ENCUENTRO POR ENCUENTRO POR EL BUEN EL BUEN

GOBIERNOGOBIERNO

SALUD Y EDUCACIÓNSALUD Y EDUCACIÓN

DESARROLLO DESARROLLO REGIONAL Y REGIONAL Y EDUCACIÓNEDUCACIÓN

3

Visión de Educación RegionalVisión de Educación Regional..

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Proyecto Proyecto EducativoEducativoRegionalRegional de de

PiuraPiura

COPARECOPAREConsejo Participativo Regional de Educación

de PiuraDIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN

PIURA

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VISIÓN EDUCATIVA VISIÓN EDUCATIVA REGIONALREGIONAL

AlAl 20212021,las,las personas personas que viven en la regiónque viven en la regiónPiura acceden conPiura acceden con equidadequidad a unaa una educación de educación de calidadcalidad que losque los formaforma como ciudadanas y como ciudadanas y ciudadanos que asumen suciudadanos que asumen su identidad,identidad, consolidan suconsolidan su proyecto de vida,proyecto de vida, aportan alaportan al desarrollo humanodesarrollo humano y construyen unay construyen una sociedad sociedad democrática y éticademocrática y ética, , en el marco del proceso en el marco del proceso de descentralización del país y en de descentralización del país y en corresponsabilidad con la Comunidad corresponsabilidad con la Comunidad Educativa, la Sociedad y el Estado.Educativa, la Sociedad y el Estado.

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El PER presenta los El PER presenta los desafíos del Desarrollo desafíos del Desarrollo

RegionalRegional11 22 33 44

““La La articulaciarticulacióón n de los de los actores actores regionales regionales en redes de en redes de didiáálogo y logo y concertaciconcertacióónn””

““La La generacigeneracióón n de procesos de procesos orientados a orientados a la superacila superacióón n de la pobreza de la pobreza y la y la exclusiexclusióónn””

““El desarrollo El desarrollo del potencial del potencial humano e humano e institucional institucional para construir para construir una sociedad una sociedad del del aprendizajeaprendizaje””

““La capacidad La capacidad de respuesta de respuesta ante la ante la variabilidad variabilidad climclimáática de la tica de la regiregióón y gestin y gestióón n del ambientedel ambiente””..

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RESUMEN PER-Piura al 2021RESUMEN PER-Piura al 2021

6 Objetivos Estratégicos17 Resultados36 Políticas115 Medidas de Políticas

Proyecto Educativo Proyecto Educativo Regional de PiuraRegional de Piura

Al 2021Al 2021

… … por la Educación que por la Educación que necesitamos para la necesitamos para la

Región que Región que queremos !!!queremos !!!

Aprobado con:Aprobado con:

Ordenanza Regional Nº Ordenanza Regional Nº 116-2006/GRP-CR116-2006/GRP-CR

6 diciembre 20066 diciembre 2006

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IMPLEMENTACIÓN DEL IMPLEMENTACIÓN DEL PERPER

PRIORIZACIÓN DE PRIORIZACIÓN DE POLÍTICASPOLÍTICAS

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POLÍTICAS PRIORIZADASPOLÍTICAS PRIORIZADAS

Política Nº 4(OE.1)Política Nº 4(OE.1)Garantizar una Garantizar una gestión gestión escolar transparente, escolar transparente, democrática y centrada democrática y centrada en el logro de en el logro de aprendizajesaprendizajes, basada en , basada en un proceso de un proceso de planificación planificación participativa, participativa, convirtiendo a la I.E. en convirtiendo a la I.E. en un espacio de formación un espacio de formación para todos los actores para todos los actores educativos.educativos.

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POLÍTICAS PRIORIZADASPOLÍTICAS PRIORIZADAS

• Política Nº 8 (OE.2)Política Nº 8 (OE.2)Fortalecer y ampliar Fortalecer y ampliar el desarrollo de el desarrollo de programas integrales programas integrales de atención a la de atención a la primera infanciaprimera infancia, a , a través de acciones través de acciones multisectoriales y de multisectoriales y de gestión compartida gestión compartida entre la comunidad y entre la comunidad y el gobierno local y el gobierno local y regionalregional

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POLÍTICAS PRIORIZADASPOLÍTICAS PRIORIZADAS

• Política Nº Política Nº 13(OE.2)13(OE.2)Visibilizar y Visibilizar y erradicar en los erradicar en los espacios educativos espacios educativos toda forma de toda forma de violenciaviolencia, , discriminación y discriminación y maltrato que se maltrato que se ejerce en particular ejerce en particular hacia las mujeres, hacia las mujeres, niños y niños y adolescentes.adolescentes.

