INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Esta unidad se presenta como una oportunidad para trabajar las capacidades y potenciales que

tienen vuestros/as hijos/as, que les ayudarán a desenvolverse más fácilmente en la sociedad.

Esta semana trabajamos 3 inteligencias:

• LINGÜÍSTICA-VERBAL: Letras sensoriales.

• MUSICAL: ¡Ya llega la Primavera!

• LÓGICO-MATEMÁTICA: Find the odd one out. (Busca el intruso)

VÍDEO SORPRESA DE AMANDA

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

BANDEJA SENSORIAL

PROPUESTA:

EL ADULTO ESCRIBE LAS LETRAS DELANTE DEL NIÑO/A Y VA DICIENDO EN ALTO EL SONIDO DE CADA LETRA. PUEDE EMPEZAR CON LAS LETRAS DE SU NOMBRE, PUESTO QUE SON MÁS CONOCIDAS PARA ÉL/ELLA.SE PUEDE ALTERNAR UN RATO LETRAS Y OTRO DIBUJO LIBRE, DEPENDIENDO SIEMPRE DEL INTERÉS DEL NIÑO/A.

GUARDAR LA CAJA COMO UN JUEGO MÁS.

SE PUEDE HACER LO MISMO CON TRAZOS, NÚMEROS O FORMAS GEOMÉTRICAS BÁSICAS.

MATERIALES:

-CAJA DE MADERA, DE ZAPATOS, UN ENVASE DE

PÁSTICO ETC.

- SAL DE MESA, PAN RALLADO, HARINA…

- FOLIOS PARA LAS LETRAS.

-ROTULADORES.

LETRAS TRAZOS

INTELIGENCIA LINGÜÍSTICO-VERBAL

INTELIGENCIA MUSICAL

Vivaldi, emocionado con los cambios tan magníficos que se producen en el campo por las estaciones del año, compuso unos conciertos muy bonitos para contarnos qué pasa a través de los instrumentos de la orquesta, ¡sobre todo el violín! De modo que en esta ocasión nos dejaremos llevar por los trinos de los

pájaros y los colores de las flores con la maravillosa Primavera de Vivaldi.

¿OS ACORDÁIS DE LUCAS Y DE NUESTROS PADRINOS Y MADRINAS DE 1º DE PRIMARIA?

ACOMPAÑAMIENTOS MUSICALES EN EL COLE

¿CONOCEMOS UN POCO MÁS A VIVALDI Y SU OBRA?

ANTONIO VIVALDI ERA ITALIANO . TOCABA EL VIOLÍN .

ESTÁ CONSIDERADO UNO DE LOS MÚSICOS MÁS IMPORTANTES

DE LA HISTORIA. UNA DE SUS OBRAS MÁS IMPORTANTES FUE

“LAS CUATRO ESTACIONES”.

DIBUJOS NOTAS MUSICALES Y EL VIOLÍN.

FUE UN DÍA MUY ESPECIAL Y DIVERTIDO. LOS MAYORES NOS ENSEÑARON LA CANCIÓN DE LA

PRIMAVERA DE VIVALDI. Y, AL SON DE LA MELODÍA NOS CONVERTIMOS EN PÁJAROS, FLORES,

MARIPOSAS Y GOTAS DE AGUA PARA IR COMPLETANDO EL PAISAJE DE PRIMAVERA.

PRIMAVERA DE VIVALDI PARA NIÑOS

ACOMPAÑAMIENTOS MUSICALES EN EL COLEVER VIDEOS

FOTOS DE LA ACTIVIDAD

RECORTAMOS LAS ESQUINAS DE UNA SERVILLETA

PINTAR LA SERVILLETA CON ACUARELAS O ROTULADORES.

CUANDO ESTÉ SECA, FRUNCIMOS POR EL CENTRO.

Y LA SUJETAMOS CON UNA PINZA.

