ppt dibujo de figura humana elizabeth koppitz

7/16/2019 Ppt Dibujo de Figura Humana Elizabeth Koppitz

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DIBUJO DE FIGURA HUMANA

Elizabeth Koppitz



DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA(DFH) Elizabeth Koppitz evaluó y validó en 1968 el test

de Dibujo de Figura Humana (DFH) en dos áreas,ajustadas a la edad de los niños :

- Nivel de desarrollo- Indicadores emocionales



Aplicación e instrucciones “Quiero que en esta hoja me dibujes una persona

ENTERA. Puede ser cualquier clase de persona

que quieras dibujar, siempre que sea una

persona completa y no una caricatura o una

figura hecha con palos o rallas.”

No hay tiempo límite para esta prueba. Por logeneral no dura más de 10 minutos.-El niño es libre de borrar, rectificar o cambiar su dibujo durante la ejecución.



INFANTIL

Koppitz evaluó distintos indicadores de losdibujos infantiles y los agrupó según la edad

en la cual los niños los plasmaban.

Los indicadores del desarrollo se evalúan en

forma diferenciada entre hombres y mujeres,ya que habitualmente las niñas los presentan

uno a dos años antes que los niños.



Koppitz describió 4 grupos de indicadores, paracada edad de los niños:

- Indicadores mínimos: presentes en más del86% de los dibujos- Indicadores comunes: presentes entre un 51 aun 85% de los dibujos- Indicadores frecuentes: presentes en un 16 a50% frecuentes de los dibujos- Indicadores excepcionales: presentes en menosdel 15% de los dibujos

INFANTIL



¿Cómo evaluar los dibujos? Para evaluar el desarrollo infantil a partir de un

dibujo es necesario obtener un puntaje queresulta de la presencia y/o ausencia de ciertosindicadores.

El puntaje se calcula: Puntaje basal: 5 Sumar (+1): por cada indicador excepcional

presente

Restar (-1) por cada indicador esperado ausente



Significado de los puntajes obtenidos



INDICADORES EMOCIONALES Los indicadores emocionales propuestos por

Koppitz para evaluar el dibujo infantil secaracterizan por: - Tener validez clínica; es decir,ser capaz de diferenciar dibujos de niños con

problemas emocionales de los que no lospresentan.



CONSIDERACIONES FINALES La evaluación de los indicadores emocionales

debe realizarse dentro de la perspectiva clínicadel paciente. Es importante destacar que la sumade varios indicadores será lo que nos oriente

hacia el estado emocional del niño.



NIÑO DE 8 AÑOS



RESULTADOS

5 ítems no esperados (cabello, cuello,

brazos abajo, hombro, ropa).

Puntuación Koppitz=10 Normal alto o

superior

Indicadores emocionales: ojosdesviados (suspicacia, desconfianza...);brazos pegados, manos ocultas(dificultad conexión con otros, necesidadautocontrol...). También sensibilidad,

imaginación gusto por los detalles

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