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POLÍTICAS PRIORIZADASPOLÍTICAS PRIORIZADAS

Política Nº 15 (OE:3)Política Nº 15 (OE:3)Mejorar la formación Mejorar la formación inicial yinicial yen servicioen servicio de los y las de los y las docentes de la región para docentes de la región para garantizar la mediación garantizar la mediación de aprendizajes de de aprendizajes de calidad, compromisos con calidad, compromisos con la gestión de sus la gestión de sus instituciones educativas, instituciones educativas, promoviendo su promoviendo su desarrollo profesional y la desarrollo profesional y la afirmación de su rol en el afirmación de su rol en el cambio social.cambio social.

ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

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POLÍTICAS PRIORIZADASPOLÍTICAS PRIORIZADAS

• Política Nº 24(OE.4)Política Nº 24(OE.4)Desarrollar y Desarrollar y fortalecer las fortalecer las instancias instancias descentralizadasdescentralizadas de de gestión educativa, gestión educativa, garantizando una garantizando una rendición de rendición de cuentas cuentas permanente a la permanente a la ciudadaníaciudadanía

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POLÍTICAS PRIORIZADASPOLÍTICAS PRIORIZADAS

• Política Nº 27(OE.5)Política Nº 27(OE.5)Ofertar una Ofertar una formación de calidad formación de calidad con equidadcon equidad acorde acorde con los con los requerimientos de los requerimientos de los sectores productivos sectores productivos y de servicios que y de servicios que permitan a los permitan a los egresados insertarse egresados insertarse con éxito en el con éxito en el mercado laboral y mercado laboral y aportar al desarrollo aportar al desarrollo regional.regional.

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POLÍTICAS PRIORIZADASPOLÍTICAS PRIORIZADAS

• Política Nº Política Nº 36(OE.6)36(OE.6)Generar una Generar una conciencia y conciencia y prácticas de prácticas de convivencia convivencia armónica con el armónica con el mediomedio ambiente, ambiente, reconociéndonos reconociéndonos los seres humanos los seres humanos como parte de como parte de ésteéste..

GESTIÓN DE LAS GESTIÓN DE LAS POLÍTICAS POLÍTICAS

PRIORIZADASPRIORIZADAS

PROYECTOS Y PROGRAMAS PROYECTOS Y PROGRAMAS DE INVERSIÓN Y PLANES DE INVERSIÓN Y PLANES

INSTITUCIONALESINSTITUCIONALES

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Iniciativas del Gobierno Iniciativas del Gobierno RegionalRegional

1.1. Revisión y ajuste del Proyecto Curricular Revisión y ajuste del Proyecto Curricular RegionalRegional – PCR – PCR (Política N° 1) – (Política N° 1) – Se esta Se esta en proceso de validación en II.EE.en proceso de validación en II.EE.

2.2. 2.Proyecto Piloto de Mejoramiento de 2.Proyecto Piloto de Mejoramiento de los Logros de Aprendizaje de los Niños y los Logros de Aprendizaje de los Niños y Niñas de la Zonas Rurales de Mayor Niñas de la Zonas Rurales de Mayor Pobreza Ubicadas en el Distrito de Pobreza Ubicadas en el Distrito de Lagunas y Pacaypampa de la Provincia Lagunas y Pacaypampa de la Provincia de Ayabaca y Distrito de Sondorillo de la de Ayabaca y Distrito de Sondorillo de la Provincia de Huancabamba - RegiónProvincia de Huancabamba - Región Piura Piura ( Política N° 4, 8,15,24)( Política N° 4, 8,15,24) – – Levantamiento de Observaciones para Levantamiento de Observaciones para viabilidadviabilidad

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3.3. Mejoramiento de los Logros Mejoramiento de los Logros Básicos de Aprendizaje de los Niños Básicos de Aprendizaje de los Niños y Niñas de los cinco primeros ciclos y Niñas de los cinco primeros ciclos de la Educación Básica Regular en el de la Educación Básica Regular en el distrito de Morropón Políticadistrito de Morropón Política N° N° 4,8,15, 24, 36). 4,8,15, 24, 36). Proyecto en Proyecto en ejecución.ejecución.

4. Proyecto “4. Proyecto “Fortalecimiento de las Fortalecimiento de las capacidades en la Familia, Escuela y la capacidades en la Familia, Escuela y la Comunidad en la provincia de Piura, para Comunidad en la provincia de Piura, para la institucionalización de una cultura la institucionalización de una cultura lectora en la Región Piura”- lectora en la Región Piura”- Política N° Política N° 4,8,12,15,244,8,12,15,24) ) Proceso de levantamiento Proceso de levantamiento de observaciones para viabilidad.de observaciones para viabilidad.

