INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

Esta unidad se presenta como una oportunidad para trabajar las capacidades y potenciales que

tienen vuestros/as hijos/as, que les ayudarán a desenvolverse más fácilmente en la sociedad.

Esta semana trabajamos 5 inteligencias:

• VISUAL-ESPACIAL: ¡Nos vamos de excursión! Lugares importantes de Jaca y pueblos cercanos.

• INTRAPERSONAL: Atención plena en el paseo.

• LÓGICO-MATEMÁTICA: Tomamos medidas.

• INTERPERSONAL: Saludamos a la gente por la calle.

• NATURALISTA: Creamos nuestra mesa de primavera.

INTELIGENCIA VISUAL-ESPACIAL

3RETO

¡¡¡NOS VAMOS DE EXCURSIÓN!!!

ESTE AÑO, LA EXCURSIÓN DE FIN DE CURSO VA A SER ESPECIAL Y DIFERENTE.

POR ELLO, OS PROPONEMOS EL SIGUIENTE RETO DE EXPLORADORES/AS:

AMANDA, BLANCA, CHON, RUTH Y SANDRA NOS HEMOS IDO DE EXCURSIÓN POR JACA Y POR LOS

PUEBLOS DONDE VIVÍS Y NOS HEMOS SACADO UNA FOTO EN ALGUNOS LUGARES SECRETOS.

OS PROPONEMOS ENCONTRAR ALGUNO DE ESTOS SITIOS Y QUE OS SAQUÉIS UNA FOTO COMO

PRUEBA DE QUE LO HABÉIS DESCUBIERTO Y SI QUERÉIS, NOS LA MANDÁIS.

SI OS APETECE, TAMBIÉN PODÉIS MANDARNOS FOTOS EN OTROS LUGARES, PARA QUE NOSOTRAS Y

VUESTROS/AS COMPAÑEROS/AS ADIVINEMOS QUÉ LUGAR ES.

¿QUÉ NECESITO?

MOCHILA AGUA MERIENDA GORRA CREMA SOLAR

PARA ENCONTRAR LOS LUGARES SECRETOS NOS CONVERTIMOS EN EXPLORADOR@S…

*NOTA: LAS FOTOS ESTÁN SACADAS EN DIFERENTES ZONAS DE JACA, PROCURANDO QUE ESTÉN DENTRO DEL RADIO DE 1 KILÓMETRO PERMITIDO PARA LOS PASEOS CON NIÑOS/AS.

❶ OBSERVAMOS CADA FOTO DETENIDAMENTE Y RESPONDEMOS A LAS

SIGUIENTES PREGUNTAS:

- ¿QUÉ MAESTRA SE ESCONDE EN CADA LUGAR? (AMANDA, BLANCA, CHON, RUTH O SANDRA).

- ¿HAS ESTADO ALGUNA VEZ EN ESE SITIO?

- ¿ESTÁ CERCA DE MI CASA O LEJOS?

❷ CUANDO LO SEPÁIS, COMPROBAD CON PAPÁ Y MAMÁ QUE PODÉIS PASEAR HASTA ALLÍ.

PREPARAMOS LA MOCHILA Y LISTOS PARA ENCONTRAR LOS LUGARES SECRETOS. PODÉIS JUGAR A

EXPLORADORES/AS DURANTE VARIOS DÍAS.

❸ POR EL CAMINO PODÉIS APROVECHAR PARA HACER LAS ACTIVIDADES QUE HAY EN LAS SIGUIENTES

PÁGINAS PARA SER UNOS/AS GRANDES EXPLORADOR@S.

❹ PODÉIS HACER UN DIBUJO DEL RECORRIDO, O DE LO QUE MÁS OS GUSTE DE LA EXCURSIÓN.

JACA

JACA

JACA

INTELIGENCIA INTRAPERSONAL

/home/ruth/Escritorio/FLORES/MARGARITAS

PASEO CONSCIENTE

APROVECHANDO EL BUEN TIEMPO Y QUE PODEMOS SALIR A DISFRUTAR DE ÉL, OS DAMOS ALGUNOS TRUCOS

PARA SACAR PARTIDO A LOS PASEOS CON VUESTR@S HIJ@S.

