Presentación Registro CalificadoTecnólogo en Gestión de Mercados

CONDICIONES DE CALIDAD

Condiciones del Programa

CP: 9

Condiciones Institucionales

CI: 6

Condiciones de Calidad

CC: CP+CI

Decreto 1295 de 2010

CP: CONDICIONES DEL PROGRAMA

Organización de las actividades de formación por créditos

académicos

Contenidos curriculares

Justificación del programa

Denominación del programa

Investigación(Innov.y Desarrollo

Tecnológico)

Relación con sector externo

Personal docente

Medios educativos

Infraestructura física

CI: CONDICIONES INSTITUCIONALES

Estructura académico administrativa

Autoevaluación

Programa de egresados

Bienestar

Recursos financieros

Mecanismos de selección y evaluación

CP1. DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA

- Institución: SENA

- Centros que ofrecen el Programa: 116

- Nombre del Programa: Gestión de Mercados

- Titulo: Tecnólogo en Gestión de Mercados

- Código del Programa en Sofía Plus: 621113 V1

- Modalidad: Virtual. Duración: 24 MESES

- Créditos Académicos: 81

- Normas de Competencia Laboral:13

- Normas de Política Institucional: 3

Bayer s.a - Cadenalco – Éxito - Open Market - Universidad Antonio Nariño - Universidad Jorge Tadeo Lozano - Carulla - Rica Rondo

CP2. JUSTIFICACIÓN DEL PROGRAMA

Políticas nacionales y tendencia internacionales

Necesidades de formación en el país, tendencias del ejercicio

profesional y oportunidades de desempeño

Coherencia del programa con requerimientos

Nacionales e internacionales

Fortalezas institucionales tecnológicas y pedagógicas

La formación virtual en el SENA

Justificación

Tendencias del mercadeo

en el contexto internacional

Perfil profesional

Estado actual de la

formación en el campo de la

profesión

Aportes académicos y

valor social agregado

CP3. CONTENIDOS CURRICULARES

Énfasis pedagógico en el SENA

Modelo educativo de la formación virtual en el SENA

Modelo pedagógico de la formación profesional

integral en el SENA

Programa tecnológico en gestión de mercados

Conceptualización de la formación profesional Pedagogía de la formación profesional de Rolf Arnold Didáctica de la formación profesional de Rolf Arnold

Características del modelo pedagógico de la FIP SENA Principios de la formación profesional integral

Fundamentos del modelo educativo de la formación virtual y a distancia en el SENA

Lineamientos pedagógicos y comunicativos del modelo educativo de la formación virtual y a distancia en el SENA

Estrategia Metodológica La formación por proyectos

CP4. ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE FORMACIÓN POR CRÉDITOS ACADEMICOS

Organización de las actividades de

formación por créditos

académicos

Créditos de Competencias técnicas

Créditos de Competencias transversales

Créditos de Competencias bilingüismo

- Créditos: 58

- Créditos: 13

- Créditos: 10

- Total Créditos: 81

CP5. INVESTIGACIÓN INNOVACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO

Políticas institucionales

Investigación innovación y

desarrollo tecnológico

Líneas y tipos de investigación en SENA

Grupos de investigación Semilleros de investigación Publicaciones

Investigación en los programas de formación profesional integral de la modalidad virtual

Sistema de gestión del conocimiento del SENA

CP6. RELACIONES CON EL SECTOR EXTERNO

Relaciones con el sector

externo

SENA- Proveedor SENA

Proyecto Inter-centros

Emprendimiento

Etapa práctica

Fondo Emprender

Normalización y certificación de competencias laborales

Servicio público de empleo SNE y el observatorio laboral y ocuacional

colombiano del SENA

- Trabajos mejoramiento instalaciones

- Brinda soluciones a necesidades

- Consolidación empresas productivas

- Resolución de problemas reales

- Financia proyectos empresariales

- Calidad en el desempeño laboral

- Instrumento estratégico en materia de empleo y formación

CP7. PERSONAL DOCENTE

Medios educativos

Ingreso Permanencia Formación Capacitación Seguimiento a instructores Promoción

Definición de docente

Criterios para el personal docente en el SENA

- Instructores- Coordinadores académicos- Asesores técnico-pedagógicos

CP8. MEDIOS EDUCATIVOS

Medios educativos

Equipo técnico pedagógico

Línea de producción

Particularidades del LMS articuladas con los requerimientos funcionales de la gestión de los cursos

