portafolio computación-aplicada-1
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Computación Aplicada IHORARIOS:
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS EMPRESARIALES
HORARIO DE CLASES 2016-2017DOCENTE: PRADO ORTEGA MAURICIO XAVIERCÉDULA DE IDENTIDAD:DEDICACIÓN: TCCATEGORIA: TITULARHORAS CLASES 40
ASIGNATURA CARRERA NIVEL PARALELOHORAS
SEM.
COMPUTACION APLICADA I CONTABILIDAD Y AUDITORIA SEXTO A VESPERTIN
A 4
COMPUTACION APLICADA I CONTABILIDAD Y AUDITORIA SEXTO B VESPERTIN
A 4
COMPUTACION APLICADA I CONTABILIDAD Y AUDITORIA SEXTO C VESPERTIN
A 4
COMPUTACION APLICADA I CONTABILIDAD Y AUDITORIA SEXTO D VESPERTIN
A 4
LIBRE CONF. CONT. COMPUT CONTABILIDAD Y AUDITORIA
SEXTO A VESPERTINA 5
21HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO12H30 13H3013H45 14H45
PREP. CLASES
LIBRE. CONF. CONT. COMPUT
VI "D" COMPUTACION APLICADA I
PREP. CLASES
T.ACADEMICA
14H45 15H45
PREP. CLASES
LIBRE. CONF. CONT. COMPUT
VI "D" COMPUTACION APLICADA I
PREP. CLASES
T.ACADEMICA
15H45 16H45
PREP. EXAMEN
LIBRE. CONF. CONT. COMPUT
VI "D" COMPUTACION APLICADA I
PREP. EXAMEN
VI "A" COMPUTACION APLICADA I
16H4 VI "A" VI VI "C" VI "A"
SYLLABUS
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALAUNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIA EMPRESARIALES
CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA
SYLLABUS ESTANDARIZADO
1.- DATOS GENERALESAsignatura:COMPUTACION APLICADA I
Código de la Asignatura:C.A.6.01
Eje Curricular de la Asignatura:Básica
Año:2016 (Primer Semestre)
Horas presenciales teoría:64 horas
Ciclo/Nivel:Sexto Nivel
Horas presenciales práctica:0 horas
Número de créditos:4 Créditos
Horas atención a estudiantes:96 horas
Horas trabajo autónomo: 96 horas
Fecha de Inicio:09 de Mayo de 2016
Fecha de Finalización:03 de Septiembre 2016
Prerrequisitos:Ninguno
Correquisitos:Ninguna
2.- FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURALa Computación permite al estudiante del área contable interactuar con las herramientas informáticas para desarrollar habilidades y destrezas en el manejo de programas utilitarios y sistemas contables computarizados que utilizará en la vida profesional; por tanto, conocer la tecnología y utilizarla ya no se constituye ningún privilegio. Por el contrario, se ha convertido en una necesidad. El uso de la tecnología es un factor determinante en los niveles de eficiencia, competitividad tanto a nivel empresarial como personal. Nuestra Universidad interesada por los cambios globalizadores en materia educativa y consciente de
la necesidad de impulsar el aprendizaje y el buen uso de las herramientas computacionales e informáticas, ha suscitado la participación activa del estudiante junto con el docente en el uso vasto de la tecnología dentro de sus actividades académicas. Por tanto los estudiantes de la carrera deben conocer y manejar adecuadamente herramientas informáticas, plasmándolas en el desarrollo eficaz y eficiente de sus labores académicas, ya sea en actividades de logro personal, grupal y en la vinculación con la comunidad. Esto le permitirá al estudiante considerarse competente en el ámbito profesional.
3.- OPERACIONALIZACION DE LA ASIGNATURA CON RESPECTO AL PERFIL DE EGRESO
3.1 Objeto de estudio de la asignatura
Aplicación de herramientas de gestión informáticas para facilitar su integración en los procesos contables de una organización como soporte para validar los resultados de un ejercicio económico.
3.2 Objetivo de la asignatura
Desarrollar en los estudiantes conocimientos y habilidades en el manejo de las herramientas de ofimática con el fin de integrarlas en el proceso contable de una organización de manera que esto beneficie su buen desenvolvimiento en el campo profesional y personal y de como resultado de su aprendizaje el intercambio de información digital.
3.3 Relación de la asignatura con los resultados de aprendizaje
RESULTADOS DE APRENDIZAJECONTRIBUCIÓN AL
PERFIL DE EGRESO(alta, media, baja)
Conceptualización Básica de la estructura del Computador como herramienta tecnologica, así como su funcionamiento, con la identificación de sus periféricos.
BAJA
Administración y Configuración del Sistema Operativo Windows como interfaz entre Usuario – Computador. MEDIA
Domino del uso y aplicación del Procesador de Texto (Word) como herramienta de gestión documental
MEDIA
Noción metódica de cada uno de los componentes de la plataforma Internet como medio de estudio en el aspecto científico tecnológico. El uso de aplicaciones Web y entorno virtual
ALTA
3.4 Proyecto o producto de la asignatura:
Proyecto No. 1: Elaborar un trabajo bibliográfico que identifique las ventajas existentes entre los sistemas operativos más utilizados por las empresas sean estas naturales o jurídicas
Proyecto No. 2: Aplicar los destrezas adquiridas en la herramienta blogger para diseñar y publicar un blog en la web sobre una temática relevante del acontecer contable.
4.- PROGRAMA DE ACTIVIDADES:4.1 Estructura de la asignatura por unidades:
UNIDAD CONTENIDOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE
1: LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN
La Información, Hardware y Software, Telecomunicaciones y redes, Comercio Electrónico
Conceptualización Básica de la estructura del Computador como herramienta tecnologica, así como su funcionamiento, con la identificación de sus periféricos.
2: SISTEMA OPERATIVO WINDOWS
Sistema Operativo, El Entorno Windows
Administración y Configuración del Sistema Operativo Windows como interfaz entre Usuario – Computador.
3: PROCESADOR DE PALABRAS.