DESDE QUE NACEMOS, ES SABIDO QUE EL PASEO EN SÍ ES BENEFICIOSO POR UNA RAZÓN U OTRA: CUANDO

SOMOS MUY BEBÉS NECESITAMOS QUE EL SOL NOS AYUDE A ABSORBER VITAMINAS, Y MÁS ADELANTE,

ADEMÁS PARA CONOCER EL MUNDO QUE NOS RODEA.

CUANDO YA CAMINAMOS Y EN LA MEDIDA QUE VAMOS CRECIENDO, CADA VEZ PODEMOS HACER DE ESTOS

PASEOS UNA FORMA DE CONECTAR CON NOSOTROS MISMOS Y NUESTRO ALREDEDOR.

ES TAN SENCILLO COMO SALIR A CAMINAR CON EL ÚNICO PROPÓSITO DE PASEAR, Y APROVECHAR

PARA PRESTAR ATENCIÓN A TODO.

v

¿QUÉ HACEMOS DURANTE EL PASEO?

EL CAMINO: EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE BUSQUEMOS UN CAMINO

TRANQUILO, CON ÁRBOLES Y FLORES, ALEJADOS DE LA CARRETERA.

MÚSICA PARA NUESTROS OÍDOS: EN ALGÚN MOMENTO PAREMOS Y CERREMOS LOS OJOS,

ESCUCHEMOS CON ATENCIÓN TODOS LOS SONIDOS Y TRATEMOS DE IMAGINARLOS Y DESCRIBIRLOS.

¿A QUÉ HUELE?: EN OTRO MOMENTO PAREMOS OTRA VEZ Y CENTREMOS NUESTRA MENTE EN

IDENTIFICAR LO QUE PERCIBE NUESTRO OLFATO: EL OLOR A HIERBA, A FLORES…

TOCAMOS: FIJÉMONOS EN ALGUNOS OBJETOS DEL CAMINO: PIEDRAS, PALOS, FLORES, ÁRBOLES…

CERREMOS LOS OJOS Y AL TOCARLOS PENSEMOS EN SU TEXTURA, DE QUÉ ESTÁ HECHO, CÓMO LO

IMAGINAMOS POR DENTRO…

CONSEJO: BUSCA UN MOMENTO EN EL QUE NO HAYA PRISAS, DESCONECTEMOS DEL TELÉFONO Y DISFRUTEMOS CADA SEGUNDO CON NUESTR@ HIJ@.

INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA

TOMAMOS MEDIDAS

APROVECHANDO LA EXCURSIÓN DE FINAL DE CURSO (QUE YA SABÉIS QUE

LA PODÉIS HACER EN VARIOS DÍAS), OS PROPONEMOS APRENDER A

TOMAR MEDIDAS DE ELEMENTOS DEL ENTORNO CON VUESTRO CUERPO.

LO PODÉIS HACER CON:

PALMOS PUÑOS DEDOS PIES O PASOS

TRONCO DE UN ÁRBOL

MEDIMOS A

BANCO

MEDIMOS A

PIÑA

MEDIMOS A

MEDIMOS A

ANCHO DE UNA ACERA

MEDIMOS A

HOJA

PALOS

MEDIMOS A

OS PROPONEMOS VARIAS COSAS A MEDIR (PODÉIS CAMBIAR LA UNIDAD DE MEDIDA A VUESTRO GUSTO Y

BUSCAR OTROS OBJETOS A MEDIR):

BICICLETA

MEDIMOS A

COCHE

MEDIMOS A

JARDINERA

MEDIMOS A

MEDIMOS A

PARADA DEL AUTOBÚS

MEDIMOS A

FLOR

PIEDRA

MEDIMOS A

OS PROPONEMOS VARIAS COSAS A MEDIR (PODÉIS CAMBIAR LA UNIDAD DE MEDIDA A VUESTRO GUSTO Y

BUSCAR OTROS OBJETOS A MEDIR):

10 PIES

COCHE

BANCO

AL PASEO PODÉIS LLEVAR:

- PAPEL- LÁPIZ- GOMA

Y CONFORME VAYÁIS VIENDO

COSAS INTERESANTES, LOS NIÑ@S

PUEDEN MEDIR Y SI LES APETECE

TAMBIÉN DIBUJAR Y ESCRIBIR.