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5. Programa Estratégico de Logros de 5. Programa Estratégico de Logros de Aprendizaje al finalizar el III Ciclo de la Aprendizaje al finalizar el III Ciclo de la EBR.EBR.

- Estrategia de Acompañamiento - Estrategia de Acompañamiento Pedagógico Pedagógico

- Ampliación de la Cobertura de la - Ampliación de la Cobertura de la educación inicial.educación inicial.

6. Programa Regional de Alfabetización 6. Programa Regional de Alfabetización (Política N° 12)(Política N° 12)

7. Programa Regional de formación docente 7. Programa Regional de formación docente en servicio(Política Nº 15) – en servicio(Política Nº 15) – Proceso de Proceso de elaboración – Creación de Centro Regional elaboración – Creación de Centro Regional de Capacitación e Investigación Educativa de Capacitación e Investigación Educativa CERCIEP PIURA – OR Nº 172 -2009/GRP-CRCERCIEP PIURA – OR Nº 172 -2009/GRP-CR

SEGUIMIENTO Y SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LA S EVALUACIÓN DE LA S

POLÍTICASPOLÍTICAS

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1. Sistema de información para la 1. Sistema de información para la implementación de PER.implementación de PER.

2. 2. Proceso de revisión y ajuste del PER – Proceso de revisión y ajuste del PER – Planes de corto y mediano plazoPlanes de corto y mediano plazo

3. 3. Talleres de posicionamiento y Talleres de posicionamiento y articulación del PER en las Gerencias, articulación del PER en las Gerencias, Subgerencias y Direcciones Subgerencias y Direcciones Regionales.Regionales.

4. Organización y articulación de 4. Organización y articulación de intervenciones educativas en la Región intervenciones educativas en la Región (ONGs, Estado, sector privado)(ONGs, Estado, sector privado)

SALUDSALUD

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Lineamientos de Política del Sector Salud Lineamientos de Política del Sector Salud 2006-20112006-2011

Lineamientos de Política del Sector Salud Lineamientos de Política del Sector Salud 2006-20112006-2011

• Medicamentos de calidad para todos/as Medicamentos de calidad para todos/as

• Articulación efectiva del sistema de salud en función de la Articulación efectiva del sistema de salud en función de la atención de la demanda y necesidades básicas de salud de la atención de la demanda y necesidades básicas de salud de la poblaciónpoblación

• Descentralización e Integración Regional en saludDescentralización e Integración Regional en salud

• Financiamiento en función del cumplimiento de resultados Financiamiento en función del cumplimiento de resultados sanitarios esperados y no por productos sanitariossanitarios esperados y no por productos sanitarios

• Gestión y Desarrollo de los Recursos HumanosGestión y Desarrollo de los Recursos Humanos

• Prioridad de las acciones de Promoción, prevención de la Prioridad de las acciones de Promoción, prevención de la salud y participación ciudadana, dentro del enfoque de salud y participación ciudadana, dentro del enfoque de determinantes de la saluddeterminantes de la salud

• Atención a poblaciones ExcluidasAtención a poblaciones Excluidas

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PRIORIDADES DE LA GESTIONPRIORIDADES DE LA GESTION

SANITARIASSANITARIAS

1.1. Disminución de mortalidad materna y Disminución de mortalidad materna y neonatalneonatal

2.2. Disminución de la desnutrición crónica Disminución de la desnutrición crónica infantil.infantil.

3.3. Control de las enfermedades infecciosas Control de las enfermedades infecciosas (respiratorias, digestivas, metaxénicas)(respiratorias, digestivas, metaxénicas)

4.4. Control de las enfermedades no infecciosas Control de las enfermedades no infecciosas (Cardiovasculares, metabólicas, oncológicas)(Cardiovasculares, metabólicas, oncológicas)

5.5. Control de las lesiones causadas por Control de las lesiones causadas por externalidades (accidentes, agresiones)externalidades (accidentes, agresiones)

Gestión de las Gestión de las PrioridadesPrioridades

• Programa Estratégico Salud Materno Programa Estratégico Salud Materno Neonatal.Neonatal.

• Programa Estratégico Articulado Programa Estratégico Articulado Nutricional.Nutricional.

• Fortalecimiento de la Estrategia para la Fortalecimiento de la Estrategia para la prevención y control del Dengue y la prevención y control del Dengue y la Malaria en la región Piura. Malaria en la región Piura.

• Centro de excelencia para la estrategia Centro de excelencia para la estrategia sanitaria del paciente con Tuberculosis en sanitaria del paciente con Tuberculosis en el Hospital Santa rosa Piura - Región Piura.el Hospital Santa rosa Piura - Región Piura.

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