Definición, función, utilidades., Creación, edición y formateo de documentos: Manejo de fuentes, párrafos, márgenes., Puesta a punto de impresión., El menú insertar: Portadas, saltos de página, tablas, imágenes, hipervínculos, marcadores, encabezados, pie de página, letra capital, ecuaciones, símbolos., El menú Referencias: Tabla de contenido, agregar texto, insertar nota de pie, insertar cita, insertar índice., El menú correspondencia., Word y los entornos virtuales de trabajo colaborativo
Domino del uso y aplicación del Procesador de Texto (Word) como herramienta de gestión documental
4: FUNDAMENTOS DE INTERNET
Páginas Web; Navegadores, Buscadores y Correo electrónico, Introducción al blogger de Google, Almacenamiento y ubicación en Internet.
Noción metódica de cada uno de los componentes de la plataforma Internet como medio de estudio en el aspecto científico tecnológico. El uso de aplicaciones Web y entorno virtual
4.2 Estructura detallada por temas:
UNIDAD I: LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓNSEMANAS TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS HORAS
DE ESTUDIO
DE APRENDIZAJE
09 al 14 de mayo
La Información
1.1.1 Definición
1.1.2 Dato vs. Información
1.1.3 El papel de la información, del conocimiento y de las tecnologías de la información. Importancia para la toma de decisiones.
1.1.4 El valor de la información
1.1.5 Los gerentes y la información
De ensayo: (Conocimiento Previo,Recirculación de la Información, repetición activa de los contenidos),Elaboración (crear analogías, parafrasear, tomar notas no literales, responder preguntas)Conferencia o Exposición.Organización de Cuadros Comparativos, esquemas, o diagramasProyección.Debate de criterios.
4
16 al 21 de mayo
Hardware y Software1.2.1 Sistemas informáticos
1.2.2 Tecnologías de entrada, almacenamiento y salida
1.2.3 Definición y clasificación del software
Software de control
Software de aplicación
1.2.4 Tendencias tecnológicas de
Elaboración (crear analogías, parafrasear, tomar notas no literales, responder preguntas)Conferencia o Exposición.Organización de Cuadros Comparativos, esquemas, o diagramasProyección.
4
hardware y software Debate de criterios.Mapa Conceptual
23 al 28 de mayo
Telecomunicaciones y Redes
1.3.1 La empresa en red
1.3.2 La revolución de Internet. Aplicaciones
La Web 1.0
La Web 1.x
La Web 2.0
La Web 3.0
Conferencia o Exposición.Organización de Cuadros Comparativos, esquemas, o diagramasProyección..
4
30 de mayo al 04 de
junio
Comercio Electrónico
Fundamentos del comercio electrónico
Tipos de comercio electrónico
1.4.1.2.1 B2C
1.4.1.2.2 B2B
Mercados de comercio electrónico
De ensayo: (Conocimiento Previo,Recirculación de la Información, repetición activa de los contenidos)Conferencia o Exposición.Organización de Cuadros comparativos o esquemasProyección.Resumen
4
UNIDAD II: SISTEMA OPERATIVO WINDOWSSEMANAS
DE ESTUDIO
TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
HORAS
06 al 11 de junio
Sistema Operativo 2.1.1 Definición, función, utilidades
2.1.2 Categorías de los Sistemas Operativos
2.1.3 Clases de sistemas Operativos
De ensayo: (Conocimiento Previo,Recirculación de la Información)Organización de Cuadros comparativos o esquemasConferencia o
4
Exposición
13 al 18 de junio
El Entorno Windows
2.2.1 Descripción general
2.2.2 Elementos del escritorio: ventanas, menús, íconos
2.2.3 Personalización del entorno de trabajo: Escritorio, fondo, protectores de pantalla
Conferencia o ExposiciónProyección.Ejercicio práctico.De ensayo: (Repetición activa de los contenidos),
4
20 al 25 de junio
2.2 El Entorno Windows
2.2.4 Administración de archivos: Búsqueda
2.2.5 El panel de control: Configuración de hardware y software
Conferencia o ExposiciónProyección.Ejercicio práctico.De ensayo: (Repetición activa de los contenidos),
4
27 de junio al 02 de
julio
2.2 El Entorno Windows
2.2.6 Herramientas del sistema.
Desfragmentador de Disco
Información del sistema
Restauración del sistema
Liberador de espacio en Disco
Conferencia o ExposiciónProyección.Ejercicio práctico.De ensayo: (Repetición activa de los contenidos)
4
UNIDAD III: PROCESADOR DE PALABRAS.SEMANAS
DE ESTUDIO
TEMAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE
HORAS
11 al 16 de julio
Definición, función, utilidades
3.1.1 Descripción de Barras de herramientas,
3.1.2 El Menú Archivo3.1.3 Protección de
Conferencia o ExposiciónProyección.Ejercicio
2
Documentos práctico.De ensayo: (Repetición activa de los contenidos),
Creación, edición y formateo de documentos:
3.2.1 Manejo de fuentes, párrafos, márgenes.
3.2.2 Puesta a punto de impresión, orientación, columnas
Conferencia o ExposiciónProyección.Ejercicio práctico.De ensayo: (Repetición activa de los contenidos),
2
18 al 23 de julio
El menú insertar:
.
3.3.1 Portadas,3.3.2 Saltos de página,3.3.3 Tablas,3.3.4 Imágenes,3.3.5 Hipervínculos, y
Marcadores,3.3.6 Encabezados, pie de
página, letra capital,3.3.7 Ecuaciones, símbolos
Conferencia o ExposiciónProyección.Ejercicio práctico.De ensayo: (Repetición activa de los contenidos),
4
25 al 30 de julio
El menú Referencias:
3.4.1 Tabla de contenido.
3.4.2 Agregar texto,
3.4.3 Insertar nota de pie, insertar cita, insertar índice.
Conferencia o ExposiciónProyección.Ejercicio práctico.De ensayo: (Repetición activa de los contenidos),
4
01 al 06 de agosto
El menú correspondencia3.5.1 Sobres y etiquetas3.5.2 Selección de
destinatarios
Conferencia o ExposiciónProyección.Ejercicio práctico.De ensayo: (Repetición activa de los contenidos),
2
Word y los entornos virtuales de trabajo colaborativo.
