticas del Plan Nacional 2005-2030 son:

Participación JusticiaEquidadCohesiónIntegralidadÉticaEstéticaRespetoAmorLibertadSentido públicoCalidad DemocraciaPensamiento críticoSolidaridad.

Análisis del plan 2005-2030Específicamente en Venezuela, una revisión del Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (PNCTI) 2005-2030, permite sentarlas bases de una serie de planteamientos, que buscan establecer estrategias que permitan, a través de una visión prospectiva, el desarrollo de la ciencia y la tecnología en el país, siendo uno de sus objetivos estratégicos la difusión e información, como bases para promover la responsabilidad y participación de los diferentes actores de la vida nacional .

 Por lo tanto la diversidad que requiere el proceso de promoción de una cultura crítica, el Ministerio de Ciencia y Tecnología en Venezuela ha creado diferentes mecanismos, entre los que resaltan la creación de redes de conocimiento, la necesidad de recuperar las distintas modalidades de conocimientos, identificación de capacidades y uso de las TIC; éstos dejan ver al docente el panorama ante el cual debe prepararse, para un escenario donde él como parte fundamental del proceso educativo, debe participar activamente, a fin de contribuir desde el aula de clases con la creación de una cultura científica y tecnológica cónsona con las nuevas realidades mundiales y nacionales.

Los Organismos Gubernamentales en el marco de la ejecución de iniciativas orientadas a la generación de capacidades para la atención de la demanda de soporte técnico de las instituciones del Estado, el Gobierno Nacional DEBE adelantar proyectos "Red Nacional de Empresas de Propiedad Social para el Soporte Técnico en Tecnologías de Información y Comunicación (TIC)", coordinado por el Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnología e industrias Intermedias (MCTI), a través de la Dirección General de Gestión, Acceso y Uso del Vice ministerio de Telecomunicaciones, Tecnologías de Información y Servicios Postales, en alianza con la Fundación Centro Nacional de Innovación Tecnológica (Cenit). Se espera contribuir a la conformación y consolidación del nuevo modelo productivo, que potencie las capacidades locales, genere conocimiento tecnológico para la creación de redes productivas articuladas con la industria e instituciones gubernamentales, y aporte valor agregado a los proyectos socioeconómicos de las comunidades organizadas en articulación con sus Consejos Comunales.