ponencia para redcolsi

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Facultad: Ciencias de la comunicación Programa: Publicidad y mercadeo Semillero: Koinoonia Año y título del Proyecto que deriva la ponencia: 2012. Análisis de piezas gráficas diseñadas en Facebook por los simpatizantes de la campaña Mockus 2010 Docente del semillero: Nicolás Francisco Maestre Preciado INTERACCIÓN SOCIAL EN FACEBOOK DURANTE LA CAMPAÑA PRESIDENCIAL DE ANTANAS MOCKUS 2010 PONENTE: María Marcela Samudio Huérfano

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Ponencia Interacción social en Facebook Mockus 2010

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Page 1: PONENCIA PARA REDCOLSI

Facultad: Ciencias de la comunicación

Programa: Publicidad y mercadeo

Semillero: Koinoonia

Año y título del Proyecto que deriva la ponencia:

2012. Análisis de piezas gráficas diseñadas en Facebook por los simpatizantes de la

campaña Mockus 2010

Docente del semillero: Nicolás Francisco Maestre Preciado

INTERACCIÓN SOCIAL EN FACEBOOK DURANTE LA CAMPAÑA PRESIDENCIAL DE ANTANAS MOCKUS 2010

PONENTE:

María Marcela Samudio Huérfano

Page 2: PONENCIA PARA REDCOLSI

El propósito de está investigación es analizar las piezas gráficas diseñadas por los simpatizantes de Antanas Mockus en la campaña presidencial 2010-2014 que posteriormente fueron publicadas en

Facebook.

En este sentido se toman como principales conceptos a tener en cuenta en el análisis de las piezas, el código visual y la interacción

social en Facebook, que se estableció entre partidos políticos, candidatos y simpatizantes a través de Facebook en la campaña

electoral.

Page 3: PONENCIA PARA REDCOLSI

PREGUNTA:

¿De qué manera las piezas diseñadas y publicadas en Facebook por los simpatizantes de Mockus contribuyeron con la significación

política de su campaña?

La investigación plantea como los diferentes elementos visuales que se encuentran en cada una de las piezas gráficas, colaboro con la significación de la campaña de Mockus, donde los simpatizantes tuvieron en cuenta la

ideología, las propuestas y símbolos como el lápiz, el girasol, el uso del color verde entre otros.

Page 4: PONENCIA PARA REDCOLSI

OBJETIVOS:

• GENERAL

Determinar la manera en que las piezas graficas diseñadas y publicadas en Facebook por los simpatizantes de Mockus contribuyeron con la significación

política en el marco de su campaña

• ESPECIFICOS

1. Analizar las piezas gráficas para determinar de qué manera se manifiesta la ideología Mockusiana.

2. Identificar la influencia persuasiva presentada en las piezas gráficas publicadas

en Facebook para que los simpatizantes realicen su aporte diverso a la campaña.

Page 5: PONENCIA PARA REDCOLSI

METODOLOGÍA:

La metodología es de carácter cualitativo de tipo descriptivo-analítico.

1. Revisión documental con más de 50 fuentes (libros, tesis y artículos de maestría.

2. Selección de 60 imágenes hechas por simpatizantes y publicadas en Facebook.

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CATEGORIAS DE ANÁLISIS

Se establecen dos categorías de análisis:

• Percepción sobre el análisis de la imagen (figuras retóricas) y/o texto escrito en publicaciones web o físicas.

• Comportamiento de los usuarios (partidos políticos, candidatos y seguidores) de la web 2.0 en las campañas electorales.