3.6.1 Entorno virtual3.6.2 Trabajo colaborativo
Conferencia o ExposiciónProyección.Ejercicio práctico.De ensayo: (Repetición activa de los contenidos),
2
UNIDAD IV: FUNDAMENTOS DE INTERNET.SEMANAS
DE ESTUDIO
TEMAS CONTENIDOSESTRATEGIAS
DE APRENDIZAJE
HORAS
08 al 13 de agosto
4.1 Páginas Web
4.1.1 Definición, categorías de páginas
4.1.2 Creación de páginas Web con Microsoft Word.
De ensayo: (Conocimiento Previo)Conferencia o ExposiciónProyección.Ejercicio práctico.De ensayo: (Repetición activa de los contenidos),
4
15 al 20 de agosto
4.1 Páginas Web 4.1.3 Vinculación entre páginas web creadas.
Proyección.Ejercicio práctico.De ensayo: (Repetición activa de los contenidos),
2
4.2 Navegadores, Buscadores y Correo electrónico.
4.2.1 Internet Explorer
4.2.2 Mozilla Firefox
4.2.3 Opera
4.2.4 Google Chrome
Proyección.Ejercicio práctico.De ensayo: (Repetición activa de los contenidos),
2
22 al 27 de agosto
4.3 Introducción al blogger de Google
4.3.1 Creación y publicación de un blog
4.3.2 Publicación de un blog personalizado.
Conferencia o ExposiciónProyección.Ejercicio
4
práctico.De ensayo: (Repetición activa de los contenidos),
29 agosto al 03 de
septiembre
4.4 Almacenamiento y ubicación en Internet
4.4.1 Google Drive.
4.4.2 Google docs.
4.4.3 Google sites.
4.4.4 Google Forms
Proyección.Ejercicio práctico.De ensayo: (Repetición activa de los contenidos),
4
5.- METODOLOGIA
a) Métodos de enseñanza._ De acuerdo a la temática propuesta, los métodos y técnicas que se utilizaran en las clases serán:
Métodos: En el aula de clase o laboratorio de computación se utilizaran diferentes metodologías entre ellos el método expositivo, inductivo, deductivo, problémico.
Técnicas: Para un verdadero trabajo de grupo en el aula se sintetizará en acciones y actividades que permitan el PEA, se enuncian técnicas como lectura comprensiva, observación directa, lectura científica (fichas, citas y referencias bibliográficas), trabajos por equipos o grupos.
b) Formas de enseñanza._ Entre las diversas formas del desarrollo el proceso docente educativo se aplicará las siguientes formas de enseñanza que mantengan una estrecha relación con los niveles de asimilación y sistematización del contenido, entre estas:
Conferencia, exposición Utilización del computador en el laboratorio
c) Medios tecnológicos que se utilizaran para la enseñanza:
Entre los medios que existen a disposición de la asignatura se describen: Pizarrón para tiza líquida y marcadores de varios colores; Libros y revistas de la biblioteca; Internet y material de Webs; Equipo de proyección multimedia y material académico en Power Point; Aula Virtual
d) d) Escenarios de aprendizajes
Los Escenarios donde se desarrollaran los aprendizajes están circunscritos en el aula de clases o laboratorio de computación y en el entorno virtual creado por la universidad.
6.- COMPONENTE INVESTIGATIVO DE LA ASIGNATURA :
Como se ha señalado en el literal 3.4 los proyectos de cada parcial tiene una connotación investigativa de tipo bibliográfica, pudiendo prepararlos en forma de ensayo o lineamientos de trabajo con normativas que utiliza la carrera en cuanto a su formato, y de acuerdo al entorno se lo puede desarrollar utilizando los medios tecnológicos que encuentren disponibles y recursos y artículos que se encuentran publicados en la web.
7. PORTAFOLIO DE LA ASIGNATURA
Los alumnos llevarán una evidencia del avance académico que se denominará Portafolio de la Asignatura. Este comprende la producción realizada en el desarrollo de la asignatura.A mano la misma que al final será escaneada, es decir son las anotaciones que realiza el estudiante de la clase.
8. EVALUACIÓN8.1 Evaluaciones Parciales:
Las Pruebas parciales dentro del proceso, están determinadas con antelación en las clases en el laboratorio de cómputo. Las mismas que serán una por parcial. Además de la ppresentación de informes escritos como producto de investigaciones bibliográficas del proyecto que se envía por parcial. En cada clase que se desarrolla en el laboratorio el estudiante estará integrado en la participación en clases y esto conllevará a ser parte de la elaboración del trabajo autónomo del estudiante a través de consultas como insumo a su aprendizaje; y, una permanente participación en prácticas de laboratorio de acuerdo a la pertinencia en la asignatura.
8.2 Exámenes:Por ser la Computación Aplicada I una asignatura de carácter básico para el perfil del estudiante de contabilidad y auditoría es necesario que el examen sea rendido en el computador como herramienta tecnológica de su aprendizaje, es decir de una manera considerada práctica.
8.3 Parámetros de Evaluación:
PARÁMETROS DE EVALUACIÓN PorcentajesParcial I Parcial II
Pruebas parciales dentro del proceso 20% 20%Presentación de informes escritos 10% 10%Investigaciones bibliográficas 10% 10%Participación en clases 10% 10%Trabajo autónomo 10% 10%Prácticas de laboratorio 10% 10%Prácticas de campo - -Exámenes finales 30% 30%Total 100% 100%
9. BIBLIOGRAFÍA9.1. Bibliografía Básica
AMAYA, SISTEMAS DE INFORMACIÓN GERENCIAL, Segunda Edición. 2010. Editorial Ecoe Ediciones, Bogotá. 228 p.
DREUX Emmanuel, WINDOWS 7: INSTALACIÓN Y CONFIGURACIÓN, Primera
edición 2010. Editorial ENI Ediciones. Barcelona – España. 550 p.