Particularidades del LMS no funcionales

Diseño del programa de formación

Roles de los usuarios Nivel de interactividad

del programa virtual

Aspectos pedagógicos

Proceso de diseño y producción de los recursos educativos

Sistema de gestión del aprendizaje

Sistema de comunidad

Herramientas aplicadas a la formación utilizando tecnología para

dispositivos móviles

Requerimientos tecnológicos para quienes vayan a cursar el programa

Disponibilidad de objetos virtuales de aprendizaje

Recursos bibliográficos físicos y digitales

CP9. INFRAESTRUCTURA

Infraestructura

Centros de formación

Bibliotecas

Recursos físicos de apoyo

Plataforma tecnológica e infraestructura de conectividad

- 116 Centros- 33 Regionales- 7 Nodos

- 338 Aulas móviles dotadas con equipos de ultima tecnología

CI10. MECANISMOS DE SELECCIÓN Y EVALUACIÓN

Mecanismos de selección y

evaluación

Procedimiento de ingreso

Evaluación del aprendizaje

Principios de

Evaluación

Confiabilidad

ParticipaciónTransparencia

Validez

Procedimiento de ingreso a programas de formación para la modalidad virtual Inducción en la formación virtual

CI11. ESTRUCTURA ACADÉMICO ADMINISTRATIVA

Nodo central Nodos zonales

Estructura académico

administrativa

Marco de política

Estructura organizacional de la formación virtual

Operación en los centros de formación

Aplicativos de soporte misional y administrativo

-SENA, establecimiento público adscrito al ministerio de trabajo-SENA, cuenta con 33 regionales y 116 centros de formación

- Conformado por: Un subdirector, coordinación misional, coordinación académica, supervisor de contratistas, comité primario y comité de evaluación

- Sofía Plus

CI12. AUTOEVALUACIÓN

Elementos de la autoevaluación

Objetivos de la autoevaluación de la FPI en el SENA

Autoevaluación

- Fomentar y consolidar una cultura de autoevaluación de la FPI SENA- Desarrollar un modelo de autoevaluación permanente- Fortalecer las estrategias de articulación de los resultados de la evaluación

- Misión y visión institucional- Bienestar Institucional- Encuestas, entrevistas

CI13. PROGRAMA DE EGRESADOS

Programa de egresados

Planes estratégicos de intervención con el egresado

Atención a los egresados de los programas de la modalidad virtual

Antecedentes y políticas

Estrategias Acciones Herramientas

- Importancia del egresado - Seguimiento y acompañamiento en los escenarios productivo, personal y social

- Oficina virtual de atención al egresado

CI14. BIENESTAR

Bienestar

Estrategias de participación de los aprendices de la

modalidad virtual en los planes integrales de

bienestar al aprendiz

Estrategias institucionales

Plan nacional integral de bienestar al aprendiz

Actividades de bienestar que se realizarán de manera virtual

Estrategias para mejorar los niveles de deserción y certificación de aprendices en los programas de formación con modalidad virtual

Principios que orientan el plan

- Sistema nacional de liderazgo- Voluntariado SENA por Colombia- Representación estudiantil- Democracia y participación ciudadana

CI15. RECURSOS FINANCIEROS

Recursos Financieros

Presupuesto de funcionamiento

Presupuesto de inversión

- Presupuesto de gestión del SENA

Muchas Gracias…!!