El PLE herramienta y postulado de innovación pedagógica, curricular,

didáctica y evaluativa en la UNAD

Presentado a: John Alejandro Figueroa

Presentado por: Cristian Fabián Rodríguez Suárez

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

DIPLOMADO FORMADOR DE FORMADORES

11 DE MAYO DE 2014

META- ACACÍAS

El PLE herramienta y postulado de innovación pedagógica, curricular,

didáctica y evaluativa en la UNAD1.

¿Cómo debe darse la educación en la actualidad? Es una de las interrogantes que

mantiene en vilo a la educación en el ámbito y contexto político actual. A lo

anterior es necesario observar y ser conscientes de los cambios tecnológicos que

la humanidad ha tenido a finales del siglo XX y en el transcurrir del siglo XXI.

Es necesario en el presente artículo enfocarse en el desarrollo de la circulación de

la información y de los contenidos académicos, los cuales han tenidos una

migración relevante correspondiente a la accesibilidad que los individuos de la

sociedad contemporánea han tenido a causa de la expansión de los medios de

comunicación.

De allí que es necesario encontrar un espacio de reflexión que comprenda a la

educación inmersa en la actualidad y en las herramientas TIC que son posibles

usar para lograr una concordancia entre el hombre contemporáneo y los medios

de comunicación que difunden los contenidos académicos y la información.

Hasta este punto es necesario mencionar los avances que logra hasta el momento

la educación por medios de las nuevas tecnologías, ya que ésta se ha apoyado a

lo largo de su evolución y ha adoptado formas que han logrado beneficiar a los

diferentes Estados e individuos. Recordemos hasta este punto que por medios de

las nuevas tecnologías se ha logrado la alfabetización tradicional y ahora con la

apertura de la información y los contenidos nos queda el reto de la alfabetización

informal.

Es importante también en este punto, reconocer las fortalezas que tiene la

educación virtual y por ende a distancia en el contexto colombiano, ya que como

se conoce nuestro país es en su mayoría rural, y si a esto le añadimos la

topografía con la que cuenta el territorio nacional, se dará un valor adicional al tipo

de educación formal denominado educación virtual y a distancia, en la cual se

presentan los contenidos necesarios para la formación integral de los individuos

de una sociedad.

Además es relevante en este espacio que se comprenda los beneficios en los

aspectos metodológicos y didácticos, pues la educación virtual facilita el proceso

de enseñanza aprendizaje sin las condiciones necesarias de lo que se puede

denominar la educación tradicional, en la cual se presenta por medio de un aula

virtual que tiene la condición de flexibilidad, ya que el aspecto básico de la

1 Currículum y modelos pedagógicos de la UNAD. 2005.

educación tradicional se rompe, y se adopta el método de autoaprendizaje, que no

excluye la orientación correspondiente con personal experto en la materia.

Al encontrar la flexibilidad como medio que ayuda a la formación y educación de

los individuos en una sociedad, encontramos allí la posibilidad del auto

aprendizaje el cual corrobora con los entornos personales de aprendizaje (PLE)

uno de los métodos más prácticos, vanguardistas y didácticos con el cual

encontramos una herramienta que permite la apropiación sincrónica de los

respectivos contenidos que son propuestos por la institución, los formadores y los

formandos.

De lo anterior, se ve la necesidad de realzar la educación virtual y a distancia y los

entornos personales de aprendiza (PLE) como una herramienta que permite la

apropiación rigurosa y flexible de contenidos académicos, con ello se observa que

éstos parámetros posibilitan mejorar la calidad del aprendizaje mediante el acceso

a recursos virtuales.

Uno de los aspectos que se deben resaltar en este escrito es los beneficios de los

entornos personales de aprendizaje, en el cual el educando elabora en base y en

coordinación de los docentes, un espacio específico y personalizado en el cual

cada alumno encuentra su propio método y así logra ser más provechoso el

espacio virtual, el material que se presenta y es más beneficioso el tiempo que la

persona dedica al educarse.

Hasta este punto se ve la importancia y la novedad que tiene la UNAD en

Colombia en el ámbito educativo, colocando a la educación colombiana a la par de

los países más desarrollados del mundo en lo que se refiere a educación, y

educación virtual, pues lo que logra la universidad en el país y en el mundo es

mostrar otro foco u otra perspectiva que ayudará a los avances educativos y

políticos de nuestro contexto.

De lo anterior es posible comprender la importancia de los medios y herramientas

que permiten una real innovación tecnológica pues es un rol considerable el que

ejerce la universidad a nivel nacional e internacional. Una de las preocupaciones

que ha tenido la universidad es la construcción de los entornos y redes de

aprendizaje personalizados, pues si se analiza muy bien esta preocupación es una

forma de repensar la educación desde un contexto latinoamericano.

Otra de las ventajas con las que cuenta la universidad al contar y disponer de una

herramienta de vanguardia para beneficio de la educación como el PLE es que

ésta concepción educativa reúne el aprendizaje formal como informal con una

ventaja denominada red de recursos, lo cual ayuda a completar constantemente la

formación de los individuos que están en proceso de ella.

Para concluir, se debe dejar en claro que las herramientas que se usan son

provechosas en caso que el estudiante tenga la capacidad de asumirlas respecto

a su formación integral, lo cual lleva a constituir una fortaleza educativa,

pedagógica y didáctica la cual nos permite elevar el rendimiento y el interés

académico, esta es la ventaja que vi plasmada en el PLE y cómo llega a ser una

herramienta que a su vez elevan el interés de los estudiantes y de cualquier

persona que esté inmersa en el mundo universitario y académico.