Vv.aa .INICIACIÓN A LA INFORMÁTICA: SU PC, WINDOWS 7, WORD 2010,
EXCEL 2010. Ediciones ENI, 2011 - 212 p.
FERREIRO, Fernández María Esther. WINDOWS 7: UN SISTEMA OPERATIVO A SU ALCANCE. Primera edición, Editorial Vigo, España 208 p.
MANUAL DE WORD 2010, MEDIAactive, 2010
APRENDER EXCEL 2010, MEDIAactive, 2010
MORO, Miguel. Ofimática y Procesos de la Información. Paraninfo 2012
GUEVARA CALUME, Roberto. Informática Básica. ITM 2010
9.2. Bibliografía Complementaría
Separata de la asignatura.
RUBIO, Ana Martos.”INTRODUCCIÓN A LA INFORMÁTICA”. Editorial Anaya Multimedia. 2012.
9.3. Páginas WEB (webgrafía)CURSO DE WORD 2013 disponible en la dirección: http://www.aulaclic.es/word-2013/
SOPORTE DE MICROSOFT OFFICE disponible en la página: https://support.office.com/es-es/article/Cree-su-primer-documento-de-Word-2013-abfe7d91-98e5-422f-9033-6df5f5998b0a?ui=es-ES&rs=es-ES&ad=ESARTICULO DE COMERCIO ELECTRONICO disponible en la dirección:http://www.observatoriotic.mintel.gob.ec/comercio-electronico-en-ecuador/
10. DATOS DEL O LOS DOCENTES
A continuación se detalla los docentes que imparten la presente asignatura:
Mauricio Xavier Prado Ortega.
Ingeniero Comercial e Ingeniero de Sistemas, Magister en Gerencia de Salud
Dirección: Urbanización Santa Ines MZ. F villa 18AB, Machala.
Teléfonos: 07-2926445.
Correo electrónico: [email protected]; [email protected].
11. FIRMA DEL O LOS DOCENTES RESPONSABLES DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS
_______________________
Ing. Mauricio Prado Ortega
12. FECHA DE PRESENTACION: Machala, 9 de mayo de 2016
Semana del 09 de mayo del 2016 al 14 de mayo del 2016
UNIDAD ILOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN
LA INFORMACIÓN
DATO VS INFORMACIÓN
.Conjunto de datos.Reduce la incertidumbre.Sirve para clarificar incertidumbres
.Son percibidos a través de los sentidos.Representación símbolica.No posee la capacidad de transmitir ningun mensaje.
La información está constituida por un grupo de datos ya supervisados y ordenados, que sirven para construir un mensaje basado en un cierto fenómeno
o ente.
La información en pocas palabras es el resumen de los datos. Data palabra griega que significa hecho o símbolo.
El papel de la información, del conocimiento y de las tecnologías de la información, importancia para la toma de decisiones
El sistema de información puede ser definido como un sistema que utiliza sistemas informáticos para ayudar a las personas en sus funciones de gestión, ejecución y toma de decisiones. En todo sistema de información en el que van a ser utilizados grandes cantidades de datos el sistema de informático adquiere tal importancia que en ocasiones es confundido el sistema de información con el sistema
informático, pero un sistema de información no se puede separar de la organización y del entorno.
Valor de la Información
INFORMACIÓN, DEL CO
Ayuda a tomar decisiones.
Debe ser comprensible y
útil.
La información es útil cuando es pertinente y
confiable.
La información es comprensible cuando
es clara y fácil de entender.
La información es pertinente cuando
posee valor de realimentación,
predicción y oportuna.
La información es confiable cuando es neutral, verificable.
La información es comparable cuando ha sido preparada sobre
bases uniformes.
Los gerentes y la informaciónLos sistemas de información gerencial son una colección de sistemas de información que interactúan entre sí y que proporcionan información tanto para las necesidades de las operaciones como de la administración. Este concepto aunque más amplio, se ajusta plenamente porque los sistemas de información de todas las funciones de la empresa están unidas cada vez más en un súper sistema, compuesto de sistemas casi independientes, pero de tal modo que ninguno de ellos puede verse completamente separado de los otros.
Sistema de Información Gerencial
Del 16 de mayo del 2016 al 21 de mayo del 2016
EL HARDWARE Y EL SOFTWARE
Software de aplicación
Es aquel que permite a los usuarios llevar a cabo una o varias tareas específicas, en cualquier campo de actividad susceptible de ser automatizado, con especial énfasis en los negocio.
Aplicaciones para Control de sistemas y automatización industrial. Aplicaciones ofimáticas. Software educativo. Software empresarial. Base de datos.
Software de sistema
Su objetivo es desvincular adecuadamente al usuario y al programador de los detalles del sistema informático en particular que se use, aislándolo especialmente del procesamiento referido a las características internas de: memoria, discos, puertos y dispositivos de comunicación. Incluye entre otros:
Entrada: Periféricos de entrada (E)Salida: Perifércios de salida (S)Almacenamiento: MemoriasEntrada/Salida: Perifércios mixtos (E/S)Procesamiento: unidad central de procesamiento.
HARDWARE
Software de aplicaciónSoftware de sistemaSoftqare de programación
SOFTWARE
Sistemas operativos Controladores de dispositivos Herramientas de diagnostico Servidores.
Software de programación
Es el conjunto de herramientas que permite al programador desarrollar programas informáticos, usando diferentes alternativas y lenguajes de programación, de una manera práctica. Incluye:
Editores de texto Compiladores Interpretes Enlazadores Depuradores
Semana del 23 de mayo del 2016 al 28 de mayo del 2016
TELECOMUNICACIONES Y REDES
La empresa en red
La empresa en red o Enterprise 2.0 es el término para tecnologías y prácticas de negocios que liberan a los empleados de las restricciones en las comunicaciones y herramientas de productividad como el email. Les provee a los gerentes el acceso a la información adecuada en el momento adecuado a través de aplicaciones Web interconectadas y diferentes dispositivos y servicios.
