MATEMÁTICA Semana del 11 al 15 de mayo.

Profesoras y Educadoras de tercero básico

Tercer año básico 2020

Orientaciones para realizar actividades escolares en casa …

Querido estudiante y apoderado, aquí van algunas sugerencias para comenzar las actividades escolares;

•Solicitamos a usted que sea leído previamente por el tutor (adulto que va a ayudar al estudiante en su tarea),

para guiar el desarrollo de la tarea correctamente.

•Establecer un lugar apropiado para desarrollar las actividades, sin distractores.

•Estar acompañado de un adulto responsable, para resolver dudas o compartir algo interesante de tus tareas.

•RECUERDA:QUE ESTE PPT ES UN DOCUMENTO DE APOYO PARA REALIZAR TUS ACTIVIDADES, NO ES

NECESARIO IMPRIMIRLO.

•Las primeras 4 páginas son de ejercitación; completar tabla, antecesor y sucesor de la familia del 400 y 500.

¿Qué es una recta numérica?

Ordenar y ubicar números naturales hasta 1000 en la recta numérica.

Una recta numérica es una línea en la que los números enteros son mostrados como puntos especialmente marcados, que están separados uniformemente.

Recordemos los siguientes símbolos de comparación matemática.

Observa los dígitos y el valor de las Centenas, Decenas y Unidades para identificar los

números mayores y menores.

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Página 47 Puedes utilizar la estrategia de tachar y anotar los números de menor (>) a

mayor (<).

Los ejercicios 5 y 6 NO se realizan.

Sugerencia de estrategia:

• En el ejercicio 7. Puedes ordenarlos de menor a mayor para responder.

• Fíjate en las posición y el valor de las C,D y U.

Página 48 Si contamos desde 400 quedaría así: ,401,402,403,405,406… hasta llegar al 410

Página 49

Estrategias que pueden usar :

1. Comparar los valores de las Centenas, Decenas y Unidades para clasificar.

2. Observa la posición y el valor de las C,D y U.

3. También podrías hacer una tabla para ordenarlos de menor a mayor y luego observarlos para clasificar.

Ejercicio 8 “Trabajo colaborativo” NO es necesario

realizarlo.

Pinta la carita correspondiente según tus aprendizajes:

¿Cómo trabajé?

• Si tienes tu texto, responde desde ahí, si no, responde de manera oral al adulto que está contigo.