Page 7: PONENCIA PARA REDCOLSI

INTERACCIÓN SOCIAL EN FACEBOOK DURANTE LA CAMPAÑA PRESIDENCIAL DE

ANTANAS MOCKUS 2010

Este tema se desarrolla bajo las siguientes temáticas:

1. Las redes sociales como espacios de interacción social

2. Facebook y la convergencia de los medios

3. Análisis de piezas gráficas según el modelo de comportamiento colectivo de

Lofland

Page 8: PONENCIA PARA REDCOLSI

WEB 2.0 REDES SOCIALES

INTERACIÓN SOCIAL E INTERACCIONISMO

SIMBÓLICO ESPACIOS VIRTUALES

LAS REDES SOCIALES COMO ESPACIOS DE

INTERACCIÓN SOCIAL

Page 9: PONENCIA PARA REDCOLSI

La interacción social que se da en estos espacios se encuentra constantemente

regida a los cambios que afronta la sociedad continuamente. Durkheim afirma

que “los cambios en el nivel de los macrofenómenos sociales producen cambios

en el nivel de la acción y la interacción individual.” (Ritzer, 2007, p. 241).

Page 10: PONENCIA PARA REDCOLSI

El significado se deriva del proceso de

interacción, esto es, los sujetos

aprenden símbolos y significados en el

curso de la interacción (Cornejo, 2007,

p.70).

Por ejemplo, el lápiz símbolo de la

educación como propuesta principal

de la campaña de Antanas Mockus.

Page 11: PONENCIA PARA REDCOLSI

El comportamiento colectivo estudia una vasta diversidad de fenómenos

referentes a multitudes, fads (o modas de corta duración), furores (crazes),

desastres, pánicos, movimientos sociales e incluso revoluciones. (Javaloy, 2001).

Page 12: PONENCIA PARA REDCOLSI

MODELO DE COMPORTAMIENTO COLECTIVO HECHO POR LOFLAND

1. Cognitivo: Define una situación como extraordinaria o diferente.

2. Emocional: Creciente activación emocional.

3. Comportamental: Comportamiento poco cotidiano.

4. Físico: Número de personas que participan.

5. Temporal: Duración del suceso o evento.

De acuerdo a este modelo se toman dos características importantes para el

análisis de las piezas gráficas, el componente emocional y comportamental

estos dos componentes están ligados a la psicología del individuo.

Page 13: PONENCIA PARA REDCOLSI

ANÁLISIS DE PIEZAS GRÁFICAS SEGÚN EL

MODELO DE COMPORTAMIENTO

COLECTIVO DE LOFLAND

COMPONENTE EMOCIONAL

(EMOCIONES)

POSITIVAS

NEGATIVAS

NEUTRAS

COMPONENTE COMPORTAMENTAL

(ACTITUDES)

AGRESIVA

PASIVA

ASERTIVA

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Diagrama 9. Resultados de activación emocional mostrada en las piezas gráficas realizadas por simpatizantes.

El 58 % de las piezas utilizaron emociones positivas tomando como icono-sujeto a los héroes. El 30 % de las graficas muestran emociones positivas referenciadas a iconos diferentes a héroes. El simpatizante reflejaba sus héroes con Mockus ,independientemente de la anatomía física de él hacían que concordará con la estructura del héroe. Ejemplo: Los Simpson.

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Diagrama 10. Resultados de la conducta que se refleja en las piezas gráficas hechas por simpatizantes.

La asertividad responde a la manera como Mockus da a conocer su ideología y propuestas a través de la imagen, representando el 48% de las piezas como un héroe; mientras 33% de las piezas no utiliza a un icono-sujeto conocido, sino que emplea otra serie de iconos que dejan ver las ideologías y propuestas del candidato.

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CONCLUSIONES

Al cruzar estas categorías podemos evidenciar que la mayoría de las imágenes son positivas y usan la asertividad, para generar un impacto en la sociedad, otras imágenes realizan una comparación entre el bien representado por Mockus y el mal representado por Santos y otros políticos que hacen parte del partido al cual este candidato está inscrito, donde se utiliza el lenguaje verbal y no verbal para expresar las acciones negativas por las cuales se conocen a estos políticos, muchas veces utilizando la burla como medio de expresión.

Page 21: PONENCIA PARA REDCOLSI

GRACIAS