Una red de computadoras, es un conjunto de equipos informáticos y software conectados entre sí por medio de dispositivos físicos que envían y reciben impulsos eléctricos, ondas electromagnéticas o cualquier otro medio para el transporte de datos.
Dispositivos de Red
Los equipos informáticos descritos necesitan de una determinada tecnología que forma la red. Según las necesidades se deben seleccionar los elementos adecuados para poder completar el sistema.
Los elementos de la electrónica de red más habituales son:
Conmutador de red (switch) Enrutador (router)
Puente de red (bridge) Puente de red y enrutador (brouter) Punto de acceso inalámbrico (Wireless Access Point,WAP)
CLASIFICACION DE LAS REDES
POR
ALCA
NCE
Red de área amplia
Red de área de almacenamento
Red de área local cirtual
Red de área local
Red de área local inalámbrica
Red de área de campus
Red de área metropolitana
Por tipo de conexión (medios guiados)
Cable de para trenzado Cable coaxial Fibra óptica
La Revolución del Internet
Internet cambió al mundo. No sólo la forma en la que nos comunicamos, sino también en la que aprendemos, nos informamos y nos relacionamos.
Pocos inventos a lo largo de la historia de la humanidad han marcado un antes y un después como lo hizo Internet con su llegada en 1969 como ARPANET y con la World Wide Web en los 90. Podemos hablar de un antes y de un después de la invención de la escritura (tanto así que marca el inicio de la Historia hace cuatro milenios), de la imprenta, de la electricidad… y de Internet. ¿Por qué? Porque todos estos inventos modificaron el status quo y la forma de vivir.
La Web 1.0
WEB
World Wide Web (también conocida como “la Web”), es el sistema de documentos interconectados por enlances de hipertexto, disponibles en Internet.
WEB 1.0
La Web 1.0 empezó en los años 60. De la forma más básica que existe, con navegadores de solo texto, como ELISA, bastante rápidos, después surgió el
Medios no guiados
Red por radio
Red de infrarrojos
Red por microondas
Topologías físicas de red
Red en bus Red en anillo Red en estrella Red en malla Red en árbol Red híbrida
HTML (Hyper Text Markup Language) que hizo las páginas web más agradables a la vista y los primeros navegadores visuales como IE, Netscape, etc.
La Web 1.0 es de solo lectura, el usuario no puede interactuar con el contenido de la página (nada de comentarios, respuestas, citas). Estando totalmente limitado a lo que el WEBMASTER sube a la página web.
Elementos de diseño Web 1.0
Algunos elementos de diseño típicos de un sitio Web 1.0 incluyen: Paginas estáticas en vez de dinámicas por el usuario que la visita. El uso de framesets o marcos. Extensiones propias del HTML como blink y marquee, etiquetas
introducidas durante la guerra de navegadores web. Libros de visita en línea o questbooks. Botones GIF, casi siempre a una resolución típica de 88x31 pixeles en
tamaño promocionando navegadores web u otros productos.
La Web 1.x
1X era una navegador web propietario desarrollado por Science Traveller International para la plataforma Microfoft Windows. Se distribuye como shareware y al precio de la licencia de software es de 16.50 dólares.
La web 1.X es una web también unidireccional pero dinámica, que propone al administrador herramientas para manipular los contenidos sin que este tenga conocimientos de programación o internet.
Nació de los primeros portales de internet sitios web basados esencialmente en contenidos dinámicos publicados por la que los gestiona.
La Web 2.0
Se refiere a la transición percibida en Internet desde las webs tradicionales a aplicaciones web destinadas a usuarios los propulsores de este pensamiento esperan que los servicios de la Web 2.0 sustituyen a las aplicaciones de escritorio en muchos usos.
Los propulsores de la aproximación a la Web 2.0 creen que el uso de la web está orientado a la interacción y redes sociales, que pueden servir contenido creando webs interactivas y visuales. Es decir, los sitios Web 2.0 actúan mas como puntos de encuentro, o webs dependientes de usuarios, que como webs tradicionales.
Con estos gestores de contenidos pueden realizarse diversas aplicaciones en la web, destacamos:
Blogs: para publicar noticias o artículos en orden cronológico con espacio para comentarios y discusión.
Wikis: en los que todo el mundo puede colaborar en los artículos y también permite espacio para discusiones. Indicado para material que ira evolucionando con el tiempo.
Sitios web: sitios con contenido y diversa funcionalidad que sirve como fuente de información o como soporte a una comunidad. Se realizan con CMS como Joomla o PHP Nuke.
Galerías: un tipo de software que permite administrar y mostrar contenido audiovisual, imágenes, o videos.
Foros: para crear un foro de discusión en línea donde la gente se puede reunir y discutir temas en los que están interesados. Un CMS muy conocido que realiza esta función es PHPBB2
Sitio de votación de noticias: es un sitio web basado en la participación comunitaria en el que los usuarios del sitio pueden votar, promoviendo las más votadas a la página principal.
Gestores de contenidos personales: funciona como un escritorio personal online. Algunos disponen de múltiples aplicaciones, otros se especializan en aspectos concretos como nuestras páginas favoritas o nuestros comentarios. Todos nos permiten compartir nuestros contenidos si lo deseamos tanto para se leídos como para ser modificados.
La Web 3.0
La Web 3.0 es un término que no termina de tener un significado ya que varios expertos han intentado dar definiciones que no concuerdan o encajan la una con la otra que, en definitiva, va unida a veces con la Web Semántica.
En lo que su aspecto semántico se refiere, la Web 3.0 es una extensión del World Wide Web en el que se puede expresar no solo lenguaje natural, también se puede utilizar un lenguaje que se puede entender, interpretar utilizar por agentes software, permitiendo de este modo encontrar, compartir e integrar la información más fácilmente.
El termino se acuño en 2001 en un artículo científico escrito por American Boauthored Berners-Lee en el que se describía el termino como lugar en el cual las maquinas pueden leer páginas Web con la misma facilidad con la que los humanos lo hacemos.
Otros de los términos que se han utilizado para definir la Web 3.0 hacen referencia a la transformación de la Web en una base de datos, un movimiento hacia la fabricación de contenido accesible para múltiples buscadores, la influencia de la Inteligencia Artificial, la Web Semántica o la Web geoespacial.