PARA LAS ANTENAS SE PUEDE ENROLLAR UN A SERVILLETA O PAPEL. O PONER LIMPIAPIPAS.

MATERIALES: SERVILLETA DE PAPEL, PINZA, ACUARELAS O ROTULADORES, LIMPIA PIPAS O SERVILLETA.

ESCUCHAR MÚSICA A LA VEZ QUE SE CREA UNA OBRA ARTÍSTICA DESARROLLA LA IMAGINACIÓN, RELAJA

E INVITA A EXPRESAR SENTIMIENTOS Y EMOCIONES .

A LOS PEQUES LES ENCANTA PINTAR LIBREMENTE (CON TÉMPERAS , ACUARELAS , ROTULADORES, ETC.)

ESCUCHANDO MÚSICA. EN ESTE CASO RECOMENDAMOS A VIVALDI.

AQUÍ OS DEJAMOS ESTA BONITA PROPUESTA : “MARIPOSA DE PRIMAVERA”. TAMBIÉN PODÉIS DEJAR QUE

SEAN VUESTROS HIJOS E HIJAS LOS QUE INVENTEN SU PROPIA MARIPOSA A PARTIR DE UNA FOTOGRAFÍA.

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INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA

FIND THE ODD ONE OUT¿CUAL ES EL INTRUSO?

VAMOS A JUGAR A LOS DETECTIVES y necesitamos vuestra ayuda.

Hemos preparado unas cajas llenas de cosas pero esta noche ha venido un gnomo

muy travieso y las ha mezclado.

Menudo lío, ahora no sabemos cómo ordenarlas.

EN CADA CAJA SE HA COLADO UN INTRUSO. Antes de ver las cajas, mirad este video

con unos trucos para saber qué diferencias puede haber entre los objetos.

BEING DETECTIVESSORTING AND MATCHING GAMES

https://www.youtube.com/watch?v=msBlyCXxf8g

READY TO PLAY? There is something in the group that is

different. One of the objects does not fit with the others.

IMPORTANTE . HAY QUE ESTAR MUY ATENT@S Y MIRAR:

❖ EL COLOR

❖ LA FORMA

❖ LA POSICIÓN

❖ EL TAMAÑO

Ya estáis listos para jugar. Ahora sólo tenéis que ver el vídeo sorpresa, encontrar

el objeto que no pertenece a la caja y explicar el por qué con vuestras palabras.

SURPRISE: AMANDA’S VIDEO

MYSTERIOUS BOXESDespués de ver el video sorpresa, podéis mostrar las fotos de

las cajas abiertas a vuestr@s hij@s. De este modo será más fácil

para ell@s ver cual es el objeto intruso.

LOS/LAS QUE QUERÁIS, NOS PODÉIS ENVIAR LAS FOTOS O VÍDEOS Y LAS

SUBIREMOS A LA CARPETA DEL GOOGLE DRIVE PARA QUE TOD@S LAS PODAMOS VER

Y JUGAR A LOS DETECTIVES.

SI OS APETECE PODÉIS CREAR VUESTRA PROPIA CAJA.

COGER UNA CAJA O RECIPIENTE

PENSAR QUE OBJETOS QUERÉIS METER DENTRO. TODO LO QUE PONGÁIS TIENE QUE

TENER ALGO EN COMÚN, ES DECIR SER IGUAL O PARECIDO POR ALGUNA RAZÓN.

COGER UN OBJETO DIFERENTE Y METERLO DENTRO DE LA CAJA.

HACER UNA FOTO O UN VÍDEO VUESTRO MOSTRANDO LOS OBJETOS DE LA CAJA.

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PEPPA PIG NUMBERS

https://www.youtube.com/watch?v=05hJ0BJfNQw

PANCAKE MANOR SHAPES

https://www.youtube.com/watch?v=dsR0h50BiFQ

PANCAKE MANOR NUMBERS

https://www.youtube.com/watch?v=diMJIlv-4N0