SINO DE ESO QUE SE ENCARGUEN

LOS PAPÁS, MAMÁS, HERMAN@S,

ETC. POR EJEMPLO:

MIDE IGUAL QUE

PIÑA

SOFÁ

AL LLEGAR A CASA, PODÉIS BUSCAR COSAS QUE MIDAN IGUAL :

DE ESTA MANERA INTENTAREMOS

DESPERTAR LA CURIOSIDAD POR LA

MEDIDA DE LAS COSAS E IRÁN

RELACIONANDO LA MEDIDA CON LA

RECTA NUMÉRICA.

SI OS APETECE PODÉIS

MANDARNOS FOTOS O VÍDEOS DE

L@S NIÑ@S MIDIENDO O DE TODAS

LAS MEDIDAS QUE HAYÁIS TOMADO.

JARDINERA

MIDE IGUAL QUE

HOJA

MIDE IGUAL QUE

LÁPIZ

CUCHARILLA

INTELIGENCIA INTERPERSONAL

HELLO PRIVET HALLO BOS DÍASGOOD MORNING BONJOUR HI

HOLA BUON GIORNO KAIXOBUENOS DÍAS NI HAO BONS DIES

Fórmulas habituales (comunicación verbal): Hola, Buenos Días, How are you?, Hello, Hi….

Contacto físico (comunicación no verbal): Dos besos, un abrazo, un apretón de manos...

GREETINGS ARE VERY IMPORTANT!!!

El saludo siempre ha tenido un gran valor simbólico, según como se expresa denota cercanía,

proximidad, afectividad, cortesía…

Saludar es clave en las relaciones interpersonales, es un gesto de reconocimiento hacia la otra persona.

Se muestra normalmente a través de:

Let's play !!! The Greeting Game

Ya salimos a pasear a la calle y estos días nos estamos encontrando a

mucha gente: familiares, amig@s y conocid@s.

Os queremos proponer un juego para vuestros paseos diarios, también

para la excursión del cole. Se trata de saludar a las personas que vayamos

viendo pero con una condición....no os podéis tocar con las manos.

Parece un poco difícil pero seguro que con algo de ayuda lo hacéis genial.

★ Mira las fotos y practica las diferentes maneras de saludar.

★ Elige las que más te gusten y ya estás list@ para empezar a jugar.

★ Recuerda decir hola mientras haces el gesto que hayas escogido.

★ Si quieres, puedes compartir con tus familiares y amig@s este juego.

Es muy divertido.

IMPORTANTE: Hay tres saludos con contacto físico (codos, pies y caderas) para hacerlos

sólo con las personas que se convive y mantener así la distancia de seguridad recomendada .

Different ways to greet...

ELBOW BUMP HIPPIE: PEACE AND LOVE THE WAVE

Handshake alternatives BOW (JAPANESE)

FOOTSHAKE

VULCANO GREETING

Safe and funny greetings

NAMASTE (THAI) SIOUX INDIANS “háu”

HIP BUMP

CUTE GOOD MORNING SONG

https://www.youtube.com/watch?v=gQPRwG4zEtQ

GOOD MORNING, HELLO AND HOW ARE YOU? SONGhttps://www.youtube.com/watch?v=CuI_p7a9VGs

CANCIÓN DE BUENOS DIAShttps://www.youtube.com/watch?v=xkSob4DrQm0

SURPRISE: AMANDA’S VIDEO

INTELIGENCIA NATURALISTA

MESA DE PRIMAVERA

Durante la EXCURSIÓN podemos jugar a encontrar “Tesoros” (piedras, palos piñas, hojas…). Despuésen casa, podemos crear una mesa de estación: un rincón temático dedicado a la PRIMAVERA. Unelemento vivo, que nos ofrece muchas posibilidades.

¿QUÉ SE PUEDE HACER?

✔COLOCAR PALITOS FORMANDO FIGURAS.

✔PINTAR PIEDRAS.

✔ HACER ANIMALITOS CON PIÑAS.

✔DECORAR EL FONDO: HACER UN ARCO-IRIS, UN PAISAJE, ETC.

✔HACER UN MÓVIL CON FLORES DE PAPEL.

✔SE PUEDEN PONER FLORES, CONTARLAS, PONER ETIQUETAS CON LOS NOMBRES.

✔COLOCAR CUENTOS, DIBUJOS, MANUALIDADES.

✔OTRAS COSAS QUE SE TE OCURRAN A TI.

PEPPA PIG “NATURE TRAIL”Peppa Pig Series 2 Episode 20 Nature Trail

A LITTLE BOOK ABOUT SPRING A little book about Spring by Leo Lionni (adults' version) | Children's Stories