La Web 3.0 y sus servicios se fundamentan en el colectivo de la Web Semántica, búsquedas de lenguaje natural, data-mining, aprendizaje automático y asistencia de agentes, todo ello conocido como técnicas de la inteligencia Artificial o Inteligencia Web.
Semana del 30 de mayo del 2016 al 04 de junio del 2016
EL COMERCIO ELECTRÓNICO
Comercio Electrónico es la distribución, venta, compra, marketing y suministro de
información de productos o servicios a través de Internet. Al principio se aplicaba para las
realizaciones de transacciones por medio de los medios electrónicos; sin embargo a
mediados de los años 90 se empezó la venta de servicios por red, teniendo como uso la
forma de pago por medios electrónicos como las tarjetas de crédito.
LEY DE COMERCIO ELECTRÓNICO, FIRMAS ELECTRÓNICAS Y MENSAJES
DE DATOS (Ley N°. 20025-67).
Considerando que a través del servicio de redes electrónicas, incluida la Internet se
establecen relaciones económicas y de comercio, y se realizan actos y contratos de carácter
civil y mercantil, siendo necesario normarlos, regularlos y controlarlos, por lo que nace una
Ley especializada sobre la materia.
Esta Ley regula los mensajes de datos, la firma electrónica, los servicios de
certificación, la contratación electrónica y telemática, la prestación de servicios
electrónicos, a través de redes de información, incluido el comercio electrónico y la
protección a los usuarios de estos sistemas.
Componentes de la Ley
Los componentes de la Ley son: mensaje de datos, firma electrónica, servicios
electrónicos, instrumentos públicos e infracciones informáticas.
Mensaje de Datos: Constituye toda la información generada, enviada, recibida o
comunicada por medios electrónicos, ópticos o similares, como pudieran ser correo
electrónico.
Firmas Electrónicas: Es el conjunto de datos en formato electrónico que identifican y
relacionan al titular de la firma con el mensaje de datos y posee igual validez y efecto
jurídico que la firma manuscrita y su duración la que la Ley disponga.
Servicios Electrónicos: Cualquier actividad, transacción mercantil, financiera o de
servicios, que se realice con mensajes de datos, a través de redes electrónicas tendrá el
mismo valor y los mismos efectos jurídicos. El consumidor deberá estar suficientemente
informado de sus derechos y obligaciones.
Instrumentos Públicos: En la actualidad el Consejo de la Judicatura notifica todos los
actos dentro de un juicio a los abogados mediante correo electrónico.
Infracciones Informáticas: Las infracciones informáticas pueden ser administrativas y
penales.
Realizar transacciones o compras a través de computador o teléfonos móviles no son
actividades extrañas para la mayoría de ecuatorianos y contrario a lo que se piensa, este tipo
de transacciones crecen a una tasa promedio de entre el 18% y 35% según el sector desde
2013.
Principales motivaciones para comprar o realizar transacciones en línea:
Es más económico (mejores precios) Ahorro de tiempo y esfuerzo. Acumular puntos o beneficios para compras futuras. Exclusividad (solo disponible en línea) Obligatoriedad (solo disponible en línea). Facilidad y comodidad. Simplemente prefieren este canal.
Top 5 de páginas web de e-commerce enfocadas al retail en Ecuador:
En términos puntuales de compras en línea vemos que en Ecuador los líderes son
plataformas internacionales que ofrecen tanto comercio electrónico como contacto entre
compradores y vendedores sin realizar pagos en línea (Caso Mercado Libre): (PONCE,
2015)
1. Amazon.com
2. Mercadolibre.com.ec
3. Aliexpress.com
4. Ebay.com5. Alibaba.com
Aspectos que debes conocer sobre el Comercio Electrónico en el Ecuador
El dinero que mueven las compras online en Ecuador: El Instituto Latinoamericano
de Comercio Electrónico, el Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC) y el
Instituto Latinoamericano de Comercio Exterior, calculan que en promedio el E-commerce
en Ecuador mueve 380 millones de dólares en transferencias por ventas en línea.
Desbalance entre oferta y demanda: Existe un desbalance en cuanto a la oferta y
demanda, según declaraciones de Miguel Carrillo gerente general de PacifiCard en el
evento E-commerce day 2015, el número de ecuatorianos dispuesto a comprar vía internet
es de 2,58 millones, tomando en cuenta únicamente clientes de este emisor de tarjetas. Para
conocer más sobre su presentación puedes ingresar a siguiente enlace.
Lo que más se compra: Según datos del INEC, el 33% de las compras realizadas en
2013 por internet fueron de prendas de vestir y calzado, el 31% bienes y servicios, el 15%
recreación y cultura.
Las ciudades donde más se hacen compras online en el Ecuador: Según el INEC
el 51 % de las compras por internet se realiza en las ciudades de Quito, Guayaquil y
Cuenca, seguidas por las ciudades de Machala y Ambato.
La logística de los servicios Courier: Es probable que el único contacto cara a cara que
tu cliente tenga con tu empresa sea la persona que le va a entregar tu producto, por tal
motivo el mejor aliado en tu negocio online será tu proveedor courier, pues de ello
dependerá la cobertura, los tiempos de entrega y en definitiva que la experiencia con tu
cliente sea favorable.
La seguridad de los datos: El Ecuador cuenta con una Ley de Comercio Electrónico, la
cual garantiza la confidencialidad de los datos que las empresas deben garantizar a sus
usuarios, el debate se centra en que las empresas ecuatorianas gastan cerca de 50 000 usd al
año en recuperarse de ataques cibernéticos, sin duda tener un negocio online puede resultar
un tanto costoso al implementar de este tipo de seguridades, lo cual discrimina a empresas
pequeñas o de baja inversión.
Las formas de pago: En el país existe cierta desconfianza en el comercio electrónico,
éste fue el caso de Linio que únicamente ofrecía pago vía tarjeta de crédito, pero cuando
añadió el pago contra entrega, las compras subieron un 85% durante las próximas
compras las personas se sintieron más seguras con el proceso haciendo sus transacciones
con tarjeta.
