USO E IMPLEMENTACIN DE TIC: APLICATIVOS MVILES COMO ALTERNATIVA PARA MEJORAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE DEL REA DE MATEMTICAS EN EDUCACIN MEDIA

RESUMEN

La investigacin tiene por objeto describir la experiencia del uso de aplicativos mviles para que los estudiantes de educacin media mejoren el nivel de compresin de las matemticas y analizar sus implicaciones operativas y los retos que implican este tipo de innovaciones educativas. Se presenta una conceptualizacin terica y estudios de implementaciones prcticas de las aplicaciones mviles en ambientes educativos. El objetivo del estudio es comprobar si la utilizacin de aplicativos mviles puede hacer aportes significativos en la mejora de los procesos de aprendizaje de la matemtica. Se realiz un estudio cuasiexperimental, para lo cual se trabaj con dos grupos, de grado decimo, uno de control, donde expuso y se evalu de forma magistral o tradicional (10A), y el grupo objeto de estudio (10T) que empleo una combinacin y uso de aplicativos mviles. Del anlisis realizado que compar los resultados en las evaluaciones aplicadas, se puede concluir que el uso de aplicativos mviles no arrojo los resultados esperados, ya que el nivel en el grupo de estudio y el de control fueron similares, en otras palabras, el estudio no es concluyente y por lo tanto la hiptesis de que las aplicativos mviles pueden mejorar el nivel de compresin de las matemticas, no se puede ni corroborar ni desmentir.

Palabras clave: TIC, aplicativos mviles, comprensin en matemticas