computación aplicada a la tegnología
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Efecto de las Computadoras en las Organizaciones EducativasTRANSCRIPT
República Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez”Núcleo Valera Estado Trujillo
Participantes: Leonely Mendoza 20.429.866
Josana Baptista 23.838.468Curso: Computación Aplicada a la Educación
Facilitador: Juan Pérez
Efectos de las computadoras en las organizaciones Educativas
Efectos de las computadoras
en las organizaciones
educativas:
Sistema digital con tecnología
Procesa información
Sirve para educarse, informarse, investigar, comparar, entrenar el cerebro,
la memoria y la rapidez mental.Mayor impacto en la sociedad y
desarrollo de los pueblos.
Fortalece el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Herramienta que transforma a los
alumnos en participantes activos.
Educación y sociedad de la información:Facilita la
creación, distribución, y manipulación
de la información.
No esta limitado a internet; es
uno de los potenciales en este modelo de
aprendizaje.
Debe estar centrada en la persona, integradora y
orientada al desarrollo; que todos puedan crear,
consultar, utilizar y compartir la información y
el conocimiento.
Educación y sociedad de la información:
La educación proporciona conocimientos solidos
para el desarrollo intelectual, social y moral ya que debe desarrollarse
acorde a la sociedad actual donde se encuentra
inserto.
Educación: (cuando se busca el aprendizaje, el aprender a aprender). Información: (cuando el objetivo es
trascender el dato, conocer, comprender, aprender, crear). La
educación ya no se puede basar en un modelo industrializado.
Papel del aprendizaje mediante el ordenador:
En la actualidad, se vive en una sociedad donde los niños,
desde que nacen están familiarizados con las
computadoras por lo que se tiene que comprender.
El uso del ordenador en la enseñanza requiere de un conocimiento, hay que
saberla usar de la mejor manera para poder sacarle provecho, pues ella es una máquina, una herramienta,
que no puede asumir la responsabilidad de lo que se hace.
El estudiante es centro del procesode aprendizaje por lo que su actividad,
y su esfuerzo adquieren una productividad colectiva en el proceso
de enseñanza-aprendizaje.
Papel del aprendizaje mediante el ordenador:
Generaciones presentes y futuras enfrentan nuevas herramientas puesto que la introducción de las computadoras en la enseñanza no puede hacerse como si fueran un instrumento externo desligado del sistema didáctico de las asignaturas.
Aprovechamiento del tiempo: El estudiante
puede acceder a la información de manera casi instantánea y enviar sus tareas y asignaciones
con solo un “clic”.
VENTAJAS
USO DEL ORDENADOR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Motivación e interés: Los estudiantes se ven mas
motivados porque tienen acceso a un gran volumen
de información actualizada.
VENTAJAS
Alto grado de interdisciplinariedad: Hoy día, el docente tiene que saber un poco de cada cosa, desde el punto de
vista instrumental y operacional.
USO DEL ORDENADOR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Aprendizaje cooperativo: Los
estudiantes aprenden con su profesor y los estudiantes pueden
aprender entre ellos, gracias a la cooperación
y trabajo en equipo.
DESVENTAJAS
El alto costo: La tecnología nos obliga a
disponer de un presupuesto generoso que permita actualizar
los equipos periódicamente. Además
hay que disponer de lugares seguros para
prevenir el robo de los equipos.
USO DEL ORDENADOR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Mal uso del ordenador:Es fácil que el estudiante
se distraiga y pierda tiempo navegando en
páginas que no le brinde provecho por ende,
puede perder su objetivo y su tiempo.
DESVENTAJAS
La tecnología cambia rápidamente: Es necesaria la capacitación continua de los
docentes por lo que tiene que invertir recursos, tiempo y dinero
en ello.
Pérdida de habilidades:Puede surgir una probable pérdida
de las habilidades de comunicación y capacidad de interacción entre los
estudiantes y su maestra y los estudiantes con sus compañeros.
USO DEL ORDENADOR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
La computadora en laEducación Integral
Transforma a los alumnos, de receptores pasivos de la
información en participantes activos.
El profesor ejerce un rol de facilitador del aprendizaje,
orientador, guía o mediador y será quien provee al alumno los
recursos necesarios para que se logre la adquisición de aprendizajes
significativos
Permite tanto a profesores como alumnos crear habilidades para su
autoformación, permitiendo a ambos utilizar los conocimientos de
forma cualitativa y cuantitativa además amplía la capacidad de
investigación.
La computadora en la
Educación Integral
El uso del ordenador juega un papel importante
cuando es utilizado con fines pedagógicos.
Permiten ampliar cada vez más las posibilidades en el
proceso de enseñanza- aprendizaje.
Permite el desarrollo cognitivo del estudiante.
Participación activa del alumno en la construcción de su propio aprendizaje