La amenaza: El EVP de Falabella, Ricardo Alonso, compartió una charla para el E
commerce day 2015 donde advirtió al mercado local:Tienen 3 años para estar al nivel de
su competencia en el mundo y satisfacer la demanda local, sino Amazon lo va a
hacer. Pues solo necesita tener un aliado local para bombardear el mercado con sus
productos, para las empresas locales cuentan con tres años para entrar al comercio
electrónico, sino Amazon lo hará por ellas.
El perfil del comprador: Leandro Peralta, Gerente de IBM Commerce Región
Sudamérica Habla Hispana nos brinda una pista, sobre el perfil de usuario del Comercio
Electrónico; se podría generalizar entrejóvenes y personas entre los 35 y
40 años, bancarizadas, que viven en grandes urbes sociales, en el caso de Ecuador,
agregaría otra variable: la confianza en el sistema de pago electrónico.
Las startups ecuatorianas que apuestan al comercio electrónico en Ecuador: Por
último me gustaría mecionar dos empresas que están dando que hablar en Ecommerce
dentro del país. La primera esPay Phone, una start up cuencana auspicidad por Produbanco
– Grupo Proamérica, la cual pretende implementar una nueva forma de pago mediante el
dispositivo móvil, es fácil y segura de usar. La otra se llama Yaesta.com una tienda online
que ofrece gran variedad de productos e interesantes formas de pago.
Semana del 06 de junio del 2016 al 11 de junio del 2016
UNIDAD IISISTEMA OPERATIVO WINDOWS
SISTEMA OPERATIVO WINDOWS
Monotarea
Se le dice monotarea a aquel sistema operativo que solamente puede ejecutar un
proceso del programa de computación a la misma vez. Es una característica de
los sistemas operativos más antiguos como MS-DOS pues en la actualidad la
mayoría de los sistemas de propósito general son multitarea.
Los sistemas operativos monousuarios son aquellos que soportan 1 usuario a la
vez, sin importar el número de procesadores que tenga la computadora o el
número de procesos o tareas que el usuario pueda ejecutar en un mismo instante
de tiempo. Las computadoras personales típicamente se han clasificado en este
renglón. En otras palabras, los sistemas monousuarios son aquellos que nada
más puede atender a solo un usuario, por las limitaciones del hardware, los
programas o el tipo de aplicación que se esté ejecutando.
Multitarea
Es la característica de los sistemas operativos modernos de permitir que
varios procesos o aplicaciones se ejecuten aparentemente al mismo tiempo,
compartiendo uno o más procesadores.
Los sistemas operativos multitarea son capaces de dar servicio a más de un
proceso a la vez para permitir la ejecución de muchos más programas.
En esta categoría también se encuentran todos los sistemas que cumplen
simultáneamente las necesidades de dos o más usuarios —llamados
sistemasmultiusuario— que compartan los mismos recursos. Este tipo de sistemas
se emplea especialmente en redes.
Monousuario
Es un sistema operativo que sólo puede ser ocupado por un único usuario en un
determinado tiempo. Ejemplo de sistemas monousuario son las versiones
domésticas de Windows. Administra recursos de memoria procesos y dispositivos
de las PC'S
Es un sistema en el cual el tipo de usuario no está definido y, por lo tanto, los
datos que tiene el sistema son accesibles para cualquiera que pueda conectarse.
En algunos sistemas operativos se accede al sistema reproductor de un usuario
único que tiene permiso para realizar cualquier operación. Este es el caso de los
sistemas operativos más antiguos como MS-DOS y algunos más recientes como
la serie Windows 95/98/Me de Microsoft o MacOS (antes de Mac OS X)
de Macintosh. En estos sistemas no existe una diferenciación clara entre las
tareas que realiza un administrador del sistema y las tareas que realizan los
usuarios habituales, no disponiendo del concepto de multiusuario, un usuario
común tiene acceso a todas las capacidades del sistema, pudiendo borrar, incluso,
información vital para su funcionamiento. Un usuario malicioso (remoto o no) que
obtenga acceso al sistema podrá realizar todo lo que desee por no existir dichas
limitaciones.
Multiusuario
Permite que dos o más usuarios utilicen sus programas al mismo tiempo. Algunos sistemas operativos permiten a centenares o millares de usuarios al mismo tiempo.
Tiempo compartido
Se refiere a compartir de forma concurrente un recurso computacional (tiempo de
ejecución en la CPU, uso de la memoria, etc.) entre muchos usuarios por medio
de las tecnologías de multiprogramación y la inclusión de interrupciones de reloj
por parte del sistema operativo, permitiendo a este último acotar el tiempo de
respuesta del computador y limitar el uso de la CPU por parte de un proceso dado.
Tiempo real
Es un sistema informático que interacciona con su entorno físico y responde a los
estímulos del entorno dentro de un plazo de tiempo determinado. No basta con
que las acciones del sistema sean correctas, sino que, además, tienen que
ejecutarse dentro de un intervalo de tiempo determinado.
LOS SISTEMAS OPERATIVOS DE WINDOWS
Windows 1.0 (1985) fue un sistema operativo gráfico de 16 bits, fue uno de los
primeros sistemas gráficos diseñados, fue desarrollado por Microsoft y lanzado el
20 de noviembre de 1985. Fue el primer intento de Microsoft de implementar un
ambiente operativo multitarea con interfaz de usuario gráfica en la plataforma
de PC. Windows 1.01 fue la primera versión de este producto.
Windows NT 3.1 (1993) es la primera versión de Windows NT de Microsoft, línea
de sistemas operativos de escritorio y servidores de negocios. Fue lanzado el 27
de julio de 1993. El número de versión se eligió para coincidir con la versión
de Windows 3.1, versión de la más reciente GUI basada en DOS de Microsoft en
la misma época, en razón de que poseía la misma apariencia visual. Dos
ediciones de Windows 3.1 NT se pusieron a disposición: Windows NT 3.1 y
Windows NT Advanced Server 3.1. Podía correr enmicroprocesadores Intel
x86, DEC Alpha y MIPS R4000.
Windows 95 es un sistema operativo con interfaz gráfica de usuario híbrido de
entre 16 y 32 bits. Fue lanzado al mercado el 24 de agosto de 1995 por la
empresa de software Microsoft con notable éxito de ventas. Durante su desarrollo
se conoció como Windows 4 o por el nombre clave Chicago.
Sustituyó a MS-DOS como sistema operativo y a Windows 3.x comoentorno
gráfico. Se encuadra dentro de la familia de sistemas operativos de Microsoft
denominada Windows 9x. En la versión OSR2 (OEM Service Release
2)1 incorporó el sistema de archivos FAT32, además del primer indicio del
entonces novedoso USB.
Windows XP (Windows Experience) es una versión de Microsoft Windows,
el sistema operativo fue el más avanzado de la compañíaMicrosoft y lanzado al
mercado el 25 de octubre de 2001. A fecha de agosto de 2012, tenía una cuota de
mercado de 46,33%, y fue superado porWindows 7 que ya tenía un 46,60% de la
cuota de mercado. En diciembre de 2013, tenía una cuota de mercado de 500
millones de ordenadores. Las letras "XP" provienen de la
palabra eXPeriencia (eXPerience en inglés). Su nombre clave inicial fue Whistler.
Dispone de versiones para varios entornos informáticos, incluyendo para
los PC domésticos o de negocios, además de equipos portátiles, "netbooks",
"tabletas" y "centros multimedia". Sucesor de Windows 2000junto con Windows
ME, y antecesor de Windows Vista, es el primer sistema operativo de Microsoft
orientado al consumidor que se construye con un núcleo y arquitectura
de Windows NT disponible en versiones para plataformas de 32 y 64 bits.
Windows Vista es una versión de Microsoft Windows, línea de sistemas
operativos desarrollada por Microsoft. Esta versión se enfoca para ser utilizada
en equipos de escritorio en hogares y oficinas, equipos portátiles,tabletas y
equipos media center.
El proceso de desarrollo terminó el 8 de noviembre de 2006 y en los siguientes
tres meses fue entregado a los fabricantes de hardware y software, clientes de
negocios y canales de distribución. El 30 de enero de2007 fue lanzado
mundialmente y fue puesto a disposición para ser comprado y descargado desde
el sitio web de Microsoft.
Windows 7 es una versión anterior de Microsoft Windows, línea desistemas
operativos producida por Microsoft Corporation. Esta versión está diseñada para
uso en PC, incluyendo equipos de escritorio en hogares y oficinas, equipos
portátiles, tabletas, netbooks y equipos multimedia. El desarrollo de Windows 7 se
completó el 22 de julio de 2009, siendo entonces confirmada su fecha de venta
oficial para el 22 de octubre de 2009 junto a su equivalente para
servidores Windows Server 2008 R2.
A diferencia del gran salto arquitectónico y de características que sufrió su
antecesor Windows Vista con respecto a Windows XP, Windows 7 fue concebido
como una actualización incremental y focalizada de Vista y sunúcleo NT 6.0, lo
que permitió mantener cierto grado de compatibilidad
conaplicaciones y hardware en los que éste ya era compatible. Sin embargo, entre
las metas de desarrollo para Windows 7 se dio importancia a mejorar
su interfaz para volverla más accesible al usuario e incluir nuevas características
que permitieran hacer tareas de una manera más fácil y rápida, al mismo tiempo
que se realizarían esfuerzos para lograr un sistema más ligero, estable y rápido.
Windows 8 es una versión de Microsoft Windows, línea de sistemas
operativos desarrollada por Microsoft para su uso en computadoras personales,
incluidas computadoras de escritorio en casa y de negocios,computadoras
portátiles, netbooks, tabletas, servidores y centros multimedia. El principal cambio
es la polémica decisión de eliminar Menú Inicio, existente desde Windows
95 como estándar de facto en cómo presentar aplicaciones en interfaces gráficas.
El 2 de abril de 2014, Microsoft reconoció el error de la eliminación del menú de
inicio y anunció que lo volverían a implementar en la siguiente versión de
Windows, el cual llegó en el 2015.
OTROS SISTEMAS OPERATIVOS
Linux es uno de los términos empleados para referirse a la combinación
del núcleo o kernel libre similar a Unix denominado Linux con el sistema
operativo GNU. Su desarrollo es uno de los ejemplos más prominentes
de software libre; todo su código fuente puede ser utilizado, modificado y
redistribuido libremente por cualquiera bajo los términos de la GPL
(Licencia Pública General de GNU,) y otra serie de licencias libres.
Mac OS (del inglés Macintosh Operating System, en español Sistema Operativo
de Macintosh) es el nombre del sistema operativo creado por Apple para su línea
de computadoras Macintosh, también aplicado retroactivamente a las versiones
anteriores a System 7.6, y que apareció por primera vez en System 7.5.1. Es
conocido por haber sido uno de los primeros sistemas dirigidos al gran público en
contar con una interfaz gráfica compuesta por la interacción
del mouse con ventanas,iconos y menús.
COMPARACIÓN
PRÁCTICA
INGRESAR AL DOS
PASOS:
INICIOTODOS LOS PROGRAMASACCESORIOSSIMBOLO DEL SISTEMA
Dir. = Es para ver el directorio
F.. = para ver si hay un dispositivo conectado en el computador
CD = para salir
Attrib –s –r –h *.* /d /s = cada vez que el pendrive se infecta con un archivo oculto, se des oculta quitándole los atributos.
F: = para ir a disco local f
Exit = salir
LISTADO DE COMANDO
PASOS
InicioTodos los programasAccesoriosHerramientas del sistemaDefragmentador
Inicio Todos los programas Accesorios Herramienta de sistema Liberar de espacio en disco
Memory cache: es una memoria buena, ayuda a recordar y acceder más rápido a un archivo.
Inicio Todos los programas Accesorios Herramienta Restaurar sistema